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高二英语教师述职报告7篇在撰写述职报告时，要注重突出自己在客户关系和服务中的能力，优秀的述职报告需要详细描述自己的工作成果和贡献，下面是网作者为您分享的高二英语教师述职报告7篇，感谢您的参阅。
高二英语教师述职报告篇1尊敬的领导：您好！在过去一学期的英语教学中，现作如下几点汇报：这学期开始，我大体上了解学生英语水平，我因材施教。
具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，做好后进生得思想工作。
一、培养学生的自学能力只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。
具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。
另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，如，高考必备词典，让学生勤查字典。
二、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果。
具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。
还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、戏剧表演等。
三、巩固教学效果发展学生智能教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。
课内教学的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而学生主动活动机会则不多。
所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。
课外作业，有助于学生发展智能和创造性才能，有助于培养学生灵活地应用知识解决问题，有助于培养学生的能力，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。
因此，教师要在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公平性、客观性和性，还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。
英语教师述职报告1本学期我担任了高一两个班的英语教学工作，并担任高一英语备课组长的工作，任务艰巨，但在同备课组老师的协同合作下，我认真履行职责，始终坚持高标准、严要求地开展各项教学教研活动，圆满地完成了学校安排的各项工作，自身的教学素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。
学期即将结束，回顾这一学期，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不少遗憾和困惑。
现将一学期来的工作情况以及今后的努力方向汇报如下：一、认真做好常规的教学工作，努力提高教育教学质量。
开学初，根据学校要求，我认真写好教学计划，在教学计划的指导下，备好课，写好每一节课的教案。
备课时认真钻研教材，虚心向同备课组的老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点来确定自己的教学思路。
为了使学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
上课时认真讲课，力求突破重难点，做到精讲精练。
同时运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和自主性。
有成效地开展了培优扶差工作，尤其对学困生更注意思想工作的开展及课余的的辅导。
课后及时做好课后反思，注意总结经验寻求差距，提高了教学质量，圆满完成了学校交给的教学任务。
二、重视初、高中英语教学衔接工作的开展，帮助学生尽快顺利适应高中英语的学习。
高一是高中的起始年段，是中学生英语学习的转折点，是一个承上启下关系到学生在高中阶段能否学好并取得更大进步的关键的一学年。
在学生中，对初中英语知识的掌握存在着缺陷与断层的现象普遍存在，这给我的教学工作增加了不少难度。
同时，学生在两个月的暑假期间，由于没有继续学习巩固而造成的知识遗忘、回生，也使刚开始的教学步履维艰。
针对这种现象，为了使高一的新生在较短的时间内适应高中的英语教学，我认真分析研究初高中的学生、初高中的教材、教学目的要求、教学方法的异同点，积极地寻求良好衔接的途径和方法。
小学英语教师个人述职报告(4篇)小学英语教师个人述职报告篇1时光飞逝，岁月如流。
仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。
我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。
在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。
回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。
我担任五、六年级的英语教学工作。
但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。
现将本学期的学科教学工作总结如下：一、思想方面：本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。
思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。
对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
一学期来，积极参加各类政治业务学习，如：学习党的“十八大”精神等。
努力提高自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
遵守学校的规章制度。
学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情况。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
二、在教学工作方面首先我认识到了几个问题：1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。
但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。
随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。
2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。
对学生学习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。
吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。
3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。
就责怪学生，并因此加强反复训练。
于是在责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。
初中英语教师个人工作述职报告范文（优秀9篇）初中英语教师述职报告篇一一、政治思想方面：我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。
我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学方面：本学年我担任初一、初四两个年级的英语课，每周11节课，11个教案。
一学年总共上课400多节，书写教案400多个。
工作强度大，任务重，压力大。
我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
采用小组合作学习模式，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
我热爱学生，平等地对待每一个学生。
努力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。
”只有真正地关心学生，爱护学生，学生才会愿意接近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。
在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。
初四毕业班工作非比寻常。
教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。
但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴。
尽心尽力地教育每一位学生，以期能在中考中取得令人满意的成绩。
三、班主任工作方面：本学年，我担任初一一班的班主任。
在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。
结合着学校的精神，创建“励志工作特色班级”，使孩子们能够健康地成长。
1、开好主题班会。
充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学生有发言讨论的空间，发挥了学生的主体地位，并能及时了解到学生的思想动向，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又增强了班级凝聚力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的交流，融洽了师生感情。
在XX年张店区中小学主题班会评选活动中，本次班会荣获二等奖2、抓好晨读的励志工作每天晨读，学生齐声诵读《弟子规》。
2024年小学英语老师年终工作述职报告样本随着时光的流转，本学期教学工作即将圆满结束。
回顾本学期的英语教学历程，我深感责任重大，同时也收获颇丰。
作为一名新教师，我在本学期的教学工作中经历了从迷茫到逐渐适应的过程，虽然面临诸多挑战，但更多的是收获和成长。
在本学期，我承担了三年级、五年级和六年级的英语教学任务。
面对跨三个年级的教学挑战，我起初感到困惑，担心无法适应不同年级的教学需求。
尽管之前有过一年的代课经验，但这是我首次接触三年级和六年级，心中难免有所忧虑。
由于学校缺乏专职英语教师，我心中更是忐忑不安，缺乏专业指导。
在坚持和努力下，我逐渐克服了这些困难。
以下是我本学期在教学工作中的主要做法和体会：一、深入研究教材，精心备课作为新教师，对教材的不熟悉是最大的挑战。
我通过分析学生的基础情况，研究教材内容，确定教学重难点，并根据学生实际设计了多样化的教学方法，力求让学生在轻松愉快的环境中学习。
在课堂上，我运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与。
课后，我及时批改作业，对学生的疑问进行耐心讲解，并撰写教学反思，不断提升教学质量。
二、积极向老教师和优秀教师学习我深知经验对于新教师的重要性，因此我经常向经验丰富的老教师请教，同时通过网络平台与其他教师交流经验，学习他们的教学方法。
我也积极参加校内外的教研活动，通过观摩骨干教师的课堂，不断提升自己的教学水平。
三、培养良好的习惯，促进专业成长在空余时间，我积极阅读教育理论书籍，记录教学中的感悟，通过观察和思考不断积累经验。
我也注重了解教育动态，努力跟上时代步伐。
当然，作为新教师，我仍有许多不足之处。
例如，在时间管理、课后辅导、教学语言表达能力以及与家长沟通等方面，我都需要进一步提升。
在未来的工作中，我将持续努力，严格自我要求，积极向他人学习，不断改进，以不负“为人师表”的责任和使命。
敬上________2024年小学英语老师年终工作述职报告样本（二）本学期，我担任了学校的英语教学任务。
2024年英语教师年度述职报告初中各位领导，各位老师：一、秉承教育宗旨，树立良好师德作为教育工作者，我深知“教书育人”和“文以载道”的责任重大。
多年来，我坚持正确的政治方向，高尚的道德品质，积极践行社会主义核心价值观。
全面贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民教育事业，具备良好的师德风范和教师素养。
我遵纪守法，尽职尽责，为人师表，努力履行岗位职责，展现出强烈的事业心和责任感。
任现职以来，始终保持全勤记录，积极主动地投入工作，勇于承担重任，为提升教学质量不懈努力。
因表现突出，____年____月荣获____镇人民政府“十佳教师”称号，____年度和____年度连续被表彰为教育教学工作先进个人。
二、勤奋教学，成果显著在教学工作中，我始终以“教书育人、为人师表”为己任，兢兢业业，勤勤恳恳。
我坚持因材施教原则，关注学生个体差异，充分挖掘每个学生的潜能。
在教学方法上，我注重激发学生的主体意识和求知欲望，设计互动性强的问题，引导学生自主学习。
近年来，我积极参与教学改革，取得显著成效。
____年至____年度，我所教授的初二(1)班在年度期中和期末考试中均取得全校英语同年级第一名的好成绩。
三、深入研究，勇于创新自担任现职以来，我始终将教研工作放在首位，努力成为一名学者型教师。
我不断学习，提高理论水平，紧跟英语学科改革趋势。
在____年至____年期间，作为学校英语教研组组长，我积极组织备课活动，与同事共同研究教材和教学方法，发表了两篇论文，分别为《浅谈初中英语兴趣教学法》和《农村英语课改中存在的问题及建议》，并主动承担校级公开课教学任务。
四、尽职尽责，乐于奉献作为教师，我深知教育工作的创造性及挑战性。
我全身心投入教育教学工作，对学生坦诚关心，树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。
在德育管理方面，我形成了一些独特的方法，提高了管理水平。
在____年至____年期间，我分别担任初二、初三年级班主任，引导学生形成良好的学习习惯和心理状态，所带班级师生关系融洽，班级管理有序，凝聚力强。
2024年初中英语教师个人述职报告范文在过去的十余年间，我作为一位资深的中学教师，致力于英语教学工作，目前担任高级教师职务。
在最近的____—____学年度，我负责我校八年级的英语课程。
这一学年，我坚定地致力于提升学生的英语能力，让他们在挑战中不断前行。
因此，我强化了教学策略，让学生在课余时间大量背诵单词、课文，抄写习题，以期他们深刻理解：英语是学生学术生涯中的核心要素，是通向成功的关键，是人生的重要里程碑。
作为教师，我始终秉持这样的教育理念：一切为了英语，为了英语的一切，全力以赴。
在学年初，我制定了严格的学习规范：每节课间都要完成一定数量的英语练习，涵盖各种题型。
每周两次写作训练，教材中的对话和课文必须熟记。
同时，两本指定的练习册必须同步跟进，单词至少抄写十遍。
每周进行一次测试，未达标的同学需抄写试卷两遍。
对于违反规定的学生，轻则与班主任沟通并接受相应处罚，重则需家长介入，同时需接受加倍的课后补习。
这些措施的实施，显著提升了学生的学习成效。
许多学生展现出坚韧的毅力，他们经常学习至深夜，其精神令人赞赏。
我深信，他们的辛勤付出必将收获回报，我将与他们并肩前行，共同进步。
本学年中，尽管部分学生对我的教学方法提出异议，甚至有学生抗拒学习安排，但通过与班主任和家长的紧密合作，我们成功地解决了这一问题。
大多数学生都能遵循指导，专注于英语的学习和复习，这为他们未来的英语学习奠定了坚实的基础。
我们的教学目标始终是为学生的长远发展着想。
我相信，经过这一学年的努力，大多数学生已掌握有效学习英语的方法，未来定能在英语学习中取得卓越的成绩。
通过这一学年的实践，我深刻体会到，唯有不断优化和强化教学策略，才能真正激发学生对英语的兴趣，使他们乐于学习并能学好英语。
2024年初中英语教师个人述职报告范文（二）多年以来，本人在思想上始终坚守四项基本原则，坚定拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，深入学习并贯彻“三个代表”重要思想、科学发展观以及“八荣八耻”的社会主义荣辱观。
2024年高中英语老师述职报告本年度，我深入学习和贯彻党的____精神，严格遵循《中小学教师职业道德规范》的各项要求，积极响应教育局及学校的工作部署。
在教学实践中，我坚持实事求是、注重实效的原则，着重培养学生的创新精神和实践能力。
借助新课程改革的契机，深化课堂教学改革，认真执行课程计划和教学常规，推行教学改革措施，全面推动素质教育，使所担任班级的教学质量得到显著提升。
以下是对本年度工作情况的总结：一、深入学习，提升思想认识，树立先进理念1、我始终坚持每周的政治和业务学习，围绕新课程的学习、构建和尝试新教学方法的目标，不断更新教学观念。
2、通过学习新的《课程标准》，我逐渐领悟到“一切为了人的发展”的教学理念，确立了以学生为主体的教学观，实施民主教学，构建了民主、和谐、平等的师生关系。
二、教学工作教学工作是学校工作的核心，也是衡量教师工作成效的关键。
在过去的一年中，我不仅坚持新课程理念的学习与应用，还积极探索教学规律，充分利用学校资源，大胆改革课堂教学，强化新型教学方法的应用，取得了显著成果：（一）发挥教师的主导作用1、我备课细致深入，研究教材，查阅资料，深入理解教材内容，准确把握教学难点和重点。
2、我注重课堂教学效果，针对学生特点，采用愉快式教学法，避免满堂灌，坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线的原则，注重讲练结合，抓住教学重点，突破难点。
3、我积极参加校内外教学研讨活动，汲取他人经验，提升自己的教学水平。
4、我在作业批改上认真及时，努力做到全批全改，注重订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中有的放矢。
（二）激发学生的学习积极性我尊重学生的个性和兴趣，通过各种教学手段，如游戏、比赛等，充分调动学生的学习兴趣和积极性，让他们在视、听、触觉中培养创造性思维，从“要我学”转变为“我要学”，有效提升了课堂教学效率。
（三）关注后进生的转化我深知每个学生都有优缺点，对后进生尤其如此。
我关注他们的成长，用发展的眼光看待他们，帮助他们找到优点，克服缺点，以平等和民主的态度对待他们，真诚地与他们交流，理解他们的想法，从而有效提高了后进生的转化效果。
小学英语教师岗位述职报告（优秀范文7篇）小学英语教师岗位述职报告篇1尊敬的领导：本人自任现职以来，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，坚持四项基本原则，立志献身教育事业。
勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。
对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。
现述职如下:一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。
思想积极向上，要求进步，这学期，我非常光荣地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的机会使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。
在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所__用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。
10月份我积极参加省里组织的农村小学英语教师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。
并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面这学期我担任的是三年级的英语教学。
经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。
兴趣没了，英语自然也不会学好。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
初中英语教师个人工作述职报告（7篇）初中英语教师个人工作述职报告【篇1】初三教学工作接近尾声了，我们的工作就如一粒种子拼尽力气，经历了半年的辛苦劳作，匆匆赶赴一场开胜利之花的盛会。
从晨辉到月高之间，只为让自己对教学执着，能开出一束束繁华而努力，虽然没有惊人的成绩，但在教学工作中，与教材，学生，同事，课堂45分之间心智碰撞里让我收获了自我的成就感。
我以“人一之，我十之；人十之，我百之。
”态度圆满完成了本学期教学工作，总结如下：一、认真备课，完成教学任务从8月15日到现在，我们完成了初三上册和下册课本教学内容，在教学大容量挑战下，顺利完成了任务。
进入复习阶段。
由于备课任务分工明确下，我主要完成英语语法专项练习题和测试题整理中，有时有了七八本语法书来完成专项训练，并查阅近几年中考考点，收益匪浅，自己梳理了语法教学难易题，还能对出题者对试题考察点设置进行了学习。
做完了__年中考必备，研究了中考说明。
常态课上，抓住了基础，强化了学生能力提高。
二、完成教研组工作半年里，完成四次教研活动，除了与学校活动有冲突之外，教师全员参加活动，态度积极，各备课组长起到了中坚力量，传达并执行学校学校教研组工作任务，三个年组完成了尚志市中西部联盟公开课献课，及上交理论学习，完成了尚志市烛光杯大赛，完成了青年教师汇报课和建功立业演讲比赛等等。
教研组是今年我初次接做教研组工作，我个人认真完成了学校教务处工作认为，对教学研究还是很少，我基本上没有经验，对教研工作具体操作缺乏认识和制度规则，比起做备课组工作，感觉只是做了学校和三个备课组的传话筒，对学校英语教研工作有所探索和研究还是因个人研究层次低，没有引领他人的本领，静静沉下来学习是我当务之急之事，还必须摆正教研的含义和作用，值得我在假期好好研究一下。
我的追求目标是：有效率教研活动与高效课堂教学收获成正比，不能成为流水账工作，希望我能做好！触的工作，三个年级中36名教师教学一线，教师教学经验参差不齐，新教师培养，骨干教师推进，名师工作室活动都需要下很大的力气完成。
英语老师个人述职报告 本学期，我承担了我校英语教学工作。在工作中，作为一名教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，持续学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过多年来的持续的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提升，下面我就对我近几年来的教育教学工作做以下总结。
一、思想方面 本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。
二、教育教学工作 本学期，我承担了学校的英语，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。
(1)、课堂教学。课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。在近几年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提升学生的英语学习兴趣为为主线，以提升学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有味的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提升学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个欢乐高效的英语教学课堂。
(2)、差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是因为家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同水准的进步，学习的兴趣和自信心也大大提升。
(3)、理论学习和教学研究。 在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，持续提升自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。
与此同时，我还持续进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取限度地与
他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。
三、出勤方面 本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽搁学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。
四、教育教学工作成绩 本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣持续提升，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提升，学生的学习方法得到了改进，提升了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，因为我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提升，同时，我不忘进行教学研究，积极撰写教育教学论文和经验总结，教育教学工作是一个持续发展，持续更新的事业，他需要教师在工作中持续研究并结合自己的实际持续探索。通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。
时间飞逝，蓦然回首，一学期的教学工作即将画上句号，回顾这学期的英语教学，我感受颇多。这学期对我来说是一个全新的开始，自己有了一个全新的身份。从开始的迷茫到现在的慢慢适应，有过无措，有过埋怨，但更多的是收获。收获的是经验，收获的是从理论到实践的转变，收获了与小学生的情感，作为新教师来到学校半年，从事了半年的教学工作，教学工作的点点滴滴都记在心头，伴我成长。
【篇二】 尊敬的领导： 一学年来，我在xxxx重要思想指导下，认真学习党的路线、方针、政策，特别是教育教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够依据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。下面就以下几个方面进行述职：
一、思想品德方面： 在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的相关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的持续提升来塑造自己的行为。使自己在教育行业中持续成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面： 要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，组织好课堂教学;我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，我注重激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛;课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发小学生学习英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同唱歌。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。本学年积极参加学校组织校内教研活动，参加了组内教研活动，并都取得了不错的成绩。本期我还指导了庞萍老师上好了一次校级英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!
三、遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能准确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、继续教育学习方面： 本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习相关书籍，做好笔记。同时，我常常利用课余时间在网络上收看教育教学视频，受益颇多。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，不过我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
【篇三】 本学期我担任三班英语老师，我依据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。通过这学期的教学我收获了，也成长了。
一、从常规课到教研课，一步一个足印 好的教师在于他的每一节课学生都是有收获的，让学生在兴趣中产生疑问，疑问过后思考，思考中总结收获是每一位英语老师常用的教学模式，说起来简单，针对每一节课的内容设计生动可行的教学方案却也是每位英语同仁一直在探索的，包括我。这学期我珍惜每一次上课的机会，为学生设计感兴趣的学习情境，从学生的反馈中灵活地变动教案，力求每节课学生都能"吃"得好、"吃"得饱。课后我也会及时做好教学反思，写教学后记。从常规课到教研课，我的每一堂课都是经过精心预备的，上课要用的多媒体课件、学具、教具我都认真花心思制作，课堂作业、家庭作业也都提前做好在本子上才踏上那一片七尺讲台，这样的我一步一个足印走过来，使学生学得轻松，我也教得踏实。
二、从学校大讲堂到省市英语课竞赛，我成长着 一直听闻大讲堂是***小学的特色教学，这学期我终于领略到了它的魅力，***老师、***老师、***老师、***老师等优秀的***精英带来的大讲堂，让我兴奋、惊叹，也有着跃跃欲试的冲动，听课的我都能学到许多，要是亲自预备这样的一堂课应该可以锻炼得更多。所以，下学期的我也要上大讲堂，而且要认真努力地把它上好。这学期我还听了许多老师的常规课、教研课，并现场观摩了市片段课竞赛、省英语教学竞赛，收获颇多，每位老师都各有风采，我会慢慢吸取大家的优点，并学以致用。
三、从作业到课后辅导，关注每一位学生 每天的课堂作业和家庭作业我都做到及时详细地批改，发觉问题马上在课堂上重点讲解。班上有几个同学因为以前的基础知识掌握不牢固，理解能力又比较弱，每次学的新课都不能很快学会，我就趁课间操时间、谈话时间为他们做个别讲解，每次当他们做出了题目我都告诉他们：其实英语好容易的吧，你不也很快就学会了。建立孩子的信心，提升学习兴趣，这样离我的目标就越来越近了。我心里一直有个想法：不能让一个孩子掉队!
四、我的副班主任工作 这学期我还担任三班的副班主任，因此对三班同学又多了份特别的关注，我教育他们：班主任在不在班大家都要是一个样，做一个有素质的孩子，不仅课堂常规要做好，也要尊重身边的每一个人，同班同学、同龄朋友要尊重，副科老师要尊重，家里的长辈更要尊重。三班是个团结向上的班级，我将继续配合班主任***老师，将班级带得更好!
我从事教师工作时间还不长，在工作中还有许多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提升。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，持续探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。
