科学社会主义作业333
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科学社会主义的理论与实践课考试题(A)(全日制硕士研究生适用,120分钟完成)一、辨析题(每题6分,共30分)1. 科学社会主义是一门综合性的科学。
答:对。
2. 空想社会主义之所以是空想,就在于它设想的理想社会是虚构的。
答:错。
空想社会主义对未来的设想都是虚构的,但是,它之所以成为空想,是由它的局限性以及但是的社会经济、政治和历史条件造成的。
①学说的理论基础是唯心史观,因而不能把社会主义建立在对社会发展规律的科学认识上。
②空想社会主义者不了解阶级斗争是阶级社会发展的直接动力,因而找不到改造资本主义社会,实现社会主义的正确途径。
③空想社会主义者不了解无产阶级的历史地位和历史使命,因而找不到变革资本主义制度的依靠力量。
而马克思注意和共产主义是建立在科学分析基础上的。
3. 由于马克思创立了唯物辩证法和剩余价值学说,社会主义由空想变成了科学。
答:对。
马克思和恩格斯在深入研究人类社会发展的历史过程和资本主义社会演变的历史进程的基础上,创立了唯物史观和剩余价值学说,从而克服了空想社会主义的固有缺陷。
把社会主义置于现实的基础上,为科学社会主义的产生奠定了理论基石。
唯物史观的创立,为社会主义从空想转变为科学提供了一条正确的思想路线。
而剩余价值学说的创立,则为社会主义从空想变为科学提供了直接的理论依据。
4. 不发达国家首先进入社会主义,是国内外多种因素综合作用的结果。
答:对。
5. 邓小平理论的形成意味着东方社会主义理论的成熟,而“三个代表”重要思想则是对东方社会主义理论的丰富和发展。
答:对。
二、材料题(每题10分,共40分)材料1:新的事实迫使人们对以往的全部历史作一番新的研究,结果发现,以往的全部历史,除原始状态外,都是阶级斗争的历史;这些互相斗争的社会阶级在任何时候都是生产关系和交换关系的产物。
一句话,都是自己时代的经济关系的产物;因而每一时代的社会经济结构形成现实基础。
每一个历史时期的由法律设施和政治设施以及宗教的、哲学的和其他的观点所构成的全部上层建筑,归根到底都应由这个基础来说明。
一、单选1、社会主义代替资本主义是人类历史发展的必然趋势。
从16世纪初期兴起的社会主义思潮算起,社会主义到现在已经有五百年的历史。
空想社会主义的开山之作是()A.《乌托邦》B.《太阳城》C.《自然发典》D. 《论法制或法律的原则》答案:A2.初步确立了马克思主义在工人运动中的指导地位的是()A第一国际 B.法国革命 C.第二国际 D.《共产党宣言》发表答案:A3.无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试是()A普法战争 B.巴黎公社革命 C.建立第一国际 D.十月革命答案:B4.社会主义实现由空想到科学发展的标志是( )A、《共产党宣言》的发表B、“共产主义者同盟”的建立C、空想社会主义理想的破灭D、无产阶级革命的胜利答案:A5.人的依赖关系是指()A.资本主义社会以前的人与人之间的关系B.资本主义社会之中的人与人之间的关系C.社会主义社会之中的人与人之间的关系D.共产主义社会之中的人与人之间的关系答案:B6.物的依赖关系是指()A.资本主义社会以前的人与人之间的关系B.资本主义社会之中的人与人之间的关系C.社会主义社会之中的人与人之间的关系D.共产主义社会之中的人与人之间的关系7.必然王国和自由王国是社会发展的()A.两种不同的状态B.两种不同的选择C.两种不同的理想D.两条不同的道路答案:A8.下列属于人的自由的内涵的是()A.本质上是一种历史状态B.是绝对的认识C.是指从自然、社会和思维领域受束缚的状态中解放出来D.是摆脱了任何条件限制和约束的活动状态答案:C9.列宁“一国或数国首先胜利论”的成功实践是()A.十月革命胜利B.工人革命取得进展C.新中国建立D.战时共产主义胜利答案:A10.社会主义社会的分配原则是()A.按劳分配B.按需分配C.按生产要素分配D.按资分配答案:A11.无产阶级进行斗争的最高形式是()A.经济斗争B.政治斗争C.无产阶级革命D.思想斗争答案:C12.资本主义制度必然被社会主义制度代替是()A.生产力自身运动的规律决定的B.生产关系一定要适合生产力运动的规律决定的C.价值规律决定的D.剩余价值规律决定的答案:B13.马克思主义最崇高的社会理想是实现()A.社会主义社会B.共产主义社会C.资本主义社会D.信息社会答案:B14.共产主义社会的物质基础是()A.高新技术发达的生产力B.远远高于以往一切社会的高度发达的社会生产力C.比资本主义社会高的社会生产力D.与发达资本主义国家相同的社会生产力答案:B15.科学社会主义的核心内容是()A.无产阶级专政和社会主义民主B.唯物史观C.无产阶级专政D.国家政权答案:A16.共产主义社会的显著特征和一面旗帜是()A.各尽其能,公平分配B.各尽其能,平均分配C.各尽所能,按劳分配D.各尽所能,按需分配答案:D17.马克思主义与空想社会主义在预见未来上的根本区别在于()A.是否坚持科学的立场、观点和方法B.是否准确无误地预测未来C.是否提出未来社会的具体方案D.是否批判资本主义旧世界答案:A二、多选1、空想社会主义不成熟的地方在于()A.没有阐明资本主义制度下雇佣奴隶制的本质B.没有发现资本主义发展的规律C.没有提供启发工人觉悟的极为宝贵的材料D.没有找到成为新社会的创造者的社会力量答案:ABD2、空想社会主义经历了哪些阶段()A.16-17世纪早期空想社会主义B.18世纪空想平均共产主义C.19世纪批判的空想社会主义D.不成熟不科学的空想社会主义答案:ABC3、马克思、恩格斯适应社会的需要,在新的历史条件下创立了()为实现社会主义从空想到科学的飞跃奠定了坚实的理论基础。
科学社会主义理论与实践读书笔记桑智强检测技术与自动化装置 0808110622摘要:通过学习增加了我对社会主义政治,经济,文化等方面的理解,并进一步的了解其他社会主义国家发展的经验和教训,也看到了社会主义与资本主义某些方面的区别,某些方面的共同点。
这些共同点是社会主义与资本主义无法避免的基本内容,如价值规律及市场机制的发展规律。
苏联模式是高度集中的政治经济体制,在计划经济体制下否认价值规律即市场机制,一度使经济陷入困境,虽然进行改革但并没有从根本上打破苏联模式的束缚。
而且苏联和东欧各国所进行的改革并没有认清国内外的实际情况,更没有采取相对的政策来发展经济,所用的“休克疗法”等没处理好改革、发展、稳定之间的关系,致使国内局势更加动荡。
最后在国内外压力下,政权被颠覆。
由此我认识到社会形态可以跳跃,但是经济发展模式是无法逾越的。
不能把计划经济与市场经济对立起来,社会主义需要市场,资本主义同样也需要计划。
社会主义要发展经济,实现社会主义必须有雄厚的物质基础,而且这个物质基础要超过资本主义,经济的发展是实现社会主义乃至共产主义的保障。
在经济全球化的今天每个国家的经济都已经融入世界经济大家庭内,我国结合本国实际情况积极吸取资本主义国家发展经济的经验和模式,扬长补短,在全球化的浪潮中把握自己的发展方向,积极面对经济全球化的挑战和机遇。
关键词:苏联模式社会主义市场经济一、苏联模式通过听课更加详细的了解了苏联模式以及苏联模式的利弊。
首先,从经济上来看,苏联模式表现为一个高度集中的计划经济体制,它以国家政权为核心,以党中央为领导者,以各级党组织为执行者,以国家工业发展为唯一目的,以行政命令为经济政策,以行政手段为运作方式。
这种经济发展模式在二战前后是苏联经济取得较好的发展,但是随着经济的进一步发展其弊端越来越明显[1]。
总之,这是一个有鲜明特点的经济体制,它限制商品货币关系,否定价值规律和市场机制的作用,用行政命令甚至暴力手段管理经济,把一切经济活动置于指令性计划之下。
1.《乌托邦》文艺复兴时期英国空想社会主义思想家托马斯•莫尔的杰作。
书中描绘了理想的社会制度“乌托邦”。
乌托邦实行生产资料公有,一切人都必须参加体力劳动,参加劳动的人都可以保证得到一切必需品。
实行民主政治,所有的公职人员都由选举产生,他们是人民的公仆,应当为人民利益工作。
国家元首也由选举产生,重大问题由全体居民讨论决定。
这种社会结构的优点可以使居民具有崇高的道德品质。
今天乌托邦往往有一个更加广泛的意义。
它一般用来描写任何想象的、理想的社会。
有时它也被用来描写今天社会试图将某些理论变成实现的尝试。
往往乌托邦也被用来表示某些好的,但是无法实现的(或几乎无法实现的)建议。
广义的乌托邦可以是理想的或实际的,但一般来说这个词更强调乐观的、理想的和不可能的完美事物。
2.战时共产主义政策战时共产主义政策又称“军事共产主义”。
时间约为1918年至1920 年。
苏俄在苏俄国内革命战争时期实行的一种特殊经济政策和经济管理体制,苏共希望通过该政策使苏俄直接转变为社会主义国家。
“战时共产主义”是苏维埃政权迫于战争和经济严重困难而实行的政策,它不是社会主义革命发展的必经阶段.但在当时条件下,它将全国有限的人力物力高度集中起来,保证了军民的粮食和其他生活必需品的供应,对于击败外国武装干涉和国内白卫军起了巨大作用。
3.民主社会主义民主社会主义是一种主张在民主体制里进行社会主义运动的政治意识形态。
大多数民主社会主义份子支持多样型经济发展,并要求国家提供良好的福利保障以及进行财富的再分配。
自称是民主社会主义者的人士或团体一般都要比社会民主主义者在政治立场上更为左倾。
很多人将诸如瑞典之类的北欧国家看作是民主社会主义的典范。
社会民主主义者与民主社会主义者有共同的国际组织:社会党国际。
民主社会主义是在一个民主国家内宣传社会主义的政治运动与理想,也可称为反专制社会主义。
大多数民主社会主义份子支持多样型经济发展,并要求国家提供良好的福利保障以及进行财富的再分配。
1.试述在当今时代,科学社会主义主要面临哪两大挑战。
1、发达资本主义对科学社会主义的挑战;2、民主社会主义的科学社会主义对挑战;其一,是当代发达资本主义对科学社会主义的挑战。
为此,要了解三个问题:一是为什么腐朽、垂死的资本主义还能带头掀起第三次科技革命?二是当代资本主义究竞发展到了什么样的新阶段?三是为什么苏联等社会主义国家竞争不过当代发达资本主义国家?其二,民主社会主义对科学社会主义的挑战。
为此,也要了解三个问题:一是为什么民主社会主义的影响越来越超过科学社会主义?二是应当怎样看待民主社会主义的理论与实践及其走势?三是苏联东欧各国的共产党为什么大都社会民主党化,并从科学社会主义转向民主社会主义?只要我们能够解放思想,实事求是,纠正长期以来根深蒂固的“左”的观念,有防止“右”的思想,采取正确的对策解决科学社会主义发展中遇到的问题,科学社会主义的理论和实践就必能达到新的境界、开创新的局面。
2. 如何认识社会主义道路的曲折性及其前景?(1) 社会规律是客观的.不以人的意志为转移的.所以社会发展有决定性.人类社会这方面也像自然界一样.实质上服从同一运动规律.社会形态由低级到高级发展就体现了社会规律的必然趋势.另一方面.人的自觉活动可以认识社会规律.利用社会规律.在社会主义遭受挫折时经受锻炼.坚定信心.促使社会主义向更健康的方向发展.(2) 第一.事物发展是否定之否定即螺旋式上升.波浪式前进的过程.社会发展与自然界的发展一样.同样是一个否定之否定的过程.即螺旋式上升.波浪式前进的过程.虽然人类社会总趋势是上升的.但资本主义取代封建社会过程中出现过多次王朝复辟.社会主义出现的严重曲折.都充分体现了否定之否定规律.第二.必然性和偶然性是辩证统一的.它们在事物发展中都起作用.任何偶然性背后都有必然性在起作用.社会发展的必然性通过偶然性来实现和开辟道路.某些偶然事件会造成社会发展的曲折性.所以.人类世界的历史不是一帆风顺的.有时还会出现大幅度的倒退.第三.新事物必然会战胜旧事物.因为这是事物内部矛盾发展的结果.新事物辩证否定旧事物.继承其优点.克服其缺点.并增加一些新的内容.所以更有远大的前途和生命力.(3) 社会主义是新事物.它符合社会发展规律.符合人民群众的根本利益.它经历一个长时间发展后必然代替资本主义.这是新陈代谢原理的具体表现.但社会发展过程中新事物同旧事物的斗争有一个由弱到强.反复较量.逐步取代或战胜旧事物的过程.总之.社会发展的总趋势是前进的.前进中有曲折.在曲折中前进.[前途光明.道路曲折"就是对社会发展的前进和曲折性相统一这一历史辩证法的通俗表达.恩格斯.列宁.邓小平的思想都深刻地揭示了这个道理。
1解读中国模式中国模式是指在向市场经济过渡过程屮,市场经济制度主要不是依靠从外部(西方)〃引进的〃政策和规则,而是根据自己国家的国情和改革进程中形成的政策、规则、路径和方式, 逐步实现国家的新制度安排。
党的卜匕大提出了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体的屮国特色社会主义事业总体布局。
“屮国模式”在政治建设上体现为“三者统一、四层制度”。
具体而言, 就是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。
“屮国模式”在文化建设上体现为“一个体系、两个主体”。
文化建设形成了“公有制为主体、民族文化为主体”的两主体格局。
在根木要求上,坚持社会主义核心价值体系,即马克思主义的指导思想、屮国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观。
“中国模式”在社会建设上体现为“一个格局、一个网络、四个机制”。
党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局不断健全。
推动建立了政府调控机制同社会协调机制互联、政府行政功能同社会自治功能互补、政府管理力量同社会调节力量互动的社会管理网络,努力形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制。
中国现行的模式,虽然取得了显著的成效,但还不成熟、不完善。
其不足Z处主要表现在以下方面:创新动力不足,技术进步不快;资源短缺,环境污染,压力加大;贸易摩擦不断、出口受阻、国际竞争激烈、外贸条件恶化、外贸顺差过大、外贸依存度太高;工业、城市、东部地区发展快,农业、农村、中西部发展滞后,"三农〃问题严重,城乡、地区发展差距扩大;收入差距扩大,发展成果分享不均;公共品供给不足,看病难、买房难、上学难、就业难,生产安全和社会治安问题比较严重;农民、农民T、下岗职工等弱势群体间题比较突出;民主、法制不健全,诚信缺失、道徳失范明显,政府有些不该管的事仍然还在管,有些该管的事又没有管好,腐败现象也比较严重。
科学社会主义经典总结必背13题1.社会主义发展史上的两次飞跃19世纪中叶, 社会主义从空想发展到科学;20世纪初, 社会主义从理论发展到实践。
2.空想社会主义的局限性空想社会主义的局限性主要表现在: 空想社会主义者只看到了资本主义必然灭亡的命运, 却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源;他们要求埋葬资本主义, 却看不到埋葬资本主义的力量;他们憧憬取代资本主义的理想社会, 却找不到通往理想社会的现实道路。
空想社会主义的不成熟的理论, 是同当时不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。
空想社会主义“提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料”, 但不是科学的思想体系。
3.科学社会主义的创立马克思、恩格斯在新的历史条件下创立了唯物史观和剩余价值学说, 揭示了人类历史发展的奥秘和资本主义剥削的秘密, 论证了无产阶级的历史使命, 把争取无产阶级和全人类解放的斗争建立在社会发展客观规律的基础上, 从而超越了空想社会主义, 创立了科学社会主义。
1848年2月, 马克思、恩格斯为世界上第一个无产阶级政党“共产主义者同盟”所写的党纲《共产党宣言》的发表, 标志着科学社会主义的产生。
从此, 科学社会主义学说便成为无产阶级解放斗争的思想武器, 揭开了伟大的无产阶级社会主义革命的新篇章。
4.第一国际和巴黎公社在马克思、恩格斯的指导下, 各国工人政党于1864年建立了工人运动的国际联合组织——“第一国际”。
在第一国际期间, 马克思、恩格斯展开同蒲鲁东主义、工联主义、拉萨尔主义和巴枯宁主义的斗争, 使马克思主义在工人运动中占据了统治地位, 奠定了国际无产阶级争取社会主义斗争的基础。
1871年3月18日至5月28日的巴黎工人起义和由此建立起的巴黎公社, 是无产阶级革命和无产阶级专政的第一次伟大尝试。
尽管巴黎公社存在的时间很短, 但公社期间所实行的一系列主张和措施为无产阶级革命和工人运动留下了宝贵经验。
马克思高度评价巴黎公社的意义, 认为“公社的原则是永存的”。
1、空想社会主义产生的时代背景是什么?任何思想的产生都离不开一定的社会历史条件,空想社会主义不是凭空产生的,其出现具有丰富的时代背景:(一)人类政治文化的沉淀。
主要包括:社会平等、财产公有和政治民主,这些理念是空想社会主义思想的渊源。
(二)宗教改革。
15—16世纪宗教改革和文艺复兴的批判精神,为社会主义提供了丰富的营养。
宗教改革打破了中世纪神学对人们思想的禁锢,促进了新生产关系的成长。
(三)文艺复兴。
文艺复兴对中世纪黑暗的神学带来更大的冲击,其弘扬的人文主义思想对空想社会主义的产生了重大而深刻的影响。
(四)资本主义制度的产生与确立。
资本主义制度的产生和确立是社会主义学说和社会主义运动产生的基本物质前提,尤其是其中议会民主制的确立为社会主义学说和社会主义运动的发展搭建了一个广阔的平台。
(五)科技革命。
18世纪60年代岛19世纪的第一次科技革命大大促进了社会生产力的发展,相伴随的是资本主义生产方式的改变,现代两大阶级也应运而生。
这构成了社会主义产生与发展的物质基础和阶级基础。
早期空想社会主义是伴随着资本主义的兴起而兴起,伴随着资本主义生产关系的出现而出现的思想运动,是早期无产者意志、理想的思想反映。
2、人类对社会主义思想的认识经历了哪几次飞跃?1、第一次飞跃:社会主义思想从无到有,最初形成的是从16世纪初叶到19世纪中叶的空想社会主义。
社会主义思想认识的第一次历史性飞跃是社会主义从空想到科学的发展,它是在19世纪40年代一90年代实现的。
这就是马克思、恩格斯的科学社会主义。
2、第二次飞跃:20世纪初,俄国开始成为帝国主义各种矛盾的集中点,一场新的革命风暴席卷俄国。
从1905年至1917年,俄国爆发了三次革命。
1905年民主革命和1917年二月革命为社会主义打开了通道。
1917年俄国十月社会主义革命胜利之后,开始了科学社会主义从理论变成现实的进程。
这就是社会主义思想认识中的第二次历史性飞跃。
3、第三次飞跃:在斯大林逝世后,通过对斯大林错误的揭露和批判,越来越多的科学社会主义者逐步认识到苏联模式(“斯大林模式”)社会主义的偏颇和弊端,越来越多的社会主义国家进行了社会主义体制改革。
一.单选1.空想社会主义第一部著作《乌托邦》2.16-17世纪早期空想社会主义的代表人物闵采尔、莫尔、康帕内拉。
18世纪是温斯坦莱、马布利和摩莱里、巴贝夫3.提出未来社会公社的空想社会主义者是欧文4.18世纪平均空想社会主义的基本特点是用较为严密的法理论证未来社会5.列宁提出一国胜利论是发现了资本主义政治经济发展不平衡的规律6.科学社会主义三次飞跃是指由空想到科学,由理论到实践,改革中的观念和模式的更新7.马恩创立剩余价值学说最重要的贡献是揭露了资本主义剥削的秘密8.马恩认为从资本主义到共产主义过度的国家形式是无产阶级专政9.俄国十月革命胜利的主观条件是以列宁为首的布尔什维克的领导10.十月革命后无产阶级专政的形式是苏维埃11.无产阶级最主要的问题是政权问题12.社会主义的物质基础的建立离不开商品经济形态的充分发展13.当今世界的主题是和平与发展14.一切从实际出发,现阶段最大的实际是处于并将长期处于社会主义初级阶段15.现阶段我国的根本矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的物质生产力之间的矛盾16.无产阶级专政的基础是工农联盟17.改革是发展的动力18.一国两制的基本出发点是实现和平统一祖国19.20世纪60年代当代资本主义国家兴起的绿色运动是一定的社会要求,把改善生活状况与社会状况相结合的运动20.社会主义民主的本质是人民当家作主21.建立社会主义市场经济体制是经济体制改革的目标22.判断一种生产方式能否运用的标准是能否促进生产力的发展23以经济为中心的全面发展是解决中国所有问题的关键二.多选1.马恩创立科学社会主义,吸收了三大19世纪空想社会主义有利材料是c对资本主义制度的批判;d对未来社会的天才猜测2.东欧剧变的教训:abcde3.判断事物的三个有利于是指社会主义生产力;综合国力;人民生活水平提高4.我国现阶段按劳分配为主多种分配并存的分配方式包括abcde5.从历史角度看,马克思主义与中国实际相结合的思想是毛邓6.社会主义由空想到科学的基石是唯物史观和剩余价值学说7.新经济政策的内容粮食税代替余粮收集制;将部分国有企业租赁;实行自由贸易制bcd8.中共依法治国的必要性是政治文明;经济发展;长治久安abe9.在我国,推进政治改革的任务是abcde10.始终把握改革发展稳定的关系是acde三.填空1.科学社会主义的产生是以《共产党宣言》的发表为标志2.科学社会主义产生的经济条件是资本主义大工业的发展3.空想社会主义的发展具有空想色彩减少的过程4.1921年俄国政策由战时共产主义向新经济政策转变5.东欧剧变的根本原因是经济发展缓慢6我国经济体制改革的目标.社会主义市场经济7.四项基本原则是我国立国之本、政治保证8.绿色社会主义是指维护生态平衡和争取社会主义相结合9.马克思主义是唯心到唯物革命民主主义到社会主义10.苏联政治体制的特点是高度集权11.社会主义根本任务是解放发展生产力四.简答1.为什么说空想社会主义“不成熟的理论,是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的”?答:19世纪新的社会制度所产生的冲突还只是开始形成,解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中,所以只有从头脑中产生出来,于是就需要发明一套新的跟完善的社会制度,并且通过宣传可能时通过典型示范,从外面强加于社会,这种社会制度一开始就注定要成为空想的,他越是制定的详尽周密就越是要陷入纯粹的梦想: a不成熟的理论,空想社会主义者所设计的社会制度不是源于现存物质生产实际或历史发展客观规律发现出来的,而是凭着人的理性认识,从头脑中凭借天才的猜测想象出来的,因而作为反对资本主义的理论是不成熟的;b不成熟的生产方式和阶级状况,由于资本主义经济发展还不充分,私有制还未经历工业革命的洗礼,无产者同资本家之间的矛盾并不激烈,因此空想社会主义者还未认识到资本主义私有制同社会化大生产之间的本质矛盾,不了解无产阶级的阶级状况和历史使命。
科学社会主义理论和实践●听课感想总的这几堂课听下来的感受是:这绝不是一堂简单的爱国主义教育课。
课的内容是在讲中国的现代史,从新中国的成立讲到新世纪的中国的各个方面。
伟大的中华民族经历了无数坎坷,受尽了无数磨难,终于走到了今天的成就,这和我们党的正确领导是分不开的。
从内容上来说,同样是讲中国共产党的正确领导,别的老师会说怎么这么样好,但是杨老师给我的感觉是能用事实说话,把我们带入到每一个真实的事件中,让我们真正的用心去体会党在处理各种事物中表现出的智慧和勇气,让我们有一种莫名的自豪感。
我觉得这一点对我来说,很重要,过程的感受往往比填鸭式的灌输效果要好的多。
杨老师的视频结合式教学方法给我留下了很深的印象。
以前也会有老师课堂上放一下视频,但我觉得大部分情况下有一种消磨时间的感觉,看后一点感觉也没有,但是杨老师总会在放视频的时候,停一下,给我补充讲解很多很细节我们很容易忽视,但又很重要的一些知识,让我们学到了不少。
杨老师的讲课风度也是不能不提的。
让人感觉有一种大师的风范,且又没有老师的架子,对我们学生也都很尊重。
这也让我想起了高中时的一个语文老师,对学生很尊重,同时也得到我们同学的尊重,于是课堂气氛也很好,成绩也很好。
老师授课,不仅是授的知识,更是授的一种人生态度,一种正确的人生关和价值关。
最后很感谢杨老师,很荣幸能上到杨老师的课。
●读书笔记温家宝:世博会是中国的机遇也是世界的机遇(节选)以“凝聚全球智慧,共创城市未来”为主题的第七届中国2010年上海世博会的国际论坛在北京隆重举行。
国务院总理温家宝作开幕演讲,他表示“中国申博成功七年来,举全国之力,集世界智慧,认真、扎实推进各项筹办工作,这次世博会既属于上海市,更属于全中国、全世界”。
在距离中国2010年上海世博会开幕只有170天之际,温家宝总理高度重视做好最后5个月的世博会筹办工作。
他引用亚里士多德曾说过的话,“人们来到城市是为了生活,人们留在城市是为了更好地生活”,温家宝总理表示相信上海世博会将是一次促进人类文明发展的盛会。
《科学社会主义的理论与实践》复习资料(仅供参考)一简答题(一)简述近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾及任务答:1,中国半殖民地半封建社会形成历程:(四个事件5个条约)①1840年~1842年,英国借口中方销毁鸦片而派兵入侵,第一次鸦片战争爆发,结果清政府战败,签订了中英《南京条约》,中国开始走向半殖民地半封建社会。
②1856年10月到1860年11月,英法联军入侵,沙皇俄国为帮凶,爆发了第二次鸦片战争,清政府战败,又先后签订了《天津条约》和《北京条约》,期间英法联军烧毁了圆明园。
此役过后,中国失掉了更多的主权和领土,加速了向半殖民地半封建社会的转变,加速了中国自然经济的解体。
③1894年,爆发甲午中日战争,中国被迫与日本签订了丧权辱国的《马关条约》,中国赔偿日本军费两万万两白银,同时割让了台湾等战略要地,外国资本主义的对中国的侵略进入了一个新阶段,中国半殖民地化程度大大加深了。
④1900年,八国联军攻占北京,签订了空前的丧权辱国的《辛丑条约》,赔款4亿5千万两白银。
《辛丑条约》签订过后,中国完全沦为半殖民地半封建社会,清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具。
2,简述中国半殖民地半封建社会的特点。
①帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉,而且控制了中国的政治和军事力量,使中国实际上丧失了主权国和独立国的地位,成为近代中国一切灾难、祸害和贫穷落后的总根源,也是阻碍中国社会发展的根本原因。
也就规定了近代中国的首要任务是反帝反封建,取得民族的独立和人民的解放。
②外国资本主义的入侵,加速了中国封建时代自给自足的自然经济的解体,客观上促进了中国资本主义因素的发展;但是,封建剥削制度的根基——地主阶级对农民的剥削,不但依旧保持着,而且同官僚买办资本和高利贷的剥削结合在一起,在中国社会经济生活中仍然占着显著的优势。
③代表新的生产关系的民族资本主义有了某些发展,并在中国的政治、文化生活中起了颇大的的作用;但它既受外国资本的严重排挤和打击,又受本国官僚买办资本和封建势力的压抑和阻挠;同时与外国帝国主义和国内封建主义有或多或少的联系,它的力量是软弱的,因而始终没有成为中国社会经济的主要形式。
④中国的封建势力与帝国主义相勾结,成为帝国主义统治中国的社会基础。
⑤由于帝国主义列强在中国划分势力范围,实行分裂剥削政策,又由于地方性农业经济的广泛存在,造成中国实际上处于长期的不统一状态,加上中国地域广大,中国的经济、政治和文化的发展,表现出极端的不平衡。
⑥在帝国主义和封建主义的双重压迫下,中国的广大人民,尤其是农民群众,日益贫困化以至大批破产,过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活,中国人民经济上的贫困和政治上的不自由程度,是世界上罕见的。
上述半殖民地半封建社会的特点,就是中国的基本国情。
经济、政治和社会发展的极端不平衡,则是半殖民地半封建中国最基本的国情,很大程度上规定着中国革命的方式方法,制约着中国革命的发展道路。
因此,帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾,成为近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾,而前者是最主要的矛盾。
帝国主义是中国封建势力的靠山,中国封建势力是帝国主义统治中国的社会基础。
所以,推翻帝国主义和封建主义在中国的反动统治,就是近代中国的基本任务。
(二)简述近代中国半殖民地半封建社会的特点,中国为什么要从旧民主主义革命向新民主主义革命转变?答:1,近代半殖民地半封建社会的特点(同上)2,辛亥革命过后,中国由旧民主主义革命向新民主主义革命是历史的必然:①事实证明:资产阶级领导的旧民主主义革命无法完成反帝反封建的任务。
②中国民族资本主义的发展为民主革命性质的转变创造了经济条件。
③中国工人阶级的成长和工人运动的发展为民主革命性质的转变奠定了政治基础。
中国的工人阶级作为一只独立的政治力量登上中国的政治舞台,中国共产党在俄国十月革命的感召下,作为中国工人阶级的先锋队。
④新文化运动的兴起和马克思主义的传播为民主革命性质的转变提供了思想指导。
⑤1917年俄国的十月革命,建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家,开创了人类历史的新纪元。
(三)简述邓小平理论产生的历史背景答:①时代背景邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在对世界形式和时代发展进行科学分析的基础上形成和发展起来的。
②理论基础邓小平理论是在总结我国社会主义发展历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败经验的基础上形成和发展起来的。
③历史条件邓小平理论是在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中形成和发展起来的。
总之:邓小平理论是马克思主义基本原理与当代中国实际相结合的产物。
(四)请简述1949年——1978年这29年,中国探索社会主义道路的意义和局限答:1,社会主义道路探索的重要成果和意义:①在社会主义建设中,明确提出马列主义要和中国实际相结合,以苏联和别国经验为鉴戒,走中国自己建设的道路。
它标志着中国共产党人开始摆脱苏联模式,独立自主地探索中国国情的社会主义建设道路。
②这一探索形成的正确和比较正确的理论观点和方针政策,是被实践证明了的关于中国社会主义建设的正确理论和经验的总结。
比如毛主席提出的“社会主义矛盾学说”,“以苏联经验为鉴戒探索中国自己的社会主义建设道路”等。
③以毛泽东为代表的中国共产党人在对中国特色社会主义建设道路上做出了重大贡献,为邓小平理论提供了一定的理论基础和重要内容。
同时,毛泽东探索的成果为邓小平理论提供了一条正确的思想路线,同时在探索过程中所表现的敢于创新的精神和理论品格,对邓小平的成功探索具有明显的示范作用。
2,探索的局限:①虽然没有照搬苏联的模式,但是先后犯了“大跃进”、“文革”的严重错误,使探索进入了歧途,未能取得正确答案,因而不能真正摆脱苏联模式。
②在探索中取得的正确理论,由于种种原因未能在实践中坚持,还出现了严重的背离。
到1976年文革结束,国民经济到了崩溃的边缘。
③探索中存在的错误倾向逐步发展(主要指1957年后发生的经济建设上的急于求成、阶级斗争扩大化、所有制问题),对社会主义建设的长期性、艰巨性、复杂性没有清醒的认识,最后导致了“文化大革命”那样长时间的全局性的“左”倾错误的发生。
(五)分析邓小平的社会主义的本质论答:1992年小平同志的南方谈话对社会主义的本质做出了理论概括:社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
这一科学论断是对马克思主义关于社会主义理论的重大发展,把对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平,其特点是:①突出了解放和发展生产力是社会主义本质的内在要求。
邓小平把解放和发展生产力纳入社会主义本质的范畴,特别强调了解放和发展生产力是社会主义本质的内在要求,离开了这一点,就不是真正的社会主义。
社会主义必须把解放生产力和发展生产力放在首要的位置。
②突出了社会主义生产关系的性质。
消灭剥削,消除两极分化是社会主义生产关系性质的体现,是实行公有制和按劳分配的必然结果。
这就把社会主义的本质与社会主义的基本制度统一起来。
社会主义的本质不仅有对发展生产力的要求,而且必须在生产关系上得到体现。
③突出了社会主义最终要达到的目标。
共同富裕是社会主义要达到的目标,也是社会主义的一个根本原则。
总之:邓小平关于社会主义本质的论断,既包括了生产力的问题,又包括了生产关系的问题,同时又包括了社会主义最终要实现的目标,体现了社会主义生产力与生产关系的统一、社会主义发展过程与最终目标的统一。
(六)简述邓小平理论的精神实质答:1,群众路线一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去的群众路线既是毛泽东思想的活的灵魂,也是邓小平理论的精神实质。
一切为了中国最广大人民群众的根本利益, 是邓小平理论形成的逻辑起点和逻辑归宿。
2,解放思想, 实事求是邓小平认为, 实事求是是马克思主义的精髓, 是毛泽东思想的活的灵魂,“是无产阶级世界观的基础, 是马克思主义的思想基础。
3,在独立自主的基础上实行对外开放独立自主既是毛泽东思想的活的灵魂, 也是邓小平理论的精神实质。
在独立自主的基础上积极对外开放, 是邓小平领导我国社会主义现代化建设的战略方针, 也是对各项工作都具有普遍指导意义的基本立场、观点和方法。
4,照辩证法办事, 把“两点论”和“重点论”结合起来。
具体问题具体分析,着眼于长远和大局用实践第一的观点分析和解决问题(七)简述三个代表重要思想提出的背景答:“三个代表”重要思想提出的时代背景①世界政治格局多极化在曲折中发展。
和平和发展仍然是世界的主题,但是仍有局部战争。
②经济全球化已经成为不可阻挡的历史潮流。
③科学技术迅猛发展,以信息技术为核心,改变了上世纪末的交往方式,不仅在经济领域,也渗透到了政治领域。
④各种思想文化相互激荡。
上述新的变化是“三个代表”重要思想形成的国际背景。
我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,先进文化的前进方向和最广大人民的利益,才能紧跟世界发展的潮流,永远立于不败之地。
(八)如何理解“以人为本”是科学发展观的核心答:科学发展观的内涵是:坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。
科学发展观,第一要义是要发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
①以人为本是科学发展观的核心,就是要把满足人的需要作为发展的根本出发点和落脚点,要体现到对生命的重视,不能随意换成“以民为本”,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民,要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
要从人民群众的根本利益出发谋发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治、文化利益,让发展成果惠及全体人民。
②要把人的解放和发展作为发展的根本目标和首要任务。
③把人力资源、调动人的积极性、发挥人的创造力,作为发展的首要因素,使发展建立在依靠人自身的力量上。
④是否有利于人的解放和发展,作为衡量发展的最终标准。
(九)简述科学社会主义的三大历史性飞跃答:①社会主义思想从无到有,最初形成的是16世纪初叶到19世纪中叶的空想社会主义。
社会主义思想认识的第一次历史性飞跃是社会主义从空想到科学的发展,它是19世纪40年代——90年代实现的。
②1953年斯大林逝世前,他曾对苏联模式的社会主义进行了较为系统的理论总结,科学社会主义从理论到实践,从苏联一国实践到十几个社会主义国家的实践,丰富了人们对社会主义的认识,这就是社会主义思想认识中的第二次飞跃。
④斯大林死了过后,通过对斯大林错误的批判和揭露,越来越多的科学社会主义者逐步认识到苏联模式社会主义的偏颇和弊端,近半个多世纪以来,越来越来的社会主义国家进行了社会主义体制的改革,尽管很多国家的改革都遭到失败,但是中国和越南取得了重大成就。