小学生二年级必读经典书目
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⼩学⽣⼆年级必读经典书⽬
书，是百花园，将我带⼊梦⼀般的天堂，书，是翅膀，带着我遨游神奇的天空，书，是飞奔的马，载着我在辽阔的⼤草原
上⾃由飞翔，书，是⽣命之源，滋润着我那枯⼲的⼼灵。这⾥给⼤家分享⼀些关于⼩学⽣⼆年级必读经典书⽬，供⼤家参考。
⼩学⽣⼆年级必读经典书⽬
1、《科学王国⾥的故事》 王会等主编 河北少年⼉童出版社
2、《神奇的符号》 苏步清著 湖南少⼉出版社
3、《诗词中的科学》 唐鲁峰等 江苏⼈民出版社
4、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远 中国少年⼉童出版社
5、《阿凡提的故事》 赵世杰编译 中国少年⼉童出版社
6、《三⽑流浪记》 张乐平 少年⼉童出版社
7、《宝葫芦的秘密》 张天翼 农村读物出版社
8、《今年你七岁》 刘健屏 中国少年⼉童出版社
9、《荒漠奇踪》 严阵 中国少年⼉童出版社
10、《格林童话全集》(德)雅各布·格林威廉·格林著译林出版社
读书的技巧
泛读法
⼀种读书⽅法，也称粗读法或浏览法，与精读相对应。陶渊明所说的“读书不求甚解”也属于此法。对于有些书，阅读时，
不需要或暂时不需要掌握全部内容(⾄少不需要第⼀遍阅读就全⾯掌握内容)。⽐如泛读⼀本英语书，可以跳过⽣词、难句，不
⽤象精读那样见⽣词就查字典;第⼀次阅读象《易经》这样难啃的书，只要理解⼀⼩部分哪怕只有1%都可以，⽽随着知识⾯和
阅历的扩展，以后每阅读⼀次，都会增加⼀些理解。
过⼴泛的浏览，可以扩⼤知识量和知识⾯，使对浏览过的材料有了⼤致印象，等以后需要时，再根据印象查阅各种资料，
使以后的学习活动更有⽬的性;通过浏览还可以⽹罗知识，待以后⼀⼀整理，建⽴⼴泛的知识联系。为以后的学习活动和解决
问题打下基础。泛读和精读结合，能取得较好的学习效果。
朱⼦读书法
朱⼦即南宋著名思想家和教育家朱熹，他是我国古代学习理论的集⼤成者。他不仅直接教导学⽣，还整理编著教材，⼀⽣
没有放弃过教育活动。他⾮常注重读书治学的⽅法，他在《孟⼦集注》中说：“……事必有法，然后可成。师舍是则⽆以教，
弟⼦舍是则⽆以学。”说明做任何事都有⼀定的⽅法，教有教法，学有学法。离开了具体的⽅法，教师则“⽆以教”，学⽣则“⽆
以学”。关于读书之要，他提出了“循序⽽渐进，熟读⽽精思”的原则，对后来极有影响。他的学⽣把他的读书⽅法归纳为“朱⼦
读书法”六条，即循序渐进，熟读精思，虚⼼涵泳，切⼰体察，着紧⽤⼒，居敬持志。循序渐进，指读书要按照书本的逻辑体
系和学习者的智能⽔平，有系统、有步骤地进⾏。熟读精思，指读书要遵循记忆与思维相结合的原则。虚⼼涵泳，指读书要仔
细认真，反复研磨，反复体会。切⼰体察，指读书要依靠⾃⼰的努⼒，重视书外的功夫。着紧⽤⼒，指读书要抖擞精神，下苦
功夫，花⼤⼒⽓。居敬持志，指读书要有专静纯⼀的⼼境和坚定久远的志向。朱⼦读书法对于今天的⼈们仍是⾜资借鉴的。
夏丐尊读书法
“由精⼀篇向四⾯⼋⽅发展”，这是著名语⾔学家夏丐尊提倡的⼀种读书⽅法。即把精读的⽂章或书籍作为出发点，然后向
四⾯⼋⽅发展开来，由精读⼀篇⽂章带读许多书，有效地扩⼤知识⾯。例如《桃花源记》⼀⽂是晋朝⼈陶渊明写的，如果想知
道这篇⽂章的地位和晋朝⽂字的情况，可以去参阅中国⽂学史。这篇⽂章体现了⼀种乌托邦思想，⽽英国的莫尔写过⼀本叫
《乌托邦》的书;可以对照起来读。另外想了解作者陶渊明的⾝世及为⼈，还可去阅读《晋书·陶潜传》或陶集。如此这般，可
以由读⼀本书引出⼀⼤串来。
读书的⽅法
1、读书不⼆法
⼀段时间内专⼼致志地只读⼀本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸⼦百家，汗⽜充栋，或欲阅之，但当读⼀⼈
之书集，不当东翻西阅。”这种读书⽅法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书⼈2、波浪渐进法
⼀次读⼀本书，但不强求⼀⽓呵成，可以过⼀段时间再读。⼀部《昭明⽂选》，上学时读过，上世纪五⼗年代读过，上世
纪六⼗年代读过，到了七⼗年代还读了好⼏次。时间不充裕，或读⼀些“难啃”的⼤部头时，不妨采取这种⽅法。
3、⽐较品读法
此法是说⼀次读⼏本书，⽤⽐较对照的⽅法读书。写《魏书》的史学家夏侯谌听别⼈称赞陈寿写的《三国志》，⼼⾥不⼤
服⽓，便找来细读，这才知道《三国志》却⽐⾃⼰《魏书》好，于是当即烧掉了⾃⼰的书稿。搞研究或者做论⽂时，⽤这种⽅
法可以让你⼤受裨益。
4、垂直阅读法
看书⼀⽬⼗⾏，从上往下读，像下楼梯⼀样。因为有些书含⾦量太少，只⽤浏览。更快的⽅法也称之为“跳读“，就是抓住
⽂章梗概，剪除背景、补叙等内容，跳过去不读。垂直阅读的⽅法可以有效地提⾼阅读效率，⽤于读⼀般的⼩说或快速浏览资
料都不错。
5、字斟句酌法
此法讲究读书要⼀字⼀句，细细品读。好的作品信息量⼤，含⾦量⾼，⼤段速读难免消化不良，必须边读边思考。散⽂家
秦牧，读书先是“鲸吞“，⼤体看⼀遍，然后是”⽜嚼“，像⽜反刍⼀样，仔细研究品味。⽤眼睛来读书只有眼见，⽤⼼去读书才
有⼼得。字斟句酌法特别适合读经典。
6、精华提炼法
对于⼀些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华。历史学家吴晗就特别擅长做读书卡⽚。他读书时，见到
有⽤的句⼦就抄在⼀张卡⽚上。他读了⼏⼗年书，做了⼏⼗万张卡⽚。读完⼀本书，如果真能够提炼出⼏句有⽤的话来，就算
没有⽩读。
⼩学⽣⼆年级必读经典书⽬
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