新时代合格的大学生PPT
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本节课“解方程”是数与代数领域中的一个重要内容。
本课教材通过天平的原理帮助学生理解用等式的性质解方程。
因此可以根据教材提供的情境,设计环环相扣的课件,把抽象的解方程的过程具体化,用实物演示的形式表示出来,让学生逐步地理解解方程的过程。
但学生如果只根据等式的性质,通过算式就会明白这个过程,对演示过程根本不感兴趣,课件反而成了授课的累赘。
因此可以把这节课与等式的性质整合,在学习等式的性质时,可以直接问未知数的值是多少,学生会顺理成章地得出未知数的值,从而引出解方程的过程。
但是,这节课的演示过程其实是上节课的重复过程,既浪费了时间,学生也不太感兴趣,教学效果不是很好。
整理丨尼克
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