九年级历史上册 世界历史复习提纲 冀教版

九年级上册世界历史复习提纲第一单元古代亚非文明第1课古代埃及一、古埃及1、公元前3100年左右，尼罗河流域的古埃及初步实现统一。

2、法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为地跨亚非的军事帝国。

3、天文学、数学和医学成就最为突出。

古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。

二、金字塔1、金字塔是古埃及法老的陵墓，因形似汉字“金”而得名。

2、金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。

3、金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力。

金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。

（最大的金字塔是胡夫金字塔，狮身人面像位于哈佛拉金字塔前）第2课古代两河流域两河流域，又称美索不达米亚。

是指以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。

位于幼发拉底河、底格里斯河两河之间的地方。

一、古巴比伦1、公元前18世纪，汉谟拉比统一两河流域，建立统一、强大的奴隶制国家。

古巴比伦王国最强盛时期。

二、《汉谟拉比法典》1、地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

2、实质：维护奴隶主利益的法典3、意义：是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。

4、从法典中可知,古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。

奴隶制度在古巴比伦相当发达。

战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。

家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。

商品经济在古巴比伦比较活跃。

第3课古代印度一、古代印度河流域文明（地理上指南亚次大陆，古印度文明最早出现在印度河流域。

）1、公元前1500年左右，雅利安人在印度河、恒河流域定居，从事农业生产。

印度北部出现许多小国。

2、孔雀王朝是古代印度文明的鼎盛时期。

除半岛南部外，基本实现统一。

（首都华氏城）二、森严的种姓制度1、中亚的游牧部落——雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称种姓制度。

2、特点：种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。

低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。

九上世界史复习·提纲姓名：_________ 班级：_________第一部分世界古代史·第一单元古代亚非文明【大河文明】【奴隶社会】第1课古代埃及一、古埃及文明的起源：公元前3500年非洲的尼罗河流域【古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”】。

二、古埃及文明成就：①天文：太阳历；②文字：象形文字，是世界上最早的文字之一；③医学：木乃伊；④建筑：金字塔▲是古埃及文明的象征，用途：法老的陵墓，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。

最大：胡夫金字塔，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，金字塔越修越小，反映王权衰落。

三、法老的统治：古埃及的国王称“法老”，是全国最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身。

第2课古代两河流域一、起源：公元前3500年的两河流域（幼发拉底河与底格里斯河），又称“美索不达米亚”。

二、古巴比伦王国：前18世纪，国王汉谟拉比实现统一，建立起强大的君主专制的奴隶制国家。

三、文明成就：①天文：阴历、设置闰月；②文字：苏美尔人发明楔形文字；③计数法：60进位制；④法律：《汉谟拉比法典》，是已知世界上第一部较为完整的成文法典▲第3课古代印度一、文明起源：前23世纪的印度河流域，代表遗址：哈拉巴和摩亨佐·达罗；前1500年雅利安人侵入印度；鼎盛：孔雀王朝；古印度美称：“大象之国”、“黄金之国”二、文明成就：①发明阿拉伯数字▲；②梵文诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》；③佛教④种姓制度▲a.四等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。

此外还有“不可接触者”--贱民b.实质：维护奴隶主阶级利益的社会等级制度。

c.特点：世代相袭、贵贱分明。

【单元小结】古代亚非文明共同特征：①兴起于大河流域▲②经济上以农业为主③政治上实行奴隶制专政第一部分世界古代史·第二单元古代欧洲文明【海洋文明】【奴隶社会】第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、希腊文明【古希腊是欧洲文明的发祥地▲】1.地理特点：环海、多山、多岛屿，适宜航海业和海外贸易的发展。

世界历史九年级上册复习提纲一、史前时期的人类1.人类起源：南方古猿生活时间：（300）万年前；地区（非洲）三大主要人种：（黄种人）、（黑种人）、（白种人）2.母系氏族社会的特点：妇女在生活中主导地位，以母系血缘为纽带3.父系氏族社会的特点：男子在社会生活中处于主导地位，以父亲血缘为纽带，开始出现私有财产。

二、上古人类文明1.亚非四大文明古国古代埃及：尼罗河流域，金字塔是古埃及文明的象征古巴比伦：两河流域，《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典古代印度：印度河、恒河流域，出现了种姓制度古代中国：黄河流域和长江流域2.欧洲文明古（）是欧洲（西方）文明的发源地罗马共和国的建立：公元前（6）世纪末罗马帝国的建立：公元前（27）年，（屋大维）建立三、中古亚欧文明1.日本大化改新：仿效中国（隋唐）的制度，实行中央集权2.阿拉伯国家：622年，（穆罕默德）在麦地那建立政教合一的国家3.西欧封建等级制度：在（法兰克王国）实行的采邑制基础上形成4.君士坦丁堡的陷落：1453年，被奥斯曼土耳其攻陷四、文明的冲撞与融合1.希波战争：交战双方：波斯帝国——希腊2.亚历山大帝国：建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，首都是（巴比伦），促进了东西方经济文化交流3.罗马帝国征战：2世纪时，地跨欧、亚、非三洲，（地中海）成为它的内海：同北欧、印度、中国有交往4.马可·波罗来华：元朝时在中国生活了10多年，留下了《马可·波罗游记》5.阿拉伯数字：古代（印度人）人发明，（阿拉伯）人加以改进传播五、世界古代科学技术与思想文化1.文字：象形文字：古代（埃及人）人发明楔形文字：（苏美尔人）人发明2.文学：古希腊文学名著：《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗阿拉伯文学名著：《天方夜谭》根据民间故事整理而成的一部故事集3.科技：阿基米德的主要成就：发现了（比重）原理和（杠杆）原理：确定了许多数学方面的计算方法4.宗教：世界三大宗教名称产生时间地点创立者佛教释迦牟尼公元前6世纪印度半岛基督教耶稣公元1世纪小亚细亚和巴勒斯坦伊斯兰教穆罕默德公园7世纪阿拉伯半岛六、欧美主要国家的社会巨变1.文艺复兴开始时间：（14）世纪先驱：但丁的名著《神曲》作用：冲破了…，焕发了…，促进了…2.新航路的开辟意大利人（哥伦布）开辟了通往美洲的新航线作用：为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，有利于欧洲资本主义的发展，对世界由分散走向整体发展起到了重要作用3.英国资产阶级革命：历史影响（国内、国际）4.美国独立战争：领导人：华盛顿（主要活动及其评价）历史意义：（国内、国际）5.法国大革命：纲领性文件《》（主要内容）法兰西第一帝国建立：1804年（）建立，1814年覆灭历史意义：（国内、国际）七、第一次工业革命开始时间：（18）世纪６０年代开始标志：（珍妮）机等一系列工作机的发明动力革新：机械师（瓦特）改进蒸汽机，它的强大动力为机器大生产奠定了基础，推动了工业革命的深入发展，加快了资本主义国家工业化步伐，将人类带进了蒸汽时代交通工具：火车的发明八、殖民扩张与殖民地人民的抗争1、三角贸易：基本内容：欧洲（廉价商品、枪支弹药）→非洲（黑人）→美洲（金银、生产原料）→欧洲影响：加速了资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。

第三单元正义与邪恶的大搏斗第八课法西斯势力的抬头1、意大利法西斯政权建立①时间:1922年②标志：向罗马进军④③意大利法西斯党领导人：墨索里尼④意大利法西斯政权建立的背景：一战后，意大利爆发了严重的经济危机，社会秩序混乱，资产阶级要求组建强权政府，扩张政府。

2、德国法西斯政权建立一世界大战欧洲策源地形成①时间：1933年②标志：希特勒出任德国总理③德国法西斯纳粹党领导人: 希特勒④德国法西斯政权建立的背景：1929年至1933年的世界经济危机，德国遭受沉重打击⑤列举德法西斯的暴行：“国会纵火案”、“水晶之夜”“屠杀犹太人”；3、日本法西斯政权建立一世界大战亚洲策源地形成①时间:1936年②标志：广田内阁成立③日本法西斯特点：以军部为主力④日本法西斯政权建立的背景：1929年至1933年的世界经济危机，日本遭受沉重打击⑤列举日本法西斯的暴行：“九一八事变”“卢沟桥事变” “南京大屠杀”“731 部队” “三光政策”；4、三个法西斯政权相互勾结建立了什么集团：轴心国集团什么影对世界产生了响：对外侵略扩张，威胁世界的和平，最终二战全面爆发。

5、思考-一1929年至1933年经济危机美、德、日采取了什么对策，有什么结果和影响?6、思考一战后的凡尔赛-一华盛顿体系是怎么被打破的?第九课世界战火重燃1、20世纪30年代，世界局势的特点：法西斯不断扩大侵略，局部战火不断世界人民的任务：反法西斯斗争 2、英法等推行绥靖政策①目的：为维护自己的利益并把祸水东引（苏联）峰事②实质：纵容侵略③件：慕尼黑会议④影响：助长了法西斯气焰，削弱了反法西斯的力量，加速了二战全面爆发, 损害了弱小国家的利益3、慕尼黑会议一 1938年9月（大国强权会议）①参加国：英、法、德、意（捷克斯洛伐克）②签订了《慕尼黑协定》③恶果：把英法绥靖政策推到顶峰，纵容了法西斯侵略，加速了二战的全面爆发。

4、二战全面爆发前法西斯的扩张：亚洲-一1931年日本制造九一八事变，1937年发动七七事变；非洲一1935年意大利侵略埃塞俄比亚欧洲---1936年，德意干涉西班牙内战，1938年德国吞并奥地利，吞并捷克斯洛伐克 4、二战爆发的原因:①（根本）帝国主义经济政治发展不平衡②（直接）1929年至1933年经济危机是二战的导火线③英法推行绥靖政策纵容了法西斯侵略5、二战全面爆发的标志：1939年德军“闪击”波兰，英法被迫对德宣战（一战后体系解体）6、思考用史实说明绥靖政策的破产③时间:1945年2月罗斯福、丘吉尔④参加国：苏、美、英⑤三巨头：斯大林、第十课猖狂肆虐的法西斯铁蹄1、不列颠空战一-德国轰炸英国（英国首相丘吉尔）2、（1）战火扩大的标志：“巴巴罗萨计划” 一1941年6月22日德国突袭苏联（影响）二战战火进一步扩大（2）斯大林领到苏联人民取得莫斯科保卫战胜利, （影响）打破了德军天下无敌的神话，促进了反法西斯联盟的形成。