新课标人教版初中历史八年级上册第四单元《中华民族的抗日战争》备课

第四单元伟大的抗日战争教学案八年级历史教案第四单元伟大的抗日战争教学案学习主题说明____年日本帝国主义发动九一八事变，蒋介石采取了不抵抗政策，导致了东三省迅速沦亡。

九一八事变后，东北人民首先开始了反抗日本侵略的斗争，全国兴起抗日救亡运动，中国人民的局部抗战开始了。

日军占领东北以后，又将侵略的魔爪伸向了华北。

在中华民族生死存亡的关头，中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张，要求和国民党停战。

张学良、杨虎城接受了中共的主张，并要求蒋介石联共抗日。

蒋介石拒不接受。

为了逼蒋联共抗日，____年12月，张学良、杨虎城扣押蒋介石实行“兵谏”，爆发了震惊中外的西安事变。

事变发生后，共产党从中华民族的整体利益和抗日大局出发，主张和平解决西安事变。

中共派周恩来为首的代表团赴西安调停。

经过各方努力，蒋介石被迫接受了停止内战、联共抗日的主张，西安事变和平解决。

西安事变的和平解决成为扭转时局的关键，标志着十年内战的基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

____年7月7日卢沟桥事变，日本帝国主义发动全面侵华战争，妄图侵吞全中国。

日本侵略军所到之处，烧杀抢掠，残暴无比。

____年12月，日军占领南京，对南京人民进行了长达六个星期的惨绝人寰的血腥大屠杀，杀害我同胞达30万人以上，犯下了滔天罪行。

日本帝国主义对沦陷区实行残暴的统治和经济掠夺，给中国人民造成了空前严重的战争灾难。

卢沟桥事变后，中华民族开始了全面抗战。

各族人民同仇敌忾，国共两党联合抗战，共赴国难，以自己血肉之躯共同筑起中华民族抵御外来侵略的伟大长城。

正面战场上，国民党组织太原、徐州等会战。

八路军一一五师开赴抗日前线，与国民党军队协同作战，取得抗战以来的第一次大捷型关大捷，打破了日军不可战胜的神话。

____年春，国民政府第五战区司令长官李宗仁，指挥中国军队，取得了台儿庄战役的胜利，这是抗战以来取得的最大胜利。

敌后战场上，在彭德怀的率领下，中共抗日力量主动出击日军，进行了百团大战，取得辉煌的战绩，极大鼓舞了中国人民的抗战信心。

第四单元中华民族的抗日战争【学习目标】1、掌握日军侵华的罪行和中国军民抗日的史实。

2、理解全民族抗战的重要性。

3、全面分析抗战胜利的原因。

【重点难点】重点:全民族团结抗战是重点。

难点：对中日关系的正确态度。

【自主温故】快速复习本单元，熟练掌握下列内容：列举30年代日军发动的侵华事变。

（九一八事变、七七事变）西安事变爆发的背景、原因、和平解决的历史作用。

抗日民族统一战线的建立过程。

以南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。

5、国共两党联合抗战主要战役（平型关大捷、台儿庄战役、百团大战）。

6、中共七大背景、时间、内容、意义。

7、抗战胜利原因有哪些？抗战胜利的历史意义。

【合作温故】阅读材料，回答下面的问题：材料一“……卢沟桥被绑架了／万里长城被列为战利品／作为献给岛国皇妃的项链，南京城改作靶场／划为占领者的猎区”——《以卢沟桥的名义》材料二“从19世纪后半叶起，日本逐渐走上军国主义道路，发动和参加了一系列侵略战争，其中大多数是侵华战争。

……日本侵略者先后践踏了中国大片土地，侵占了中国大部分重要城市，企图把中国变为日本的殖民地，进而吞并亚洲、称霸世界。

”（1）卢沟桥被谁在哪一年“被绑架”的？（2）“南京城改作靶场”指的是什么？（3）根据材料二，列举你所学过的日本所发动的侵华战争？（4）回望那一场战争，胡锦涛总书记说：“牢记历史并不是要延续仇恨。

”你是怎样理解这句话的？2、阅读下列材料，请回答下面的问题：“在渝期间，吴伯雄一行出席了首届“重庆·台湾周”开幕式，并先后参观了西永微电园、某国际知名企业重庆分中心、渝德科技有限公司、重庆大学城、人民大礼堂、渝中半岛夜景以及重庆抗战遗址博物馆、日月光广场、重庆中国三峡博物馆和宋美龄旧居、特殊的历史渊源，蓬勃发展的势头，迷人的夜景，给访问团留下了深刻的印象”。

——2009年5月29日《重庆日报》（1）中国国民党与中国共产党间在历史上实现两次合作。

固镇三中集体备课专用稿纸主备人：张曙光时间2013、12、24.地点八年级（304）办召集人薛力课题第四单元：抗日战争课时1课时总第课时科任教师复习目标知识与能力：知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。

简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的视线和全民族抗战的意义。

以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。

列举正面战场和敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。

知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容；了解日本投降的史实；探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。

过程与方法：自主学习、小组讨论，整合教材全程分析、讨论探索情感态度价值观：继承先烈“宁为战死鬼，不作亡国奴”的爱国主义精神和民族气节。

国共两党的爱国军人在国家危难之时，不惜流血牺牲，英勇抗击日寇，体现了炎黄子孙强烈的爱国传统，是抗战胜利的重要因素。

重难点重点：九一八事变、七七事变、日军南京大屠杀、正面战场和敌后战场的抗日史实难点：理解和平解决西安事变的意义、抗日战争胜利的原因及历史意义。

教学过程一、导入、提示目标（2分钟）1）、近代侵略我国最疯狂的帝国主义国家在哪个？近代我国抗击外来侵略取得第一次彻底胜利的是战争是什么？生答（略）。

这节课我们就来复习第四单元：抗日战争。

2）、出示学习目标：1.掌握九一八事变，了解中国局部抗战的开始；西安事变，理解和平解决西安事变的意义；掌握七七事变的史实，国共第二次合作；日军南京大屠杀；掌握中国共产党第七次全国代表大会的主要内容；正面战场和敌后战场的抗日史实；日本投降的史实。

2.认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质；体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。

3.继承先烈的爱国主义精神和民族气节。

国共两党的爱国军人在国家危难之时，不惜流血牺牲，英勇抗击日寇，体现了炎黄子孙强烈的爱国传统。

历史初二上人教新资料第4单元中华民族的抗日战争学案课题第四单元中华民族的抗日战争主备审阅1、学习目标难忘九一八2、“宁为战死鬼，不做亡国奴”3、血肉筑长城学习重点中国人民是怎样取得抗日战争胜利的？学习难点怎样正确认识抗日战争胜利的历史意义？学习方法点拨、引导、当堂训练；自主、合作、当堂练习教学流程备注说明课堂实施过程：【一】预习反馈与讲评环节1、针对学生预习中的难点问题，教师讲评；2、学生当堂掌握本课的预习问题。

【二】拓展深学，精讲点拨1、①列举近代以来日本侵略者侵略中国的基本事实。

②抗日民族统一战线是怎样形成的？③中国共产党为中国人民抗日战争的胜利作出了哪些贡献？④抗日战争胜利的历史意义有哪些？2、①1894年，日本发动甲午中日战争，强迫中国签订《马关条约》；1900年，日本参与八国联军侵华战争，强迫中国签订《辛丑条约》；1931年制造九一八事变，占领中国东北；1937年制造七七事变，发动全面侵华战争，占领大半个中国。

②在日本侵华加剧的情况下，中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张；西安事变和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成；七七事变后，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线。

③派杨靖宇到东北组织抗日游击战争，中国人民的局部抗战开始；提出并促成抗日民族统一战线的建立；先后组织平型关大捷和百团大战，沉重打击了日本侵略者的嚣张气焰；召开中共七大，为争取抗战胜利准备了条件；领导根据地军民进行大反攻。

④抗日战争的胜利促进了中华民族的觉醒，是中华民族由衰败到振兴的转折点。

本环节旨在让学生掌握本课基础知识，为下一步的学习打下基础。

本环节旨在引导学生思考问题，拓展学生思路。

教师讲解点拨【三】系统建学，当堂训练：1、某历史题材影片中有这样一组镜头：周恩来见到蒋介石后称他为“校长”，并让他放弃“攘外必先安内的政策”，停止内战。

该影片再现的是A、创办黄埔军校B、第一次国共合作C、西安事变D、重庆谈判2、蒋介石致张学良密电“沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。

第四单元伟大的抗日战争第四单元伟大的抗日战争一、学习目标(心中有目标，你就会走向成功！)1．简述九一八事变、西安事变、七七事变的史实。

2. 讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实。

3. 了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。

探讨抗日战争胜利的历史意义。

二、学习过程请认真阅读课文，并完成下述问题情景导入：二十世纪二三十年代，资本主义世界发生了什么大事？这件事给整个资本主义世界带来怎样的影响?资本主义国家怎样寻找出路的？（一）自学导航1. 复习17.18.19.20四课的重点知识,能用重点词语简练的表达出来吗？2. 列举20世纪30年代日本帝国主义发动的几次侵华事变名称、时间、地点。

3. 列举抗日战争中涌现出的几位民族英雄。

列举抗日战争中中国军队取得胜利的两次重要战役、时间及意义。

（二）合作探究（不依附，不从众，让思考成为习惯！）在不到半个世纪的时间内，日本就发动了两次大规模的侵华战争。

请你比较一下，这两次战争结果有何不同？对中国各有什么影响？你从中得到了什么启示？三、分层检测（拾级而上，顺达成功的顶峰）（一）基础题1.记者小刚在九一八事变后，作了一篇专题报道。

请问下列各项有误的是（）。

a. 此事件发生在1931年b. 日本关东军出兵沈阳c. 1932年，山东全省沦陷d. 蒋介石下令不准抵抗2. 在中华民族灾难深重的岁月里，不朽的民族战歌《义勇军进行曲》极大地鼓舞了中国人民的斗志。

它的曲作者是（）。

a. 田汉b. 聂耳c. 冼星海d. 徐悲鸿3. 如果你编写《西安事变》剧本，下列哪一位历史人物不可能出现在西安谈判的场景中（）。

a. 毛泽东b. 蒋介石c. 张学良d. 杨虎城4. 在西安事变和平解决的过程中，起主导作用的是（）。

a. 中国共产党和平解决西安事变的方针和周恩来等人的努力。

八上第四单元中华民族的抗日战争复习学案【能级要求】【理清时序、知识整合】九一八事变西安事变七七事变中共七大日本无条件投降1931-9-18 1936-12-12 1937-7-7 1945-4 1945-8-15【单元知识网络】开始标志：九一八事变局部抗战时间：1931年—1937年中华民族开始标志：七七事变的抵抗全面抗战时间：1937年—1945年中华民族的重大战役：平型关大捷、台儿庄战役、百团大战抗日战争提出：日军占领东北后，又将魔爪伸向华北，在中华民族生死关头，中共提出抗日民族统一战线初步形成：西安事变和平解决后正式建立：七七事变后，民族危机空前严重，国共两党再次合作中共七大时间：1945年8月15日抗日战争的胜利标志：日本无条件投降【考点梳理、随点巩固】一、填空题1．九一八事变：①1931年9月18日，制造了。

炮轰东北军驻地城。

结果：蒋介石采取政策，致使沦亡。

日本在长春扶植清废帝建立傀儡政权。

②东北人民组织，中国共产党派等在东北组织抵抗日军的侵略。

③九一八事变后，（标志）中国人民的开始了。

2、西安事变①背景：日本占领东北后，又企图占领，随着日本加紧侵华，中日民族矛盾上升。

中国共产党提出建立的方针，要求国民政府。

国民政府爱国将领、接受中共主张，停止进攻红军。

②目的：为③经过：年月日，和扣留蒋介石，进行“兵谏”，这就是震惊中外的。

又称“”。

④结果：中国共产党从全民族利益出发，主张西安事变。

西安事变得到。

蒋介石被迫接受停止内战联共抗日的主张。

⑤西安事变的和平解决的意义：基本结束，形成。

3、全面抗日战争①全面爆发：年7月7日，日本帝国主义制造了“”，也叫“”。

中国驻军奋起还击，（标志）爆发。

②国共第二次合作：卢沟桥事变后，民族危机空前严重，国共两党实现了，正式建立。

工农红军改编为、。

③南京大屠杀： 1937年12月，日军攻陷，制造，万中国人遇难。

战时陪都是。

④平型关大捷：事变后不久，一一五师伏击日军，歼敌一千多人，史称“”，这是抗战以来。