大版数学三年级下册《电影院》课件

明小学大约有（ B ）名学生。
A.1500
B.2000
C.2500
（2）两位数乘两位数，积可能是（ C ）。
A.三位数
B.四位数
C.三位数或四位数
作业布置
【知识技能类作业】 选做题： 2.学校组织同学们去研学，每辆大客车限乘客56人，全校1300名师生， 23辆车够吗?
56×23=1288（人） 1288＜1300
38×10=380 38×2=76 380+76=456
新知讲解
如果三（1）班有38名同学，每张电影票12元，买电影票需要多少钱？
38 × 12
456 元
×
30
8
我用列表法计算。
10
300
80
2
60
16
300＋80＋60＋16＝456
新知讲解
如果三（1）班有38名同学，每张电影票12元，买电影票需要多少钱？
流自己的想法。
新知讲解
估一估，电影院的座位够吗？ 把21排看成20排。
20×26=520（人）
每排坐26人，能坐520人 ，520＞500，够了。
把电影院里的座位看成 20排，每排看成 25个。
21→20 26→25 20×25=500，够了。
新知讲解
算一算，电影院有多少个座位？
求21个26是多少 ，用乘法计算。
课堂练习
提高题： 3.光明学校买来38箱牛奶，每箱有12瓶，分给同学们295瓶，还剩多 少瓶?
38×12=456（瓶） 456－295=161（瓶） 答：还剩161瓶。
课堂练习
拓展题： 4.体育老师给校体育队的26名同学购买运动服，每套95元，刚好遇到 商场打折，只要78元，一共便宜了多少钱?

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THANKS
北师大版小学三年级下 册数学《电影院》课件
目录 CONTENT
• 导入 • 电影票的奥秘 • 电影院的数学应用 • 电影院的拓展知识 • 总结与回顾
01
导入
电影的魅力
总结词：激发兴趣
详细描述：通过展示不同类型的电影海报和经典电影片段，引起学生对电影的兴 趣，从而激发他们对学习本课内容的热情。
电影院的设施和规则
总结词：情境创设
详细描述：介绍电影院的设施（如座位、荧幕、音响等）和规则（如购票、入场、观影须知等），让学生更好地理解电影院 的实际情况，为后续的数学问题解决做好铺垫。
02
电影票的奥秘
电影票的数字解读
总结词
电影票上的数字是电影放映时间的代 时间和场 次，这些数字代表了电影放映的具体 时间。学生需要学会解读这些数字， 以便安排观影计划。
总结词
通过游戏形式巩固数学知识，提高学 习兴趣
详细描述
设计一些与电影院相关的数学游戏， 如“找座位”、“猜电影票价格”等 ，让学生在游戏中运用数学知识，提 高数学学习的兴趣和实际应用能力。
04
电影院的拓展知识
电影院的3D技术
01
02
03
3D电影的原理
3D电影通过特殊的眼镜让 观众左右眼分别看到不同 的画面，从而在大脑中形 成立体效果。
详细描述
电影票有多种分类方式，如普通票、优惠票和学生票等。普通票通常适用于所有观众，优惠票则适用 于特定人群，如老人、儿童、学生等。每种类型的票价格也有所不同，学生需要了解不同类型票的价 格和适用人群，以便合理选择购买。
03
电影院的数学应用
计算电影院的座位数
总结词
了解电影院座位排列方式，掌握 计算总座位数的方法

38 × 12
76 318 456 答：买电影票需要456元。
பைடு நூலகம்
1.光明小学有15个教学班，平均每版有38人。 ⑴ 这所学校的学生有600名吗？你是怎样估算的？ ⑵ 算一算，这所学校有多少名学生？
2.他能在30分内录完这篇稿子吗？
3.计算。
4.三⑵班有42人，每人买1个书包和1个铅笔盒。
我国台湾用“视窗”来记录心算结果。
2
3
2
4 400 ＋140 ＋12 ＝552
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
24 × 23
12 60 80 ＋ 400 552
视窗
······4×3 ······20×3 ······4×20 ······20×20
古印度是从高位开始算的。
24 × 23
4 ······20×20 8 ······20×4 6 ······20×3
＋ 1 2 ······4×3 552
用画线的方法也可以计算乘法。 24×23
北师大版 三年级下册 第三单元 乘法
21×26＝ 546（个）
20×26＝520
× 20 1
1×26＝26
20 400 20
520＋26＝546
6 120 6
400＋120＋20＋6＝546
21 × 26
126 42
546
三⑴班有38名同学，每张电影票12元，买电影票 需要多少元？
38×12＝ 456（元）

精品课件
算一算
36 × 13
47 × 14
精品课件
29 × 11
42 × 38
精பைடு நூலகம்课件
兵兵每天看14页故事书， 他看了36天才把这本书 看完，这本故事书一共 有多少页？
精品课件
49元/件
14元/个
1.买21件衣服需要多少钱？2.买28个帽子
需要多少钱？
3.一共需要多少钱？
精品课件
26
25
2720×25=500
28够了！
他是这样想的，对吗？
____
____=_____（人）
精品课件
20×26=520 1×26=26
520+26=546
精品课件
__2_1_ × 26____=5_4_6___（人）
21
×26
126 4 02
21 ×6 21 ×20
答：电5 影4院的6 座位1不26够+坐42。0 精品课件
北师大版三年级数学下册
电影院
精品课件
学习目标
1. 结合“电影院”的具体情境，进一步掌握 两位数乘两位数（进位）的计算方法。
2. 对两位数乘两位数（进位）能进行估算和 计算。
精品课件
学校要组织500名学生去看电影， 电影院共有21排座位，每排可 以坐26人，电影院的座位够坐 吗？
精品课件
21
20

算法4 26×21 =26×3×7 =78×7 =546
算法3 26
×2 1 26
52 546
（1）24×28 （2）15×36
下面的计算对的打”ν”,错的打” ×”,并改
①正。4 2
42 ②23
23
× 2 6 × 2 6 ×1 2 × 1 2
242 252
46
46
84
84
23 23
10 8 2 1 0 9 2
( ×× )
69
(× )
276
兵兵每天看14页故事书， 他看了36天才把这本书 看完，这本故事书一共 有多少页？
哪把钥匙能开百宝箱？
(1) 计算。
50 100 150 200 （2） 观察上述算式，想一想不计算 能直接得到16×25的结果吗？ 16×25= 400
(1) 计算。
100÷4= 25 200÷4= 50 300÷4= 75 400÷4= 100 （2） 观察上述算式，想一想不计算 能直接得到600÷4的结果吗？ 600÷4 =150
电影院
6×3= 18 14×2= 28 25×2= 50 6×30=180 14×20=280 25×20= 500 60×30=1800140×2=280 250×20=5000
计算:23×12
算法1 26×20=520 26×1=26 520+26=546
算法2 21×20=420 21×6=126 420+126=546
两位数乘两位数的计算法:
先用两位数个位上的数去乘另一个 因数,得数的末位和两位数的个位对齐; 再用两位数十位上的数去乘另一个因数, 得数的末位和两位数的十位对齐;然后把 两次乘得的数加起来。
注意进位！

•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
估算： 因为 50 ×30=1500 （字）
52 ×30 ＞50 ×30 1495 ＜ 1500
计算： 52 ×30 =1560（字）
1495 ＜ 1560
他能在30分内录完这篇稿子。
巩固运用 3.计算。
巩固运用 4.三⑵班有42人，每人买1个书包和1个铅笔盒。
（1）13 ×42=546（元） （2）24 ×42=1008（元） （3）546+1008=1554（元）
14×2＝ 14×20＝ 140×20＝
25×2＝ 250×2＝ 250×20＝
2．用竖式计算。
34×12＝
22×13＝
提问：怎样计算两位数乘两位数？
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
讲授新知
估算一估 算，电影院的有座多位少够个吗座？位？
20×26＝520 1×26＝26 520＋26＝546
21×26＝ 546（个）
× 20 1 20 400 20 6 120 6
400＋120＋20＋6＝546
21 × 26

我们先来估算一下这家电影院能不能坐得下500人。
我把21看成20， 20×26=520， 够了。
我把21 → 20， 26 → 25， 20×25=500， 够了。
算一算，电影院有多少个座位？
算法1 26×20=520 26×1=26 520+26=546
算法2 21×20=420 21×6=126 420+126=546
52 ×30 = 1560（个） 1560 ＞1495
答：能录完。
4.三⑵班有42人，每人买1个书包和1个铅笔盒。
13 ×42=546（元） 24 ×42=1008（元） 546 ＋1008=1554（元）
3.计算，并用竖式计算。
算法4 26×21 =26×3×7 =78×7 =546
算法3 26
× 21 26
52 546
列竖式计算时，先用第二个乘 数分别去乘第一个乘数，用哪 一位上的数去乘，乘得的积要 和哪一位对齐，哪一位上的乘 积满几十，就向前一位进几， 最后把所得的积加起来。
数学门诊
下面的计算对的打”ν”,错的打” ×”,并改
①正。4 2
4 2 ② 24
24
× 2 6 × 216 242 252
×32 48
×32 48
84
84
72 72
10 8 2
( ×× )
109 2
120
(× )
768
1.光明小学有15个教学班，平均每班有38人。
⑴ 这所学校的学生有600名吗？你是怎样估算的？
⑵ 算一算，这所学校有多少名学生有600人。
15
15 ×38 = 570（名）
×3 8 4
答：这所学校有570名学生。

24 × 23
12 60 80 ＋ 400 552
视窗
0×20
古印度是从高位开始算的。
24 × 23
4 ······20×20 8 ······20×4 6 ······20×3
＋ 1 2 ······4×3 552
用画线方法也可计算乘法。 24×23
祝：生活安康、学习进步、工作顺利。
38 × 12
76 318 456 答：买电影票需要456元。
1.光明学校有15个教学班，平均每班有38人。 ⑴ 这所学校的学生有600名吗？你是怎样估算的？ ⑵ 算一算，这所学校有多少名学生？
2.他能在30分内录完这篇稿子吗？
3.计算。
4.三⑵班有42人，每人买1个书包和1个铅笔盒。
我国台湾用“视窗”来记录心算结果。
第 三单元
乘法
第 4 课时 电影院
21×26＝ 546（个）
20×26＝520 1×26＝26
× 20 1 20 400 20
520＋26＝546
6 120 6
400＋120＋20＋6＝546
21 × 26
126 42
546
三⑴班有38名同学，每张电影票12元，买电影票 需要多少元？
38×12＝ 456（元）
2
3
2
4 400 ＋140 ＋12 ＝552
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【给读者的一封信】
你好！读者朋友。本文档是本人精心为您准备的，用于我们彼此交流、 探讨，希望你有用的到的地方。在使用过程中如有不妥或许改进之处，请您 在下方留言栏告诉我。我收到你的信息之后，我会尽快进行更新优化。希望 通过你我的共同交流、共同探讨，以促进我们共同提高的目的。俗话说：一 个人的能力是有限的，但众人拾柴火焰高，相信有您的帮助，我会进步更大， 提升更快。在此非常感谢您提出的宝贵意见。