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富养还是穷养，决定孩子的一生事实并非由物质决定，而是由心灵决定。
一朋友富有而且修养气质很好，兄弟姐妹也都如此。
她的童年时代，物质上大家都很贫乏，但妈妈总是保持生活中的美感，时不时给孩子们带回一些小玩意，从来不对孩子传递生活艰辛、金钱来之不易、要懂得珍惜这样的沉重感教育，孩子们一直感觉内心富足，所以后来到社会上凭借自己的能力，各个富有而且有精神追求。
见过几个这样家庭出来的人，出生于中国最贫乏的年代，父母和大家一样接近一贫如洗，但即使半年只能吃一顿肉，也愿意叫上朋友孩子一起快乐分享，孩子们精神气质如贵族一般。
后来等政治环境一好转，他们总是能最先找到出路。
三代出贵族指的不是必须三代财富才够培养出贵族，而是内心的匮乏感，经常要三代以上才能转变。
所以说，不是贫富而是父母对金钱的态度直接决定孩子未来能否丰盛。
很多家长不愿意痛痛快快给孩子买东西，给孩子花钱的同时反复强调金钱多么来之不易、要珍惜东西不可以浪费等等，孩子由此收获到的是匮乏感和愧疚感，跟金钱的关系沉重艰难。
精神分析心理学说，童年亲子关系内化成孩子的内在关系模式，从而决定孩子一生的性格命运。
通俗点讲，父母好比孩子的程序员，童年父母给孩子潜意识写入的是匮乏与沉重，孩子未来怎能丰盛流动？带着匮乏感来到社会上，潜意识指挥着自己，也容易处处体验匮乏与沉重。
例如不相信自己配得好工作，总是能找到吃力不赚钱的活，即使赚到钱也无法轻松享受，一给自己花钱就觉得愧疚，同时容易过度囤积东西，造成更大浪费。
例如曾经总被父母说不要浪费护肤品，自己赚钱后忍不住买大量护肤品，却舍不得用，最后都过期浪费。
如果父母经常传递的是：物质攀比可耻，比上不足比下有余就可以了。
那么孩子未来很可能收入一般，赚钱上“不思进取”，却又同时物欲难填，不清楚自己需要什么不需要什么，盲目囤积。
一妈妈观察发现，给女儿买的玩具或手工材料，若教育说要爱惜，不要弄坏或浪费，基本上这玩具或材料就被女儿闲置，时间长了不是放坏了就是找不到了，完全违背当初买它们的初衷，造成更大浪费。
七上《4.2让家更美好》教学设计1.【教材分析】本课是部编版道德与法治七年级上册第四课第二框《让家更美好》，本节重在引导如何建设美好家庭。
引导学生认真体味家庭中不同表现形式的爱，在接受家人爱的同时学会奉献爱，学会正确处理家庭冲突，做到孝亲敬长；同时了解中华优秀传统文化中的家训和家规，在家庭建设中传承家庭美德，意识到美好家庭建设是家庭成员共同的责任，力所能及地为美好家庭建设作出自己的贡献，营造和谐的家庭氛围。
2.【学情分析】父母与初中学生关系紧张的现象成为普遍的社会问题。
在不断扩展的社会生活中，初中学生逐步与各种各样的人打交道。
培养与父母之间的沟通与交往的能力，既是学生现实生活中必须面对的实际问题，又有助于提高他们的社会性。
初中学生逐渐进入青春期，由于特殊的生理变化、心理特点以及学业与生活的压力，既需要得到父母的呵护、关注和关爱，享受家庭的亲情，又容易与父母产生矛盾，甚至产生逆反心理。
他们家庭责任意识比较淡漠，较少关心父母和家人，对与家人共同营造温馨的家庭氛围、共建共享家庭美德缺乏责任意识。
因此，需要通过本节课引导他们接受爱的同时也要回报爱，为美好家庭建设贡献出自己的力量，学会建设美好家庭，营造和谐的家庭氛围。
3.【教学目标】道德修养：通过感悟电影抓娃娃中家人之间的爱，结合自身实际来审视自己的家庭生活，寻求建设美好家庭的措施，学会用心体味亲情之爱，相互关爱、彼此尊重，传承中华民族传统家庭美德。
责任意识：通过分析观电影之感，增强家庭责任意识，学会用实际行动建设美好家庭，增强家庭责任感。
4.【教学重难点】教学重点:建设美好家庭的做法教学难点:体会不同形式的亲情之爱；正确处理亲子冲突；增强家庭责任感5.【教学方法】议题式教学法；合作探究法；启发法；活动教学法6.【设计思路】本课时以电影抓娃娃为主线，设置一个总议题：探索美好家庭之路，下设两个子议题，子议题1：悟家人之爱，子议题2：担家庭之责。
通过分析电影中的家人之爱情节，引导学生结合自身来审视自己的家庭生活，知道建设美好家庭要学会用心体味亲情之爱，相互关爱、彼此尊重，传承中华民族传统家庭美德；辨析学生的观电影之感，知道建设美好家庭是家庭成员的共同责任，为美好家庭建设贡献出自己的力量。
对孩子物质上穷养精神上富养
一、物质上穷养
物质上穷养是指不要在物质上毫无节制地满足孩子，而是要让孩子意识到，任何东西都是要付出劳动才能得到，没有理所当然的索取。
可以让孩子在日常的家务活中，学会生活自理，锻炼生活能力。
培养孩子的独立性、自主性、竖立孩子正确的金钱观，能够让他在未来的生活中做钱的主人，而非做钱的奴仆；可以让他爱财但不贪财，且取之有道，用之有益。
正确的金钱观能够保证他在成长的过程中不因虚荣心而迷失自己。
另外，要培养孩子正确的心态，接受一些社会现实，别人拥有的物质财富，不能盲目攀比，关键是要用自己的知识和能力去创造。
穷养也要注重挫折教育，让孩子在不断碰壁中变得更成熟。
二、精神上富养
“富养”是要养出孩子开阔的眼界、丰富的知识、为人处事、幸福的能力等精神财富，而不是锦衣玉食，山珍海味。
我们要在精神上富养孩子，条件允许，可以带孩子去旅游，度假。
让孩子学会欣赏大自然的山水、了解各地风土人情以及相关有价值的文化遗产，可以带孩子参加适当的社交活动让孩子知道如何与人相处、为人处事等！
如果有能力给予孩子优越的物质条件，那也有必要告诉他，这是父母通过辛苦的劳动换来的。
要让他树立正确的金钱观和价值观，
更要让孩子知道，物质上的优越并不代表他在人格和精神上比别人高一等，仅仅是物质上比别人优越而已，但他可以通过自己的努力拥有更多的精神财富和物质财富。
所以，要让孩子幸福的根本，不在于你给予他什么样的物质条件，而是让他从小给他自信的心态，让他能有开阔的眼界，能有自己的主见，能有自己的思想。
除了惩罚，我们还能怎么做？漂市一中钱少锋导语：爱孩子，他很快没有规矩；管孩子，他很快感觉到父母不爱他。
怎么办？用爱的方式去给孩子规则，孩子才能感受到规则是爱的一部分；用惩罚的方式去给孩子规则，孩子感受到的是恨，而非规则。
怎样找到替代惩罚的方法？生活中，“惩罚”已经成了很多家长最常用、最爱用的杀手锏了，的确很好用，也很省事，似乎身边所有的家长都是这么做的。
大家都认可的选择就一定是最科学的吗？当然不是，只是因为这是大家最无奈的选择，除了这“招”我们的确想不出什么好“招”了，这里告诉你一些可以代替惩罚的好方法！一、对于惩罚的认识1、惩罚给孩子带来的感受：敌意、仇恨、抗拒、罪恶感、没有价值感、自怜；2、孩子在惩罚中会把精力分散到如何报复家长上面，错失了对自己不当行为的反悔以及思考修正错误的机会，不利于孩子发自内心地认识和改正错误；3、惩罚作为一种行为是会被孩子效仿的，“以强欺弱”会成为他面对问题的处理方式；4、孩子受到的惩罚，会减轻他们对错误行为的内疚感，他们认为“惩罚”可以抵消他们的“罪行”，可以心安理得地重复自己的错误；5、专家认为一个孩子应该经历自己不当行为所带来的自然后果，而不是受罚。
让他感到，在一个相互关心的亲子关系中，是没有惩罚的。
二、代替惩罚的七个技巧及案例1、转移注意力：把孩子对“问题”行为的注意力转移到帮助家长做事或者有趣的事情上：适合：不太严重或者偶然性的问题案例：孩子在超市里随意拿货架上的商品反例（家长）：“你再乱拿，看你爸爸来了，怎么收拾你！”正例（家长）：“宝贝，你来帮我挑三个最红的苹果吧！”2、明确表达强烈不同意的立场：但不攻击孩子的人格，让孩子了解问题本身的影响：适合：行为的后果比较严重，需要及时纠正、明确态度的问题案例：孩子在超市里跑来跑去反例（家长）：“你太鲁莽了，晚上不许看电视！”正例（家长）：“我不喜欢你这样！小孩在过道乱跑会干扰别人购物！”3、表明你的期望：对于已经发生的错误不过分追究，并表明对孩子下次行为的期望。
好父母一定要对孩子说的50金句，不能说的50禁句！上信中学陈道锋好父母要对孩子说的50金句一、培养孩子的美德时，请这样说……1. 勇于承认错误才是真正的勇敢。
2. 逃避责任可不是男子汉的表现。
3. 不找借口辩解，下次才会有提高。
4. 说谎的话，别人就不再相信你了。
5. 说大话不是好孩子的行为。
6. 答应别人的事情，怎么可以反悔呢？7. 把东西与人分享，别人才会与你分享他的东西。
8. 每个人都需要帮助，所以不应该只考虑自己。
9. 有礼貌的孩子才讨人喜欢。
10. 你是大孩子，不能欺负小弟弟、小妹妹。
11. 能主动原谅别人就是好孩子。
12. 当别人不方便的时候，应该主动帮忙。
13. 爱护公共卫生，不要乱丢东西。
14. 浪费东西最可耻。
15. 你能及时改正，很不容易。
二、鼓起孩子勇气时，请这样说……16. 你完全可以胜任。
17. 别怕，再试一次。
18. 不必担心，你一定会完成得很好的。
19. 别泄气，妈妈支持你。
20. 你最近大有进步，坚持下去一定会成功的。
21. 你一直都很勇敢，我相信你。
22. 我们相信你，你会处理好这件事的。
23. 孩子，你该自己拿主意。
24. 你长大了，该学会自己面对。
25. 别怕，照自己的想法做。
26. 不要紧，做错了没关系。
27. 只要去做，事情不会很难的。
28. 让我们一起打败困难，好吗？29. 只要你肯努力，没有人会轻视你。
30. 结果不是最重要的，重要的是你获得了禁言。
31. 不要紧，你在……方面做得不错。
32. 没有人是十全十美的，你也有让人羡慕的地方。
33. 失败是成功之母。
三、培养孩子的好习惯时，请这样说……34. 心里有意见应该当面跟人家说。
35. 不管怎么样，动手打人都是错误的。
36. 不懂的事情就张口问。
37. 自己能做的事情自己做。
38. 做事不认真就会比别人慢。
39. 先把重要的事做完，再做其它的事情。
40. 心里先想清楚，然后再说。
41. 当个干净的孩子，别人才会喜欢你。
孩子也有尊严原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！古之学者必严其师，师严然后道尊。
欧阳修杭信一中何逸冬【前言】你的教养观是哪一种？是严格虎妈、使命必达的直升机父母，还是自律甚严的德国妈妈？透过下列案例，爸爸妈妈可以更清楚自己的教养模式，也可以进一步看看这位远赴德国的妈妈怎么处理这些让父母头大的教养问题！教训孩子是为了孩子好、“要随时随地教训孩子，否则他们会忘记自己所犯的错误”，这是许多家长在教育孩子时信奉的理念。
然而，这是正确的吗？在教训孩子的时候，一定要随时随地、不分场合吗？我姐姐的儿子六岁时，非常调皮捣蛋，为此受到许多处罚。
许多父母一向认为，如果孩子犯错时没有及时教训他，他很可能过一会儿就忘记了，下次还会再犯。
于是，在小家伙犯错的时候，家人都会不由分说，劈里啪啦把他训斥一顿，如果遇上他爸爸心情不好，一顿痛打更是在所难免。
照理说，小家伙在这么严格的教育下，应该会变得听话才对，然而出人意料的是，小家伙更加调皮，而且是换个方法捣蛋，例如偷偷把爸爸的刮胡刀藏起来，把妈妈的洗面奶拿去洗脚，碗打碎了就把责任推到小猫身上……方式不对、不分场合的教育，会让孩子觉得自己是出气筒！那时,我也像家人一样，觉得这孩子实在太不懂事了，是个不成器的孩子。
可是到德国之后我才发现，不是孩子不成器，是大人的教育有问题。
父母训斥孩子，总认为是为了孩子好，可是如果方式不对、不分场合，孩子会有什么反应呢？当然会觉得父母是拿自己当出气筒！时间久了，也就不把父母的训斥当一回事。
但是，我能成为事后诸葛亮，还得从那次小欣欣“犯错”说起：那天，我带着小欣欣去超市购物。
在购物之前，我已经学着用蓓儿太太的方法，和她讨论好要买什么东西，其中包括她一直想要的布娃娃。
我的前提条件是，到了超市之后，她不准再要其它的东西。
她答应了，高兴地和我去超市购物。
可是一站在琳琅满目的玩具柜前面，她的脚就挪不动了，非要我买下那个芭比娃娃不可。
我一看标价：两千元。
有一种家庭教育叫守望投我以桃，报之以李。
《诗经·大雅·抑》翰辰学校李道友组长上信中学陈道锋“无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。
有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。
相信孩子，静等花开。
也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。
”一位特级教师总结的教育之33条：花约三分钟时间，愿每个父母认真阅读，仔细品味，一定会受益匪浅。
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。
做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。
”“阶层是会遗传的。
”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6.不要做有知识没文化的家长。
有些人有高学历，但不见得有文化。
如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。
如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。
有时候，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。
“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。
”9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。
孩子，千万别晚睡。
晚睡是对孩子漂市一中钱少锋最大的伤害！晚睡除了可能造成孩子躁动爱哭闹，个性怯懦，缺乏行动力，意志力薄弱，影响神经系统发育，影响智力发展，还会伤害孩子的心脏，埋下将来发生心血管疾病的种子，也会让孩子长不高，甚至性早熟。
晚睡的危害之一晚睡让孩子长不高孩子几乎都是家中的宝，大人无不倾注全力照顾孩子，让他们吃最好、用最好，想要将他们培养成体格健美高大的孩子。
晚睡或睡眠不足，就表示醒着的时间太长，对身体而言是一种过度刺激，进而会引发人体的压力反应，诱发肾上腺大量分泌肾上腺素。
肾上腺素是一种压力荷尔蒙，它会抑制脑下垂体功能，致使脑下垂体减少分泌生长激素，让孩子长不高。
晚睡的危害之二晚睡伤害心脏肝脏是“哑巴媳妇”，任劳任怨，耐受度很高，所以睡眠不足首先遭殃的并非肝脏，而是心脏。
睡眠不足的孩子会产生过度压力反应，特别是幼儿，他们会因为睡眠不足而感到疲倦，表现得易怒、暴躁，很难平静，甚至表现出无法入睡的过度压力反应，而且越是睡眠不足，他们的情绪就越亢奋。
情绪一亢奋，血压、呼吸、心跳都会加速，如果经年累月处在过度亢奋的状态下，就会发生心血管疾病，像是心脏瓣膜脱垂。
所以放任孩子晚睡或睡眠习惯不良，等同是为孩子埋下心血管疾病的种子，将来到三十五岁以后，这一埋藏的祸因就会爆发成为心血管疾病。
然而多数人都不理会身体的提示，辩解说：“不会呀，我的精神好得很，根本不想睡。
”然后就继续撑下去。
孩子良好的睡眠习惯不会自动发展形成，必须依赖大人为他们养成，切莫让孩子累到崩溃了才要睡，否则真的“很伤心”。
晚睡的危害之三晚睡让孩子性早熟晚睡同样会刺激压力荷尔蒙分泌，抑制生长激素活动，并影响脑下垂体对性荷尔蒙的正常调节，所以孩子长不高，又出现性早熟。
睡眠习惯对孩子的影响是如此深远，连同将来会生什么病，都已经在童年的睡眠习惯当中种下了因，这便是我为什么要用这么多的篇幅来说明的缘故。
健康原则一、不是累了才要睡，而是时间到了就必须睡肝脏在下午三点就已经开始进行同化作用，所以下午三点以后不宜再让孩子吃太多东西，晚餐简单就好，这样才能让孩子早早上床睡觉。
怎样正确叫孩子起床人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
《左传》江缘学校陈思梅漂市一中钱少锋人起床时，最好先睁眼躺十分钟，再坐起来，有助于身体健康。
给孩子充分的起床时间。
这个时间因人而异，有人需要五分钟，有人需要十分钟……请根据这个时间，决定你去叫孩子的时间点。
不要要求对方在你下达指令的那一刻就弹起来。
我们来看看什么叫“杀伤性叫醒”。
即用惊醒的方式，切断启动过程，让人立即恢复意识。
这种粗暴的方式会带给孩子带来极糟的影响。
带来一系列神经或心理的问题，比如破坏情绪控制、冲动易怒、心境低落、反应迟缓、注意力涣散、攻击人，冷漠麻木，或者哭闹。
叫孩子起床的几种常见错误方式：1、愤怒地冲房间，大喝一声“七点了，还不快起！”——要知道，留恋被窝，留恋潜意识梦境，是人的共性，带有“到点还睡是错误的”这种指责性的叫醒行为、语言，很容易把孩子的睡眠安全感夺走，加上大噪音的惊醒，足以摧毁所有人幸福的早晨。
2、一把拉开孩子的被子——这种方式不仅严重摧毁孩子的睡眠安全，而且温度的变化，会突然袭击神经系统，就算对方“嗖”地坐起来，四肢也是僵硬的。
所以不建议去移动孩子睡眠中曾经拿着的、抱着的、盖着的任何东西，那是他感觉安全的环境，不要碰！3、一点都不温柔的拍孩子的身体——叫醒时，碰触孩子的身体，尤其是粗暴的“拍打”，是极具杀伤力的，人类在潜意识的控制下，对于突然出现的身体“袭击”，除了会吓一跳外，还会反击。
在很多睡眠试验中，“拍打”都是最糟糕的叫醒方式，会马上激怒一头温顺的绵羊！！4、反复唠叨不断叫唤——有些父母会使用过5分钟叫一次的方式叫孩子起床，这看似是给了孩子一些“启动时间”，但实际上，孩子在完成切换和启动的过程时，不断被你的叫醒打断，每一次都要重来，所以反而越叫越起不来。
其实，在睡梦中的人，第一次接收到“起床”的信号，当时人看似还睡着，其实他的脑部已经开始切换了，不需要反复叫，他启动完成自然会起来。
5、生活噪音叫醒——有些父母不会特意去叫醒孩子，而是用自己起床之后产生的噪音来叫醒孩子，比如走路声、洗脸刷牙声、脸盆摩擦声、谈话声……这种方式虽然不会惊醒梦中人，但会让孩子感觉极度反感，因为在切换启动的过程中，脑部的工作不断被噪音打断，不能在安全安静的环境中完成，导致烦躁的醒来，以及“床气”。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
富养还是穷养，决定孩子的一生
随风潜入夜，润物细无声。
出自杜甫的《春夜喜雨》
漂市一中钱少锋
事实并非由物质决定，而是由心灵决定。
一朋友富有而且修养气质很好，兄弟姐妹也都如此。
她的童年时代，物质上大家都很贫乏，但妈妈总是保持生活中的美感，时不时给孩子们带回一些小玩意，从来不对孩子传递生活艰辛、金钱来之不易、要懂得珍惜这样的沉重感教育，孩子们一直感觉内心富足，所以后来到社会上凭借自己的能力，各个富有而且有精神追求。
见过几个这样家庭出来的人，出生于中国最贫乏的年代，父母和大家一样接近一贫如洗，但即使半年只能吃一顿肉，也愿意叫上朋友孩子一起快乐分享，孩子们精神气质如贵族一般。
后来等政治环境一好转，他们总是能最先找到出路。
三代出贵族指的不是必须三代财富才够培养出贵族，而是内心的匮乏感，经常要三代以上才能转变。
所以说，不是贫富而是父母对金钱的态度直接决定孩子未来能否丰盛。
很多家长不愿意痛痛快快给孩子买东西，给孩子花钱的同时反复强调金钱多么来之不易、要珍惜东西不可以浪费等等，孩子由此收获到的是匮乏感和愧疚感，跟金钱的关系沉重艰难。
精神分析心理学说，童年亲子关系内化成孩子的内在关系模式，从而决定孩子一生的性格命运。
通俗点讲，父母好比孩子的程序员，童年父母给孩子潜意识写入的是匮乏与沉重，孩子未来怎能丰盛流动？带着匮乏感来到社会上，潜意识指挥着自己，也容易处处体验匮乏与沉重。
例如不相信自己配得好工作，总是能找到吃力不赚钱的活，即使赚到钱也无法轻松享受，一给自己花钱就觉得愧疚，同时容易过度囤积东西，造成更大浪费。
例如曾经总被父母说不要浪费护肤品，自己赚钱后忍不住买大量护肤品，却舍不得用，最后都过期浪费。
如果父母经常传递的是：物质攀比可耻，比上不足比下有余就可以了。
那么孩子未来很可能收入一般，赚钱上“不思进取”，却又同时物欲难填，不清楚自己需要什么不需要什么，盲目囤积。
一妈妈观察发现，给女儿买的玩具或手工材料，若教育说要爱惜，不要弄坏或浪费，基本上这玩具或材料就被女儿闲置，时间长了不是放坏了就是找不到了，完全违背当初买它们的初衷，造成更大浪费。
还有妈妈反馈说，给儿子买了颜料和画笔，教育儿子不要浪费颜料，结果儿子只用画笔画画，不用颜料。
这是为什么呢？孩子对父母传递能量非常敏感，父母传递的是制约和沉重感，孩子一碰这个东西就能感受到，所以宁愿不碰。
孩子不会用头脑自欺欺人，无论大人认为道理多正确，孩子直接从能量层面感受大人传递的是正能量还是负能量。
如果父母持续不断以正确为理由强加各种负能量，孩子最终也就变得如大人一般，活得沉重压抑，制约在所谓的“正确人生道理”中。
有人问，是不是孩子的欲望都要百分百满足？孩子的欲求满足还是不满足，取决于你的能力和意愿。
有能力也愿意满足，就轻松愉快的尽情满足，多多益善。
没能力或者不愿意满足，就直言相告：我暂时没有力满足你，或者我就是舍不得钱。
父母不需要完美，至少要诚实。
诚实的父母，即使孩子得不到很多满足，会知道那是父母的问题，不是自己不配得，未来依然可以通过工作赚取丰富物质生活。
有一次孩子要一样东西，妈妈讲各种不给买的理由拒绝孩子，孩子直接问:”妈妈你为什么见不得我开心?”孩子经常能简单通透的看到本质。
父母若对自己内心的匮乏感没有觉察，会无意识地传递给孩子。
自己小时候没得到过的快乐顺畅，所也要跟孩子较劲，让孩子处处拧巴。
王尔说：“使孩子品行好的最好方法，就是使他们愉快。
而这个社会的大多数成年人让孩子愉快这点上，都显得出奇的吝啬。
就在他或是粗暴，或是和蔼地夺走那些让我们愉快的事物时，他们总会不忘附加这样一句：这样做是为了你好。
而这真的是一句带有说服性的辩词，它会在最后使我们也同意毁灭自己。
”
不要评判孩子的欲望，讲一堆理由证明孩子不应该提这个要求甚至自欺欺人说这么做为孩子好。
孩子需要么，就是需要什么，可在你眼里那个根本没必要，但在孩子心里就是他想要的。
无论买或者不买，请尊重孩子的欲望，你可以不满足，但是不能自以为是去评判。
富养穷养取决于父母的心态，而跟经济能力关系不大。
一些身价千万的父母，去趟香港给孩子带一堆上千块的童装，因为这是父母想要的。
而孩子喜欢的贴纸或摇摇车，却经常跟孩子较劲，给孩子制造匮乏感。
这的孩子长大一些，容易变得欲壑难填，跑名表攀比着买，也很难弥补童年的匮乏感。
然后所有人都会感叹一句：就是父母太溺爱了，造成孩子如此奢侈浪费。
溺爱几乎是中国人的万金油标签，孩子出啥问题都往溺爱上贴，典型的中国式浆糊逻辑。
那些口口声声富养就会把孩子养成李天一的网友，按照这个逻辑，岂不是穷养的孩子就要变成马加爵？
马斯洛需求层次论众人皆知，人类一个需求层次满足后自然向更高层进阶，这再自然不过的常识，到了自己孩子身上，有些人竟生出“越满足越沉溺越疯狂要求”的妄想，而且以此妄想为理论依据，时常跟孩子的需求较劲，看不得孩子顺畅开心。
身穷穷一时，心穷穷三代，心穷之人一旦拥有权力便容易穷奢极欲，刘志军成克杰等著名贪官都回忆说，出身穷苦是“思想走偏”的原因之一。
诚意面对孩子需求，不跟孩子较劲的父母，都会发现孩子的心是那么纯净易满足。
在广州武志红心理咨询中心，经常有来访者因为孩子的问题找到我们。
一
个全职妈妈的儿子4岁，内向胆小，见人从不打招呼，也不愿意跟人分享零食或者玩具。
因为长期限制吃巧克力，儿子对巧克力呈现出成瘾般的痴迷。
后来妈妈自省，决定彻底放开限制，去香港买了一旅行箱巧克力。
孩子开始不敢相信，问妈妈这些都是给我的吗？妈妈确认说这都是给你的，你想怎么吃就怎么吃。
结果孩子一路主动跟出租车司机聊天，电梯里见人就招呼，主动分享，单纯快乐得像小麻雀。
一箱巧克力，就给孩子带来天堂般的快乐，充沛的能量流动。
对孩子来说，快乐不在于价格标签，而是被父母充分的看见和回应。
一网友说得好，如果我能吃2块巧克力，给你愿意给我10块，剩下8块都在说：我爱你。
童年长期的匮乏感，逐渐凝固成内心黑洞，真正欲壑难填的都是成年人的黑洞。
成年后的黑洞依然可以通过自我觉察疗愈。
若把最恶劣的想象投射给孩子，通过打压孩子欲求转嫁自己的匮乏痛苦，还美其名曰为孩子好，则至少毁三代。
父母在童年满足了孩子哪些方面，孩子未来在哪些方面就会不执著，有自由去体验更高级的需求层次。
安全感被充分满足的孩子，将来不会在婚恋中只敢要安全无害的人；物质需要被父母及时肯定回应的孩子，人生追求不会只停留在赚钱层面；一个各方面被充分满足和自由的孩子，自然绽放不可思议绚烂的一生。
历史上最杰出的艺术家、哲学家大多出身富贵之家或者有贵族供养。
80年代大家物质条件差不多，但父亲给了我“富养”的感觉：我想要1他愿意给2，绝不会只给0.8。
所以我对物质有很好的品味，清晰自己需要什么不需要什么。
成年后人生追求是了悟真相，在地球上尽情扩展生命体验，并深信金钱会应我所需，富养给予我醉心精神世界的自由。
父母无论贫富，都可以给孩子传递：“你的欲求很美好，你值得一切最好的东西。
那么孩子未来自然会物质丰盛而且不执著奢靡。
”
请不要再教育孩子粒粒皆辛苦，而是分享给他工作并获取金钱的乐趣；请不要再唠叨孩子珍惜花钱，而是告诉孩子你值得富足美好的物质生活；请不要再倾述养家多辛苦，而是讲述你为这个家庭奋斗的自豪和满足。
为了孩子未来精神和物质的丰盛，请收回我们对待生活的沉重和匮乏感，将希望与丰盛传递给下一代。
【素材积累】
1、一个房产经纪人死后和上帝的对话一个房产经纪人死后，和上帝喝茶。
上帝认为他太能说了，会打扰天堂的幽静，于是旧把他打入了地狱。
刚过了一个星期，阎王旧满头大汗找上门来说：上帝呀，赶紧把他弄走吧!上帝问：怎么回事?阎王说：地狱的小。
2、机会往往伪装成困难美国名校芝加哥大学的一位教授到访北大时曾提到：芝加哥大学对学生的基本要求是做困难的事。
因为一个人要想有所成旧，旧必须做那些困难的事。
只有做困难的事，才能推动社会发展进步。
1、黄鹂方才唱罢，摘村庄的上空，摘树林子里，摘人家的土场上，一群花喜鹊便穿戴着黑白相间的朴素裙裾而闪亮登场，然后，便一天喜气的叽叽喳喳，叽叽喳喳叫起来。
2、摘湖的周围有些像薄荷的小草，浓郁时，竟发出泥土的气息！仔细看几朵小花衬着绿绿的小草显得格外美丽。
夏天，大大的荷叶保护着那一朵朵娇粉的荷花。
摘整个湖泊中格外显眼。
如果你用手希望对您有帮助，谢谢来捧一捧这里的水，那可真是凉爽它会让你瞬间感到非常凉爽、清新。
