大班环保教案——少用塑料袋

大班科学塑料袋的危害教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动教材》第四章“生活与环境”，具体内容为“塑料袋的危害”。

通过学习本章内容，幼儿将了解塑料袋的来源、分类、使用现状及对环境的影响，特别是海洋生态系统的危害。

二、教学目标1. 让幼儿了解塑料袋的基本知识，认识到塑料袋对环境的污染。

2. 培养幼儿环保意识，养成减少使用塑料袋的良好习惯。

3. 培养幼儿观察、思考、表达及合作能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解塑料袋对环境的危害，尤其是海洋生态系统的影响。

教学重点：培养幼儿环保意识，减少使用塑料袋，保护环境。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、塑料袋样品、环保袋、海洋生物玩具。

2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示海洋生物玩具，引导幼儿观察并讨论海洋生物的生活环境。

提问：你们知道这些海洋生物生活的环境正受到什么威胁吗？2. 新课导入（10分钟）介绍塑料袋的来源、分类、使用现状。

讲解塑料袋对环境的危害，特别是海洋生态系统的影响。

3. 例题讲解（15分钟）展示PPT，讲解塑料袋如何进入海洋，影响海洋生物的生活。

引导幼儿思考如何减少塑料袋的使用，保护环境。

4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组设计一个减少塑料袋使用的宣传标语。

各组分享宣传标语，全班投票选出最佳标语。

鼓励幼儿在家庭和社区中宣传环保，减少塑料袋使用。

六、板书设计1. 大塑料袋的危害2. 副保护海洋，从我做起3. 内容：塑料袋的来源、分类、使用现状塑料袋对环境的危害减少塑料袋使用的宣传标语七、作业设计1. 作业题目：设计一幅关于减少塑料袋使用的宣传画。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了塑料袋的危害，培养了他们的环保意识。

但在课堂组织方面，可以更加注重幼儿的参与度，鼓励他们积极发言，提高课堂氛围。

2. 拓展延伸：组织一次环保主题活动，邀请家长参与，共同宣传减少塑料袋使用。

幼儿园环保教案《小小塑料袋》一、教学内容本节课选自幼儿园大班环保教育教材第四章《生活中的环保》，详细内容为第三节《小小塑料袋》。

通过本节课的学习，让幼儿了解塑料袋的来源、分类、使用及回收再利用的重要性，培养幼儿的环保意识和行为。

二、教学目标1. 让幼儿了解塑料袋的来源、分类及用途，认识到过度使用塑料袋对环境的危害。

2. 培养幼儿在日常生活中自觉减少使用塑料袋，主动参与环保行动。

3. 提高幼儿的动手能力、合作意识和创新能力，通过实践活动，培养幼儿的环保素养。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解过度使用塑料袋对环境的危害，培养其自觉减少使用塑料袋的习惯。

重点：掌握塑料袋的分类、用途及回收再利用的方法。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、塑料袋样品、环保宣传视频、垃圾桶、分类卡片等。

学具：画笔、剪刀、胶水、彩纸、废旧塑料袋等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示一个被塑料袋污染的场地，让幼儿观察并发表感受。

（2）引导幼儿讨论如何减少塑料袋的使用，保护环境。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过PPT课件，讲解塑料袋的来源、分类、用途及危害。

（2）让幼儿观看环保宣传视频，增强环保意识。

3. 例题讲解（10分钟）（1）出示废旧塑料袋，让幼儿分辨不同类型的塑料袋。

（2）讲解如何正确使用和回收塑料袋。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组，每组选择一种塑料袋，讨论其用途和分类。

（2）组织幼儿进行垃圾分类小游戏，巩固所学知识。

5. 动手实践（10分钟）（1）教师示范如何用废旧塑料袋制作环保手工艺品。

（2）幼儿动手制作，培养动手能力。

（2）让幼儿分享自己的环保行动，激发环保热情。

六、板书设计1. 塑料袋的来源、分类、用途及危害。

2. 环保行动：减少使用塑料袋，回收再利用。

3. 环保手工艺品制作方法。

七、作业设计1. 作业题目：设计一个环保手工艺品，用废旧塑料袋作为材料。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对环保知识的掌握情况，及时调整教学方法。

大班科学塑料袋的危害教案【含教学反思】一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿园大班科学活动教材》第五单元“生活与环境”，具体为第二章“我们周围的物品”，第一节“塑料袋的危害”。

通过本节课的学习，学生将了解塑料袋的来源、危害以及如何减少使用塑料袋，保护环境。

二、教学目标1. 让学生了解塑料袋的来源、危害，提高环保意识。

2. 培养学生主动探究、合作交流的能力。

3. 培养学生养成减少使用塑料袋，保护环境的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：塑料袋对环境的危害及如何减少使用塑料袋。

教学重点：了解塑料袋的来源、危害，提高环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物展示（塑料袋、环保袋）、环保宣传册。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示塑料袋实物，让学生说出它的名称。

（2）提问：塑料袋在生活中有哪些用途？它们是从哪里来的？2. 讲解塑料袋的来源与危害（10分钟）（1）通过PPT展示塑料袋的来源、生产过程及危害。

（2）让学生结合自己的生活经验，谈谈对塑料袋危害的认识。

3. 探讨减少使用塑料袋的方法（10分钟）（1）组织学生进行小组讨论，提出减少使用塑料袋的方法。

（2）学生代表分享小组讨论成果。

4. 环保袋制作（10分钟）（1）教师示范环保袋的制作方法。

（2）学生动手制作环保袋，培养动手能力。

5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）例题：如何将环保观念传递给身边的人？（2）练习：让学生设计一句环保口号，并写在制作的环保袋上。

（2）布置作业：让学生调查家里一周内使用的塑料袋数量，并提出减少使用塑料袋的建议。

六、板书设计1. 塑料袋的来源2. 塑料袋的危害3. 减少使用塑料袋的方法4. 环保袋制作七、作业设计1. 作业题目：调查家里一周内使用的塑料袋数量，并提出减少使用塑料袋的建议。

（1）家里一周内使用的塑料袋数量。

（2）减少使用塑料袋的建议。

2. 作业评价：根据学生的调查报告，评价其环保意识和实践能力。

大班环保教案小小塑料袋一、活动目标1.认知目标：让幼儿了解塑料袋的使用和对环境的影响。

2.技能目标：培养幼儿动手操作、观察和表达能力。

3.情感目标：培养幼儿关爱环境、节约资源的意识。

二、活动重难点1.活动重点：让幼儿了解塑料袋的使用和对环境的影响。

2.活动难点：培养幼儿关爱环境、节约资源的意识。

三、活动准备1.物质准备：塑料袋、水、颜料、画纸、画笔等。

2.经验准备：幼儿有使用塑料袋的经验。

四、活动过程1.导入：教师出示塑料袋，引导幼儿观察和分享使用塑料袋的经验。

2.基本部分：a)教师讲解塑料袋的使用和对环境的影响，引导幼儿认识到塑料袋不易降解，容易造成白色污染。

b)教师带领幼儿进行环保小实验，观察塑料袋在水中的变化，让幼儿认识到塑料袋对水资源的污染。

c)教师指导幼儿用颜料在画纸上画出自己心目中的美好环境，然后将画纸放入塑料袋中，注入水，观察塑料袋对画纸的影响。

d)教师组织幼儿讨论如何减少塑料袋的使用，引导幼儿提出环保建议，如使用环保袋、重复使用塑料袋等。

3.拓展部分：教师带领幼儿走出教室，观察校园周围的环境，让幼儿认识到环保的重要性，并鼓励幼儿将所学到的环保知识告诉家人和朋友。

五、活动评价1.教师通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对环保知识的掌握程度。

六、活动延伸1.家园共育：教师鼓励家长带领幼儿一起进行环保活动，如参加环保公益活动、减少家庭塑料袋的使用等。

2.社区参与：教师组织幼儿参与社区环保活动，让幼儿将所学到的环保知识传播给更多的人。

重难点补充：一、教学过程1.导入：教师：“小朋友们，你们平时有没有用过这个呢？”（展示塑料袋）幼儿：“有啊，妈妈带我去超市的时候会用到。

”教师：“那你们知道塑料袋对我们的地球有什么影响吗？”2.基本部分：a)教师讲解塑料袋的使用和对环境的影响。

教师：“塑料袋不易降解，会对我们的环境造成很大的危害，特别是在海洋里，很多海洋生物会误食这些塑料袋，导致它们死亡。

”b)教师带领幼儿进行环保小实验。

大班科学活动教案《塑料袋的危害》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园大班科学活动教案《塑料袋的危害》。

通过本节课的教学，让学生了解塑料袋的使用及其对环境造成的危害，提高他们的环保意识。

二、教学目标1. 让学生了解塑料袋的使用及其对环境造成的危害；2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识；3. 培养学生合作、探究、实践的能力。

三、教学难点与重点重点：让学生了解塑料袋的使用及其对环境造成的危害；难点：培养学生合作、探究、实践的能力。

四、教具与学具准备教具：塑料袋、垃圾箱、环保袋等；学具：调查表、画笔、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察周围环境，发现塑料袋的使用情况；2. 讲解塑料袋的危害：通过图片、视频等资料，让学生了解塑料袋对环境造成的危害；3. 小组讨论：让学生分组讨论如何减少塑料袋的使用，保护环境；4. 实践活动：让学生分组进行实践活动，如用环保袋代替塑料袋，将废弃塑料袋进行分类等；六、板书设计塑料袋的危害1. 污染环境2. 危害生物3. 难以降解七、作业设计1. 调查周围环境中塑料袋的使用情况，填写调查表；2. 设计一个环保标语，倡导减少塑料袋的使用；3. 回家后，向家人介绍塑料袋的危害，并提出环保建议。

八、课后反思及拓展延伸在课后拓展延伸环节，可以让学生继续观察周围环境，发现更多的塑料袋使用情况，并提出相应的环保建议。

还可以组织一次环保主题活动，如环保袋设计大赛，让学生充分发挥创意，设计出既美观又实用的环保袋，进一步提高他们的环保意识。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容主要来源于幼儿园大班科学活动教案《塑料袋的危害》。

通过本节课的教学，使学生了解塑料袋的使用及其对环境造成的危害，以提高他们的环保意识。

二、教学目标1. 使学生了解塑料袋的使用及其对环境造成的危害；2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识；3. 培养学生合作、探究、实践的能力。

三、教学难点与重点在本节课中，重点是让学生了解塑料袋的使用及其对环境造成的危害。

幼儿园大班科学教案《塑料袋的危害》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为第三节《塑料袋的危害》。

通过本节课的学习，让幼儿了解塑料袋对环境的污染，培养幼儿环保意识。

二、教学目标1. 知道塑料袋对环境的危害，理解环保的重要性。

2. 学会减少使用塑料袋，提倡使用环保袋，提高环保意识。

3. 能够积极参与课堂讨论，表达自己的观点。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解塑料袋对环境的危害，培养环保意识。

重点：掌握减少使用塑料袋的方法，提倡使用环保袋。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、PPT、环保袋。

2. 学具：画笔、纸张、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示塑料袋在生活中的广泛应用，引导幼儿观察并讨论：塑料袋给我们带来了哪些方便？然后展示塑料袋污染环境的图片，让幼儿认识到塑料袋的危害。

2. 例题讲解（10分钟）通过PPT讲解塑料袋的成分、危害以及环保袋的优点。

让幼儿了解塑料袋对环境的污染，引导幼儿学会减少使用塑料袋，提倡使用环保袋。

3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：如何减少塑料袋的使用？每组提出至少三种方法，并进行分享。

4. 环保袋制作（15分钟）指导幼儿利用画笔、纸张、剪刀、胶水等材料，制作环保袋。

5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 课题：《塑料袋的危害》2. 板书内容：塑料袋的成分与危害减少塑料袋使用的方法环保袋的优点七、作业设计1. 作业题目：以“我是环保小卫士”为主题，画一幅宣传环保的画。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解塑料袋的危害，培养环保意识。

但在课堂组织方面，还需加强引导幼儿积极参与讨论。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观环保设施，了解环保知识。

开展环保主题活动，提高幼儿环保意识。

重点和难点解析1. 教学内容的深入理解与传达2. 教学目标的明确与实现3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的实践情景引入5. 环保袋制作的活动设计6. 作业设计的创意与实施7. 课后反思与拓展延伸的深入一、教学内容的深入理解与传达塑料袋的危害这一教学内容需要深入理解并有效传达给幼儿。

大班环保教案：小小塑料袋一、背景介绍随着生活水平的提高，人们的消费水平也在逐渐上升，各类商品和物品的包装也越来越复杂。

其中，塑料袋是我们每天都能接触到并使用的物品之一。

然而，塑料袋的制作过程会排放大量的有害气体，同时袋子使用后也可能会对环境造成影响。

因此，我们应该在生活中尽可能减少使用塑料袋，保护我们的地球家园。

二、学习目标通过本次课程的学习，学生应该掌握以下知识：1.了解塑料袋的使用与影响；2.了解环保的重要性；3.掌握替代使用塑料袋的方法；4.培养环保意识和习惯。

三、教学过程1. 了解塑料袋的使用与影响通过展示塑料袋的图片和实物，让学生了解塑料袋的使用场景和使用数量，引导他们探讨使用塑料袋可能会对环境造成的影响。

2. 了解环保的重要性通过小组讨论环保的好处和必要性，让学生了解环保对地球的重要性，引导他们意识到自己应当对环保问题进行贡献。

3. 掌握替代使用塑料袋的方法教师提供一些环保袋的种类及其特点，比如购物袋、环保袋、无纺布袋等。

引导学生讨论这些袋子的使用场景和优缺点，以及使用这些袋子能够对环境带来的改善。

最后，带领学生动手制作一个小环保袋，让他们实践使用替代塑料袋的方法。

4. 培养环保意识和习惯在日常教学和生活中，教师可以通过说明、演示等多种方式鼓励和引导学生形成环保意识和习惯，让他们尽可能减少使用塑料袋，将环保理念融入到日常生活中。

四、教学反思在本次教学中，我采用了多种教学方式，包括展示、探究、讨论、实践等，结合教学内容和学生的实际情况，达到了预期的教学目标。

同时，在教学过程中我也注意到，学生对于环保的意识和理解程度还有待提高。

因此，我将在日常教学中，逐步引导学生养成良好的环保习惯，帮助他们更好地保护我们的地球家园。

幼儿园大班科学教案《塑料袋的危害》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《生活中的科学》，详细内容为第三节《塑料袋的危害》。

通过本节课的学习，让幼儿了解塑料袋对环境的污染，培养幼儿环保意识。

二、教学目标1. 了解塑料袋对环境的危害，知道减少使用塑料袋的重要性。

2. 培养幼儿的观察、表达和动手操作能力。

3. 增强幼儿的环保意识，激发他们关爱环境的情感。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解塑料袋对环境的危害以及减少使用塑料袋的方法。

重点：培养幼儿的环保意识，让他们在实际生活中减少使用塑料袋。

四、教具与学具准备教具：塑料袋、图片、视频、地球仪、小垃圾桶。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在幼儿园附近的超市、菜市场等地观察，了解塑料袋的使用情况。

2. 讲解塑料袋的危害（10分钟）教师通过图片、视频等形式，让幼儿了解塑料袋对环境的污染以及减少使用塑料袋的重要性。

3. 例题讲解（10分钟）教师提出问题：“如何减少塑料袋的使用？”引导幼儿思考并给出答案。

4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿设计一款环保购物袋，鼓励他们减少使用塑料袋。

5. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，分享各自的设计想法和减少塑料袋使用的方法。

教师邀请幼儿展示自己的环保购物袋设计，并对他们的作品进行点评和鼓励。

7. 情景模拟（10分钟）教师组织幼儿进行情景模拟，让他们在实际生活中尝试使用环保购物袋，减少塑料袋的使用。

六、板书设计1. 主题：塑料袋的危害2. 内容：塑料袋对环境的污染减少塑料袋使用的方法环保购物袋设计七、作业设计1. 作业题目：设计一款环保购物袋，并写一篇关于减少塑料袋使用的日记。

2. 答案：环保购物袋设计要求：尺寸适中，便于携带；材质环保，可重复使用；设计独特，具有吸引力。

今天，我和妈妈去超市购物，我们没有使用塑料袋，而是用了我们自己设计的环保购物袋。

大班社会活动：少用塑料袋随着现代化社会的不断发展，塑料袋作为一种轻便的包装材料，已成为我们生活中必不可少的物品。

但是，由于塑料袋的制造、使用、处理过程中存在的诸多问题，如资源浪费、水土污染、生态破坏等，已经严重威胁到了人类的生存环境和健康。

因此，在这样一个人与自然和谐共处的时代背景下，现在越来越多的人开始呼吁少用塑料袋，而我们的大班社会活动之一也是倡导少用塑料袋。

为什么要少用塑料袋首先，塑料袋是一种不可降解的材料，即使是最常见的PE塑料袋，需要几十年才能被分解，这使它成为一种严重的浪费资源。

其次，塑料袋的制造需要消耗大量的能源和水资源，给环境带来了巨大的压力，同时由于包装的一次性使用，塑料袋也成为了城市垃圾中的头号“罪犯”，给城市环境带来了极大的威胁。

值得一提的是，大量的塑料垃圾也会危害动植物的健康，破坏生态平衡。

综合以上原因，我们应该尽量少用塑料袋，保护好我们的生态环境。

如何少用塑料袋1.带环保袋。

在特别市场、超市购物时，我们可以自己带一个环保袋，就能有效减少塑料袋的使用率。

大可不必把每个小东西放在一个塑料袋里面顶着。

2.用可降解的袋子。

可降解袋子已经不是那种会留下污染的塑料袋。

使用可降解袋子可以达到一定的使用寿命，帮助减少污染的损害。

使用时注意，可降解的袋子要尽量地回收利用，如果零星地使用，最终它只会作为垃圾予以处理。

3.使用纸质袋。

在有些场合，可能需要使用到一些小袋子，可以选择使用纸质袋，除了能达到环保效果，还能让包装出来的东西显得更有品味。

纸质袋子也比塑料袋结实一些，有效地保护我们所花费的购买的商品。

总结随着人们社会环保意识的提高，越来越多的人加入到了保护环境的队伍中。

大班社会活动是我们小小的一步，通过呼吁少用塑料袋，大力提倡环保理念，为促进我们生产、生活方式的可持续发展做出了自己的贡献。

本文纵观塑料袋的危害，为换取一片蓝天的百姓们提出了合理使用袋子的建议。

在我们的生活中，我们要积极参与环保的行动，切实行动起来，减少塑料袋的使用，共同构建美好的、有益健康的生态环境。

幼儿园大班环保教育优秀教案《小小塑料袋》一、教学内容本节课选自幼儿园大班环保教育主题活动，教材为《环保小卫士》。

主要涉及第四章“生活中的环保”，详细内容为第三节“认识塑料袋的危害及回收利用”。

二、教学目标1. 让幼儿了解塑料袋对环境的危害，提高环保意识。

2. 培养幼儿节约资源、保护环境的良好行为习惯。

3. 提高幼儿的观察、表达和动手操作能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解塑料袋对环境的危害，培养其环保意识。

重点：让幼儿学会如何减少使用塑料袋，正确回收和处理塑料袋。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、环保宣传片、塑料袋样品、分类垃圾桶。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中常见的塑料袋，引导幼儿观察并说出塑料袋的作用。

2. 讲解塑料袋的危害（5分钟）播放环保宣传片，让幼儿了解塑料袋对环境的危害，如污染土壤、水源等。

3. 例题讲解（5分钟）讲解如何减少使用塑料袋，如使用环保袋、购物袋等。

4. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论，分享生活中减少塑料袋使用的经验。

5. 动手操作（10分钟）发给幼儿画纸、彩笔、剪刀等，指导他们制作环保购物袋。

让幼儿展示自己制作的环保购物袋，并分享制作过程。

7. 课堂小结（5分钟）强调环保意识，鼓励幼儿将所学知识运用到生活中。

六、板书设计1. 主题：小小塑料袋2. 内容：塑料袋的危害减少使用塑料袋的方法环保购物袋制作七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，向家人宣传塑料袋的危害。

想一想，生活中还有哪些物品可以替代塑料袋？制作一个环保购物袋，下次购物时使用。

2. 答案：向家人宣传塑料袋的危害，提高全家人的环保意识。

可以使用布袋、篮子等替代塑料袋。

制作环保购物袋，鼓励家人使用。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、讲解、讨论、动手操作等环节，让幼儿了解了塑料袋的危害，培养了他们的环保意识。