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纸箱基本知识一、纸箱的概述纸箱是一种用于包装、运输和储存商品的盒子，通常由纸板制成。
它是现代物流中不可或缺的一种包装材料，其优点包括轻便、易于加工和低成本等。
二、纸箱的种类1.单层瓦楞纸箱：由一层瓦楞纸板制成，适用于轻型商品。
2.双层瓦楞纸箱：由两层瓦楞纸板制成，适用于中等重量商品。
3.三层瓦楞纸箱：由三层瓦楞纸板制成，适用于较重商品。
4.四层瓦楞纸箱：由四层瓦楞纸板制成，适用于重型商品。
5.特殊形状的纸箱：根据不同的需求可以定制各种形状和尺寸的纸箱。
三、纸箱的结构1.面纸：即外面看到的那一层，可以是白卡或黄卡等不同材质。
2.芯材：也就是我们常说的“夹心”，通常采用瓦楞芯材或者平面芯材。
3.底部结构：包括底盒、自动底盒、覆盖底、折叠底等不同结构。
4.侧面结构：包括直立侧、斜立侧、圆弧侧等不同结构。
5.顶部结构：包括开口顶、自动上盖顶、覆盖顶等不同结构。
四、纸箱的制作工艺1.设计：根据客户需求和商品特点进行纸箱设计。
2.切割：使用切割机将纸板按照设计要求切割成相应的尺寸和形状。
3.压花：使用压花机将纸板进行压花处理，增加其强度和美观度。
4.贴合：将面纸和芯材贴合在一起，形成纸箱的基本结构。
5.成型：通过模具将贴合好的纸板进行成型，形成最终的纸箱外观。
五、纸箱的使用注意事项1.避免过重或过轻的物品放入纸箱中，以免影响其承重能力或者造成浪费。
2.在装载前要检查纸箱是否有损伤或者变形，如有需要及时更换。
3.在运输过程中要避免受潮、受热、受压等情况，以免影响商品质量。
4.在储存过程中要避免阳光直射和潮湿环境，以免影响纸箱的质量和寿命。
六、纸箱的回收利用纸箱是可以回收利用的一种物品，回收后可以进行再加工处理，制成新的纸箱或者其他纸制品。
回收利用不仅可以减少资源浪费，还可以降低环境污染。
七、纸箱的应用领域纸箱广泛应用于各个领域，包括食品、饮料、日化用品、电子产品等。
随着电商行业的发展，纸箱在快递配送领域也得到了广泛应用。
纸箱质量培训计划和内容培训目的：1. 帮助员工理解纸箱的重要性和质量对产品保护的重要性2. 提高员工对质量控制的意识和能力3. 持续改进纸箱生产过程中的质量控制培训内容：第一部分：纸箱的重要性和作用1. 纸箱在产品保护中的作用2. 优质纸箱对产品销售的重要性3. 纸箱的设计和结构对产品保护的影响4. 常见纸箱质量问题及原因分析第二部分：纸箱质量控制1. 了解纸箱质量标准和常见规范2. 纸箱生产过程中的关键环节和影响因素3. 质量检测手段和方法4. 纸箱质量问题的处理和改进措施第三部分：质量管理和持续改进1. 设立纸箱质量管理制度2. 持续改进纸箱生产工艺和质量控制3. 纸箱生产中的问题预防和解决4. 员工参与质量管理和改进的意识和方法培训方式：1. 理论培训2. 实地考察和交流3. 案例分析和讨论4. 培训考核和总结培训时间安排：第一天上午：纸箱的重要性和作用下午：纸箱质量控制第二天上午：质量管理和持续改进下午：纸箱生产现场考察和交流第三天上午：案例分析和讨论下午：培训总结和考核培训考核方式：1. 理论知识考试2. 纸箱质量问题识别和处理能力测试3. 现场操作能力测试培训资料准备：1. 纸箱质量控制的相关资料和标准2. 纸箱质量案例和问题分析资料3. 培训总结和反馈表格培训评估：1. 结束后进行培训效果的评估2. 收集员工的意见和建议3. 对培训内容和方式进行改进和完善培训目标：1. 提高员工对纸箱质量控制的重视程度和意识2. 增强员工对纸箱质量问题的识别和处理能力3. 不断改进纸箱生产过程中的质量控制与管理培训效果：1. 员工对纸箱质量重要性的认识得到提高2. 纸箱质量问题的识别和处理能力得到增强3. 纸箱生产过程中的质量控制得到改进和提高。
纸箱培训计划一、培训目的纸箱是包装行业中常见的一种包装材料，其制作和使用涉及到许多专业的知识和技能。
为了提高员工的工作能力和专业水平，公司决定开展纸箱培训计划，让员工掌握纸箱的生产工艺、质量控制和安全操作流程，提高员工对纸箱工艺的理解和运用能力，提高公司的生产效率和产品质量，实现公司的可持续发展。
二、培训对象本次培训计划面向公司所有从事纸箱生产和使用工作的员工。
三、培训内容1. 纸箱的分类和用途- 介绍纸箱的分类和用途，让员工了解不同类别的纸箱在不同的情况下的使用和特点，为员工提供基础知识。
2. 纸箱的生产工艺- 详细介绍纸箱的生产工艺，包括纸张的选材、切割、折叠、胶合、成型等工艺流程，并要求员工现场观摩纸箱生产流程。
3. 纸箱的质量控制- 分析纸箱生产中常见的质量问题，如开胶、变形、色差等，提出解决方法和控制措施，让员工掌握纸箱质量控制的技巧和方法。
4. 纸箱的安全操作- 介绍纸箱生产和使用中的安全操作规范，包括机械设备的安全操作、用药材料的安全使用等内容，确保员工在工作中能够遵守安全规定，降低生产事故的发生率。
5. 纸箱的环保意识- 强调纸箱的生产和使用对环境的影响，让员工养成环保意识，提倡绿色包装理念。
6. 纸箱新技术和新材料的应用- 进一步介绍纸箱行业的新技术和新材料的应用，让员工了解行业的发展趋势，增强员工的创新意识。
四、培训方式1. 理论学习- 通过课堂教学、讲座、讨论等方式，对纸箱的分类、生产工艺、质量控制、安全操作等内容进行系统性的理论学习。
2. 实地观摩- 安排员工参观纸箱生产现场，让员工身临其境地了解纸箱的生产过程，加深对理论知识的理解。
3. 案例分析- 结合实际生产中的案例，分析纸箱生产中常见的质量问题和安全隐患，让员工学会从实践中总结经验，提高问题解决能力。
五、培训时间本次纸箱培训计划将持续一个月，每周安排一次课程学习和一次实地观摩，培训结束后进行实际操作考核。
六、培训评估1. 学习成绩评估- 对员工的理论学习成绩进行评估，达到一定标准才能参加实际操作考核。
瓦楞纸箱培训计划一、培训概述瓦楞纸箱是一种重要的包装材料，广泛应用于各个行业。
为了提高生产工人的技能和包装质量，公司决定开展瓦楞纸箱培训计划。
通过培训，帮助员工掌握纸箱生产的基本知识和技能，提高包装质量，提高生产效率，降低包装成本，提高竞争力。
二、培训目标1. 理解瓦楞纸箱的材料组成和工艺流程；2. 掌握瓦楞纸箱的生产操作技能；3. 熟悉瓦楞纸箱的质量要求和检测标准；4. 提高包装质量和生产效率；5. 降低包装成本，提高竞争力。
三、培训内容1. 瓦楞纸箱的材料组成和特性；2. 瓦楞纸箱的工艺流程和生产设备；3. 瓦楞纸箱的生产操作技能；4. 瓦楞纸箱的质量要求和检测标准；5. 瓦楞纸箱的包装设计和效果评估；6. 瓦楞纸箱的环保要求和应用领域；7. 瓦楞纸箱的生产管理和技术改进。
四、培训方式1. 理论教学：通过讲解、演示、讨论等方式，让学员了解瓦楞纸箱的结构、特性、用途及生产工艺；2. 实地操作：在生产车间进行实地操作演练，让学员掌握纸箱的生产操作技能；3. 质量检测：向学员介绍瓦楞纸箱的质量要求和检测标准，并进行实际操作；4. 包装设计：邀请包装设计师进行包装设计培训，提高学员的包装设计能力；5. 环保要求：向学员介绍瓦楞纸箱的环保要求和应用领域，提高环保意识；6. 管理技术：邀请资深生产管理人员介绍瓦楞纸箱的生产管理和技术改进经验。
五、培训流程1. 招募学员：通过内部招募和推荐，选取具有包装生产基础知识的员工参加培训；2. 培训计划制定：根据培训内容和方式，制定详细的培训计划；3. 教材准备：准备培训所需的教材、工具和设备；4. 培训教学：按培训内容和方式组织培训教学活动；5. 检测考核：培训结束后进行知识和操作能力的测试，对学员进行考核和评估；6. 结束总结：对培训效果进行总结评估，提出改进意见。
六、培训时间和地点培训时间：计划为期5天，每天8小时，共40小时；培训地点：公司内部培训室和生产车间。
纸箱生产工艺流程培训讲义一、纸箱生产概述1.1 纸箱的种类在纸箱生产中，常见的纸箱种类有瓦楞纸箱、瓦楞板纸箱、平面纸箱等。
1.2 纸箱的用途纸箱主要用于包装、运输和储存各种产品，保护产品不受损坏。
二、纸箱生产工艺流程2.1 纸箱设计2.1.1 根据产品特性确定纸箱规格根据产品的尺寸、重量和特殊要求确定纸箱的尺寸和承重能力。
2.1.2 设计纸箱结构设计纸箱的结构，包括瓦楞芯纸的层数、箱体的折叠方式等。
2.2 瓦楞纸的制备2.2.1 选择合适的瓦楞芯纸根据纸箱要求选择合适的瓦楞芯纸，一般有A型、B型、C型瓦楞芯纸。
2.2.2 瓦楞纸的压花和胶粘通过压花和胶粘将瓦楞芯纸加工成为瓦楞纸板。
2.3 纸箱成型2.3.1 纸箱模切根据设计要求将瓦楞纸板进行模切，切割成为纸箱的各个零件。
2.3.2 纸箱粘合将纸箱的各个零件进行粘合，形成成品纸箱。
2.4 印刷和涂装2.4.1 纸箱印刷根据客户要求和产品特性对纸箱进行印刷，可以包括企业标识、产品信息等内容。
2.4.2 纸箱涂装涂装可以增加纸箱的外观效果，提高产品档次。
三、质量控制3.1 检测标准3.1.1 瓦楞纸质量检测对瓦楞纸的强度、厚度等指标进行检测。
3.1.2 纸箱成品检测检测成品纸箱的尺寸、承重能力、印刷效果等指标。
3.2 质量管理建立质量管理体系，完善纸箱生产过程中的各项质量控制措施，确保产品质量稳定。
四、安全生产4.1 安全意识培训定期开展员工安全培训，强化员工安全意识，减少生产事故发生。
4.2 安全设施管理确保生产场所安全设施齐全，定期维护设施，防止安全事故发生。
五、环保措施5.1 废弃物处理合理处理生产过程中产生的废弃物，减少对环境的污染。
5.2 绿色生产推广绿色生产理念，采用环保材料和工艺，减少对环境的影响。
六、总结通过以上培训讲义，希望能够让学员了解纸箱生产的工艺流程和质量控制要点，提高生产效率和产品质量，同时关注安全生产和环保问题。
纸箱生产是一个综合性强的行业，需要各个环节的协同合作，才能够顺利完成生产任务，满足客户需求。
普通卡通纸箱基础知识培训第一部分印刷的基本常识一、印刷工艺分类目前主要有8种：胶印、柔印(水印)、凹印、丝网印刷、激光印刷、喷墨印刷、压凹印刷、热熔印刷. 印刷工艺的分类另：按传统印版的版面结构分类1：凸版印刷凡是印刷的图文高于空白的部分，并在图文周围涂布油墨，通过压力的作用，使图文印迹复制到印刷物表面的印刷方法，称为凸版印刷。
2：平版印刷（胶版印刷）现在习惯上把胶版印刷就称做平版印刷，印版的图文和空白部分在同一个平面，通过油水分离的原理，让图文最终转移到印刷物表面。
3：凹版印刷凹版印刷和凸版印刷刚好相反，图文部分凹入，而空白部分仍然保持原来的平面。
图文部分接受油墨层，经过印刷滚筒的压力作用，将油墨层转移到印刷物的表面，复制印刷品。
4：滤过版印刷丝网印刷是滤过版印刷的典型。
油墨从织物的网孔（图文）渗过，在承印物表面复制成图文。
以上四种方法称做四大印刷方法。
根据现代印刷的发展，还可以分为以下几种：5：柔性版印刷（属凸版印刷）柔性版在最初的时候，因采用苯胺染料制成的挥发性液体色墨而得名苯胺印刷，版材使用橡皮版。
但随着科技的发展，版材和油墨都有很大的变化，苯胺印刷也就变成了今天的柔性版印刷。
6：特种印刷根据不同的承印材料和工艺，特种印刷又可以分成：金、银色印刷；电化铝烫印；凹凸压印；模切压痕；金属印刷；不干胶印刷；上光贴塑；立体印刷；发泡印刷；喷墨印刷；全息印刷等等。
从工艺上来说，所有的印刷都可以分类成四大印刷；从实际材料和特点来说，印刷当然还包括柔性版印刷和特种印刷按印刷版式按印版型式，分为凸版印刷、平版印刷、凹版印刷及孔版印刷四类。
若用倍率较大的放大镜仔细观察比较，则印刷品之外观上，可概略判定其属于何种印刷。
按印刷程序按印刷生产程序分，有直接印刷与间接印刷之别。
直接印刷者，版面印墨直接与被印刷物质接触，而移转印墨于其上。
所有之凸版印刷机(最新出品之橡皮版或塑胶版轮转机在内)与凹版印刷机，及最老式平版印刷机中之手摇石印机，均为直接印刷。
纸箱包装培训计划一、前言随着消费者对环保包装的要求日益增加，纸箱包装作为一种环保、可循环利用的包装材料，受到了越来越多的关注和应用。
然而，由于纸箱包装的制作和使用技术并不是人人都熟悉，因此需要进行培训，以提高相关从业人员的技术水平和包装质量。
本文将详细介绍纸箱包装的培训计划，以便公司组织相关培训。
二、培训目标1.使学员了解纸箱包装的基本知识和原理；2.提高学员的纸箱制作技术和包装操作技能；3.使学员掌握纸箱包装的质量控制和检测方法；4.提高学员对环保包装的意识和责任感。
三、培训内容1. 纸箱包装的概述（1）纸箱包装的概念和重要性；（2）纸箱包装的种类和用途；（3）纸箱包装的特点和优势。
2. 纸箱包装的原材料（1）纸箱包装的原材料种类和特点；（2）纸箱包装原材料的选配原则。
3. 纸箱包装的制作工艺（1）纸箱包装的制作步骤和工艺流程；（2）纸箱包装的印刷和模切技术；（3）纸箱包装的胶合和粘接技术。
4. 纸箱包装的质量控制（1）纸箱包装的质量要求和标准；（2）纸箱包装的质量检测和评估方法；（3）纸箱包装的质量改进和提升措施。
5. 纸箱包装的环保意识（1）环保包装的概念和要求；（2）纸箱包装对环境的影响；（3）环保包装的实践和推广。
四、培训方式1. 理论授课通过讲授纸箱包装的基本知识和原理，使学员了解纸箱包装的重要性和特点。
2. 实践操作通过现场示范和实际操作，使学员掌握纸箱包装的制作和包装技术，并提高相关技能水平。
3. 案例分析通过案例分析，使学员了解纸箱包装的实际应用和质量控制方法，丰富学员的实际经验。
5. 考核评估采用闭卷考试和实际操作考核相结合的方式，对学员的学习成果进行评估，并给予合格证书。
五、培训时间本次培训计划为期5天，每天8个小时，共计40个课时。
六、培训要求1. 学员对象本次培训对象为公司纸箱包装生产和包装操作岗位的员工，具备一定的纸箱包装基础知识和操作技能。
2. 培训场地在公司内部设立培训班，满足学员学习和实践操作的场地需求。
纸品知识培训第一章瓦楞纸板、纸箱生产基础知识一、瓦楞纸板、纸箱的特点、优点和用途1、它是商品运输包装的一种主要材料；瓦楞纸板和瓦楞纸箱的生产始于19世纪末期，在20世纪初期得以迅速发展。
瓦楞纸箱重量轻，价格便宜，可以大规模生产多种尺寸，使用前储存空间很小，并能印刷各种图案，因此在制成品包装运输上得到广泛运用。
2、结构特点：由单层或多层波浪形的瓦楞纸板和平坦纸粘合而成；3、性能特点：瓦楞有良好的抗压强度和防震性能，能承受一定的压力、冲击和振动；4、六个优点：4.1抗压防震4.2适合印刷4.3易于成形4.4重量较轻4.5利于环保4.6成本低廉（较其它包材而言）5、纸箱的四大作用：5.1保护商品5.2方便储运5.3广告宣传5.4促进销售二、原材料介绍（识别）1、纸度1.1原纸：即生产/制造纸板（纸箱）的原料纸的简称，也叫卷筒纸或大炮纸。
原纸的幅度一般情况下，最小为29″,最大为55″，共14个奇数幅宽，原纸生产成纸板则有14个纸度（沿坑纹方向的纸板宽度）即29″、31″、35″、37″、39″……55″。
1.2特殊纸度：有57 ″、59″、63″、66″、67″、70″、74″、78″、82″、87″、90″、94″、98″等十三种纸度。
1.3书写格式：一般情况下表示纸板的尺寸时，纸度写在前面，纸板的长度写在后面。
如31″*84″、29″*72″……2、纸的识别2.1原纸的分类（克重和代号）K纸：250g/m2T纸（白）：200g/m2A纸：175g/m22纸：125g/m2B纸：125g/m23纸：105-115g/m2C纸：127g/m26纸：200g/m2G纸：300g/m27纸：260g/m2F纸：112g/m28纸：310g/m2W纸：180g/m29纸（白）：125g/m2KW（140g/m2）又叫牛底白1纸：112g/m2M纸：160g/m25纸：150g/m22.2根据用途分类面纸：即瓦楞纸板上面的一层牛皮纸，亦称箱板纸。
a. 面纸（箱板纸）一般为未漂白的牛皮纸，牛皮纸是用以软木硫酸盐浆为主组成的纤维，在长网造纸机上制造。
b. 在造纸时在未漂白箱板纸顶面加一层漂白纸浆，使箱板纸一面为白色，一面为原色的箱板纸叫白面箱板纸（mottled white liner），适宜印刷。
c. 箱纸板的物理指标是：定量（g/m2）。
d. 箱纸板的定量一般为（127-310g/m2），相对纸箱而言。
瓦楞纸芯纸：即瓦楞原纸包括生产瓦楞纸板的芯纸（中纸）和瓦楞纸。
a. 主要由半化学浆（即原浆用亚硫酸盐和苏打灰浸泡蒸者，再用机械研磨成纸浆）在长网造纸机上制成。
b. 主要物理指标为定量（g/m2）。
c. 瓦楞纸定量一般为112-200 g/m2.里纸：即瓦楞纸板最内一层，一般使用的纸质同面纸也称箱板纸。
三、瓦楞纸板1、瓦楞纸板的分类2. 瓦塄纸板的解读方法为了反映每种纸板的纸质和瓦楞（坑型）的组合，都用一个代号表示，解读方法要记住三点：2.1用英文字母或数字代表纸质；2.2用3和9两个数字代表芯纸和坑型，3表示C坑或B坑，9表示E坑。
2.3每个字母或一个数字一般代表一层纸（面纸、瓦楞纸、中纸、底纸）。
3. 纸板的结构以五层纸板（双坑纸板）为例：四 瓦楞纸板的楞形瓦楞楞形即瓦楞的形状，一组瓦楞由两个圆弧及其相连接的切线所组成。
楞形可分为V 形、U 形和UV 形三种。
4.1V 形：V 形楞的圆弧半径较小，加压初期抗压性能较好，但超过最高点后即迅速破坏。
所以其缓冲性能差、抗压力强、粘合剂施涂面小、不易粘合。
4.2U 形：U 形楞的圆弧半径较大，富有弹性，吸收冲击能量较大，且当压力消除后仍能恢复原状。
所以其缓冲性能好、抗压力弱、粘合剂施涂面大、易于粘合。
4.3UV 形：UV 形楞介于U 形楞和V 形楞之间、其圆弧半径大于V 形，小于U 形，因而兼有二者优点，应用较广。
4.4瓦楞纸板的楞形瓦楞纸型指瓦楞型号种类，即瓦楞大小，特性与我司的不同分类。
同一楞型，其楞型可以不同，但国家GB6544-86（瓦楞纸板）规定所有楞型的楞形状均为UV 形，楞型一般有A 、B 、C 、 D 、E 四种较为常用。
4.4.1 A 楞：A 楞特点是单位长度内的瓦楞数目少而瓦楞高度大，A 楞纸箱适于包装易损物品有较大的缓冲力；如：破璃杯、陶瓷之类等。
4.4.2 B 楞：B 楞与A 楞相反，单位长度内的瓦楞数目多而瓦楞高度小，所以B 楞纸箱适合包 装较重和较硬的物品，多用于罐头饮料等瓶装物品的包装；另外，由于B 楞纸板坚硬且不易破坏，可用制造形状复杂的组合箱。
4.4.3 C 楞：C 楞单位长度内的瓦楞数目及楞高，介于A 、B 型之间，性能则接近于A 楞，而纸板厚度小于A 楞，所以可以节省保管及运输费用，欧美各国多采用C 楞。
4.4.4 E 楞：E 楞在单位长度内的瓦楞数目最多，瓦楞高度最小，具有厚度更小更坚硬的特点，用它制造的瓦楞折叠纸盒比普通纸板缓冲性能好，而且开槽切口美观、表面光滑，可以进行彩色印刷。
四种楞型的用途： 外包装 — A 、B 、C 楞 中包装 — B 、E 楞 小包装 — E 楞出口产品包装用瓦楞纸板楞型（GB5034-85）U 形Uv 形五、纸箱用料计算（长、宽、高所使用尺寸均为外尺寸）1. 普通纸箱：（宽+高+放数）*2（长+宽）+搭接舌2. 普通双驳箱（宽+高+放数）*（宽+长+搭接舌）3. 半翼单驳箱（1/2宽+高+1/2放数）*（2宽+2长+搭接舌）4. 半翼双驳箱（1/2宽+高+1/2放数）*（宽+长+搭接舌）5. 全翼单驳箱（2宽+高+放数）*（2宽+2长+搭接舌）6. 全翼双驳箱（2宽+高+放数）*（宽+长+搭接舌）7. 资料盒啤制实际尺寸+留边位（10-12mm）搭接舌：也叫舌片和钉条，按《商检标准》胶水贴合的搭接舌长30-40mm，钉合的搭接舌长40-50mm，为节省成本，接生产情况，现我们公司贴合一般为30mm，钉合为35mm，行业标准单坑1- 1/4寸，双坑1- 1/2寸，三坑1- 3/4寸。
放数：也叫撞口位，为弥补摇盖合拢时，消失掉纸板厚度而增加的摇盖的宽度，一般单坑加1.5mm，双坑加2mm，三坑加3mm，A/B坑加3mm。
8．其它8.1平卡：即长方形或正方形的隔板8.2线卡：即按图纸要求纸板（压了一条或几条痕（也称压线）的长方形或正方形的纸板。
8.3刀卡：即在平卡上开槽（切角），一般各刀平均开槽（各刀间隔距离相等，除两端外），开槽一刀称为一刀卡，开槽二刀称为二刀卡，开槽三刀称为三刀卡，依次类推。
六、内度放外度尺寸参数第二章 瓦楞纸板及纸箱术语一、瓦楞纸箱常用术语：1. 基本箱型和式样：1.1开槽型纸箱(02型)：是最常见的外包装纸箱，基本上由一片瓦楞纸板组成，通过钉合或粘合等方法将接缝封合制成的纸箱。
.有顶部及底部摇盖构成箱底和箱盖，运输时可以折叠平放，使用时把箱盖封合。
开槽型纸箱可分为规则开槽纸箱(又称对口盖箱、RSC)——外摇盖在中间合拢，内摇盖合不合拢；不规则开槽纸箱。
其中不规则开槽纸箱又可根据情况分为多种。
1.2套合型纸箱(03型)：由几页箱坯组成的纸箱，其特点是箱体与箱盖(顶盖、底盖)分开,使用时，箱盖和箱体是套接的。
1.3折叠型纸箱(04型):通常由一片瓦楞纸板组成，折叠而成箱的底，侧面和箱盖，不用钉合或粘合。
1.4半开槽纸箱(HSC)：只有一对摇盖的规则开槽纸箱，再加一个箱盖。
1.5天叩地式两组合纸箱:即天地盖纸箱，一套纸箱分为天盖和地盖，天盖可以把地盖完全盖起来。
1.6结构型无盖浅箱：与天地盖纸箱类似，区别是结构型无盖浅箱的天盖较低，不能把地盖盖住；与半开槽纸箱也相似，区别是结构型无盖浅箱的地盖不是开槽型，而是有4个钉条位，底部只有一层的纸箱。
1.7双盖三件组合纸箱:由一个天盖，一个地盖及一个围桶组成的纸箱。
以上为纸箱的基本箱型,其中第四种至第七种都属于第二种。
各种箱型中最常用的是第 一种中的规则开槽纸箱(RSC)，每一种基本箱型又包括若干式样，详见《纸品图样》中 纸箱部分。
二. 结构名称：2.1纸箱尺寸：纸箱的尺寸分为内尺寸、压线尺寸、外尺寸、分别用表示单位一般为mm 。
2.1.1内尺寸的测量:纸箱支撑成型，相邻面夹角成90度，用内径尺在钉条位上距箱口50mm处分别量取箱长和箱宽:以箱底与箱顶两内摇盖间的距离量取箱高。
2.1.2压线尺寸的测量：纸箱在未折叠时，用直尺测量其压线之间的距离，量取长宽高.对于长或宽或高有两个尺寸的，如高低线型纸箱，表示成”长×宽(阔)×高1/高2, 其中高1为较大尺寸、 高2为较小尺寸。
2.1.3外尺寸的测量：纸箱支撑成型,相邻面夹角成90度，用直尺在钉条位距箱口50m、、]处分别量取箱长箱宽，在箱子外摇盖接口附近量取纸箱的高(含外摇盖)。
2.1.4钉条：又叫搭接舌。
是为了纸箱合围成型而在箱子的一侧多出来部分，如图二最左侧的部分，钉条高跟纸条高，长度一般为：钉接35～40mm；粘接30～35mm。
2.1.5摇盖：又叫E盖，分为外摇盖和内摇盖，如图二所示。
一般长边的摇盖放在外面为外摇盖，折叠时合拢；宽边摇盖放在里面为内摇盖，折叠后不合拢。
根据内外摇盖的不同长度可以把纸箱分为若干种。
2.1.6开槽：摇盖之间啤的开口。
一般双坑纸箱开槽宽度为7mm，高度同摇盖高度。
2.1.7手挽：又叫手扣.一般在纸箱侧面，形状常为两头圆的矩形，上部直线啤半穿，其余全穿；手挽要根据客户的要求确定大小及位置，一般不能啤到图案。
2.1.8箱唛：纸箱上印刷的说明所装产品名称，数量及纸箱尺寸等的图案和文字。
箱唛的内容由客户确定，根据印制的位置可分为正唛、侧唛，正唛印在箱子的长方向，侧唛印在箱子的宽方向；如果箱子的长方向两面印的内容不同，为了区分，把正唛分为条唛和正唛；条唛为连着钉条的长方向，另一面则为正唛。
2.1.9剪刀差：量取结合部位上下两端压痕线处两刀距离之差。
见图三2.1.10大中小型箱：长宽高的内尺寸之和，在2000mm～1000mm之间的，是中型箱；大于2000mm的是大型箱；小于1000mm的是小型箱。
不同型号纸箱公差不同。
2.1.11钉合：钉条与宽面用箱钉结合。
箱钉为带镀层的低碳合金钢扁丝，根据打钉的数量和间距可分为单钉、双钉，根据钉与钉条折线的角度可分为横钉、竖钉和斜钉、其中斜钉最常用。
2.1.12粘合：钉条与宽面用粘合剂粘结。
粘合剂为淀粉或其它同等效果的粘合剂，不能使用硅酸钠。
2.1.13高低线：纸箱的高低线指纸箱内外摇盖的压线不在同一直线上；内摇盖压线比外摇盖压线低约一张瓦楞纸的厚度。
三. 技术术语与质量检测术语3.1技术术语3.1.1厚度：是指纸或纸板在两测量板间受一定压力下直接测量的厚度，其结果以MM表示。
