书香家庭亲子阅读美篇题目
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以亲子诵读比赛为主题的作文题目示例文章篇一:《一场超级棒的亲子诵读比赛》哇塞!前几天我参加了一场超级精彩的亲子诵读比赛,那场面,简直太热闹啦!比赛那天,阳光明媚,好像老天爷都在为我们加油助威呢!我和爸爸妈妈早早地就来到了比赛现场。
一进去,我的眼睛都不够用啦,到处都是人,小朋友们拉着爸爸妈妈的手,脸上洋溢着兴奋的笑容,就像一朵朵盛开的小花。
我们找到了自己的位置坐下,我紧张得手心都出汗了。
我忍不住问妈妈:“妈妈,我要是读错了怎么办呀?”妈妈微笑着摸摸我的头说:“宝贝,别紧张,就像我们平时在家练习那样,正常发挥就行啦。
”比赛开始啦!第一个上台的是小明和他的爸爸妈妈。
他们穿着漂亮的亲子装,看起来特别精神。
小明声音洪亮,他的爸爸妈妈配合得也特别好,那默契,就像一个人似的!我心里想:“他们读得这么好,我们能行吗?”很快就轮到我们啦,我深吸一口气,和爸爸妈妈一起走上台。
我看到台下那么多双眼睛盯着我们,心都快跳到嗓子眼儿了。
爸爸好像看出了我的紧张,轻轻地握住了我的手,给了我一个鼓励的眼神。
我们开始诵读了,一开始我还有点磕磕绊绊的,但是慢慢地,我就沉浸在文章的世界里啦。
爸爸妈妈的声音温柔又坚定,就像温暖的春风,带着我一起飞翔。
“宝贝,加油!”我听到妈妈的声音,心里一下子充满了力量。
我们的声音交织在一起,仿佛在讲述一个美丽的故事。
比赛结束后,我焦急地等待着结果。
这时候,小红跑过来对我说:“我觉得你们读得特别好,肯定能拿奖!”我心里美滋滋的,可又不敢太确定。
终于,主持人宣布结果啦!当我听到我们家获得了二等奖的时候,我高兴得一蹦三尺高,大喊着:“我们得奖啦!我们得奖啦!”爸爸妈妈也紧紧地抱住了我,那一刻,我觉得自己是世界上最幸福的孩子。
这场亲子诵读比赛,不仅让我收获了荣誉,更让我感受到了和爸爸妈妈一起努力的快乐。
这不就像我们一起搭积木,一块一块地往上垒,最后搭成了一座美丽的城堡吗?我觉得呀,这样的活动以后应该多多举办,它让我们的家庭更亲密,让我们的生活更有趣!这难道不是一件超级棒的事情吗?示例文章篇二:《亲子诵读,爱的声音》“宝贝,来,咱们再练习一遍!”妈妈温柔的声音在房间里响起。
幼儿园亲子阅读交流活动美篇在这个快节奏的时代,幼儿园亲子阅读交流活动是一种弥补家庭教育的重要途径。
亲子阅读交流活动为家长和孩子提供了一个共同成长的平台,通过共同阅读,增强亲子关系,丰富孩子的知识储备,培养良好的阅读习惯。
以下是我参加幼儿园亲子阅读交流活动的经历。
这次活动的主题是“童话故事”。
在活动开始之前,我和我的孩子收集了一些精美的童话书籍以备阅读。
活动当天,幼儿园的大厅变成了一个温馨的阅读区域,摆放了各类绘本和图书。
孩子们兴奋地挑选书籍,而家长们则耐心地陪伴着他们。
老师们利用音响设备,播放了一首引人入胜的音乐,为活动增添了梦幻的氛围。
孩子们纷纷找到自己喜欢的座椅,家长们也融入其中,安静地看着孩子们沉浸在书本中。
我和我的孩子选了一本《小红帽》,这是我们经常在家里读的一本童话书。
我喜欢这本书的原因是,它有一个寓意深远的故事。
通过小红帽的冒险经历,我们可以看到她的勇敢和聪明,同时,也能理解到善良和坚强的力量。
在读书的过程中,我与孩子一起发现故事中的隐喻,分享彼此的想法和感受。
活动主持人通过麦克风提问家长和孩子们对故事的理解。
孩子们积极举手回答问题,他们的回答让人眼前一亮。
家长们也分享了自己对故事的理解和教育孩子的心得。
互动交流的环节让整个活动更加生动有趣。
在活动的最后,孩子们参加了一个小小的表演。
每个孩子扮演了故事中的不同角色,引导他们发挥创造力,培养表演能力。
孩子们在舞台上展示了自己的才艺,有的表演唱歌,有的表演跳舞,更有的孩子大胆地用英语演说。
这次亲子阅读交流活动对我来说是一次深刻的感受和启发。
首先,我意识到家庭教育的重要性。
通过阅读,我和我的孩子一起沉浸在童话世界中,享受阅读的乐趣和亲子共同成长的快乐。
其次,我发现孩子们对阅读的热情是无穷无尽的。
他们愿意在故事中探索和思考,不断丰富自己的知识。
再次,我明白了亲子阅读对孩子的培养是至关重要的。
通过互动交流,父母可以了解孩子的思维和兴趣,并引导他们形成正确的价值观和信念。
好家风书香家庭分享会美篇一、好家风书香家庭分享会的意义1. 咱都知道,家庭啊,那可是社会的基本单元。
好的家风呢,就像是一颗种子,能在家庭这个小天地里生根发芽,长成参天大树。
而书香家庭呢,那就是充满知识氛围的温馨港湾。
在这个分享会里啊,我们就是要把这些美好的东西拿出来,让大家都能感受到,都能学习到。
2. 一个家庭有了好的家风,就好比有了指南针,家庭成员们做事情都有个方向,都知道什么是对的,什么是错的。
就拿孝顺来说,这是咱们中华民族传统美德,如果一个家庭的家风里有孝顺这一条,那家里的孩子从小就看着大人孝顺老人,自己也就自然而然地学会了。
而书香家庭呢,家里到处都是书,孩子在这样的环境里长大,那知识储备肯定和别的孩子不一样。
二、分享会中的那些美好分享1. 有的家庭分享说,他们每天晚上都会有一个读书时间。
全家人围坐在一起,大人读一些经典的文学作品,像红楼梦,这书可不得了,作者曹雪芹,那是清代的大作家。
红楼梦描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰,里面的人物形象个个鲜明,贾宝玉的多情、林黛玉的敏感细腻,还有王熙凤的精明能干。
家里的孩子呢,可能就会读一些简单的童话故事,像安徒生童话,里面有善良的丑小鸭,最后变成了美丽的白天鹅,这告诉孩子们不要看轻自己。
2. 还有的家庭分享了他们家的家风是诚信。
这个家庭里的长辈就讲了一个故事,说以前家里做生意,有一次遇到了困难,资金周转不过来,但是答应了给供应商的货款还是按时给了,哪怕自己再难。
就因为这个诚信,后来供应商还主动来帮助他们,生意越做越好。
这个故事告诉我们啊,诚信这个家风,那可是能给家庭带来好运的。
三、我们能从分享会中学到什么1. 我们可以学习到如何营造一个好的家庭氛围。
如果家里没有读书的习惯,咱们可以从现在开始,先买几本书放在家里显眼的地方,慢慢地引导家人去读。
像在客厅放一个小书架,上面放上一些有趣的书,家人在看电视休息的时候,就可能会随手拿起来翻一翻。
2. 我们也能学到如何传承好的家风。
幼儿园家长陪伴亲子阅读美篇我们的爱在陪伴中铸就,深情厚谊在阅读中培养。
对于幼儿来说,家长是最亲近的人,家长与孩子的亲子关系,最好的呈现方式莫过于共同阅读一本好书。
在亲子阅读的过程中,家长和孩子共同探索文字世界,探究世界的奥秘,感受情感交流,收获彼此的真情。
此时,家长和孩子之间的情感连结越来越牢固,亲子关系得到了升华。
家长陪伴孩子一起阅读,首先要让孩子感到安心、愉悦和舒适。
肢体语言要温柔,让孩子感受到亲情的呵护。
同时,语言也要简洁明了,让孩子能够理解和接受。
在阅读的过程中,家长要引导孩子思考,让孩子表达自己的意见和看法。
这样不仅能够锻炼孩子的思维能力,而且能够增强孩子的自信心和表达能力。
在选择阅读材料时,家长要根据孩子的年龄和感受,选择适合的书籍和故事。
对于较小的孩子,可以选择有趣、生动的绘本;对于较大的孩子,可以选择有深度、可思考的长篇小说。
通过亲子阅读,家长可以将自己的生活经验和价值观传达给孩子,引导孩子进入正确的价值观念。
同时,也能够为孩子注入正能量,使孩子快乐、积极地度过人生的每一个阶段。
在亲子阅读的过程中,家长还可以向孩子传递正确的阅读习惯,例如逐字逐句地读书、蕴涵深意、抽象的诗歌要加以理解、难懂的长篇小说要耐心地品味。
最后,家长还可以通过亲子阅读培养孩子独立思考、勇于表达的优点,为他们今后的成长打下坚实的基础。
在一次次亲子阅读中,幼儿园家长伴着孩子嬉戏玩乐,分享阅读的喜悦,分享生活的美好,互相陪伴着成长。
这让孩子们感受到了家的温暖和人生的美好,也让我们在亲子阅读中,圆满地完成了彼此之间的成长和陪伴。
幼儿园寒假家长亲子阅读美篇寒假是孩子们既期待又兴奋的假期。
在这个特殊的假期里,家长们有着更多的时间陪伴孩子,而亲子阅读是一项既有意义又可享受的活动。
通过亲子阅读,孩子可以提高阅读能力、培养兴趣、增长见识,而家长则可以与孩子建立更紧密的关系,并共同享受阅读的乐趣。
本文将介绍一些适合幼儿园寒假家长亲子阅读的美篇,希望能给家长们带来一些启发和帮助。
1.《小红帽》《小红帽》是一篇经典的童话故事,讲述了一个小女孩勇敢地与狼斗智斗勇的故事。
这个故事情节紧凑、富有想象力,适合幼儿园孩子阅读和理解。
在阅读过程中,家长可以与孩子一起讨论故事中的不同角色和事件,鼓励孩子积极思考,培养他们的逻辑思维能力。
2.《小王子》《小王子》是一本智慧、哲理满满的童话小说,适合家长和孩子一起阅读和探讨。
故事中,小王子从一个行星到另一个行星,与各种各样的生物交流,从中汲取了很多智慧和人生哲理。
通过阅读《小王子》,家长可以和孩子一起探讨生活的真谛、友情的重要性以及如何保护自然等话题,让孩子在阅读中获得更多的思考和启发。
3.《爱的故事》《爱的故事》是一本精选的童话故事集,内容涵盖了各种各样的爱的故事。
通过阅读这些故事,孩子可以感受到父母之间、亲朋好友之间以及动物之间的深厚情感。
这些故事中有欢乐的笑声,也有感人的泪水,让孩子明白爱是无处不在的,不仅仅是浪漫的情感,也包括亲情、友情和自然之间的相互关爱。
4.《人类大历险》《人类大历险》是一本引人入胜的科普读物,通过图文并茂的形式,为孩子们揭示了地球上各种神奇的事物和生物。
这本书内容广泛,包括自然界、科学、历史等各个方面,能够拓展孩子们的知识面,激发他们的好奇心和求知欲。
家长可以选择适合孩子年龄段的章节进行阅读,与孩子一起探索未知,激发他们对知识的热爱。
5.《纳尼亚传奇》系列《纳尼亚传奇》系列是一组充满了奇幻与冒险的小说,适合家长和孩子一起阅读。
故事中的纳尼亚是一个充满魔法和神奇的世界,孩子们可以在阅读中与狮子亚斯兰、女巫白妖等各种角色一起展开惊险刺激的冒险之旅。
亲子共读范文题目新颖通用33篇亲子共读范文题目新颖第一篇我是一个已经六年级的学生了,不管看年龄或者看个子,我都已经不小了,可是,每天晚上我还是会躺在床上,听着妈妈给我讲着描述性强的《夏》这本书,这就是我的晚间小故事!可能有些人会说我都这么大了还让妈妈晚上给自己讲故事,明明自己就能看完整本书,可是,我本来也不想这样,妈妈自从看完了《朗读手册》后,懂得了亲子关系也是可以用读书的方式来融合,来表达的,可是我又没有时间陪妈妈一起看书,于是,妈妈便想到了这个好主意——晚上给我读书!自从妈妈给我每天晚上读了书后,我开始喜欢和妈妈交流,喜欢和妈妈一起斟酌字眼儿,开始和妈妈以前并不如意的关系变好!在妈妈读书的过程中,妈妈也体会到了坚持的不容易,妈妈也因为给我读书认识了不少生字,不少从没有听说过的道理,理论,还有从没有见过的知识!你或许拥有无限财富,一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金,但你永远不会比我富有,因为我有一个每天晚上给我读书,和我讨论的妈妈!我和妈妈的亲子阅读把我们的关系融合了,把我们的关系拉近了,我们的笑容同时也增多了!亲子共读范文题目新颖第二篇大家也许都明白,阅读是一个人认知事物的`一条有效途径。
读一本有益的书,能给孩子养成良好生活习惯,能培养孩子具有道德品格、真诚善良的心灵,能促进孩子增强求知的欲望。
我平时忙于工作和生活琐碎的事,有时儿子拿着他的书要求我讲故事的时候,身心疲惫的我总是以各种借口推脱,那时儿子总是垂头丧气地单独拿着书茫然地翻阅,有时总觉得挺对不住他的。
这两天杨教师布置了亲子共读的作业,我和儿子一齐翻阅了大个子老鼠小个子猫里的一个小篇章喷嚏王。
故事讲的是:马教师为了防止把自我的感冒传染给同学们,就给每个同学发了一个口罩。
大个子老鼠觉得自我身强力壮抵抗力好,而担忧同桌女生小个子猫会传染,就把自我的口罩给了她,让小个子猫戴两个口罩。
之后全班同学都传染打喷嚏没法上课,大个子老鼠为了治好全班的喷嚏,自我却要休养一个月,当他正在留神功课要落下了,小个子猫站出来要给他补课。
亲子阅读打卡活动美篇
亲子阅读打卡活动开启啦!阅读是一种美妙的享受,更是亲子关
系的极好的架构。
借助这次阅读活动,不仅可以培养孩子的阅读兴趣,还可以增加家庭的温馨互动。
亲子阅读的重点不在于阅读的时间长短或者是阅读的数量多少,
而是在于阅读的过程中与孩子的分享与沟通。
快来和孩子一起享受这
项有趣的活动吧!
在这个活动中,您可以选择一些适龄的好书与孩子一起读书,然
后填写打卡表格记录阅读的时间以及阅读的内容。
无论是绘本、故事书、还是科普读物,都可以参与此次活动。
只要您能够想象得到的,
都可以成为阅读的对象。
值得一提的是,阅读的内容也可以是英语,您可以与孩子一起学
习英语,提高英语水平,丰富语言表达的能力。
不过在填写打卡表格时,需要用中文表述阅读的内容。
在活动结束时,我们将会有惊喜奖励送给完成阅读任务的所有参
与者。
除此之外,孩子能够得到的无限的编程代码或者是其他优异奖
励将会让他们意犹未尽。
赶快参加这次亲子阅读打卡活动,享受阅读的快乐,提高孩子的
阅读和学习能力,同时也让家庭更加温馨和睦。
幼儿园家园共育之亲子阅读美篇导言幼儿园是孩子们开始接触社会的地方,而家庭则是孩子们成长的摇篮。
幼儿园和家庭之间的合作非常重要,共同为孩子的成长和发展提供良好的环境和教育资源。
其中,亲子阅读是家园共育的重要组成部分,通过阅读可以培养孩子的爱阅读的习惯,提高他们的语言表达能力,培养情感和社交技能。
本篇文章将介绍亲子阅读的重要性,分享一些适合亲子阅读的美篇,并提出一些建议,帮助家庭与幼儿园共同推进亲子阅读的实施。
亲子阅读的重要性亲子阅读是父母与孩子共同参与阅读活动的过程。
通过亲子阅读,孩子可以与父母建立起亲密的情感联系,感受到家庭的温暖和支持。
以下是亲子阅读的几个重要方面:培养阅读兴趣亲子阅读可以给孩子带来愉快的阅读体验,激发他们对阅读的兴趣。
父母可以选择适合孩子年龄和兴趣的图书,与孩子一起阅读、讲故事、解释词语等,使孩子在阅读中获得乐趣,培养阅读的兴趣和习惯。
提高语言表达能力通过亲子阅读,孩子可以接触到丰富的、优质的语言材料,提高他们的语言表达能力。
在阅读的过程中,父母可以与孩子一起讨论书中的情节、人物、故事背景等,引导孩子思考、表达自己的观点和感受,提高他们的语言表达能力。
培养情感和社交技能亲子阅读可以帮助孩子理解情感和情绪,培养他们的情感和社交技能。
在阅读过程中,父母可以与孩子共同体验书中的情感,讨论书中的人物如何处理情感和冲突,帮助孩子理解情感的表达和处理方式,提高他们的情感智商和社交技能。
适合亲子阅读的美篇推荐亲子阅读的美篇应该具有情感温暖、教育性强的特点,能够吸引孩子的注意力,引起他们的共鸣。
以下是几篇适合亲子阅读的美篇推荐:《父与子》这是一篇描写父与子情感的美文,通过父亲的眼睛看到了孩子的成长和变化,表达了父爱与家庭的温暖。
这篇美文可以让父母与孩子一起阅读,引起他们对家庭的思考和感悟。
《小猪佩奇》《小猪佩奇》是一部适合亲子阅读的绘本,通过小猪佩奇和她的家庭的故事,展示了家庭的温情和快乐。
幼儿园亲子活动之亲子阅读美篇亲子阅读,是现在闻名于世的一种亲子活动。
在幼儿园里,也不乏各种精彩的亲子阅读活动。
亲子阅读不仅能够增进家庭和睦,增进亲子关系,还能促进孩子的阅读兴趣,让孩子从小爱上阅读,爱上学习。
一、亲子阅读活动产生的价值1.增进家庭和睦亲子阅读,能够增进家庭和睦,让家庭成员之间的关系更加和谐融洽。
在亲子阅读的过程中,家长与孩子都能够给予彼此更多的陪伴和交流,拉近家庭成员之间的距离。
2.促进孩子的阅读兴趣亲子阅读,是培养孩子阅读兴趣的非常好的途径。
在亲子阅读中,家长不仅是孩子的阅读启蒙老师,更是孩子的伴读者。
通过亲子阅读,家长们能够为孩子营造一个积极的阅读环境,激发孩子的阅读兴趣,让孩子从小爱上阅读。
3.增强孩子的语言能力亲子阅读,可以帮助孩子增强语言表达能力,让孩子更好地理解和运用语言。
当家长与孩子共读绘本时,可以扮演不同角色进行讲述,让孩子模仿,提升孩子的语言能力。
通过亲子阅读,孩子能够学会更多的语言表达手段,对于日后的学习和生活都有很大的帮助。
二、亲子阅读活动的组织方式1.设置亲子阅读角为了方便亲子阅读活动的开展,可以设置一个亲子阅读角。
在这个角落里,可以放置一些优秀的绘本和杂志,让家长们可以自由选择,带着孩子们享受阅读的乐趣。
2.定期举办亲子阅读活动为了让更多的家长参与到亲子阅读活动中来,可以定期举办一些亲子阅读活动。
比如每周安排一个固定的时间,让家长和孩子们来到学校一起阅读,分享彼此的阅读感受。
定期的亲子阅读活动,能够吸引越来越多的家庭参与其中。
3.邀请家长进行分享为了让亲子阅读活动更加有趣,可以邀请一些有相应阅读经验和技巧的家长进行分享。
让这些家长分享自己的阅读心得和方法,让更多的家长受益,收获更多的阅读技巧。
三、亲子阅读活动实践过程中的注意事项1.注意开展形式亲子阅读活动的形式多样,可以设置成固定的时间和地点,也可以不定期、地点自由。
在选择亲子阅读活动的开展形式时,要注意孩子们的身心特点,让孩子们容易参与。
标题:【共育书香,家校携手——“亲子共读”读书会诚邀您的参与】
正文:
尊敬的家长们、亲爱的同学们:
您好!为了进一步营造浓厚的家庭阅读氛围,培养孩子们良好的阅读习惯,我校决定举办一场别开生面的“家校读书会”。
我们希望通过这次活动,架起学校教育与家庭教育之间的桥梁,让家长和孩子在共享阅读时光中增进情感交流,提升知识涵养。
读书会将邀请专业教师引领解读经典,引导孩子们深度阅读;同时,我们也鼓励家长与孩子一起挑选书籍,共同探讨书中的世界。
让我们在字里行间找寻智慧,于亲子互动中播种热爱阅读的种子。
活动详情如下:
时间:(具体日期及时间)
地点:(活动地点)
内容:经典诵读、阅读分享、亲子共读体验等环节
期待每一位家长和孩子的热情参与,让我们在家校联动中共享阅读的乐趣,共同见证孩子们在书香中茁壮成长!
敬请关注并积极参与,让我们携手为孩子的未来铺就一条充满智慧与爱的道路!
【家校共建,书香满园,我们在读书会等你!】。
书香家庭亲子阅读美篇题目
亲子共读征文(一):快乐的亲子阅读
细数一天之中和宝贝在一齐的快乐时光,每晚的亲子阅读当然是我们最快乐的时光。
说起这个宝贝--崔云义,他但是个爱动,注意力不太集中的小家伙。
可在每晚一个小时的亲子阅读中表现得可专注了。
你瞧,妈妈又开始讲故事了,崔云义小手托下巴,歪着小脑袋,忽闪着一双好奇的大眼睛,那认真劲儿,好像生怕漏听了哪一句似的,真让人不得不竖起大拇指!宝贝最爱听妈妈讲故事,因为妈妈绘声绘色地讲解让故事里的小伙伴都神气十足地蹦跳出来争着抢着和崔云义交朋友呢!听到情急之处,我故意停下来,崔云义急得直晃我的胳膊,一个劲地央求:“接下来怎样样了,妈妈你快讲啊,你快讲啊!”看着他被逗得猴急猴急的样貌,我暗喜自己的小伎俩得逞。
有时,剩下的故事我索性不讲了,我会让他自己想象编一编,于是,故事在我们母子俩的想象中又开出了绚丽的花......
望着自己书柜上各式各样的图书,崔云义总能挑出几本自己最喜欢的,像《小喇叭60年精品故事集》《神奇校车》《恐龙大百科》《大卫不能够》《你看起来很好吃》等等,这些书由崔云义每晚选定一本,然后和妈妈共同阅读。
读完绘本后的表演是崔云义最喜欢的。
“妈妈,你演慈母龙妈妈,我演蛋宝宝。
”崔云义说着把头缩在身子下面抱成团,变成了蛋
宝宝,我们开始表演《永远的朋友》绘本中里慈母龙妈妈因为一不留意丢了蛋宝宝而寻找宝宝的故事了。
当然,有些故事的
结尾也会被我们重新加工、创造,但每个故事的结尾都是温馨的、幸福的。
一路走来,一齐阅读,亲子阅读带给宝贝和妈妈的不仅仅是快乐,更多的是感动、职责和爱!亲子共读征文(二):
给青蛙围围巾--如何引导孩子关爱别人
此刻的孩子大多独生子女,自我优越感比较强,无论在家里还是学校,往往以自我为中心,很少去为他人思考。
在读了《给您一只金手指》后,孩子无意的言行让我看到了这本书独特的魅力。
下午放学去接宝宝,李老师笑呵呵地对我说:“你家儿子真搞笑,这天美术课上画青蛙,他居然给青蛙围了一条围巾,全班小朋友都笑得不得了。
”说着就带我到连廊上欣赏儿子的杰作。
儿子则掇着小嘴,一脸无辜地在边上申辩道:“我,我已经把颜色涂满了”
李老师指着一幅图画说:“你家儿子的想象力可真丰富,你看”结果,我看到的只是一只浑身绿绿的可爱的小青蛙,根本没有围什么围巾。
李老师把头伸过去,指着小青蛙脖子的位置说:“你看,这上面还有印子呢,像不像围着围巾?之后他自己又把颜色涂满了。
”
我也把头伸过去,睁大眼睛使劲瞧,果然,在青蛙脖子部位有条细长的印痕,就像一条围巾。
在老师的赞扬和鼓励中我带着宝宝离开了教室。
路上,我问宝宝:“给妈妈讲讲你为什么给青蛙围上围巾呢?”
“我涂颜色的时候从一边开始涂,然后又从另一边开始,涂着涂着,中间就剩下一条长长的地方没有涂,我一看,很像条围巾,我就想,还不如给青蛙围一条围巾呢!这天又下雨,小朋友们都穿了厚厚的衣服,小青蛙肯定也很冷,但是它没有穿厚衣服,围条围巾就暧和多了”听着儿子的解释,想着老师的赞扬与鼓励,真的,我心中涌起阵阵的满足和感激。
孩子的爱心不是与生俱来的,需要老师和家长用心发现,用心引导。
高尔基在给儿子的信中说:“给,永远比拿愉快。
”他期望自己的儿子能做一个懂得付出,对社会、对他人有奉献的人。
期望伟人的话和这本书一齐激励着孩子们前行。