二年级语文 丰收的画课件 湘教版

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第九页，编辑于星期三：十三点 十分。
秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌出来的！ 〞
啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里， 挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心 中。
第十页，编辑于星期三：十三点 十分。
• 朗读课文。背诵第四自然段。说说课文 最后一句话是什么意思。
• 答：这句话的意思是：田野里，场院里 能看到高粱、稻穗、棉花、葡萄、玉米、南 瓜……的丰收景象。农民伯伯的笑脸上就可 以知道丰收了，农民为丰收而笑，小朋友们 把丰收的景象看在了眼里，记在了心中。
科学课件： 1ppt /kejian/kexue/ 物理课件： 1ppt /kejian/wuli/
化学课件： 1ppt /kejian/huaxue/ 生物课件： 1ppt /kejian/shengwu/
地理课件： 1ppt /kejian/dili/

汗水浇灌
棉花吐白云（白）
葡萄像玛瑙（紫）
啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在 农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。
“丰收的画”怎么可以挂 在农民伯伯的脸上，挂在小朋 友的心中？
读一读
口哨 丰收 姑娘 紫色 五彩 图画 神笔 浇灌 葡萄 田野 伯伯 芳香
作业设计
一、写出带有“口字旁”的字，看你能写出多 听、吐、叶、吃、吵、少吗。、吹、呵、吧、咬、响、唱
丰收的画
“丰收的画”你看到了什么呢？
呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱举着一面面小红旗， 稻穗泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色 的玛瑙……多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太 阳公公的神笔画出来的吗？
高粱举红旗 丰收的画
呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱举着一面面小红旗， 稻穗泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色 的玛瑙……多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太 阳公公的神笔画出来的吗？
。
2、葡萄像串串紫色的玛瑙。
棉花 像 朵朵白云
。
3、秋风吹着口哨，从田野上跑来了。
春风吹着口哨 ，从 花园里跑来了
。
4、丰收是农民伯伯用汗水浇灌出来的。
累累果实是农民伯伯用 汗水浇灌出来的 。
• 一、我能在括号里填上表示颜色的词语
（白花花）的棉花 （ 五彩 ）的图画 （ 紫色 ）的玛瑙
（ 橙色 ）的橘子 （ 金黄 ）的波浪 （红艳艳）的苹果
丰收的画
高粱举红旗(红) 稻穗泛波浪（金黄） 棉花吐白云（白） 葡萄像玛瑙（紫）
高粱
水稻
棉花
棉花
葡萄
丰收
丰收
丰收
丰收
丰收
丰收
丰收

稻穗像什么？ 像金黄的波浪。
棉花像什么？
像朵朵白云。
葡萄像什么？
像串串紫色的玛瑙。
桂阳北关完小
孩子们，觉得丰 收的画怎么样？ 是谁画出来的呢？
懒惰的人画得出 来吗？
桂阳北关完小
孩子们， 想对老伯伯 说些什么？
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
桂阳北关完小
单位：北关完小
执教：卢小菊
6、丰收的画ຫໍສະໝຸດ 桂阳北关完小比一比，
谁最快
一、自读课文，标记 好自然段 二、画记你喜欢的句子
桂阳北关完小
谁来分享？
一、读一读你 喜欢的句子， 准确流利地朗 读。
二、说说为什 么喜欢？
桂阳北关完小
孩子们，读完课文，你看 到了什么画面？
高粱像什么？
像一面面小红旗。

6 丰收的画
• 秋风吹着口哨，从田野上跑来了。
• 它敲着小朋友的门，说：“秋天到了， 快去看丰收的画！”
• 小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香， 向 一面面小红旗，稻穗泛起金黄的波浪，棉 花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛 瑙……多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下 来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？
我曾试过收起那些东西甚至屏蔽一切与你有关的东西。直到最后，我不得不承认，用心爱过的人，就连忘记也需要格外用力。 最近在抖音上被这样一句话刷屏了：“以后我们的关系就这样吧，如果接下来的日子里你不找我，那么我也不会主动找你，直到慢慢的没有交集。你的微信我不会删，电话也不会删，因为毕竟我们爱过。如果你给我发消息我还是会秒回你。但是没有任何期待了。我会放下手机继续等待。如果你来，我还是会原地等你，但这次我不知道会等多久，因为等一个人的期限是有限的，我也说不出你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”
我不苛求完美的人生，我知道遇上你错过你我的人生已经变得不完美了，可我还是无憾了，“我还是会等你，但这次我不知道等多久，因为等一个人是有期限的……”最终那道撕裂的缺口没被你填满可我也不会再无期限的让它去裂开了。 你给的缺口是满心欢喜也是忧郁和悲伤……。撕裂便会疼痛但也无法愈合…… 我也曾试着挽回，试着去弥补，可终究太苍白太无力了。这就是世间的无奈，我也不得不承认你我终究错过了，我也该放下了…… 现在的我终于学会了该怎么去割舍，我终究学会了真正的放下就是面对你的一切波澜不惊、坦然面对。即使听见你的名字多少次也不再泛起涟漪，终于接受了，你只能陪我一程，终究无法参与我的余生。 谢谢你教会我的一切，包括那些没实现的承诺……或许你会说你爱过我，可我还是决定把你归还于人海了，不是赌气，也不是不爱，只是觉得该清醒了……
我终于能很轻松地说我们错过了，你终究是那个错的人，我也决定放下了！余生很长，放下错的人，才能拥抱属于我的幸福。徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！ 有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。

桂阳北关完小
单位：桂阳北关完小
比一比，
谁最快
一、自读课文，标记 好自然段 二、画记你喜欢的句子
桂阳北关完小
谁来分享？
一、读一读你 喜欢的句子， 准确流利地朗 读。
二、说说为什 么喜欢？
桂阳北关完小
孩子们，读完课文，你看 到了什么画面？
高粱像什么？
像一面面小红旗。
稻穗像什么？ 像金黄的波浪。
棉花像什么？
像朵朵白云。
葡萄像什么？
像串串紫色的玛瑙。
桂阳北关完小
孩子们，觉得丰 收的画怎么样？ 是谁画出来的呢？
懒惰的人画得出 来吗？
桂阳北关完小
孩子们， 想对老伯伯 说些什么？
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根

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教育课件
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教育课件
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6 丰收的画
• 秋风吹着口哨，从田野上跑来了。
• 它敲着小朋友的门，说：“秋天到了， 快去看丰收的画！”
• 小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香， 向田野跑去。
教育课件
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教育课件
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教育课件
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教育课件
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再 见 ！
教育课件
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教育课件
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教育课件
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教育课件

教育课件
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• 呀！眼前是一幅五彩的图画，高梁举着 一面面小红旗，稻穗泛起金黄的波浪，棉 花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛 瑙……多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下 来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？
教育课件
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• 秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌出 来的！”

2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量 （很多）， “五彩缤纷”是说葡萄的（颜色 ）各种各样。
3、用“____ ”画出文中的一个比喻句，并填空。
__ 这句话把 葡__萄__架 比作 凉棚。
4、给这段话的结尾部分加上标点符号。
四、我会照样子，写句子。 1、丰收的画是一幅五彩的画。
播种的画 是 一幅充满生机的画
。
2、葡萄像串串紫色的玛瑙。
棉花 像 朵朵白云
。
3、秋风吹着口哨，从田野上跑来了。
春风吹着口哨 ，从 花园里跑来了
。
4、丰收是农民伯伯用汗水浇灌出来的。
累累果实是农民伯伯用 汗水浇灌出来的 。
• 一、我能在括号里填上表示颜色的词语
（白花花）的棉花 （ 五彩 ）的图画 （ 紫色 ）的玛瑙
（ 橙色 ）的橘子 （ 金黄 ）的波浪 （红艳艳）的苹果
“丰收的画”怎么可以挂 在农民伯伯的脸上，挂在小朋 友的心中？
读一读
口哨 丰收 姑娘 紫色 五彩 图画 神笔 浇灌 葡萄 田野 伯伯 芳香
作业设计
一、写出带有“口字旁”的字，看你能写出多 听、吐、叶、吃、吵、少吗。、吹、呵、吧、咬、响、唱
丰（丰收） 半（半月）
吹炊二（ （、吹炊风具组） ）词我芳 方最（ （棒芳方。香法））
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
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丰收的画
棉花吐白云（白）
汗水浇灌
葡萄像玛瑙 （紫）
啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在 农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。
“丰收的画”怎么可以挂 在农民伯伯的脸上，挂在小朋 友的心中？
读一读
口哨 丰收 姑娘 紫色
五彩 图画 神笔 葡萄 田野 伯伯 浇灌 芳香
作业设计
一、写出带有“口字旁”的字，看你能写出多 少。 听、吐、叶、吃、吵、吗、吹、呵、吧、咬、响、唱 二、组词我最棒。 姑娘 丰收 吹风 芳香 丰（ ） 吹（炊具） 芳（方法） 娘（ ） 半月 浪花 半（ ） 炊（ ） 方（ ） 浪（ ） 三、按要求答题。 丰产 原野 近义词：丰收——（ 清香 ） 田野——（ ） 灌溉 芳香——（ ） 浇灌——（ ） 歉收 放下 反义词：丰收——（ ） 举着——（ ）
6 丰收的画
●导入
●识字
●阅读
●练习
秋天到了，收获的季节也到了，这时候，农民 伯伯种的哪些东西成熟了呢？
我会读
丰收的画
秋风吹(chuī)着口哨，从田野上跑来了。 它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰(fēnɡ)收 的画！” 小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳（fānɡ）香，向田野 跑去。
呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱[liánɡ]举着一面面 小红旗，稻穗泛起金黄的波浪，棉花吐(tǔ)出朵朵白云，葡 萄像串串紫色的玛瑙……多美啊！是彩霞姑(ɡū)娘(niánɡ) 的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？
在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中”？ 答：因为在田野上、场院里能看到庄稼的丰收景象，从农民伯伯 的笑脸上就可以知道丰收了，小朋友们把丰收的景象看在了眼 里，记在了心中。
• 三、我能阅读课文片段，完成练习。

丰收的画
高粱举红旗 稻穗泛波浪 棉花吐白云
呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱举着一面面小红旗， 稻穗泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色 的玛瑙……多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太 阳公公的神笔画出来的吗？
丰收的画
高粱举红旗(红) 稻穗泛波浪（金黄） 棉花吐白云（白） 葡萄像玛瑙（紫）
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追赶 高粱 葡萄 紫色
丰收的画
秋风吹着口哨，从田野上跑来了。 它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！” 小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。
丰收的画
“丰收的画”你看到了什么呢？
呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱举着一面面小红旗， 稻穗泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色 的玛瑙……多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太 阳公公的神笔画出来的吗？
里，记在了心中。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/4/272021/4/27Tuesday, April 27, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/272021/4/272021/4/274/27/2021 10:49:16 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/272021/4/272021/4/27Apr -2127- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/272021/4/272021/4/27Tues day, April 27, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/4/272021/4/272021/4/272021/4/274/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 27日星 期二2021/4/272021/4/272021/4/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月2021/4/272021/4/272021/4/274/27/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/272021/4/27April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/272021/4/272021/4/272021/4/27

高粱像什么？
像一面面小红旗。
稻穗像什么？ 像金黄的波浪。
棉花像什么？
像朵朵白云。
பைடு நூலகம்
葡萄像什么？
像串串紫色的玛瑙。
桂阳北关完小
我们的美好家园
孩子们，觉得丰 收的画怎么样？ 是谁画出来的呢？
懒惰的人画得出 来吗？
桂阳北关完小
孩子们， 想对老伯伯 说些什么？
我们的美好家园
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。