公招考试试题集锦范文
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公招教师考试试题及答案在进行公招教师考试时,试题的编制和答案的准确性是至关重要的。
以下是一套模拟的公招教师考试试题及答案,供参考。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进就业D. 提高国民素质答案:B2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:C3. 根据《中华人民共和国教育法》,义务教育阶段不包括()。
A. 小学B. 初中C. 高中D. 幼儿园答案:C4. 以下哪项不属于学校教育的基本功能?()A. 传授知识B. 培养能力C. 娱乐休闲D. 塑造个性答案:C5. 教师在教学过程中应该遵循的基本原则不包括()。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 一刀切D. 循序渐进答案:C6. 学生在学校中受到的最基本的教育形式是()。
A. 课堂教学B. 课外活动C. 社会实践D. 家庭教育答案:A7. 教师在课堂上提问时,应该()。
A. 只提问成绩好的学生B. 只提问成绩差的学生C. 随机提问D. 有针对性地提问答案:D8. 教师在批改作业时,应该()。
A. 只关注答案的正确性B. 只关注答案的完整性C. 关注学生的思维过程D. 只关注学生的书写答案:C9. 以下哪项不是教师专业发展的内容?()A. 教学技能B. 教育科研C. 个人兴趣D. 教育理论答案:C10. 教师在教育学生时,应该()。
A. 只关注学生的学业成绩B. 关注学生的全面发展C. 只关注学生的行为表现D. 只关注学生的情感需求答案:B二、填空题(每空1分,共10分)1. 教师在教学中应该注重培养学生的______能力和______能力。
答案:创新批判性思维2. 教师在课堂上应该努力营造______和______的学习氛围。
答案:民主平等3. 教师在教育学生时,应该坚持______和______相结合的原则。
答案:严格要求热情关怀4. 教师在进行教学设计时,应该充分考虑学生的______、______和______。
公务员笔试题库写作题及答案一、写作题题目一:请以“公共服务的创新与发展”为题,写一篇不少于800字的文章。
题目二:请根据以下材料,写一篇关于“城市化进程中的环境保护”的议论文,字数控制在1000-1200字之间。
材料:随着城市化的快速发展,环境污染、资源短缺等问题日益突出,如何在城市化过程中实现环境保护和可持续发展,已成为一个亟待解决的问题。
题目三:请以“公务员职业道德建设”为题,撰写一篇不少于1000字的论文。
二、参考答案题目一参考答案:公共服务的创新与发展是推动社会进步和提高人民生活质量的重要力量。
在现代社会,公共服务领域面临着诸多挑战,如资源配置不均、服务效率不高、创新能力不足等。
因此,创新公共服务模式,提高服务效率,是当前社会发展的迫切需求。
首先,公共服务创新需要依托科技进步。
利用大数据、云计算、人工智能等现代信息技术,可以提高公共服务的精准度和效率。
例如,通过建立智能交通系统,可以有效缓解城市交通拥堵问题。
其次,公共服务发展应注重人性化设计。
服务的最终目的是满足人民群众的需求,因此,公共服务的设计应以用户为中心,充分考虑不同群体的需求,提供个性化、差异化的服务。
最后,公共服务的创新与发展还需要政策支持和社会参与。
政府应出台相关政策,鼓励和引导社会资本参与公共服务领域,形成政府、市场和社会三方协同的公共服务体系。
题目二参考答案:城市化进程中的环境保护是一个复杂而紧迫的问题。
城市化带来的人口集中、工业发展和生活方式变化,对环境造成了前所未有的压力。
因此,实现环境保护与城市化的协调发展,需要从以下几个方面着手:首先,制定科学的城市规划。
城市规划应充分考虑生态保护和资源利用的可持续性,合理布局城市功能区,减少不必要的资源消耗和环境污染。
其次,加强环境立法和执法。
通过立法明确环境保护的标准和要求,严格执法,确保企业和个人遵守环保法规,减少环境污染行为。
再次,推广绿色技术和清洁能源。
鼓励企业和个人使用节能减排的技术和产品,如太阳能、风能等清洁能源,减少对化石能源的依赖。
招收公务员的试题及答案一、行政能力测试1. 把下列空格中的词语填写完整:(10分)公务员形象高于一切,行为高于一切,作风高于一切,就是要在小事上做正确、大事上做正确,做到对国家、对人民负责,严格遵守《公务员法》,时刻为人民利益着想,为人民群众设置一个关慈善机构、创龙慈善项目,为人民办一件特别值得深思或具有示范意义的实事。
因此,公务员必须重视公证、记录事项、存储资料、申报和领导规定、模范提出自己的意见。
凡是我员住宿、员工素质、行政审批标准、生产经营方式、外商投资等事项,都要严格按照规定程序和规定告件,严格按照公示、公开、公正、公允的原则办事。
2. 请简要阐述公务员的核心素质及其重要性。
(15分)公务员的核心素质包括高尚的人格品质、较高的综合素养、良好的职业道德、优秀的政治素质和卓越的专业能力。
这些核心素质是公务员长期执政、服务人民的基本要求,对于提升公务员的执行力和公信力至关重要。
首先,高尚的人格品质是公务员的基本要求。
公务员要具备正直、诚实、正义、谦虚等品质,以确保公正、公平、公开的办事原则得以贯彻。
其次,综合素养是公务员的综合素质。
这包括对法律、政策、经济、社会、文化等各方面的知识广度和深度,并能够将其应用于实际工作中。
第三,良好的职业道德是公务员遵循的准则。
公务员应始终以人民利益为出发点和归宿,保持廉洁自律和政治纯洁。
第四,政治素质是公务员作为政府代表的核心要求。
公务员应具备较高的政治觉悟、政治敏锐性和政治忠诚。
最后,卓越的专业能力是公务员应具备的核心素质。
他们需要具备较高的学习能力、分析问题能力、协调能力、沟通能力和决策能力。
这些核心素质将直接影响公务员的工作效果和效率,决定了其在服务人民中的作用和地位。
二、法律知识测试1. 选出下列法律的正确解释:(10分)a. 刑法是规范刑事犯罪行为的法律。
b. 劳动法是规范劳动关系的法律。
c. 著作权法是规范著作权保护的法律。
d. 婚姻法是规范个人婚姻关系的法律。
历年公招考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题,满分20分)1. 根据《中华人民共和国宪法》,下列哪项不是公民的基本权利?A. 选举权和被选举权B. 言论自由C. 财产权D. 强制劳动答案:D2. 我国《刑法》规定,下列哪种行为不构成犯罪?A. 故意伤害他人身体B. 非法拘禁他人C. 盗窃他人财物D. 捡到他人遗失物未归还答案:D3. 根据《中华人民共和国劳动法》,劳动者的工作时间不得超过多少小时?A. 40小时B. 44小时C. 48小时D. 52小时答案:B4. 我国《合同法》规定,合同的订立应当遵循什么原则?A. 自愿原则B. 公平原则C. 诚实信用原则D. 合法原则答案:A、B、C、D5. 根据《中华人民共和国环境保护法》,下列哪项不属于环境保护的基本原则?A. 预防为主B. 污染者负担C. 谁污染谁治理D. 先污染后治理答案:D二、多项选择题(每题3分,共5题,满分15分)1. 我国《行政诉讼法》规定,下列哪些情形可以提起行政诉讼?A. 对行政机关作出的具体行政行为不服B. 对行政机关作出的抽象行政行为不服C. 对行政机关不履行法定职责的行为不服D. 对行政机关的行政指导行为不服答案:A、C2. 根据《中华人民共和国著作权法》,下列哪些作品受著作权法保护?A. 文学作品B. 音乐作品C. 计算机软件D. 工程设计图纸答案:A、B、C、D3. 我国《婚姻法》规定,下列哪些情形下婚姻无效?A. 重婚B. 有禁止结婚的亲属关系C. 未达到法定婚龄D. 婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病答案:A、B、C4. 根据《中华人民共和国专利法》,下列哪些行为不视为侵犯专利权?A. 专利权人自己实施其专利B. 专利权人许可他人实施其专利C. 专利权人放弃专利权D. 未经专利权人许可,使用其专利答案:A、B、C5. 我国《公司法》规定,下列哪些情形下公司可以解散?A. 公司章程规定的营业期限届满B. 公司合并或者分立C. 公司被依法宣告破产D. 公司连续三年亏损答案:A、B、C三、判断题(每题2分,共5题,满分10分)1. 根据《中华人民共和国民法通则》,公民的民事权利能力一律平等。
公务员考试试题及答案(范文)公务员考试试题及答案(范文)一、选择题(每题2分,共20题,计40分)1. 关于我国宪法的基本原则,下列说法正确的是:A. 宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力B. 宪法规定了国家的根本制度和根本任务C. 宪法保障公民的基本权利和义务D. 以上都是答案:D解析:宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力,规定了国家的根本制度和根本任务,同时也保障了公民的基本权利和义务。
2. 下列哪项不属于社会主义核心价值观的内容?A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 勤奋、创新、团结、奉献答案:D解析:社会主义核心价值观包括国家层面的富强、民主、文明、和谐,社会层面的自由、平等、公正、法治,以及个人层面的爱国、敬业、诚信、友善。
3. 关于我国经济发展新常态,下列说法错误的是:A. 经济增长速度从高速转向中高速B. 经济结构不断优化升级C. 从要素驱动、投资驱动转向创新驱动D. 经济增长速度将持续保持高速增长答案:D解析:我国经济发展新常态的特征包括经济增长速度从高速转向中高速,经济结构不断优化升级,从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。
4. 下列哪项不属于我国政府职能转变的方向?A. 从管理型政府向服务型政府转变B. 从全能型政府向有限型政府转变C. 从封闭型政府向开放型政府转变D. 从高效型政府向低效型政府转变答案:D解析:我国政府职能转变的方向包括从管理型政府向服务型政府转变,从全能型政府向有限型政府转变,从封闭型政府向开放型政府转变,而不是从高效型政府向低效型政府转变。
5. 关于我国生态文明建设,下列说法正确的是:A. 坚持节约资源和保护环境的基本国策B. 推动绿色发展、循环发展、低碳发展C. 建设美丽中国D. 以上都是答案:D解析:我国生态文明建设坚持节约资源和保护环境的基本国策,推动绿色发展、循环发展、低碳发展,目标是建设美丽中国。
创新公共服务提升人民满意度“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。
”政府职能的核心就在于不断满足人民福祉,不断推进经济社会全面发展。
近年来,我国初步建立起覆盖全民的国家基本公共服务制度体系,各类基本公共服务不断完善。
从行政审批的“万里长征”,到精简中央到地方上千项审批事项;从教育、医疗、养老各项民生问题的凸显,到智慧交通、智慧医疗等智慧服务的盛行,都折射出政府公共服务的创新。
我们要继续创新公共服务,解决群众热切期盼问题,提升公共服务满意度,以实际行动取信于民。
服务智能化,让公共服务更便捷。
创新公共服务,要利用信息技术,实现服务智能化。
“工欲善其事,必先利其器。
”当今时代是网络信息技术大发展的时代,无论是“互联网+”、“大数据”,还是“云计算”、“物联网”,都伴随着信息技术的发展而诞生并蓬勃发展。
在这个大趋势下,政府公共服务也应顺势而为,充分利用信息技术的便捷和高效,更好的为人民群众谋利。
G市利用互联网新技术,建设无现金城市,让群众生活更加方便快捷,就是真正为公共服务插上“智慧”的翅膀的典范。
服务人性化,让政府关怀更贴心。
治国有常,利民为本,民之所望,施政所向。
公共服务本质上是面向人的服务,政府要把让人民满意的标准高悬头上、牢记心上。
在宏观上,让人民满意是一种明晰的执政态度,一种响亮的履职承诺;在微观上,让人民满意就是为办事群众,为服务对象服务。
创新公共服务,要在坚守工作原则的基础之上做到人性化,让公共服务更贴心,让人们群众感受到政府的关怀。
服务均等化,让群众生活更幸福。
让人们群众更温暖。
“天地之大,黎元为先。
”推进基本公共服务均等化,是共享发展理念的真实写照。
公共服务的均等化,不仅是人人享有基本公共服务,更重要的是确保人们平等地享有基本公共服务。
无论是Z市的城管夕也还是G市借助互联网的技术建设智慧型支付城市,本质上都要期望解决资源不足的问题,让群众共享公共服务。
只有不断提升公共服务水平,实现基本公共服务均等化,才能让民生阳光照进千家万户。
公务员员招聘试题及答案公务员招聘试题及答案一、行测部分1. 下列关于宪法的表述中,正确的是:A. 宪法是反映权力组织形式的法律根据B. 宪法是权力机关规则行使的依据C. 宪法是最高法律D. 宪法是国家组织基本法答案:C. 宪法是最高法律2. 下列不属于行政管理基本原则的是:A. 法定原则B. 公开原则C. 一岗多能原则D. 政府工作责任制原则答案:C. 一岗多能原则3. 著名的“团圆饭”问题源于下列哪一部小说?A. 《西游记》B. 《红楼梦》C. 《水浒传》D. 《三国演义》答案:B. 《红楼梦》4. 某商品原价为800元,现在优惠50%出售,求打折后的价格是多少元?答案:400元5. 某电影票原价60元,现在进行8折优惠,求打折后的票价是多少元?答案:48元二、申论部分题目:如何全面提高公务员招聘考试的准确性和公正性?在当前社会发展背景下,公务员招聘考试的准确性和公正性成为了关注的焦点。
为了进一步提高公务员招聘考试的质量,我们可以从以下几个方面入手。
首先,建立科学客观的考题设计机制是确保公务员招聘考试准确性的关键。
应该组建由专业人士构成的考题设计团队,确保试题的科学性、严谨性和公正性。
同时,要减少主观评分环节,采用客观性评判标准,确保每个考生得到公正和公平的评价。
其次,加强对考务工作的监督和管理是提高公务员招聘考试准确性的另一重要措施。
建立健全的考务监察制度,加大对考场纪律的监督力度,杜绝作弊行为的发生。
同时,要加强对考务人员的培训,提高他们的业务能力和法律意识,确保公务员招聘考试过程的公正、透明和可信度。
此外,充分运用现代信息技术手段也是提高公务员招聘考试准确性的重要途径。
可以通过建立在线考试系统,实现考试过程标准化、智能化,避免人为因素对考试结果产生干扰,提高考试的准确性和公正性。
同时,建立考试过程的监控系统,对考试全过程进行实时监管,确保考试的公正性和公平性。
综上所述,提高公务员招聘考试的准确性和公正性需要多个方面的努力。
公务员招聘考试题及答案公务员招聘考试一直是广大考生们渴望进入事业单位的机会。
为了帮助考生更好地准备考试,本文将提供一些常见的公务员招聘考试题及答案供参考。
一、行测题目及答案1. 某公司的年总收入为500万元,其中30%用于支付员工工资,15%用于支付租金,10%用于支付杂费,5%用于支付税费,剩下的用于发放利润,请问发放利润的金额是多少?解答:总支出为30%+15%+10%+5% = 60%,所以剩下的金额为100% - 60% = 40%。
即发放利润的金额为500万元 × 40% = 200万元。
2. 某班级有男生和女生共90人,男生人数是女生人数的3倍,那么男生和女生各有多少人?解答:设女生人数为x,则男生人数为3x。
根据题意可得方程3x + x = 90,解得x = 18。
所以男生人数为3 × 18 = 54,女生人数为18。
3. A、B、C三人合作完成一项工作,A单独完成这项工作需要15小时,B单独完成需要10小时,C单独完成需要20小时。
请问他们共同合作完成这项工作需要多少小时?解答:根据合作的工作量与单独完成时间的倒数成正比的原理,可得到A、B、C三人合作完成一项工作的时间应为1/ (1/15 + 1/10 + 1/20) = 6小时。
二、申论题目及答案1. 请结合个人经验和社会实际,谈谈如何提高公务员的工作效率。
解答:提高公务员的工作效率需要从多个方面入手。
首先,公务员需要具备良好的时间管理能力,合理安排工作时间,避免拖延和浪费。
其次,建立高效的沟通渠道,促进信息交流和工作协作。
另外,培养团队合作意识,分工合作,提高工作效率。
此外,利用信息技术手段提高工作效率也是重要的方式之一。
2. 请谈谈你对公务员廉政建设的理解以及自己如何做到廉洁奉公。
解答:公务员廉政建设是国家反腐败斗争的重要组成部分,也是公务员职责使命的体现。
廉洁奉公是公务员必须遵守的基本准则。
我将从以下几个方面来进行理解和实践廉洁奉公:首先,要端正思想态度,树立正确的权力观和利益观;其次,加强自我约束,不利用职务之便谋取私利;再次,自觉接受监督,及时纠正和改正自己的不当行为;最后,树立公仆意识,真心为人民服务,维护人民的利益和权益。
一、推断题1、赫尔巴特等人将儿童的发展看作是一种自然过程,主见老师不要过多干预儿童的发展。
2、依据我国新课程改革理念,学生在教化教学过程中处于主导地位。
3、德育目标是学校德育工作的动身点,它不仅确定了德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。
4、假如不考虑学生身心发展的特点,就会导致实际教化活动脱离学生的发展水平,这说明人是教化目的选择、确立的基本依据。
5、后现代主义课程论指出,课程不应当帮助学生去适应社会,而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。
6、学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人。
7、实质教化论认为教化的主要目的是发展心智实力而不是教化学问。
8、建立班集体的正常秩序是维持和限制学生在校生活的最重要的条件,是教化教学开展的重要基础。
9、从形式上看,老师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。
10、良好的师生关系是一种重要的课程资源和校内文化。
11、随着年龄的增长,儿童的意义记忆实力渐渐发展,机械记忆实力渐渐减弱。
12、学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进。
13、幼儿听老师讲大灰狼扮成兔妈妈想要吃小白兔的故事后,对大灰狼憎恶,对小白兔友善,这里发生的是言语信息的学习。
14、人本主义认为,心理治疗的目的是使心理疾病患者能自由地实现他自己的潜能,成为功能完善者。
15、在教学过程中,老师应留意激发学生对学习的爱好,培育学生的无意留意。
16、小溪是一个话很少的女孩子,不喜爱人多嘈杂的环境,爱好阅读和写作,对事情的看法常有独到的见解,由此可以推断小溪的认知风格更有可能属于内倾性。
解析:内倾型性格孤僻,不好交际。
17、先行组织者是课前辅导的教学组织管理者。
18、依据埃里克森的发展理论,对于要到一岁的婴儿,家长应当主动地、始终如一地满足其须要。
19、适应性教学追求的目的是缩小学生之间的个别差异。
20、在教化实践中,全部与教化有关的行为都必需以教化法律规范来约束。
21、教化法是国家大多数公民意志在教化方面的体现。
公招考试试题集锦三301.把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是(A )A.课程实施B.教学过程C.课程评价D.课程标准302.道德认知模式首先是由哪位学者所提出?(D )A.加涅B .柯尔伯格C .班杜拉D .皮亚杰303.学校行政体系中最基层的行政组织是(B)A.学生会B.班级C .小组D.团委304.将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的?(C )A.从课程功能的角度B .从教育阶段的作用C.从课程制定者或管理制度角度D .从课程核心组织角度305.学校教育中最基本的活动是(D )A.德育B .班级活动C .教研活动D .教学306.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是属于(B )A.谈话法B.讲授法C .演示法D .讨论法307.德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准叫做(D )A.道德行为标准B .德育内容C.思想教育D.德育目标308.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是(A )A.常规管理B.民主管理C.平行管理D.目标管理309.根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为( A )A.新授课和巩固课B.讲授课和练习课C.单一课和综合课D.理论课和实践课310.班主任工作的中心环节是(B )A. 了解和研究学生B .组织和培养班集体C.做好个别教育工作D .统一多方面的教育力量311.自然主义教育思想的作品《爱弥尔》是由以下哪位教育家所著(B )A.捷克的夸美钮斯B.法国的卢梭C.美国的杜威D.法国的赫尔巴特312.构建学习化社会的理想主要体现的是(C )A.前制度化教育B .制度化教育C .非制度化教育D .正规教育313.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为(A )A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育314.孔子说:“学而不思则惘,思而不学则殆”,表明孔子很强调:(B )A.启发式教学B.学习与思考相结合C.困材施教D.学习与行动相结合315.西方教育史上,首倡“从做中学”的是:(C )A.布鲁纳B.康德C .杜威D.卢梭316.心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的(C )A.顺序性B.阶段性C .不平衡性D .互补性317.决定教育领导权的是(D )A.生产力B.科学技术C .文化D .政治经济制度318.我国教育目的的理论基础是(B )A.素质教育B.马克思主义关于人的全面发展学说C.应试教育D.著名学者的学说319.现代教育与传统教育的根本区别在于(B )A.重视实践能力的培养B .重视创新能力的培养C.重视高尚品德培养D .重视劳动品质的培养320.学校不得合未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的(C )A.人身自由权B.人格尊严权C.身心健康权D.隐么权321.教师职业的最大特点在于职业角色的(A )A.多样化B.专业化C .单一化D .崇高化322.将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是(D )A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分D.从课程的任务角度划分的323.学校进行全面发展教育的基本途径是(D )A.教育与生产劳动相结合B .思想政治教育C.课外活动D .教学324.第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理.”主体现了教学的:(B )A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则325.上好课的先决条件是(D )A. 了解学生B.融洽的师生关系C .先进的教学设备D .备课326.受测验长度影响的测验质量指标是(A )A.信度B .效度C .难度D .区分度D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾327.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是(B )A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿D.说理教育模式328.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫作(C )A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理329.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是(C )A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力330.近代启蒙主义教育的代表人物是(C )A.夸美纽斯B.康德C .卢梭D.裴斯泰洛齐331.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是(D)代表著作是《教育漫画》持:个人本位论。
A.裴斯泰洛齐B.卢梭C .康德D .洛克332.近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是( A )A.洛克B .卢梭C .康德D .裴斯泰洛齐333.第一个提出要使教育学成为科学, 并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是(D )著名的教育学著作《普通教育论》A.卢梭B .夸美纽斯C .康德D.赫尔巴特334.以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心A.教师中心B.学生中心C.教材中心D.课堂中心(B )335.美国的实用主义教育家杜威的代表作是(D )A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《论演说家的教育》D.《民本主义与教育》336.1939 年,首位以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是( A )A.凯洛夫B.赞可夫C .布鲁纳D .维果斯基337.我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于(B )A. 50年代B. 60年代C. 70年代D. 80年代338.20世纪60 年代以后提出了课程结构理论的教育家是(C )A.凯洛夫B.赞可夫C .布鲁纳D .维果斯基339.20世纪60 年代以后提出了教学发展思想的教育家是(B )A.凯洛夫B.赞可夫C .布鲁纳D .巴班斯基340.决定教育事业发展规模和速度的是(D )A 科学技术B 政治经济制度C 文化D 生产力341.首次提出“人力资本”理论的学者是(C)理论创建于I960年A 布鲁钠B 赞可夫C 舒尔茨D 皮亚杰342.影响受教育者的数量和教育质量的因素是(B )A 政治经济制度B 科学技术C 生产力D 文化343.教育能推进科学的(C )A 制度化B 系统化C 体制化D 全面化344.人的身心发展具有(B )A 系统性B 能动性C 客观性D 主观性345.中国古代“ 内发论”的代表人物是(C )A 孔子B 荀子C 孟子D 墨子346.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是(C)A 弗洛伊德B 威尔逊C 格塞尔D 皮亚杰347.中国古代“ 外铄论”的代表人物是(D )A孟子B墨子C孔子D荀子348.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应(D )A 有针对性B 因材施教C 抓住成熟期D 循序渐进349.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的(B )A 阶段性B 顺序性和阶段性C 不均衡性D 差异性350.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的(D )A 顺序性B 阶段性C 互补性D 差异性351.“因材施教”体现了人的身心发展的( A )A差异性B不均衡性C阶段性D顺序性352.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是(B )A 环境决定论B 遗传决定论C 教育万能论D 二因素论353.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是(C )A 遗传素质B 环境C 个体主观能动性D 教育354.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是(C )A 幼儿期B 儿童期C 少年期即高中阶段D 青年期355.国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求,就是(B )A 教学目的B 教育目的C 培养目标D 教学目标356.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( A )A 教育目的B 教育任务C 教育规律D 教育原则357.教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有(D )A 控制作用B 制约作用C 促进作用D 指导意义358.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的(C )A 主要方法B 重要方法C 唯一方法D 特殊方法359.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求,我们习惯上称为(D )A 教育方针B 教育目的C 教学目标D 培养目标360.教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了( A )A 教育的性质B 教育的任务C 教育的内容D 教育的规律361.学生具有发展的可能性和(D )A 潜在性B 现实性C 特殊性D 可塑性362.人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了(C )A 实践的属性B 社会的属性C 自然的属性D 现实的属性363.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的( A )A 动力B 动机C 条件D 基础364.学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要,取决于教师对这种环境的(D )A 认识B 设计C 设想D 安排365.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是(B )A 隐私权B 人身权C 名誉权D 荣誉权366.学生最主要的权利是(C )A 人身自由权B 人格尊严权C 受教育权D 隐私权367.学生是独立的社会个体,有着独立的法律地位,并且受到社会(D )A 正常的保护B 热心的保护C 一般的保护D 特别的保护368.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,这是由学生的(B )A 人格尊严权决定的B 人身自由权决定的C 隐私权决定的D 名誉权决定的369.教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的(C )A 人身自由权决定的B 隐私权决定的C 人格尊严权决定的D 荣誉权决定的370.教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有( A )A 学科专业素养B 教育专业素养C 品德专业素养D 职业道德素养371.教师职业的特殊要求是,必须具有(C )A 管理能力B 控制能力C 教育能力D 研究能力372.良好的师生关系是教育教学活动取得成功的(D )A 必然要求B 必然结果C 心理前提D 必要保证373.学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的( A )A 条件B 任务C 途径D 结果374.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的(B )A 自由发展B 自主发展C 自愿发展D 自动发展375.一位教育工作者的真正威信在于他的(D )A 权利B 威严C 权威D 人格力量376.学校教育的基础是(D )A教师B学生C班级D课程377.把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家(B )A洛克B斯宾塞C赫尔巴特D杜威378.课程的组织方式或设计课程的种类指的是( A)A课程类型B教学计划C教学大纲D教科书379.基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。