![幼儿洗手六步法[整理版]](https://imgs-1438308264.cos.ap-hongkong.myqcloud.com/c5c3947e0508763230121220.webp)
七步洗手法
第一步(内):洗手掌流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓。
第二步(外):洗背侧指缝------手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。
第三步(夹):洗掌侧指缝------掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。
第四步(弓):洗指背------弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;
第五步(大):洗拇指------一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。
第六步(立):洗指尖------弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。
第七步(腕):洗手腕、手臂------揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
幼儿六步洗手法
第一步：两手五指并拢前后搓擦。
第二步：两手五指打开，右手在上左手在下交叉搓擦；左手在上右手在下交叉搓擦。
第三步：两手五指打开交叉搓擦。
第四步：左手搓右手的大拇指，右手搓左手的大拇指。
第五步：左手五指捏拢指尖在右手掌心转圈搓擦；右手五指捏拢指尖在左手掌心转圈搓擦。
第六步：双手互相搓手腕。
幼儿园盥洗、入厕、饮食、午睡环节要点指导幼儿园盥洗、入厕、饮食、午睡环节要点指导一、盥洗（一）洗手指导要点：1、幼儿要用六步洗手法（湿、搓、冲、捧、甩、擦）洗干净双手。
2、根据盥洗室的空间大小，将幼儿合理分组，保持盥洗室安静有序。
3、帮助或指导每个幼儿将袖子挽至胳膊处，防止溅湿衣袖。
4、指导幼儿节约用水，控制水流大小，洗完手后要在水池内轻轻甩三下，用毛巾擦干手上的水迹。
5、密切关注每个幼儿的洗手过程，对搓洗不仔细，冲洗不干净等行为，教师要耐心地给予动作示范和语言提示。
6、帮助幼儿洗完手后用正确的方法擦干双手，将衣袖放下，整理平整。
7、秋冬季节还要帮助幼儿涂抹护手霜。
8、幼儿盥洗结束后，及时用干拖把擦干地面上的水，等最后一个幼儿洗完手后再离开盥洗室。
9、采用竖大拇指、亲抱幼儿、语言鼓励、同伴示范、环境暗示等方法，及时鼓励幼儿洗手过程中的良好表现，促进幼儿良好洗手习惯的养成。
10、教育幼儿懂得洗手对身体的好处，饭前便后、活动后，手脏时主动洗手。
（二）漱口指导要点：1、组织幼儿餐后拿着自己的饭碗或者取出自己的水杯，在茶水桶内接半碗或者半杯漱口水，安静有序的漱口。
2、引导幼儿用鼓漱法进行漱口，提醒幼儿将漱口水含在嘴里鼓漱3-5次，再轻轻吐进水池中，不把水咽进肚中。
3、关注幼儿漱口过程，发现漱口不正确的幼儿，及时耐心地给予语言和动作提示。
4、幼儿漱完口后把自己的碗或水杯放回原处并摆放整齐。
（三）洗脸指导要点1、引导幼儿知道午睡后，脸脏时、夏季运动后、要把脸洗干净，帮助幼儿养成良好的洗脸习惯。
2、用轻柔的语调、温柔的动作指导幼儿从下到上，从里到外轻轻用力，依次把嘴巴、鼻子、额头、脸颊、耳朵、脖子擦干净。
3、秋冬季洗脸后，帮助或指导幼儿用手蘸取适量护肤霜，均匀涂抹在脸上。
（四）梳头指导要点1、为每个幼儿提供专用的梳子。
2、午睡洗脸后，帮助或指导幼儿使用自己的梳子梳头。
3、指导幼儿学习梳头的正确方法：从上向下，梳整前面、侧面、后面。
洗手六步法
1、取3～5ML洗手液(或肥皂）于手心,掌心相对,手指并拢，相互搓
擦。
2、手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行.
3、掌心相对，双手交叉沿着指缝相互搓擦。
4、一手握另一大拇指旋转搓擦，交换进行。
5、弯曲各指关节在另一手掌心旋转，交换进行。
6、将五个手指尖并拢在另一手掌心旋转搓擦，交换进行。
以上每一步均为10秒钟，最后用清水冲净洗手液.
木厂中心小学
2008．5
日常卫生管理制度
为搞好校卫生环境工作，培养学生良好的卫生习惯，创设舒适优雅的教学环境，促进学校的文明建设,特制定学校卫生管理制度：
1、全校师生必须养成爱清洁、讲卫生的习惯，不乱扔纸屑、不乱
到垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画。
2、校园环境、场地、各屋室必须保持经常性的干净整洁，出现脏
乱现象要及时打扫、整理.
3、教室要求做到干净整洁无杂物。
4、教师不准在教室、办公室等公共场所吸烟，不准乱扔烟蒂。
学
生不准在教室内吃零食。
5、校内厕所要做到每天打扫冲洗，不准往厕所内扔杂物。
6、每个学生都要讲究卫生,必须做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、
勤洗澡、勤换衣、勤刷牙漱口，不喝生水、不吃无卫生保障食物。
7、学校卫生工作每天有值班领导，教师要协同工作，对严重破坏
室内外环境卫生的给予严肃批评教育.
8、全体师生要把“以讲卫生为荣，以破坏环境为耻”作为自己的
行为准则，为学校的文明建设做贡献。
木厂中心小学
2008．5。
