十八十九章知识点

人教版初中物理知识点归纳总结(全部22章)人教版初中物理知识点归纳目录第一章机械运动第二章声现象第三章物态变化第四章光现象第五章透镜及其应用第六章质量和密度第七章力第八章运动和力第九章压强第十章浮力第十一章功和机械能第十二章简单机械第十三章内能第十四章内能的利用第十五章电流和电路第十六章电压电阻第十七章欧姆定律第十八章电功率第十九章生活用电第二十章电与磁第二十一章信息的传递第二十二章能源与可持续发展及综合知识第一章机械运动1、如何正确使用刻度尺？正确使用刻度尺有四个步骤：看、放、读、记。

看零刻度线、量程和分度值，放置刻度尺时要保持平行和紧贴被测物体，读数时要垂直视线并准确读出分度值和估读值，最后要记录测量结果并注明单位。

2、测量误差与测量错误不同点。

测量误差是测量值与真实值之间的差异，产生原因包括仪器不精确、测量方法粗略、环境因素等客观因素和观察者估读时的主观因素。

而测量错误是由于不遵守仪器使用规则、测量方法错误、读数粗心大意等造成的。

测量误差无法避免，但可以通过多次测量求平均值、选用更精确的仪器和更合理的实验方法等方式降低误差。

3、降低测量误差的方法有哪些？降低测量误差的方法包括多次测量求平均值、选用更精确的仪器和更合理的实验方法。

4、长度的特殊测量方法长度的特殊测量方法包括化曲为直法、滚轮法、累积法和等量代换法。

化曲为直法是将软线与待测曲线重合，再用刻度尺进行测量；滚轮法是用已知周长的滚轮在待测的直线或曲线上滚动，记录滚动的圈数，待测线的长度就是圈数与滚轮周长的乘积；累积法是测出多个相同物体的总长度再除以个数；等量代换法适用于不能直接用刻度尺测量的规则几何体的某些长度，如圆锥的高和球体的直径。

5、平移法是一种测量方法，适用于测量物体的长度。

例如，测量硬币的直径可以使用直角三角板将其平移到刻度尺上进行测量。

6、为了判断物体的运动状况，需要选取一个物体作为标准，即参照物。

参照物的选择应根据研究问题的需要来确定，以使描述运动状态简单明了。

第十八章电功和电功率第一节电功1.电功(1)电流所做的功叫做电功；(2)电流做功的过程就是将电能转化成其他形式能量的过程。

(3)电功的单位：(国际单位)焦耳——焦——J(常用单位)千瓦时——kW·h1kW·h＝3.6×106J(4)电功计算：W＝UIt＝Pt通用适用纯电阻电路2.电能表(1)用途：测量用电器消耗电能的多少，或电流做功多少。

(2)读数：(读数特点)从电能表上读的的数字是一个小数，且小数点后面只有一位。

(3)用电器消耗的电能＝月末读数－月初读数。

(4)参数“220V”表示该电能表的额定电压是220V；“20(80)A”表示该电能表的标定电流是20A，额定最大电流80A。

“1200r/kW ·h”表示接在该电能表上的用电器每消耗1kW ·h的电能，电能表转盘转过1200r；(5)依据电能表的额定电压和额定最大电流，可计算该电能表上允许接用电器的最大总功率(P max ＝U e I max )。

依据用电器工作时电能表转动的圈数(指示灯闪烁次数)，结合电能表参数，可计算用电器消耗的电能(W＝n/N)。

用秒表测量用电器工作时间，可计算用电器工作的实际电功率(P实＝W/t)。

进一步还可计算此时用电器两端的实际电压(PRU实)。

3.电功率意义：表示电流做功快慢的物理量。

定义：电流所做的功与做功时间之比。

定义式：P＝W/t计算公式：W＝UIt＝Pt通用适用纯电阻电路4.额定电压、额定电功率额定电压：用电器正常工作的电压；额定电功率：用电器在额定电压下工作的电功率。

I e ＝Pe/UeR＝Ue2/Pe(纯电阻电路)5.灯泡的亮度由实际电功率决定，实际电功率越大，灯泡越亮。

6.焦耳定律(电流热效应所遵循的规律)内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比、跟导体的电阻成正比、跟通电时间成正比。

表达式：Q＝I2Rt纯电阻电路：Q＝W非纯电阻电路：Q＜W7.“伏安法”测量小灯泡电功率原理：P＝UI第二节家庭电路1.家庭电路的组成及连接顺序：进户线(火线和零线，它们之间的电压是220V)、电能表、总开关、保险丝、各位用电器及插座。

初二数学知识点全总结梳理在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

下面小编为大家带来初二数学知识点全总结梳理，希望大家喜欢!(一)运用公式法：我们知道整式乘法与因式分解互为逆变形。

如果把乘法公式反过来就是把多项式分解因式。

于是有：a2—b2= (a+b) (a—b)a2+2ab+b2= (a+b)2a2—2ab+b2= (a—b)2如果把乘法公式反过来，就可以用来把某些多项式分解因式。

这种分解因式的方法叫做运用公式法。

(二)平方差公式1.平方差公式(1)式子： a2—b2= (a+b) (a—b)(2)语言：两个数的平方差，等于这两个数的和与这两个数的差的积。

这个公式就是平方差公式。

(三)因式分解1.因式分解时，各项如果有公因式应先提公因式，再进一步分解。

2.因式分解，必须进行到每一个多项式因式不能再分解为止。

(四)完全平方公式(1)把乘法公式(a+b)2=a2+2ab+b2 和 (a—b)2=a2—2ab+b2 反过来，就可以得到：a2+2ab+b2 = (a+b)2a2—2ab+b2 = (a—b)2这就是说，两个数的平方和，加上(或者减去)这两个数的积的 2 倍，等于这两个数的和(或者差)的平方。

把 a2+2ab+b2 和 a2—2ab+b2 这样的式子叫完全平方式。

上面两个公式叫完全平方公式。

(2)完全平方式的形式和特点①项数：三项②有两项是两个数的的平方和，这两项的符号相同。

③有一项是这两个数的积的两倍。

(3)当多项式中有公因式时，应该先提出公因式，再用公式分解。

(4)完全平方公式中的a、b 可表示单项式，也可以表示多项式。

这里只要将多项式看成一个整体就可以了。

(5)分解因式，必须分解到每一个多项式因式都不能再分解为止。

(五)分组分解法我们看多项式am+ an+ bm+ bn，这四项中没有公因式，所以不能用提取公因式法，再看它又不能用公式法分解因式。

(完整版)第十八章菱形知识点总结
1. 菱形定义和特性
菱形是一种几何形状，具有以下特性：
- 拥有四条边和四个角，其中每个角都是直角。

- 两条对角线相等且垂直交叉。

- 对角线的交点称为菱形的中心。

2. 菱形的性质
- 对角线相等性质：菱形的两条对角线相等。

- 对角线垂直性质：菱形的两条对角线相互垂直。

- 边长平行性质：菱形的相邻边互相平行。

3. 菱形的周长和面积计算公式
- 周长计算公式：菱形的周长等于边长乘以4，即 `周长 = 4 ×边长`。

- 面积计算公式：菱形的面积等于对角线之积的一半，即 `面积= (对角线1 ×对角线2) / 2`。

4. 菱形的相关图形和实际应用
- 平行四边形：菱形的特殊情况，具有相邻边平行的性质。

- 菱形切割：通过两个垂直相交的菱形切割，可以得到多个边长相等的小菱形。

- 菱形形状的物体：例如球场的中央足球场草坪通常呈现菱形形状。

5. 菱形的重要性和研究价值
- 菱形是几何学中重要的基本形状之一，了解和掌握菱形的定义和性质对进一步研究和理解其他几何形状非常有帮助。

- 菱形相关的计算公式可以应用于解决实际生活中的问题，例如计算球场草坪的总面积等。

- 掌握菱形的切割方法和相关技巧，能够发展和培养几何思维和想象力。

6. 总结
第十八章菱形知识点总结了菱形的定义、特性、性质、周长和面积计算公式，以及菱形的相关图形和实际应用。

菱形作为几何学中的重要形状，掌握其知识和技巧对学习和应用几何学具有重要意义。

希望这份总结能够帮助你更好地理解和掌握菱形的相关知识。

第18章动物的行为
1．动物的体态、发生声和其他所有外部可以识别的变化都是动物行为
2．动物行为的主要类型：①觅食行为（是获取生存所需食物的行为）②防御行为（对维持个体的生存和种群的延续十分重要）：保护色（变色龙）；拟态（枯叶蝶、尺蠖）；警戒色（黄蜂、毒蛙）③生殖行为：求偶、占区、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏、哺乳④迁徙行为：鸟类的迁徙、鱼类的洄游行为、冬眠行为⑤社会行为：动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为（白蚁、蜜蜂、蚂蚁、黑猩猩）
3．动物行为的分类：先天性行为和学习行为。

4．先天性行为：（本能行为，也称为非条件反射）是动物生来就有的、由遗传物质所决定的行为。

例子：蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛结网、鸟类迁徙、婴儿喝奶、小鸭游泳、动物哺乳
5．学习行为：（条件反射）经过学习才能形成的行为，是建立在先天性行为基础之上的，是动物在生活过程中，通过积累生活经验和学习逐渐建立起来行为。

例子：海豚的顶球，转圈和跳跃，蚯蚓走迷宫，小狗做算术，大山雀偷喝牛奶，大猩猩钓白蚁。

6．先天性行为奠定了动物生存和繁衍的基础；学习行为大大增强了动物适应复杂多变的外界环境的能力。

7.动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强。

动物的分类等级越高，学习解决问题的能力就越强，适应各种生活环境的能力越强。

8.动物的行为受到神经系统和内分泌系统分泌的激素的调控。

第四节 焦耳定律教学目标：（1）知道电流的热效应（2）知道焦耳定律（3）知道电热的利用和防止教学重点：通过探究，知道电流的热效应与那些因素有关教学难点：探究实验中“控制变量”的应用知识点一：电流的热效应（1）电流三大效应：热效应 磁效应 化学效应（2）热效应：电流通过导体时，电能要转化成热，这个现象叫做电流的热效应。

（3）利用电流热效应工作的用电器叫做电热器，如电炉、电热水器等（4）任何用电器，只要有电阻存在，电流通过时都会发热，如果电阻为零（如超导体）。

则没有电流的热效应产生。

例题讲解：例1、（2007•防城港）小强家新买了一个电热水壶，使用前小强细读电热水壶的铭牌（如下 图）．他理解错误的是（ ）A.电热水壶正常工作时的电压为220VB.电热水壶工作时实际消耗的功率都是400WC.电热水壶每次烧水时最多只能盛水500mlD.电热水壶应接在电压为220V ，频率为50Hz 的交流电源上使用解析：由铭牌可知，电热水壶额定电压为220V ，额定功率为400W ，电热水壶最大容量500ml ，交流电频率为50Hz ．A 、C 、D 正确，B 错误．答案：B ．例2、下列事例中，不属于利用电热的是（ ）A 、用电饭锅煮饭B 、用电熨斗熨衣服C 、用电热孵卵器孵小鸡D 、电视机设置散热窗解析：通过电流做功使电器发热，我们可以利用电热但有时还要防止电热．A 、B 、C 三个都是利用电热为我们工作，D 是防止电视发热过多而损坏电器，故设置散热窗．故D 不是电热的利用，答案：D ．跟踪练习：1、电热壶的工作原理是利用了电流的 效应．利用电热壶烧水时，将电能转化为 能，使水烧开．给手机电池充电，这是将 能转化为 能．2、关于电热的利用，下列说法中正确的是（ ）A 、电热对我们来说总是有利的B 、电热对我们来说总是不利的C 、电饭锅是利用电流热效应的原理制成的D 、电视机工作过程中没有产生电热答案：1、解析：电流的热效应是指导体通电时会发热的现象，它的一个应用是电热壶，它 将电能转化为内能，而蓄电池充电时，是把电能转化为化学能． 答案：热；电；内； 电；化学2、解析：电热是指电流通过导体时会产生热量的现象，对于我们的生活 也有利也有害．A 、说法错电热水壶铭牌 额定电压 220V 额定功率 400W 容量 500ml 频率 50Hz误，电热会造成导线温度上升，引发事故．B 、说法错误，利用电热可以取暖．C 、说法正确，电饭锅是利用电流热效应的原理制成的．D 、说法错误，电视机工作过程中会产生电热． 答案：C知识点二： 探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关研究方法：①控制变量法:探究电热与电阻的关系，要保持电流和时间相等，改变导体的电阻，把阻值不同的电阻串联，比较产生热的多少。

护理每章知识点总结大全第一章：健康、疾病与护理1. 健康的定义和特征2. 疾病的分类及病因3. 疾病的防治与护理4. 护理的含义和职责第二章：护理实践的基本技能1. 洗手2. 穿脱手套3. 床单的更换4. 体位转换5. 持续床位整理第三章：人体结构和功能1. 人体细胞的结构和功能2. 各种组织和器官的结构和功能3. 人体的生理功能4. 人体的解剖结构第四章：感染与感染控制1. 感染的定义和特征2. 医院感染的预防和控制3. 感染的传播途径4. 感染的诊断与治疗第五章：生理学1. 细胞膜转运2. 呼吸系统的功能与调节3. 循环系统的结构和功能4. 消化系统的功能与调节5. 神经系统的结构和功能第六章：药理学1. 药物的分类及作用机制2. 药物的剂量和给药途径3. 药物的不良反应和禁忌症4. 药物的保存和管理第七章：营养与健康1. 营养的分类及功能2. 膳食结构与平衡膳食的原则3. 营养与健康的关系4. 慢性病患者的营养护理第八章：生命体征监测1. 体温的测量与变化规律2. 脉搏和心率的测量与变化规律3. 呼吸频率的测量与变化规律4. 血压的测量与变化规律第九章：护理诊断与护理干预1. 护理诊断的概念和分类2. 护理干预的基本原则3. 护理干预的实施过程4. 护理计划的制定与评价第十章：急危重症护理1. 护理危重病患者的基本原则2. 心肺复苏的基本操作3. 危重病患者的监护和护理4. 危重病患者的康复护理第十一章：手术室护理1. 手术室护理环境的准备2. 手术室护理的基本流程3. 手术室护理的安全管理4. 术后护理的基本注意事项第十二章：产科护理1. 妊娠期的生理变化2. 产妇分娩的过程3. 产后护理的要点4. 新生儿护理的基本原则第十三章：儿童护理1. 儿童生理特点2. 儿童常见疾病的护理3. 儿童发育与行为的观察4. 儿童患者心理护理第十四章：精神病护理1. 精神疾病的分类及特点2. 精神病患者的护理观察3. 精神病患者的护理技能4. 精神病患者的康复护理第十五章：老年护理1. 老年人生理与心理变化2. 老年人常见疾病及护理3. 老年人日常护理技巧4. 老年人康复护理的方法第十六章：残疾护理1. 各类残疾的特点及护理技巧2. 残疾人生活自理技巧3. 残疾人心理护理的原则4. 残疾人康复护理的方法第十七章：社区护理1. 社区护理服务的定义和特点2. 社区护理服务的对象和范围3. 社区护理服务的组织和管理4. 社区护理服务的质量管理第十八章：护理伦理学1. 护理伦理学的基本概念2. 护理伦理学的原则和准则3. 护理伦理学的典型问题及处理方法4. 护理伦理学的实践应用总结：护理学每章知识点的总结包括了健康、疾病与护理、护理实践的基本技能、人体结构和功能、感染与感染控制、生理学、药理学、营养与健康、生命体征监测、护理诊断与护理干预、急危重症护理、手术室护理、产科护理、儿童护理、精神病护理、老年护理、残疾护理、社区护理和护理伦理学等内容。

第十八章 勾股定理一、知识回顾1、经过证明被确认是 的命题叫做定理。

勾股定理是研究 三角形三边之间的数量关系的定理。

2、如果直角三角形的两直角边长分别为,a b ，斜边长为c ，那么有 。

3、如果三角形的三边长,,a b c 满足222a b c +=，那么这个三角形是 。

4、我们把 和 正好相反的两个命题叫做互逆命题，其中一个叫做原命题，另一个叫作它的 。

5、常见的勾股数：○1 ；○2 ；○3 ；○4 ；○5 ；○6 ；○7 ；○8 。

二、典例解析例1 在ABC ∆中，90C ∠=︒，9,41a c ==，求b 的值。

方法总结：直角三角形中三边满足勾股定理，但应分清直角边和斜边，如果不清楚应当分类讨论。

变式1在ABC ∆中，90C ∠=︒，若:3:4,15a b c ==，求,a b 的值。

变式2 在直角三角形中，两条边的长分别为5和12，求第三边的长。

例2如图，在ABC ∆中，90A ∠=︒，D 是AC 的中点，DE ⊥BC ，E 为垂足，BC=9，EC=3,。

求AB 的长。

方法总结：在解有关三角形的有关题目中，如果“有三角形无直角”常作三角形的一条高构造直角三角形，然后利用勾股定理求解；如果“有直角无三角形”的问题中常构造直角三角形，然后求解。

变式1 如图，在ABC ∆中，60,45,4A B AC ∠=︒∠=︒=，求AB 的长。

变式2 在四边形ABCD 中，90,4,6,2B AB BC CD DA ∠=︒====。

（1）求DAB ∠的度数；（2）四边形ABCD 的面积（用根号表示）。

例2图E DCBA例2变式1图CBA例2变式2图DCBA变式3 如图，在ABC ∆中，AB AC =，D 为BC 上一点。

求证：22AD BD DC AB +=。

例3 已知,,a b c 是ABC ∆的三边，且满足2228610500a b c a b c ++---+=，试判断ABC ∆的性状。