《我爱我家》习题2

综合性学习《我爱我家》练习及答案综合性学习《我爱我家》练习及答案家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。

在2009年5月12日，红花中学九（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！1、温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么？答案略2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。

答案示例：①成长的驿站，心灵的乐园②家是心灵的港湾3、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。

答案示例：①家是昨夜依旧未眠的严父②家是今晨忙碌不休的慈母③家是风雨中的搀扶④家是夕阳下的依偎4、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一则。

答案示例：课文：《风筝》、《散步》歌曲：《吉祥三宝》、《让爱住我家》古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。

5、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。

答案示例：（1）给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……（2）帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

（其他言之有理即可)6、消除代沟：为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出几条。

答案示例：①多与母亲谈心②抽空和妈妈一起做家务③陪妈妈散步、看电视。

我爱我家一、单选题1．父母的爱是人世间最伟大的爱，因为（）①父母赋予我们生命②父母塑造我们的灵魂，他们的关心和爱护是最真挚、最无私的③孝敬父母是中华民族的传统美德④我们应孝敬父母A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②2．小明十分珍爱父母给自己买的英语点读机被好朋友小涛借用时不小心摔坏了。

为此，小明伤心极了，小涛内心也忑忐不安…… 你认为他们可能采取的下列做法中正确的是（）A．小明要求小涛马上赔自己一个点读机B．小明向父母谎称自己把点读机弄丢了C．小铸说我不是故意的，可以不赔你D．小铸向父母讲明实情，贻偿小明并致歉3．下列同学的做法不正确的有（）①小强知道母亲看过自己的日记后，认为母亲没有尊重自己的隐私，对母亲进行斥责②小冬善于交往，常与异性同学到隐蔽的地方去③小娟发现自己的考试成绩有误，主动与老师沟通，老师更改了她的成绩④小勇认为赡养方面是成年子女的义务，自己是未成年人，孝敬父母与自己无关⑤小宏认为交朋友就是志同道合，任何事情都要一条心，这才是哥们！A．①②③④⑤B．①②④⑤C．②③④⑤D．②③④4．下列有关与父母交往的艺术，表述正确的是（）①赞赏父母，在赞赏中增进亲情②认真聆听，聆听中获得教益③帮助父母，用行动感动亲人④家庭交往中，与父母不必太计较A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④5．《孝经》曰：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。

”这就是说（）A．关爱亲人是中华民族的传统美德B．在家靠父母，出门靠朋友C．父母之爱是人世间最伟人的爱D．能孝敬父母者，也会关爱他人6．子女与父母的亲情，不会因家境状况的好坏、父母地位的高低或者父母的某种生理缺陷而改变。

这说明（）A．天下没有十全十美的家庭和十全十美的父母B．父母子女关系的确定都是基于血缘关系C．只有父母位高权重，才能表现出高尚的人格D．子女与父母的关系不可选择、无法改变7．母亲为我洗衣袜，父亲要我自己洗；母亲送我上学，父亲要我自己去；母亲总把好菜让我吃，父亲却说好菜要大家一起吃。

部编版一年级下册道德与法治第三单元《我爱我家》同步练习一.选择题1.下列家庭成员中是我的长辈的是（）。

A.表弟B.堂哥C.大伯2.哪个不是我们的家庭成员呢？（）A.爸爸B.妈妈C.奶奶D.同学3.会做家务经常做,不会做的（）。

A.不用做B.等妈妈回来做C.学着做4.小朋友们,要养成良好的习惯,我们应该（）。

A.将纸张随地扔在地上B.做完作业再去玩C.经常忘记带书或作业本5.起大风了,我们应该将室外的衣物（）。

A.不用管它B.收拾进房间C.关好门窗二.填空题1.我会做的家务有（）、（）。

2.少年郎,好勤劳,自己被子自己（）。

3.“家”是一个（）的地方,这里有（）、（）这样的大人,也有我们这样的（）。

4.轻巧活儿可以做,脏累活儿（）。

5.到妈妈的妈妈家去做客,见到妈妈的姐姐,应该叫（）。

三.判断题1.我爸爸工作忙,都没时间陪我,我不喜欢这样的爸爸。

（）2.小丽总是将换下来的鞋子、袜子乱放。

（）3.家是生活的地方,不需要像在学校那样整洁。

（）4.小明的书桌总是一团乱,老师批评了小明,他很是不服气。

（）5.爷爷奶奶非常疼爱小红,从不让小红干家务,小红也觉得理所应当。

（）6.上学了,每天早上爸爸总是不让我睡懒觉,肯定是爸爸不爱我了。

（）7.小红想在星期天让妈妈带她去公园玩,可妈妈正好加班,小红就在家里哭闹。

（）8.爸爸妈妈下班后,请他们休息一下,帮他们做件力所能及的家务活,学会关心父母。

（）9.我看中一件连衣裙,妈妈说等发了工资再买,我同意了。

（）10.我帮奶奶择菜,还帮她洗菜,她还说：“我的乖宝宝,你可真是奶奶的好帮手呀。

”（）四.连线题1.连一连。

妈妈的爸爸奶奶妈妈的兄弟爷爷妈妈的妈妈外婆爸爸的妈妈舅舅爸爸的爸爸外公五.简答题1.爸爸妈妈给了我们无私的爱,请写一写他们为你做的事,每人至少写三样爸爸：（）。

妈妈：（）。

2.可以和风儿玩什么？参考答案一.选择题1.C2.D3.C4.B5.B二.填空题1.打扫；擦玻璃等2.整理3.特别；爸爸；妈妈；小孩4.也要做5.姨妈三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.示例：送我上学、接我回家；给我检查作业；为我夹菜；示例：半夜给我盖被子；煮饭；给我洗衣服；帮我洗澡。

篇一：我爱我家阅读答案②首先是一家之主爸爸，爸爸是一名教师，在工作上勤勤恳恳，同时他也是一个特别恋家的人，每天下班后的工作就是回家，爸爸几乎不在外面吃饭。

他总是说：外面的鱼肉再好吃。

③爸爸平时话不多，对事情很执着，只要是他认为对的，若是别人拿不出什么真凭实据，他是不会改变观点的。

在学习上，爸爸是我的导师、我的智囊，在家务上是妈妈的好帮手，在滑游戏方面，则成了我的敌手。

④然后是美丽温柔的妈妈。

我敢说妈妈绝对是一个理家好手，不仅仅对丈夫、女儿体贴，而且对老人也是照顾有加。

那次奶奶病了，妈妈几乎每天都要去趟奶奶家，嘘寒问暖的，又是做饭，又是拿一些脏的衣物回家来洗。

⑤我把妈妈称为家里的大厨，因为不管是什么材料，在她的手中这么一次换几下，就会变成一道美味菜肴。

⑥然后是喜欢安静的我，也有，一些贪玩、贪嘴的我。

⑧就这么一个由爸爸、妈妈还有我组成的三口之家，没有什么特别的，但却是彼此都相爱的幸福家庭。

19．文中的爸爸、妈妈、我有什么样的特点?（3分）20．第①自然段在文中的作用是什么?（2分）参考答案：中小学作文阅读答案网整理18．文章思路清晰，采用总---分---总的结构。

19．爸爸的特点是恋家、执着、勤劳、智慧，且是我的良师，也是我的益友。

妈妈的特点是美丽、温柔和善于理家。

20．开篇点题，引起下文，奠定全文感情基调。

篇三：我爱我家阅读答案《我爱我家》家是成长的摇篮，家是温馨的港湾，家是前进的航标，家是幸福的源泉。

⑴家中的一物一景一幕，甚至一句话，都渗透着家的温情。

下面是某同学展示自己的物品，诉说家中亲情的一段话。

⑵家是爱的港湾，然而在温馨的港湾里常有些不和谐的现象，请你仔细观察下边漫画，我的启示：⑶古往今来，关于家的诗句、名篇、歌曲、俗语很多，了解他们，可以丰富我们的知识积累，请你展示。

②关于“家”的歌曲名：③关于“家”的名篇：④关于“家”的俗语：?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ????《我爱我家》：福清教育网整理⑴略（是温暖的棉被，月光下的倾诉，远行时一声声叮嘱，夕阳里的搀扶，重逢时滚落的泪珠……）。

部编版一年级下册道德与法治第三单元《我爱我家》同步练习一.选择题1.下列家人中不是我的长辈的是（）。

A.表哥B.叔叔C.大伯2.爸妈吵架你该怎么办？（）A.劝架B.不理睬C.一块吵3.叔叔出差路过我家,父母不在家,我会（）。

A.替父母热情接待B.置之不理4.我们要从小养成（）的习惯。

A.自己的东西自己整理B.只学习不做事C.能不做的家务就不做5.下面做法哪些不是爱家人的表现呢？（）A.给爸爸捶背B.给妈妈倒杯水C.帮奶奶打扫卫生D.对爸爸妈妈大声吼叫6.做家务让我们（）。

A.动脑筋,长本领B.费时间,花精力C.不能好好休息7.弟弟说要玩我的小飞机,我会（）。

A.和弟弟一起玩B.收起来不给他玩8.作为一家人,我们要互相（）。

A.关爱B.讨厌C.远离二.填空题1.我知道（）、（）等都是我的亲人,我们要相亲相爱。

2.课桌要干净,书籍、纸张要（）。

3.会做的（）,不会做的（）！4.“等一下”,“明天在做”,“不着急”,这些都是（）的表现。

5.很多国家把六月的第（）定为父亲节。

三.判断题1.妈妈做家务的时候,我怕累着,所以我什么都不学。

（）2.爸爸妈妈喜欢吃什么,我不用知道。

（）3.小朋友应该积极主动帮父母分担家务,做力所能及的事情。

（）4.母亲节快到了,我要给妈妈送一样礼物。

（）5.小明家庭富裕,请了保姆,他什么事情都让保姆干。

（）6.爸爸的姐妹叫阿姨。

（）7.父母养育我们是他们的义务,他们的辛苦与我无关。

（）8.我要帮妈妈做家务的时候,妈妈总是叫我去看书。

（）四.简答题1.怎样让家人感受到我的爱？2.风儿都是藏在哪里?快来找一找吧！3.家人对你的爱藏在哪里？4.爸爸妈妈给了我们无私的爱,请写一写他们为你做的事,每人至少写三样爸爸：（）。

妈妈：（）。

参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.A5.D6.A7.A8.A二.填空题1.爸爸；妈妈2.整理3.经常做；学着做4.拖拉5.三个星期日三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×四.简答题1.（1）奶奶一个人很孤单,我常常陪奶奶聊天。

部编版一年级下册道德与法治第三单元《我爱我家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.“出必告，反必面”的意思是（）。

A.外出时要告状，返回时要来到面前B.出门时要告诉大人，回来后也要跟大人说一声C.出去时要告诉大人，如果反对要当面提出2.书，应该放到（）。

A.脸盆里B.书包里C.衣柜里3.爸爸的姐妹叫（）。

A.姑姑B.阿姨4.作为一家人，我们要互相（）。

A.关爱B.讨厌C.远离5.妈妈的爸爸是（）。

A.外婆B.外公C.爷爷二.填空题(共6题，共22分)1.“家”是一个（）的地方，这里有（）、（）这样的大人，也有我们这样的（）。

2.轻巧活儿可以做，脏累活儿（）。

3.“等一下”，“明天在做”，“不着急”，这些都是（）的表现。

4.要使我们阅读（）饱满，需要声音洪亮，坐姿挺直。

5.出必（），反必（）。

6.我会做的家务有（）、（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.爸爸的姐妹叫阿姨。

（）2.父母养育我们是他们的义务，他们的辛苦与我无关。

（）3.我爸爸工作忙，都没时间陪我，我不喜欢这样的爸爸。

（）4.我和爷爷奶奶住在一起，在外地工作的父母，有空就会回来看我，他们很爱我。

（）5.家是生活的地方，不需要像在学校那样整洁。

（）6.小红总是将洗净晾晒好的衣服、鞋袜乱扔乱放。

（）四.连线题(共1题，共4分)1.家人间的相互关系：伯伯/叔叔妈妈的兄弟舅伯/舅舅爸爸的姐妹姨妈/姨妈妈的姐妹姑妈/姑姑爸爸的兄弟五.简答题(共4题，共24分)1.公园里的牡丹花开得真漂亮，有人企图挖一株回家种。

他做得对吗？你看到后会怎么做？2.小朋友们，开动你的脑筋，列举你在生活中爱整理的示例。

（至少三件哦）3.爸爸妈妈给了我们无私的爱，请写一写他们为你做的事，每人至少写三样爸爸：（）。

妈妈：（）。

4.大人怎样做是对家人的爱？六.综合题(共1题，共8分)1.一年里，被分为四季。

而每一个季节，都有着不同的故事。

春天，是美丽的风景画，也是秋天的希望。

《我爱我家》习题
单项选择题
1．有一种地方，它是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

它是（）
A．家 B．学校
C．社会 D．父母
2．我们在家中享受亲情和温暖，我们可以（）
①获得快乐时，与家人分享
②碰到困难时，向家人求援
③生病时，得到无微不至的呵护
④品行有缺点时，受到正确的引导和教育
A．①② B．③④C．② D．①②③④
3．对下图中这位“孝子”的言行，你应持的态度是（）
①理解
②不赞同
③赞同
④没有真正体味母亲的辛劳
A．①② B．②④
C．②③ D．①④
4．父母对子女的，是当今道德和法律的要求（）
A．抚养教育 B．赡养C．批评 D．虐待5．未成年人保护的基础是（）
A．学校保护
B．社会保护
C．家庭保护
D．司法保护
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

一年级下册第三单元我爱我家练习卷及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．起大风了，我们应该将室外的衣物（）A．不用管它B．收拾进房间C．关好门窗2．关于做家务活，下列做法不正确的是（）。

A．开始做不好，可以多向家人学B．会做的经常做，不会的学着做C．第一次做家务就把碗弄碎了，我再也不做家务了3．从小就应该养成（）的好习惯。

A．不爱整理B．自己的衣服自己洗C．不做家务4．（）这样就能养成会整理的好习惯。

A．妈妈天天整理我的小屋子B．我的衣物先让妈妈整理，等我长大在自己整理；C．我的衣物、学习用品等自己整理。

5．我是一年级的小学生了，爸爸妈妈最感到骄傲的是：（）。

A．我越来越知道打扮了。

B．我的个子比姐姐还高呢。

C．我越来越勤快，自己的物品自己会收拾了。

二、填空题6．轻巧活儿可以做，脏累活儿。

三、判断题7．过年了，爸爸妈妈给的压岁钱多，我就高兴，给的压岁钱少我就不高兴。

( ) 8．去姥姥家，妈妈总是让我帮姥姥做力所能及的事情，于是我假装生病。

( ) 9．已经放学半个小时了，一年级二班王刚同学的妈妈还没来接他，他坐在凳子上大声哭叫。

( )10．我每天放学后路过玩具店，就拉着奶奶给我买玩具，不买就不走。

( ) 11．父亲节快到了，小朋友赶快给爸爸送上礼物吧。

( )参考答案：1．B2．C3．B4．C5．C6．也要做7．×8．×9．×10．×11．√答案第1页，共1页。

部编版一年级下册道德与法治第三单元《我爱我家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.爸爸的姐妹叫（）。

A.姑姑B.阿姨2.在家里，你会选择哪种做法? （）A.学习自己整理，帮助妈妈做家务B.爸爸妈妈很疼爱我，不让我做，我就不必做C.自己现在还小，等长大了再学做家务3.平时我们应该怎么和家人相处呢？（）A.让爸爸妈妈给我们买一切我们想要的东西B.遇见困难和问题不和爸爸妈妈谈论C.和爸爸妈妈一起讨论学校发生的趣事D.爷爷奶奶年纪大了，不和他们在一起4.下列关于做家务活的说法不正确的是（）。

A.做家务让我动脑筋、长本领，真不错B.会做的经常做，不会做的学着做C.做家务是爸爸妈妈的活，我不需要做D.扫地也要讲方法5.对待家里面的长辈，我们应该（）。

A.尊重B.爱理不理C.斥责二.填空题(共6题，共22分)1.做家务让我（），（），真不错！2.会做的（），不会做的（）！3.很多国家把六月的第（）定为父亲节。

4.到妈妈的妈妈家去做客，见到妈妈的姐姐，应该叫（）。

5.“家”是一个（）的地方，这里有（）、（）这样的大人，也有我们这样的（）。

6.要使我们阅读（）饱满，需要声音洪亮，坐姿挺直。

三.判断题(共6题，共12分)1.妈妈周末也不让我睡懒觉，她根本就不爱我。

（）2.去姥姥家，妈妈总是让我帮姥姥做力所能及的事情，于是我假装生病。

（）3.我爸爸工作忙，都没时间陪我，我不喜欢这样的爸爸。

（）4.我帮奶奶择菜，还帮她洗菜，她还说：“我的乖宝宝，你可真是奶奶的好帮手呀。

”（）5.平时在家里，我们要主动做一些会做的事。

（）6.爸爸不帮我系鞋带，他不爱我。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.连一连。

妈妈的爸爸奶奶妈妈的兄弟爷爷妈妈的妈妈外婆爸爸的妈妈舅舅爸爸的爸爸外公五.简答题(共4题，共26分)1.怎样让家人感受到我的爱？2.爸爸妈妈给了我们无私的爱，请写一写他们为你做的事，每人至少写三样爸爸：（）。

妈妈：（）。

3.公园里的牡丹花开得真漂亮，有人企图挖一株回家种。

《家人的爱》“家人的爱藏在哪里”学生练习1.请你回家和家人聊一聊“自己的名字”，并在下方的空白处，写一写或画一画名字的故事。

2.找一找“家人的爱藏在哪里？”，把你的发现讲给老师和同学听，如果你对自己的发言比较满意，请给自己画个笑脸，鼓励一下。

3.判断：这是爱吗？如果是，请画勾，错画×，并说明理由。

（1）妈妈帮我背书包（）（2）老人、送水果，我看电视（）参考答案：1.2.根据学生实际情况进行填写。

3.错、错原因：过分的宠爱就是溺爱，这不是真正的爱。

《家人的爱》“让家人感受到我的爱”学生练习一、选一选（可多选）我知道了，我们小朋友可以这样回报家人对我们的爱（）A．奶奶腰疼，我给她捶背。

B．每天按时完成作业、主动读书、早睡早起、做事不拖拉。

C．帮助家人做力所能及的家务劳动。

D．家人过生日的时候给他们送上生日的祝福。

二、做家人的小帮手日期我为父母做的事家人的感受我的感受还打算为家人做的事答案：本课两个题目，学生根据自己实际情况填写即可。

《家人的爱》《相亲相爱一家人》学生练习请你填一填小调查并和小伙伴进行分享与交流:建议答案：学生根据自己的实际情况填写即可，能通过调查感受到对家人的温暖与关怀。

《让我自己来整理》生活中的“小伙伴”学生练习1.寻找自己的“小伙伴”把他们送回家《送“小伙伴”回家》一周记录表(请家长根据小朋友的表现来填写)星期一二三四五六日让我自己书包书桌来整理位兜2.辨别是非，请在自己认为正确言行的后边画上“√”，并说明理由。

（1）你更喜欢那个书桌？请在后面画上“√”，并说明理由。

（）（）（2）你觉得谁得做法对，请在图后画上“√”，并说明理由。

（）（）参考答案：1.根据实际情况进行记录2.引导学生围绕“做力所能及的事，关心家人”的角度辨析：（1）选择第二幅图。

整洁的环境也有利于我们学习（2）选择第一幅图。

自己的事情自己做，不能什么事都依赖家长。

《让我自己来整理》“送‘小伙伴’回家”学生练习给星星涂颜色：下面的哪些事情你自己能够完成，请按要求涂上颜色。