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廉政文化进校园主题班会甲：我们是今后社会主义建设的栋梁，更是祖国未来的希望，学生要从小养成廉洁自律的良好品德，以贪为耻，以廉为荣。
乙：目前，全社会已经开始形成尊廉、崇廉、爱廉的良好氛围，我们希望通过学校开展的一系列活动，在我们的思想中播下“廉洁诚信、艰苦奋斗、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质的种子。
合：***班“廉政文化进校园”主题班会现在开始。
甲：从古至今，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。
乙：那么，现在，我们就来听一个渊远流传的故事《包拯拒礼》吧。
甲：北宋时代的包拯，曾任监察御史、开封知府等职，为官刚正，执法严明，权臣贵戚为之敛手，是有名的清官典型。
包拯60寿辰时，他吩咐家人一律不准收礼。
谁知第一个来送礼的居然是皇帝。
大概负责送礼的太监也知道包公不收礼的规矩，但皇上差遣，办不好怎么回去交差，于是在礼单上附诗一首：德高望重一品卿，日夜操劳似魏征。
今日皇上把礼送，拒之门外理不通。
这下给老包将了一军，若破例收礼，坏了规矩，以后的事不好办;若连皇帝的面子都不给，也是很不妥当的，真叫人左右为难。
但包拯毕竟是清官，办事很有原则，于是他退回了礼物，同时赋诗一首，向皇上表明自己的心迹：铁面无私丹心忠，做官最忌念叨功。
操劳本是分内事，拒礼为开廉洁风。
事后，皇上不仅没有怪罪，反而赞赏了包拯的清廉作风。
乙：古往今来，凡为官清廉、不贪钱财者，常以“两袖清风”自誉。
说起它的由来，还有一段有趣的故事呢。
我给大家讲一个“两袖清风的于谦”的故事。
于谦是明朝著名的民族英雄和诗人。
他曾先后担任过监察御史、巡抚、兵部尚书等职。
于谦作风廉洁，为人耿直。
于谦生活的那个时代，朝政腐败，贪污成风，贿赂公行。
当时各地官僚进京朝见皇帝，都要从本地老百姓那里搜刮许多的土特产品，诸如绢帕、蘑菇、线香等献给皇上和朝中权贵。
明朝正统年间，宦官王振以权谋私，每逢朝会，各地官僚为了讨好他，多献以珠宝白银，巡抚于谦每次进京奏事，总是不带任何礼品。
第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实党风廉政建设，加强学生的廉洁教育，提高学生的道德素质，我校决定开展“廉政清风进校园”主题班会活动。
本次班会旨在通过教育引导，让学生树立正确的价值观，增强法治意识，营造风清气正的校园环境。
二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 全体学生3. 邀请的家长代表4. 学校德育处领导五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请领导致辞3. 观看廉政教育短片4. 学生代表发言5. 家长代表发言6. 班主任总结发言7. 互动环节8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人首先介绍了本次班会的目的和意义，强调了廉政教育的重要性，鼓励同学们积极参与，共同营造良好的校园氛围。
2. 邀请领导致辞学校德育处领导发表了热情洋溢的讲话，他强调了廉政教育对于学生成长的重要性，希望同学们能够珍惜学习机会，树立正确的价值观，从小事做起，做一个廉洁自律的好学生。
3. 观看廉政教育短片短片以生动的故事和案例，向同学们展示了廉政建设的意义和重要性。
通过观看，同学们深刻认识到腐败行为的危害，以及廉洁自律的重要性。
4. 学生代表发言一位学生代表结合自身实际，分享了自己在学习生活中如何做到廉洁自律的经历。
他提到，要时刻保持清醒的头脑，遵守纪律，诚实守信，不参与任何违法违纪的行为。
5. 家长代表发言家长代表表示，非常支持学校的廉政教育，认为这是对学生负责，对社会负责的体现。
他们表示将积极配合学校，共同做好孩子的廉政教育工作。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她指出，廉政教育是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生共同努力。
她要求同学们从以下几个方面做起：（1）树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念；（2）遵守纪律，诚实守信，不参与任何违法违纪的行为；（3）积极参与学校组织的廉政教育活动，不断提高自身道德素质；（4）关心社会，关注国家大事，树立社会责任感。
第1篇时间：2023年4月20日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景为进一步加强校园廉洁文化建设，培养学生正确的价值观和道德观，营造风清气正的校园环境，我校决定开展“清廉文化进校园”主题班会活动。
本次班会旨在通过多种形式的教育活动，让学生深入了解清廉文化的内涵，树立廉洁自律的意识，为学生的健康成长奠定坚实基础。
二、班会流程（一）开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调清廉文化的重要性，指出廉洁自律是每个学生应具备的基本素质，希望大家能够通过本次班会，深刻理解清廉文化的内涵，并将其融入到日常生活中。
（二）主题演讲由优秀学生代表李明同学进行主题演讲。
李明同学以“廉洁从我做起”为主题，结合自身经历，分享了如何在生活中践行清廉文化的体会。
他提到，廉洁不仅是一种道德品质，更是一种生活态度，希望大家从小事做起，从自身做起，共同营造一个廉洁的校园环境。
（三）案例分析接下来，班主任张老师通过几个典型案例，向同学们展示了清廉文化在现实生活中的应用。
她以校园周边的商家是否存在不正当竞争、同学之间是否存在抄袭作弊现象等为例，引导同学们思考如何在日常生活中抵制不良风气，做到廉洁自律。
（四）互动环节为了活跃班会气氛，提高同学们的参与度，班主任组织了一个互动环节。
同学们分成小组，就如何在学校生活中践行清廉文化展开讨论，并分享各自的观点和体会。
在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，现场气氛热烈。
（五）观看视频随后，播放了一段关于清廉文化的教育视频。
视频中，通过讲述一些廉洁奉公的先进事迹，进一步加深了同学们对清廉文化的理解。
观看结束后，同学们纷纷表示，要以视频中的先进人物为榜样，努力做到廉洁自律。
（六）总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结发言。
她强调，清廉文化是中华民族的传统美德，希望大家能够将清廉文化内化于心、外化于行，做到学以致用。
同时，她还对同学们提出几点希望：1. 增强廉洁意识，自觉抵制不良风气；2. 诚实守信，做到言行一致；3. 积极参与校园文化建设，为营造风清气正的校园环境贡献力量。
廉政文化进校园主题班会
《廉政文化进校园》
近年来，反腐倡廉成为社会关注的焦点。
为了将廉政文化深入校园，提高学生的思想道德水平，学校举办了一场主题班会，让师生们共同探讨廉政文化的重要性和实践方法。
主题班会开始，老师首先向学生介绍了廉政文化的重要性。
她强调廉政文化是中国特色社会主义的重要组成部分，是保持政治清明和社会公平正义的重要保障。
在现代社会，树立正确的价值观和道德观，注重廉洁自律，对于培养学生良好的品质和素养至关重要。
接着，一位学生代表分享了自己关于廉政文化的思考和感悟。
他说，廉政文化并不仅仅是政府部门的事情，每个人都应该将廉洁从自己做起，从点滴小事做起。
作为青少年，要懂得廉洁自律，远离贪污腐化，做一个有担当有责任感的公民。
随后，学生们进行了小组讨论。
他们思考廉政文化如何贯穿于自己的日常生活和学习之中，如何在行为举止中践行廉洁自律的理念。
他们纷纷提出了自己的观点和建议，例如要自觉遵守学校纪律、远离不良影响和不良行为、勇于担当、诚实守信等等。
最后，老师总结了班会的主要内容，并号召全体学生以实际行动践行廉政文化，将廉洁自律的思想贯穿进日常生活和学习中。
她表示，学校将继续开展相关活动，提高学生的思想道德水平，
为社会树立良好榜样。
通过这场主题班会，学生们深刻认识到廉政文化的重要性，提高了自身的道德水平和法制观念，对于将廉政文化深入校园起到了积极的促进作用。
希望在学校和家庭的共同努力下，廉政文化能够在校园中扎根生长，为未来的社会培养出更多的廉洁公民。
校园廉政文化主题班会教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解廉政文化的内涵，认识到廉政文化在校园中的重要性。
3. 提高学生的法治观念，使其在日常生活中能够遵纪守法，维护公平正义。
三、教学难点与重点难点：让学生深刻理解廉政文化的内涵，并将其运用到实际生活中。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：教材、《思想品德》学习笔记、随堂练习本五、教学过程1. 导入新课通过展示一组校园廉政文化的图片，引导学生思考：什么是校园廉政文化？它在我们的校园生活中有哪些体现？2. 讲解新课（1）廉政文化的内涵与意义（2）校园廉政文化的实践（3）道德修养与廉洁自律3. 实践情景引入（1）视频中展示了哪些校园廉政文化的实践？（2）这些实践对我们的道德修养和廉洁自律有何启示？4. 例题讲解（1）单项选择题：下列哪项不属于校园廉政文化的实践？（2）简答题：请结合教材内容，谈谈你对校园廉政文化的认识。
5. 随堂练习（1）填空题：校园廉政文化是培养学生道德修养和廉洁自律的重要途径。
（2）问答题：请列举校园廉政文化的三个实践方面。
本节课我们学习了校园廉政文化的内涵、实践、道德修养和廉洁自律等方面，希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，为构建廉洁校园贡献自己的力量。
七、板书设计1. 校园廉政文化内涵：……实践：……道德修养与廉洁自律：……2. 廉洁校园，从我做起八、作业设计1. 作业题目：结合教材内容，谈谈你对校园廉政文化的认识。
答案要求：不少于300字，涉及廉政文化的内涵、实践、道德修养和廉洁自律等方面。
2. 拓展延伸：以“廉洁校园，从我做起”为主题，设计一个校园廉政文化实践活动。
九、课后反思本节课通过讲解、实践、例题和随堂练习等多种方式，让学生深入了解校园廉政文化，提高了学生的道德修养和廉洁自律意识。
但在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，以提高教学效果。
十、拓展延伸组织一次校园廉政文化主题活动，如演讲比赛、手抄报展示等，让学生将所学知识运用到实际中，进一步深化对校园廉政文化的认识。
廉政文化进校园“主题班会形式:讲故事，演讲、朗诵、讨论等地点：202班教室活动目的:1、通过主题队会的活动，使学生理解“廉洁文化”的真正含义。
2、利用诗歌、故事等形式使学生了解中国历史上的清官，倡导中国传统的廉洁文化。
3、让学生懂得廉洁教育应该从我做起，讲诚信话，做诚信事，努力学习,强化学生对“廉洁”的认识。
从现在做起，从自我做起，争做廉洁好少年。
活动过程:一、导入。
1、同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
2、同学们讲述由自己搜集的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。
二、介绍榜样人物：1、（出示图片）铁面无私的包拯。
北宋包拯，他为官清廉公正是妇孺皆知的，老百姓称之为“包青天”。
包拯一生，身居高位，廉洁无私，痛恨贪官污吏，到了晚年，担心后人会出不肖之徒，于是就在家中立了一块石碑，上面镌刻着著名的《诫廉家训》以警戒后人。
其意大致是：“凡是包氏后代子孙中有贪污受贿者，不能被称为包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。
不遵从此训令者，一概不是包公子孙。
”2、祁黄羊拒贿。
祁黄羊，我们都认识了吧？《祁黄羊拒收礼物》是去年学习过的一篇课文，谁能说一说这个故事？你觉得祁黄羊是一个怎样的人？3、周恩来总理的衣服。
周总理的一件睡衣穿了二十多年，破了补，补了再补，已经磨得无绒了仍舍不得丢弃。
一件衬衣已经旧得换了袖口领子，一件衣服补得颜色已经不一了，他在穿，当别人要求他换新的时候，他总是说：“旧的可以穿。
”3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。
如：大家就暑假的各种消费进行了讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
“廉政文化进校园“主题班会2019.10.21 形式:演讲、朗诵、讨论等地点：302班教室活动目的:通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
活动过程:1、主持人(班长):同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)。
2、同学们演讲由自己看过的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。
3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。
如:大家就寒假的各种消费进行了讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
4、朗诵诗歌“敬清廉、争做正直小公民”5、响应“小手牵大手”行动，现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。
如:“廉洁，从自身做起，让快乐永在;清正，从大家做起，让幸福长留”;“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它”;“廉洁在我心，我心将更美”等等。
6、班主任总结:同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧!让我们做一名敬廉崇洁的好学生。
效果反馈:通过这次主题班会活动，同学们了解了廉政文化，为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮，很多同学在参加完班会课以后表示了解了什么是廉洁，都愿意去做一名廉洁小卫士，从身边事情做起，从身边的人开始宣传起，为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。
廉政文化进校园清风缕缕入人心大气简洁清廉学校建设校园廉洁文化主题班会课件一、背景廉政文化进校园已成为全社会的共识，而学校作为培养未来领袖的地方，更应该引领廉洁文化风尚。
为了营造校园廉洁文化氛围，学校决定将廉政文化主题班会课件列为课程内容。
二、目的通过廉政文化主题班会课件的教学，使学生了解廉政文化的重要性和内涵，培养廉洁意识，增强法律意识，树立诚信观念，提高自我修养，从而成为具有高尚品格、道德情操和社会责任感的优秀公民。
三、内容1. 廉政文化概念及内涵介绍廉政文化的概念和内涵，通过案例等形式，让学生了解廉政文化的重要性和作用。
2. 廉政文化的实践和体现介绍廉政文化的具体实践和体现方式，如加强领导干部廉政建设、严格执行廉政法规、加强公务员廉政教育等。
3. 廉政文化对公民素质的要求介绍廉政文化对公民素质的要求，如增强道德观念、培养高尚品格、坚守公德心、履行社会责任等。
4. 廉政文化与未来发展介绍廉政文化与未来发展的关系，如廉政文化是社会现代化和现代治理的重要内容，是实现可持续发展目标的必要条件。
四、教学方法采用讲授、讨论、案例分析、媒体观摩等多种教学方法，激发学生思考和参与活动的积极性。
五、评估方式采用考试、讨论、小组演讲、主题活动等多种评估方式，综合考评学生针对廉政文化的认知和实践情况。
六、实施计划根据本课程的实际情况和班级特点，制定详细的实施计划并加以执行，确保课程的顺利开展和目标的达成。
七、总结通过本次廉政文化主题班会课件的教学，学生们深刻认识到廉政文化的重要性和内涵，增强了法律意识和公民素质，培养了高尚的品德和社会责任感，为学校建设廉洁文化校园打下了坚实的基础。
特殊应用场合1. 针对初中生开展廉政文化主题班会课件针对初中生开展廉政文化主题班会课件时，可以考虑增加以下条款：•适当减少理论性内容，增加生动有趣的案例分析，以吸引学生的注意力。
•结合学生的实际情况，设置针对性的小组讨论和互动环节，引导学生深入思考。
【廉洁文化进校园主题班会-】廉洁进校园主题班会廉洁文化进校园主题班会- 廉洁文化进校园主题班会一、活动目标:1(通过主题班会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。
2(联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。
3(培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实、守信、正直无私、自律自强的学生，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
二、活动准备:收集有关廉洁方面的内容、故事、相声。
尊敬的老师、同学们，下午好～“牵手你我他，共倡廉洁风”主题班会现在开始。
1我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
在 5000 年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。
只有遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。
清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。
清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。
那么，什么是廉洁呢, 廉，清廉，指不贪取不应得的钱财;洁，纯洁，指人生光明磊落的态度。
廉洁，指不损公肥私，不贪污，就是说我们做人要有光明磊落的态度，清清白白的行为。
其实，在古时就有许多先人为我们做了好榜样。
大家都知道白居易吧，他是一名诗人，但他也做过官，想知道白居易的故事吗, 请听由***带来的《白居易怒打行贿人》。
新时期共产党员的楷模孔繁森，更是一位一尘不染、两袖清风的好干部。
请***同学讲讲《廉洁的孔繁森》同学们，以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。
莫以廉小而不为，莫以贪小而为之。
我们都要用行动向着廉洁好少年不断努力。
让我们从我做2起，从自己做起。
廉洁文化进校园班级主题班会廉洁，是一种高尚的品德，是一种正义的力量，也是一种值得我们追求和传承的价值观。
为了让廉洁文化走进校园，深入同学们的心中，我们班级举行了一场以“廉洁文化进校园”为主题的班会。
班会一开始，班主任老师走上讲台，微笑着看着大家，说道：“同学们，今天我们聚在一起，来探讨一个非常重要的话题——廉洁。
可能有的同学会想，廉洁这个词离我们还很遥远，其实不然，它与我们的学习和生活息息相关。
”老师的一番话，让同学们陷入了沉思。
老师接着给大家播放了一段视频，视频中讲述了一个古代官员清正廉洁、为民造福的故事。
这位官员拒绝了贿赂，一心为百姓谋福祉，深受百姓的爱戴。
看完视频，同学们纷纷发表自己的感受。
同学甲站起来说：“这位官员真了不起，他不被金钱所诱惑，心中只有百姓。
我觉得我们也要像他一样，做一个有原则、有底线的人。
”同学乙也说道：“是啊，廉洁不仅仅是大人的事情，我们学生也应该从小培养廉洁的意识。
比如在考试中不作弊，不抄袭别人的作业，这也是一种廉洁的表现。
”老师点了点头，说道：“同学们说得都很好。
廉洁其实就在我们身边的点点滴滴中。
在学校里，不虚荣攀比，不浪费公共资源，爱护公物，这些都是廉洁的行为。
那么，大家想一想，在我们的生活中，还有哪些行为是与廉洁相关的呢？”同学们开始热烈地讨论起来。
有的说，捡到东西要归还，不能据为己有；有的说，不能因为想要得到表扬而撒谎；还有的说，不能利用班干部的身份为自己谋取私利。
接着，老师又给大家展示了一些因贪污腐败而受到法律制裁的案例。
看着那些曾经风光无限的人因为贪婪而失去自由，甚至家庭破裂，同学们的表情变得严肃起来。
同学丙说道：“这些案例太让人震惊了，他们为了一时的私欲，毁了自己的一生。
我们一定要引以为戒，不能走他们的老路。
”同学丁也说道：“我明白了，廉洁是一种自我约束，是对自己和他人负责。
我们要从小养成廉洁的习惯，长大后才能成为一个对社会有用的人。
”老师满意地笑了，说道：“同学们，廉洁是一种美德，更是一种责任。
学生传承着中华民族的希翼，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。
通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
1、主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)。
2、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。
3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。
如：大家就寒假的各种消费进行了讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
4、朗诵同学们自己编写的诗歌“敬清廉、争做朴重小公民”5、展开一场辩论会,两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。
先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。
同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方认为：中学生是生理和心理发展的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成为了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所固然也会波及到学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举；正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。
现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。
而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小腐败”现象。
6、响应“小手牵大手”行动，现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。
如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留”；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它” ；“廉洁在我心，我心将更美”等等。
7、班长总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法尾随我们，陪伴我们吧！让我们做一位敬廉崇洁的好学生。
效果反馈:通过这次主题班会活动，同学们了解了廉政文化，为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮，不少同学在参加完班会课以后表示了解了什么是廉洁，都愿意去做一位廉洁小卫士，从身边事情做起，从身边的人开始宣传起，为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。
小学生传承着中华民族的希翼，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。
这次主题活动希翼通过典型示范、模范引导，培养青少年学生远大人理想和高尚人生信念，引导青少年美德，从小培养公民“崇廉憎腐”的道德观念。
树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心。
活动过程：准备工作⒈提前要求每小组采集一个古今我国贪官污吏祸国殃民的事例和一个古今我国清官廉洁拒贿的事迹。
⒉提前要求每一个学生摘录一句古今廉政警句或者诗歌。
⒊教师各提供一个贪官受贿和一个清官拒贿的情景，组织几位擅长表演的学生排练。
⒋教唱革命歌曲《三大纪律八项注意》。
⒌桌椅安排成小组讨论式，讲台前留出表演区活动(一)：向腐败开战⒈阅读学习《向腐败开战》一文(见附录一)⒉谈古论今说贪官：⑴叫学生表演小品《门铃》：某贪官家新装了一个门铃，该门铃就像声信台的电脑主机一样，可以进行自动对话，如：公事请按1，私事请按 2 ……最后还必须投入一定数额的金钱才干开门。
⑵各小组演讲一个我国古今贪官污吏祸国殃民的事例。
⑶小结贪官污吏的危害，说明他们祸国殃民，恶贯满盈，末日将至也！等待他们的是人民的义愤，历史的审判，法律的制裁。
所以，有严嵩被削籍、抄家，后寄人篱下而死；有和坤挂练自缢而亡；有当今的胡长清、成克杰伏法毙命。
活动(二)：谈古论今话清廉⒈叫学生表演小品《杨震拒贿》：汉安帝时，杨震受任为东莱郡 (辖今山东半岛大部)太守，赴任途中经过昌邑县，县令王密迎谒。
王是杨原先举荐的，对杨感恩戴德，念念不忘，总想报答他，心想这回总算有了机会。
夜里，王密怀藏十千黄金，悄悄来到杨震住处，双手敬上，劝杨震放心收下，说“夜深无知者”。
杨震却一脸严肃，对王密说：“天知，神知，我知，你知，怎能说是无人知道！”王密宛然突遭迎头棒喝，顿时清醒过来，羞得无地自容，连声感谢杨震的教诲，收起黄金离去。
杨震严守“慎独”，“四知”太守的故事才流传到今。
⒉各小组演讲一个我国古今清官廉洁以及拒贿的事迹。
⒊各小组每人朗诵自摘的廉政名言警句(课后采集各人摘录的名言警句并打印张贴出来)。
活动 (三)：各小组讨论总结消除贪污腐败的方法和措施并发言交流。
【总结】：清正廉明不是与生俱来的，亦非伪装得出的，惟刻苦学习、真心修养者才干具备。
古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。
”“学则可以作圣，不学则无以成人。
”甚至说：“读书即是立德。
”历史上，清官廉吏都是苦学经史、笃志修德之人，做到了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，其嘉言懿行乃是其高品位“官德”的自然流露，而高品位“官德”则由苦学苦修而成。
正气来自苦学，廉政根于美德，自古皆然。
某些腐败官员身陷囹圉后痛悔“不讲学习，正气消失，信仰空虚”云云，可谓触及根本，绝非虚言浅语。
国家要兴旺发达，吏治必须请明。
所谓“汉唐盛世”，恰恰是中国历史上清官廉吏涌现最多、事迹最著的时代。
汉代的龚遂、黄霸、于定国、召信臣、杜诗、杨震、刘宠和唐朝的魏征、狄仁杰、韦仁寿、田仁会、韦丹等，都是彪炳史册的廉吏楚。
而当贪官污吏纷纷冒出、愈出愈多、愈出愈坏之时，“官声风气”必然污浊，这个王朝也就“气数渐尽”直到“必亡无疑”了。
所以历代一切有头脑有作为的统治者，都明白“水清沙自洁，官贤弊自绝”的真理，重视官吏的道德品质，重视吏治问题。
历代王朝的衰败，又无不从反面警示我们，吏无德必乱，政无道必亡。
历史的经验教训，值得我们认真记取和借鉴。
同学们，今日之我们，明日之栋梁，在我们少年儿童身上，寄托着实现中华民族伟大复兴的希翼。
从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特点社会主义事业的建设者和接班人。
一、活动目标：1．通过主题队会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部份。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。
2．联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。
3．培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、朴重无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
二、活动准备：1．采集有关廉洁方面的内容、故事、古诗和成语。
2．将采集到的资料编成小品予以表现。
三、活动过程：(一)中队长组织活动开始1．全体起立，各小队汇报人数。
2．报告班主任，原有队员64 人， 64 名少先队员全部到齐。
班中队主题队会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。
3．中队主题队会现在开始。
全体立正，出旗敬队礼(出旗曲)，唱队歌(录音伴凑)。
4．宣布活动主题：廉洁文化进校园。
(二)主持人致词合：恭敬的老师、同学们，下午好！“廉洁文化进校园”班队主题活动现在开始！主持人 1：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
在 5000 年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
主持人 2：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、朴重无私、自律自强的民族。
清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、朴重。
主持人 1：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。
惟独遵纪守法、不贪婪，才干善待父母，善待朋友。
主持人 2：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。
清政廉洁的人，才干心智清明，择善而从。
主持人 1：那末，什么是廉洁呢？主持人 2：让我来告诉你吧，廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。
主持人 1：这些内容都跟我们息息相关。
请听由程魏，许为冬等同学来表演三句半——《廉洁你我他》。
学生表演。
主持人 2：我们小学生要讲廉洁，其实，在古时就有许多先人为我们做了好模范。
大家都知道白居易吧，他是一位诗人，但他也做过官，想知道白居易的故事吗？请听由徐叶带来的《白居易怒打行贿人》。
学生表演。
主持人 1：在我国古代历史上，踊跃了一大批清官。
下面有请盛宇吉同学，他将为我们讲述几个清官的故事。
学生表演。
主持人 2：听了这么多清官的故事，让我不由得感叹了起来。
主持人 1：是啊！我也有同感。
这些官员并没有因为自己是官，而贪赃枉法，反而廉洁自律，让人佩服！主持人 2：听了这么多故事，让我们来欣赏一个小品——《司马迁拒收玉璧》，由我，倪雯等几名同学表演。
学生表演。
主持人 1：同学们，古人为我们做出了不昧金的廉洁行为，我们应该好好学习。
主持人 2：接下来，让我们欢迎周平，他为我们带来了几首诗。
学生表演。
主持人 1：原来还有描写廉洁的诗歌，看来古人不光以行动表示廉洁，还将廉洁记录下来，流传后世。
主持人 2：说到廉洁，我们的伟大领袖毛泽东给我们做了最好的模范。
欢迎丁文僖给我们讲讲毛泽东的故事。
学生表演。
主持人 1：故事中提到毛泽东50 岁生日，在中国这可是大寿，但是毛泽东为了人民、为了祖国，带头做到勤俭、节约、不攀比。
主持人 2：下面有请袁芬，请听故事《三年还是那双旧袜子》。
学生表演。
主持人 1：伟人的事迹给人以无穷的启示。
莫以廉小而不为，莫以贪小而不你为之，我们身边，这样的考验无处不在！由此，你会联想到哪些廉洁的成语呢？请同学们说一说！主持人 2：从这些成语中我们又再次体味到了廉洁的重要意义。
主持人 1：今天的中队主题活动已经接近尾声，现在请辅导员给我们作活动总结提出希翼。
辅导员：在刚才的活动中同学们都认真的表演，都展示出了自己优秀的一面，这次班队活动非常成功，这跟同学们的努力是分不开的。
