高一班主任第一学期工作计划优选

高一班主任上学期工作计划一、教学思想：使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。

具体目标如下。

1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。

通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

3.提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。

4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

____具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

二、教材特点：我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学（A版）》，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等到，具有如下特点：1.“亲和力”：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。

2.“问题性”：以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。

3.“科学性”与“思想性”：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特殊化，化归等思想方法的运用，学习数学地思考问题的方式，提高数学思维能力，培育理性精神。

4.“时代性”与“应用性”：以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识。

三、教法分析：1.选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。

高一班主任上学期工作计划（5篇）高一班主任上学期工作计划（精选5篇）高一班主任上学期工作计划篇1一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。

本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

二、本学期目标1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。

三、具体措施(一)继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

(5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。

(二)常规工作：(1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。

(2)适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。

鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。

高一班主任上学期工作计划篇2新__届高一学生即将入学，为使高一的新生们尽快适应高中的学习和生活，尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面发展，充分展示自己的才能，特制定计划如下。

一、思想建设高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产生一些心理问题。

1、作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。

高一第一学期班主任工作计划6篇篇1一、指导思想本学期，我将继续以“以人为本”的教育理念为指导，以《高中教育大纲》为依托，全面贯彻落实素质教育。

通过家校联手、师生协作、自主学习等多种方式，努力提高教育质量，促进学生全面发展。

同时，加强班级管理，营造良好的学习氛围，为学生的健康成长奠定基础。

二、工作目标1. 提高学生综合素质，力争期末成绩有所提升。

2. 加强班级管理，营造良好的学习氛围。

3. 培养学生的自主学习能力，形成良好的学习习惯。

4. 加强家校联系，形成教育合力。

5. 关注学生身心健康，促进学生全面发展。

三、工作计划1. 做好开学准备工作，确保班级秩序稳定。

（1）制定班级计划，明确本学期的工作目标和任务。

（2）调整座位，确保每位学生都有一个良好的学习环境。

（3）选举班干部，建立班级管理团队。

2. 加强班级管理，营造良好的学习氛围。

（1）制定班级纪律，规范学生行为。

（2）建立学习小组，促进学生互助互学。

（3）定期开展班级活动，增强班级凝聚力。

3. 提高学生的自主学习能力。

（1）指导学生制定学习计划，合理安排时间。

（2）帮助学生掌握有效的学习方法，提高学习效率。

（3）鼓励学生多读书、多思考、多提问。

4. 加强家校联系，形成教育合力。

（1）定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况。

（2）利用微信、电话等通讯工具，及时与家长沟通。

（3）鼓励家长参与学校的教育活动，增进家校合作。

5. 关注学生身心健康，促进学生全面发展。

（1）督促学生参加体育锻炼，增强体质。

（2）关注学生的心理健康，及时发现问题并解决。

（3）组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感。

四、工作措施1. 认真学习教育理论，更新教育观念。

（1）认真学习素质教育理论，了解素质教育的基本内涵和要求。

（2）参加学校组织的教师培训和学习活动，提高自己的业务水平。

2. 加强班级管理，规范学生行为。

（1）制定班级纪律和奖惩制度，规范学生的日常行为。

高一班主任上学期个人工作计划5篇篇1一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质。

以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。

上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。

二、班级基本情况本班共有学生XX人，其中女生XX人，男生XX人。

学生全部是新生，通过家访，我们了解到这些学生普遍活泼好动、天真烂漫，喜欢自由，善于表现自己。

但学习方面存在一定困难，部分学生有浮躁、散漫、缺乏约束力等不良习惯。

因此，在新的学期中应继续抓好常规教育，培养学生良好的学习习惯和生活习惯。

三、主要工作任务（一）做好常规管理工作，注重学生的日常行为规范1. 出勤：督促学生做到按时到校，不迟到、不早退、不旷课，并养成良好的学习习惯。

2. 纪律：要求学生遵守学校的各项规章制度，维护课堂秩序，尊重老师，团结同学。

3. 卫生：养成良好的卫生习惯，注重个人及环境卫生，树立强烈的环保意识。

4. 学习：鼓励学生积极学习，主动思考，认真完成作业。

（二）加强安全教育，强化安全管理1. 安全：作为班主任，应时刻提醒学生有关安全方面的问题，如交通、用电、用水、防火、防雷等方面的安全。

2. 保安：教育学生自觉遵守校内的各项规章制度，特别是住宿生的有关规定。

3. 卫生：做好教室、寝室及个人卫生工作，坚持每日打扫制度。

（三）抓好学习风气建设，提高学业成绩1. 沟通：经常与各任课老师联系，了解学生状况，充分掌握学生的学习动态。

2. 指导：加强学习方法的指导，提高学习效率。

3. 协作：与家长及各科老师密切配合，及时反映学生情况。

（四）加强住宿生的管理，提高住宿生的自律性1. 就寝：要求学生按时就寝，遵守寝室纪律，按时起床。

2. 清洁：加强寝室卫生工作，保证良好的生活环境。

3. 自律：培养和提高学生的自律性，营造良好的学习氛围。

高一班主任上学期个人工作计划5篇第1篇示例：高一班主任上学期个人工作计划一、总体目标作为高一班主任，我将致力于激发学生的学习热情，促进学生成长和发展，营造积极向上的班级氛围，为学生的全面发展提供良好的教育环境。

我将全身心投入到班级教育工作中，努力实现以下工作目标。

二、学生管理1. 加强学生管理工作，树立良好的师生关系，建立和谐的班级氛围。

定期举行班会，及时了解学生的学习、生活情况以及心理变化，针对学生问题，及时进行疏导和解决。

2. 关注学生的个性发展和特长培养，鼓励学生积极参与各类课外活动，促进学生全面发展。

3. 建立学生档案，对学生的学习成绩和各项表现进行全面记录和分析，及时进行学生表彰和激励，帮助学生建立正确的学习态度和价值观念。

1. 加强教学督导，密切关注班级教学情况。

及时了解学生的学习情况，对学习差、作业多的学生进行帮扶和辅导，确保学生成绩的稳步提高。

2. 定期召开班级教师会议，分享教学心得和经验，提升教学水平，推动班级教学质量的提高。

3. 协助教师做好教材选择和备课工作，确保课堂教学质量。

四、家校沟通1. 建立健全的家校联系机制，定期与学生家长进行沟通，了解学生在家中的情况，协助家长做好学生的成长教育工作。

2. 组织开展家长会、家访等活动，加强学校与家长的合作，共同关心和教育好孩子。

五、自身成长1. 努力学习教育教学理论和方法，提升自身的专业素养。

参加学校组织的培训和交流活动，不断提升教育教学水平。

2. 积极投入到学科建设和教研活动中，与同事共同交流进步，取长补短，提升自身教育教学水平和专业素养。

第2篇示例：高一班主任上学期个人工作计划一、背景分析作为高一年级的班主任，我深知学校对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。

在新的学期开始之际，我深思熟虑，制定了以下的工作计划，希望通过我的努力能够更好地指导和教育学生，帮助他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、目标设定1. 关心每一个学生，了解他们的学习情况和生活状态，确保每个学生都得到我们的关爱和帮助。

高一年级第一学期班主任工作计划一、指导思想：深刻领会____教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合本学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。

二、奋斗目标：确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体;作为一名高一年级班主任，接受高中教育还是第一次，因此自己倍感荣幸和压力，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望，能否带领出一个优秀的班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、注意请教，不断思考，注意总结，努力适应新岗位提出的新要求。

鉴于目前还不了解自己所带班级的特点，因此只能大概理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结。

为履行好班主任工作，我将认真____学校办学育人理念，着眼本班特点，探索形成一套行之有效的带班方法，为学生的高中生活打好基础，起好步。

我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。

第一：了解高一阶段的特殊地位常言道：知己知彼方可百战百胜。

高中一年级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。

因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。

该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。

学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。

首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。

由于初中与高中接受的知识结构不同，必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。

学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些具体的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时适应环境，发挥应有的作用。

高一上学期班主任工作计划5篇第1篇示例：高一上学期是学生步入高中的重要阶段，班主任在这个阶段扮演着至关重要的角色。

作为班主任，我制定了下面这份关于高一上学期的工作计划，旨在帮助学生顺利适应新的学习生活，建立正确的学习态度和价值观。

一、关于学生管理：1.建立班级规章制度：制定班级纪律，规定学生在校准则和行为准则，提高学生的自律意识。

2.开展班级活动：组织班级团建活动，增强班级凝聚力，培养学生团队合作意识。

3.关注学生心理健康：定期了解学生的心理状态，及时发现解决学生的心理问题，保障学生身心健康。

4.倡导文明礼仪：引导学生树立文明礼仪意识，培养学生良好的社会交往习惯。

二、关于学业指导：1.指导学生制定学习计划：帮助学生根据具体情况，制定科学有效的学习计划，提高学习效率。

2.激发学生学习兴趣：组织课外阅读活动，进行学科讲座，引导学生对知识的热爱。

3.进行学业辅导：及时关注学生学习进度，针对学生学习困难提供个性化辅导，帮助学生提高学习成绩。

三、关于学生思想教育：1.进行关于人生规划的讲座：引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助学生树立积极向上的心态。

2.进行关于法治教育的宣传：强化法治教育，帮助学生了解法律的重要性，增强学生的法制观念。

3.组织社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

四、关于家校沟通：1.与家长建立良好的沟通渠道：定期与家长沟通学生学习和生活情况，共同关心学生成长。

2.举办家长会议：定期举办家长会议，介绍班级工作情况，听取家长意见建议，促进家校合作。

3.建立班级家长群：建立班级家长群，及时发布相关信息和通知，方便家长了解学生的学习情况。

五、关于自我提高：1.不断学习专业知识：加强对教育教学理论的学习和研究，提高自身教育教学水平。

2.参加教师培训活动：积极参加各类教师培训活动，提升教育教学技能。

3.定期总结工作经验：定期总结班主任工作经验，找出不足之处，不断完善自身工作。

高一上学期班主任工作计划8篇篇1一、背景介绍作为高一班主任，我深知本学期工作的重要性和挑战性。

本计划旨在明确本学期的工作目标、工作内容、时间安排、资源调配及风险管理，以确保班级工作的有序开展，助力学生全面发展。

二、工作计划目标1. 培养学生形成良好的行为习惯和人格品质。

2. 加强班级管理，构建和谐的班级氛围。

3. 提高学生学业成绩，为高考奠定坚实基础。

4. 组织丰富多样的活动，增强学生综合素质。

三、工作内容1. 开学准备工作组织班级会议，传达学校精神，明确学期目标。

对学生进行入学教育，包括校规校纪、学习方法、心理健康等方面。

完成班级组织建设，选举班委，明确职责。

2. 班级管理制定班级规章制度，严格执行，确保班级秩序。

加强班风建设，培养学生集体主义精神。

定期开展班级活动，增进学生间的友谊和团结。

3. 教育教学配合各科任教师，提高学生的学习积极性和主动性。

组织学习交流，分享学习方法和经验。

关注学习困难生，提供必要的帮助和支持。

4. 德育工作开展主题班会，培养学生的道德观念和法律意识。

加强心理健康教育，引导学生树立正确的价值观、人生观。

组织社会实践活动，增强学生的社会责任感和使命感。

5. 文体活动组织班级文体比赛，如篮球赛、演讲比赛等，增强学生的团队协作能力和竞争意识。

参加学校组织的文体活动，展示班级风采。

四、时间安排1. 开学准备工作：第1周2. 班级管理：贯穿整个学期3. 教育教学：第2-18周4. 德育工作：第3-19周5. 文体活动：第4-19周五、资源调配与预算计划1. 人员资源：班主任、科任教师、班委成员等需密切配合，共同推进班级工作。

2. 物资资源：教室布置、教学设备、文体器材等需合理配置和使用。

预算内购买所需物资，确保班级活动的顺利开展。

3. 时间资源：合理安排时间，确保教育教学、德育活动和文体活动的有序进行。

六、风险管理及应对措施1. 学生管理风险：加强与学生沟通，及时了解学生思想动态，做好心理疏导工作。

高一上学期班主任工作计划范文7篇篇1一、引言随着新学期的到来，作为高一班主任，我深感责任重大。

本学期的工作计划旨在明确教育教学管理目标，优化班级氛围，强化学生综合素质培养，确保每位学生都能在高中起始阶段得到良好的引导与成长。

二、工作目标1. 建立健全班级管理制度，形成良好班风。

2. 提高学生学习积极性，确保教学质量。

3. 强化学生德育培养，树立正面积极的价值观。

4. 加强家校合作，形成教育合力。

5. 关注学生心理健康，做好心理辅导工作。

三、工作计划（一）班级管理1. 制定班级规章制度，明确奖惩机制，规范学生行为。

2. 设立班委会，选拔有责任心、能力强的学生担任班委职务。

3. 定期召开班会，总结班级工作，解决存在问题。

4. 组织班级文化建设活动，增强班级凝聚力。

（二）教育教学1. 配合各科任教师，确保教学计划的顺利实施。

2. 关注学生学习情况，及时调整教学策略。

3. 组织学习交流小组，鼓励学生相互帮助，共同提高。

4. 定期召开学习指导讲座，帮助学生掌握学习方法。

（三）德育工作1. 开展主题班会，强化学生德育教育。

2. 组织社会实践活动，培养学生社会责任感和团队合作精神。

3. 结合传统节日，开展爱国主义和民族精神教育活动。

4. 注重学生心理健康，开设心理健康教育课程。

（四）家校合作1. 定期与家长沟通，反馈学生学习和生活情况。

2. 组织家长会，共同讨论学生教育问题。

3. 通过家校联系平台，实时交流学生学习动态。

4. 鼓励家长参与学校活动，增进家校互动。

（五）心理辅导1. 开设心理辅导课程，帮助学生认识自我、调整心态。

2. 建立心理辅导档案，关注学生心理健康变化。

3. 定期组织心理讲座和团体辅导活动。

4. 与专业心理机构合作，为学生提供专业的心理咨询服务。

四、工作保障措施1. 加强自身学习，提高班主任工作能力。

2. 与科任教师、学校领导保持密切沟通，确保工作顺利进行。

3. 定期反思与总结工作经验，不断优化工作计划。

高一上学期班主任工作计划7篇篇1一、工作计划本学期我将继续担任高一(X)班的班主任工作，针对上学期本班在学生管理上的不足，我将在这一学期里进行纠正和改善，为了引导学生顺应高中生心理发展的一般特点，能自觉的创造有利于身心健康的生活方式和学习方式，真正做一个人见人爱德艺双馨的高中生，我制定了如下的工作计划。

二、指导思想全面贯彻党的教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来，加强素质教育，促进学生的全面发展，尊重学生的个性发展，要狠抓德育工作，落实校风和规章制度的巩固，全力防止德育工作的断层。

三、工作目标1. 营造一个温馨和谐的学习氛围，让学生和老师和睦相处。

2. 建立学生德育成长档案。

3. 努力提高学生成绩。

四、工作要点与措施(一)加强班风建设1. 安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。

给学生提供一个实践体验的机会，让他们更好地成长。

2. 营造良好的学习环境没有一个良好的学习环境，同学们将很难静下心来学习。

所以我们要大力打造班级形象，要增强学生主人翁意识。

学生只有在自己的团结友爱的集体中才感到快乐，也才能主动的投入到集体中来。

所以平时我会抓紧机会与每位同学进行谈心。

老师现在只对你们有很少的了解，但你们可曾想过老师也和你们一样需要被理解，被关怀。

所以把老师也当作朋友看待，看他们的一举一动是否正确。

此外多组织一些班级活动。

活动可以帮助我们加强同学之间的了解；活动的开展也可以培养同学们的情感。

彼此之间友爱；促进班级团结。

3. 选拔培养班干部。

班干部是班主任的得力助手。

我会认真选拔，选拔出有责任感、有能力的同学来担任班干部。

并本学期进行班干部的轮换，让更多的同学得到锻炼的机会。

平日里利用班会课对他们进行培训，使他们的工作能力得到提高。

4. 不定期召开全年级学生家长会，了解学生家庭基本情况并给予指导。

同时及时向家长反映学生情况。

为班主任工作的开展创造了有利条件。

建立新型的师生关系，要真正走到学生当中去，与学生交朋友。