部编三年级下册语文期中检测试卷3(强烈推荐)
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部编版三年级语文下册期中测试卷及答案1、部编版三年级语文下册期中测试卷及答案基础百花园(36分)一、读拼音,写词语。
(6分)二、比一比,再组词。
(4分)三、按查字典要求填空。
(3分)“益”用部首查字法,应先查()部,再查()画,读音为()。
“益”在字典中的解释有:①增加;②更加;③好处;④有益的。
在“益虫”一词中应选解释(),在“延年益寿”一词中应选解释(),在“精益求精”一词中应选解释()。
四、在括号中选择合适的词语打“√”。
(4分)1.我安闲地躺在(柔弱柔软)的泥土里。
2.这只小狗的反应真(灵活灵敏)。
3.老师用目光(鼓舞鼓励)我,我自信地走上了讲台。
4.大家休息了一会儿(连续继续)爬山,终于爬到了山顶。
五、把下面的词语补充完整,并按要求填空。
(12分)①井底之()②杞人()天③()()不断④无()无()⑤画()添足⑥滥竽充()⑦争()斗() ⑧翻()覆()1.①⑤填的都是动物名,我能再写两个含动物名的四字词语:____________________、__________________。
2.①②⑤⑥都是出自寓言故事的四字词语,我能再写两个出自寓言故事的四字词语:______________、______________。
3.③是AABC式的词语,我能再写两个:______________、______________。
4.④是ABAC式的词语,我能再写两个:______________、______________。
5.⑦是用来形容花的词语,我能再写两个:______________、______________。
6.⑧是含有一对反义词的词语,我能再写两个:______________、______________。
六、按要求完成句子练习。
(7分)1.这座桥不但坚固,而且美观。
(用加点词语造句)________________________________________________________________________________________________________2.我把蜜蜂放在纸袋里。
统编版小学语文三年级下册期中综合质量检测卷一、书写(10分)1.看拼音,写词语。
j īng y àn mǎn zúōu zhōu zhìhuìfēn fāng shuìlián yàn lìnuòruòxīn shǎng chítáng二、选择题(6分)2.下列诗句中,与其他三项的主题不同的一项是()A.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
B.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
C.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
D.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
3.下列词语书写完全正确的一组是()A.减少智惠融化芦芽B.形壮沾水吹佛横幅C.醒来灼伤组止瓣认D.欧洲屠苏匀称谦虚4.下列加点字读音有误的一项是()A.鸳鸯.(yāng)痕.迹(hén) B.伶.俐(líng)懦.弱(nuò)C.档.案(dàng)挣.脱(zhēng)D.耕.地(gēng)希冀.(jì)三、填空题(15分)5.读一读,比一比,再组词语。
酒(_____)娇(_____)密(_____)辩(_____)洒(_____)骄(_____)蜜(_____)辫(_____)彩(_____)到(_____)汉(_____)温(_____)采(_____)倒(_____)汗(_____)湿(_____)6.照样子写词语。
笔墨纸砚____________ ____________ ____________平平安安____________ ____________ ____________斤斤计较____________ ____________ ____________7.补充词语,并照样子写词语。
(每组三个)争奇(______)艳双(______)戏珠学富五(______)相(______)并论(1)无忧无虑(ABAC式):__________________________________(2)杞人忧天(来自寓言):__________________________________8.根据要求完成练习。
2022-2023学年度第二学期期中检测试卷三年级语文第一部分基础知识(40分)1.看拼音,写词语。
huā bàn chí tánɡdào yìnɡjià zhíōu zhōu zhuó shānɡjiǎn cházhǔn què2.给加点字选择正确的读音,打上“√”。
(1)结了冰的河面禁.(jìn jīn)止人行走,因为冰面可能禁.(jìn jīn)不住行人的重量。
(2)小鹿觉得自己的身材十分匀称.(chèn chēng),应该获得大家的称.(chèn chēng)赞。
3.选字填空。
(1)计记寄设( ) ( )信日( )(2)历厉励鼓( ) ( )史严( )4.给画线字选择正确的解释“录”在字典中的解释有:①采取或任用;②记载,抄写;③用作记载物的名称。
“录”在下列句子中分别是哪种解释?把相应的序号填在横线上。
(1)我把这本书的目录认认真真地读了一遍。
( )(2)哥哥收到了大学录取通知书,心情非常激动。
( )(3)我把每天发生的有趣的事都记录在日记本里。
( )5.选择恰当的关联词语填空。
不是……而是……只要……就……尽管……但……(1)你( )看看什么花刚刚开放,( )知道大致是几点钟。
(2)( )蜜蜂逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,( )它们确确实实飞回来了。
(3)蜜蜂靠的( )超常的记忆力,( )一种我无法解释的本能。
6.我是识记小能手,我会补充词语,并选词填空。
邯郸( )( ) 画( )添( ) ( )( )矛盾井( )之( ) 杞人( )( ) 滥竽( )( )争( )斗( ) 无( )无( ) 名( )中( )(1)这篇文章逻辑混乱,前后说法___________,需要进一步修改。
(2)我们要多阅读,多实践,不要做眼界狭小的_____________。
溧阳市2023~2024学年度第二学期期中质量调研测试三年级语文试题一、基础知识部分1. 看拼音,写词语。
jù lǒnɡzī shì nuò ruò xīn shǎnɡ()()()()jīnɡ yàn chuànɡjǔxiū jiàn biàn rèn()()()()【答案】①. 聚拢②. 姿势③. 懦弱④. 欣赏⑤. 经验⑥. 创举⑦. 修建⑧. 辨认【解析】【详解】本题考查看拼音写汉字。
解答此题时,要认真拼读题目给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。
书写时注意字的笔画和笔顺,一定要做到工整、规范、正确。
书写时注意“聚”“懦”“建”的正确书写。
2. 比一比,再组词。
拂()欧()历()待()佛()鸥()厉()代()【答案】①. 吹拂②. 欧洲③. 历史④. 等待⑤. 仿佛⑥. 海鸥⑦. 厉害⑧. 当代【解析】【详解】本题考查形近字组词。
拂可以组词:吹拂、拂尘、拂袖、照拂、拂逆等。
欧可以组词:欧阳、北欧、欧化、欧体、欧墨、欧苏、欧书等。
历可以组词:历史、阅历、经历、历来、来历、资历等。
待可以组词:期待、接待、担待、款待、招待等。
佛可以组词:佛像、佛经、佛珠、活佛、念佛等。
鸥可以组词:白鸥、水鸥、信鸥、银鸥、鸥心、鸥驯、鸥泛、鸥伴厉可以组词:厉害、严厉、戒厉、厉色、激厉等。
代可以组词:绝代、替代、代职、代词、代称、传代、交代、代培等。
3. 下列词语中,加点字的注音全部正确的一项是()A. 闲散(sǎn)木杆(ɡǎn)束缚(fù)挨挨挤挤(ái)B. 贡献(ɡòn)恼怒(nǎo)匀称(chènɡ)撒腿就跑(sā)C. 遵循(zhūn)粗糙(cāo)智慧(hui)一乘轿子(chénɡ)D. 大概(ɡài)空隙(xì)稍带(shāo)朝鲜半岛(xiǎn)【答案】D【解析】【详解】本题考查字音辨析。
部编版三年级下册期中测试语文试卷一、信息匹配1. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
(1)小虾像生气了似⋅(sì shì)的,不停地挥舞着那副⋅(fú fù)大钳子,腹⋅(fǔ fù)部一鼓一鼓的,让人忍俊不禁(jīn jìn)。
(2)伶⋅(lín líng)俐可爱的小燕子闲散⋅(sǎn sàn)地在纤⋅(qiān xiān)细的电线杆⋅(gān gǎn)上休息。
二、书写认真拼读,规范书写。
chuī fú huā bàn lián peng qiān xū zhì huì三、选择题下面句子中带点的字解释正确的一项是( )因⋅释其耒而守株,冀⋅复得兔。
A.因:因为冀:河北省的别称B.因:于是冀:希望C.因:凭借,根据冀:希望D.因:因此冀:河北省的别称四、信息匹配用“/”划去括号内不正确的词语。
(1)从那以后,我一直在(雕琢琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。
(2)半圆形的桥洞和它在水里的(倒影倒映)连起来,好像一个大月亮。
(3)“天问一号”的发射是我国航天发展史上的又一伟大(创造创举)。
五、填空题照样子,写词语。
(1)无边无际(无×无×式) ________ ________ ________(2)翩翩起舞(AABC式) ________ ________ ________六、选择题下列句子中,加点的成语运用不正确的一项是()。
A.我们要多学习,多实践,不要像井底之蛙一样目光短浅,没什么见识。
B.你真是杞人忧天,即便是下大雨,这地区地势高,绝对不会被水淹的。
C.老师画完一幅画的轮廓后,要求学生画蛇添足地给这幅画涂上色。
D.他刚刚说去看电影了,现在又说今晚一直待在家里,显然是自相矛盾。
概括下面一段话的意思,最恰当的一项是()蜘蛛先爬到门顶从尾部挤出细丝,固定在门顶上,接着像蹦极一样带着蛛丝往下掉,落地后爬上门边把蛛丝固定在门边上,然后再爬上高处往下落,把蛛丝固定在门的另一边。
部编版三年级下册期中考试语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、书写1.看拼音,写词语。
zī shì jiāo ào zhì huì ōu zhōu mì fēng二、信息匹配2.用“√”画出加点字的正确读音。
挨.打(ái āi)朝鲜.(xiǎn xiān)花瓣.(bàn biàn)官吏.(lì shǐ)匀称.(chèn chèng)灼.伤(zhuó zuó)三、填空题3.将下列词语补充完整,再按要求填空。
争(_____)斗(_____)(_____)弓(_____)影源源..(_____)没(_____)打(_____)(_____)矛盾邯郸(_____)1.我们说话做事要前后一致,不能____________。
2.与加点词语结构类似的词语还有:_____________、_____________。
4.积累运用。
1.我会背《守株待兔》中“_________。
田中有株。
兔走触株,__________。
”我还读过《_______》这个寓言故事,从中我明白了_____________。
2.一身_________的羽毛,一对_________的翅膀,加上_________的尾巴,凑成了那样_______小燕子。
《燕子》这篇课文表达了作者对燕子的________之情。
3.春天是一首首动人的诗,唐代诗人________(作者)用“迟日江山丽,__________”表达对春天的喜爱之情,苏轼用“__________,春江水暖鸭先知”写出了春天生机勃勃的最象。
我还知道描写春天的诗句有:__________,__________。
四、语言表达5.按要求改写句子。
1.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(给句子换一种说法,意思不变)_______________________________________3.小红兴高采烈地.....说:“爸爸,我考试得了满分!”(照样子补充句子)老师_____________对小明说:“上课要认真听讲,不能开小差!”五、现代文阅读阅读短文,回答问题。
部编版三年级语文下册期中检测卷时间:90分钟 满分:100分一、基础训练营(32分)1.读拼音写词语。
(8分)2.比较字形并组词。
(4分)⎩⎪⎨⎪⎧拂( )佛( )⎩⎪⎨⎪⎧阻( )组( ) ⎩⎪⎨⎪⎧拢( )扰( )⎩⎪⎨⎪⎧牧( )枚( ) 3.补充下面的词语。
(6分)争( )斗( ) ( )( )五车 杯( )蛇( ) 南( )北( ) ( )来( )去 无( )无( )4.句子练习。
(6分)(1)给下面的句子加上合适的词语,描写人物说话时的神情和语气。
小女儿__________________________________喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!”(2)根据前面的句子补充一个问题。
有的瓢虫吃蚜虫,有的瓢虫吃马铃薯嫩叶, _________________(3)街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……句中的省略号表示______________________________________。
(4)改变句式,意思不变:这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?________________________________________________________ 5.用修改符号修改下面一段话。
(8分)今天中午,我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸,想到了不禁孟郊流传千古的名句:“谁言寸草心,抱得三春晖。
”不错,只能亲身经历的道理,才能深刻地领会其中的含义,正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵,未经搏斗的雄鹰,永远只是天空中的摆设,未经磨炼的孩子,永远只是手中的风筝。
二、综合展示厅(7分)6.根据农历日期写出我国的传统节日。
(2分)(1)农历正月十五()(2)农历五月初五()(3)农历八月十五()(4)农历九月初九()7.连线。
(2分)雅人四好望闻问切文房四宝梅兰竹菊花中君子琴棋书画中医四诊笔墨纸砚8.评论:小刚喜欢鸟,他要求爸爸去捕鸟来养,以便于观察。
你觉得这样做对吗?发表你的看法。
(时间:90分钟总分:100分) 一看拼音,写汉字。
(8分)
jù lǒng lián peng chuī fú
()()()
dào yìng xīn shǎng shí jiàng
()()()
shè huì kūn chóng
()()
二比一比,组词语。
(6分)
拂 佛 增
曾
赏
党
检 验 期
欺
建
健
三选词填空。
(5分)
幽静安静寂静
1.教室里( )得连掉一根针的声音都能听见。
2.早晨,我来公园看荷花,人很少,公园里( )无声。
3.“珍珠泉”在密林深处一个( )的地方。
坚固牢固
4.冬天河水结的冰既厚又( )。
5.小草( )地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。
四照样子,写词语(每类写一个)。
(5分)
1.动静(由反义词组成的词语)
2.孜孜不倦(描写读书和治学的词语)
3.旭日东升(描写太阳的词语)
4.一本正经(含有数字的词语)
5.惊弓之鸟(含有动物的词语)
五按要求完成句子练习。
(8分)
1. 你怎么敢和我相提并论!(改成陈述句)
2.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
(修改病句)。
3.草地上开满了各种各样美丽的鲜花。
(缩句)
4.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅 ,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
(仿写拟人句)
六按课文内容填空。
(8分)
1.春天是多姿多彩的。
在苏轼的笔下,春天是“竹
外, ”;在杜甫的笔下,春天是“迟日, ”。
我也积累了一些描写春天的诗句: , 。
(6分)
2.成语故事往往用短小的故事讲述一个深刻的道理,学习了《守株待兔》后,我明白
了。
(2分)
七综合性学习。
(5分)
吃过晚饭,我正在写作业。
这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说:
“。
”我头也不抬地说:“现在生活条件好
了, 。
”爸爸语重心长地说:“。
”说完,把不用的灯给关了。
八阅读理解。
(25分)
1.课内阅读。
(12分)
我从一本书上知道蜻蜓有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。
“复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。
那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?总是琢磨不出来。
凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。
蜻蜓就有复眼,苍蝇也有。
你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌——飞了。
我曾经想过:如果人长了一对复眼……
还是不要!那成什么样子!
(1)写出下面词的近义词。
(3分)
琢磨—( ) 灵敏—( )
曾经—( )
(2)这篇短文的主要内容是什么?(2分)
(3)关于复眼,作者提出了哪些问题?用“”画出来。
(3分)
(4)有复眼的昆虫有什么共同特征?(2分)
(5)你还知道哪种昆虫有复眼?(2分)
2.课外阅读。
(13分)
一群蚂蚁做出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。
一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下,大家步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了。
刚走了一半路程他们内部就发生了冲突一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说你怎么不肯出力被指责的蚂蚁反驳说你不要说我了你是最调皮的一只担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵却受到他们合伙的批评你只动嘴不出力当然容易参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被甩在路边。
争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了。
当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了。
(1)给第3自然段加上标点符号。
(4分)
(2)开始,大青虫被蚂蚁们拖动了,是因
为。
(3分)
(3)后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了,是因为。
(3分)
(4)后来蚂蚁明白了什么?(3分)
九习作表达。
(30分)
我们的校园美吗?提起你的笔,写写校园的景物,注意要抓住景物的特点,按照一定的顺序,内容具体,语句通顺,题目自拟,不少于300字。
参考答案:
期中检测
一聚拢莲蓬吹拂倒映欣赏石匠社会昆虫
二示例:吹拂仿佛增加曾经赏花党员检查验收期中
欺骗建设健康
三 1.安静 2.寂静 3.幽静 4.坚固 5.牢固
四示例:1.东西 2.废寝忘食 3.夕阳西下 4.丢三落四 5.鼠目寸光五 1. 你不敢和我相提并论。
2.今年的杏儿长势喜人,丰收在望。
3.草地上开满了鲜花。
4.示例:高粱涨红了脸。
六 1.桃花三两枝春江水暖鸭先知江山丽春风花草香示例:碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦
2.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾七记住平时要随手关灯,不要浪费资源我们也不差这点儿钱有很多地方都用不上电
八 1.(1)思考灵活以前(2)有些昆虫有复眼。
(3)“复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。
那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?
(4)凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。
(5)蜻蜓、蜜蜂、萤火虫、金龟子、蚊子、蛾子等。
2.(1), 。
:“?”:“, 。
”, :“, 。
”
(2)大家步调一致,齐心合力
(3)大家互相抱怨
(4)要齐心合力做事情,不要互相抱怨。
九提示:1.首先确定写作范围——校园景色。
2.写作时按照观察的顺序。
3.抒发自己对校园的热爱之情。