新时代年轻干部培养选拔调查问卷

干部选拔任用工作基本知识问卷和答案干部选拔任用工作基本知识问卷.姓名：单位及职务：得分： ( 满分100分)一、单项选择题（每题2分，共36分）1、《党政领导干部选拔任用工作条例》于（）颁布。

A、1995年2月9日B、2000年12月14日C、2002年7月9日2、提任县（处）级以上领导职务的，一般应当具有下一级（）以上职位任职经历。

A、1个B、2个C、3个3、提拔担任党政领导职务的，应当经过党校、行政院校或者组织人事部门认可的其他培训机构（）以上的培训。

A、三年内累计3个月B、五年内累计3个月C、三年内累计6个月4、提任县（处）级以上领导职务，由副职提任正职的，应当在副职岗位工作（）以上，由下级正职提任上级副职的，应当在下级正职岗位工作（）以上。

A、3年、4年B、3年、3年C、2年、3年5、《干部任用条例》规定，个别提拔任职，按照拟任职位推荐。

推荐的方式包括（）。

A、会议投票推荐B、个别谈话推荐C、同时采用会议投票推荐和个别谈话推荐6、在民主推荐中，按照《干部任用条例》规定范围确定参加的人员应尽可能全部参加。

一般情况下，参加民主推荐的人数至少要达到规定范围参加人数的（）。

A、二分之一B、三分之二C、五分之三7、部门与地方双重管理干部的考察，由（）进行。

A、主管方B、协管方C、主管方负责，会同协管方8、酝酿工作部门领导成员人选，应当征求（）的意见。

A、上级主要领导成员B、上级分管领导成员C、上级主管部门9、党委（党组）讨论决定干部任免事项，必须由（）以上的成员到会。

A、二分之一B、三分之二C、五分之三10、党委（党组）讨论决定干部任免事项进行表决，以党委（党组）（）形成决定。

A、实到会成员过半数同意B、应到会成员超半数同意C、实到会成员过三分之二同意11、由党委（党组）决定任职的领导干部，任职时间自（）之日起计算。

A、党委（党组）决定B、公示期满C、主管领导签发任职通知12、公开选拔党政领导干部，根据考试综合成绩，从高分到低分确定考察人选。

“加强年轻干部教育管理监督研究”调查问卷您好！“加强年轻干部教育管理监督研究”是2023年度组织工作重点调研课题。

为搞好课题研究，发现我县在年轻干部教育管理监督中存在的问题，科学制定破解之策，我们在各乡镇，县直各单位开展问卷调查。

请在括号内填写选项（未标注“可多选”的均为单选题），或在“其他”后填写您的意见。

本次调查采取无记名方式，调查数据仅供课题研究参考，请您放心填写。

感谢您的配合与支持！中共金寨县委组织部课题组 2023年7月1. 您的年龄： [单选题] *○A.18—30岁○B.31—50岁○C.51—60岁○ D.60岁以上2. 您的文化程度： [单选题] *○A.初中及以下○B.高中或职中○C.大专或高职○D.本科○E.硕士及以上3. 您的政治面貌： [单选题] *○A.中共党员○B.民主党派○C.共青团员○D.群众4. 您的工作单位： [单选题] *○A.县直单位○ B.乡镇○C.学校、医院5. 您对本单位当前年轻干部教育管理监督成效的总体评价是： [单选题] *○A.好○B.较好○C.一般○D.较差6. 您对本单位在年轻干部教育管理监督发挥作用的总体评价是： [单选题] *○A.好○B.较好○C.一般○D.较差7. 您所在单位对年轻干部教育管理监督的重视程度如何： [单选题] *○A.很重视○B.比较重视○C.一般○D.不重视8. 目前年轻干部主要存在哪些方面的问题：（可多选，不超过3项） [多选题] *□A.缺乏思想淬炼和政治历练，理论素养和党性修养还不够，理想信念不够坚定□B.实践锻炼不够，缺乏基层一线、艰苦地方和关键岗位历练，能力素质达不到要求□C.不注重学习，缺乏思考意识和创新精神□D.好高骛远，缺乏实干精神，“功利心”比较重□E.缺少专业训练，专业素养和专业能力还需提高□F.自我要求不高，担当作为意识不够，存在“躺平”现象□G.作风不够扎实，群众观念比较淡薄，服务意识不强□H.其他： _________________9. 您认为当前干部教育、管理、监督哪一方面最需要加强：（） [单选题] *○A.教育○B.管理○C.监督10. 您认为年轻干部培训采用哪些形式效果比较好:（可多选，不超过2项）（）[多选题] *□A.线上教学□B.理论教学□C.现场观摩教学□D.案例教学和沙盘演练□E.调研式和互动式研讨教学□F.其他 _________________11. 您认为当前年轻干部实践锻炼存在的突出问题有哪些:（可多选，不超过2项）（） [多选题] *□A.轮岗、实践锻炼缺乏强制性要求，力度不够□B.干部缺乏交流轮岗、实践锻炼的内生动力□C.用人单位“舍不得”把干部选派出去实践锻炼□D.轮岗、实践锻炼机会较少、平台种类层次较少，吸引力不够□E.其他： _________________12. 您对当前年轻干部管理工作成效是否满意？（） [单选题] *○A.满意，机制比较健全○B.基本满意，存在一个可行的机制，但部分环节还有待加强○C.不满意，现有机制不够健全○D.极不满意，尚未形成年轻干部工作机制13. 你认为年轻干部管理存在的突出问题有哪些:（可多选，不超过2项）（） [多选题] *□A.领导重视不够，成效不够明显□B.仍存在论资排辈、平衡照顾等现象□C.考核评价体系不完善□D.考核管理不够严格□E.能上能下推动不够有力□F.关心关爱不够，容错纠错界限不是太清晰□G.其他： _________________14. 您认为加强年轻干部管理，最需要采取哪些措施:（可多选，不超过2项）（）[多选题] *□A.加强规划引领，强化落实情况考核□B.完善年轻干部“选育管用”全链条培养机制□C.健全科学跟踪考核评价体系□D.强化正向激励，引导干部担当作为□E.健全容错纠错机制□F.其他： _________________15. 您认为当前年轻干部选拔使用存在的突出问题有哪些:（可多选，不超过2项）（） [多选题] *□A.选人用人视野渠道不够□B.各层级年轻干部储备不足，断层比较严重□C.跨系统跨区域交流力度不够□D.准确发现、识别优秀年轻干部的办法不够多、效果不明显□E.缺乏系统性、长远性的考虑，提拔使用不够及时□F.其他： _________________16. 您认为当前年轻干部日常监督的手段是否到位？（） [单选题] *○A.到位○ B.基本到位○C.不够到位○D.毫无作用17. 您所在单位主要通过哪些方式对年轻干部进行监督的:（可多选，不超过2项）（） [多选题] *□A.依托年度考核、专项考核、日常调研、民主测评、党组织生活会□B.通过信访、网络舆论等途径综合汇集民意反馈□C.依靠巡视巡察或监督□D.定期与纪检监察部门沟通□E.定期谈心谈话、家访了解工作生活情况□F.编制廉政风险防控清单，定期跟踪考核□G.其他： _________________18. 您认为当前年轻干部监督存在的突出问题有哪些:（可多选，不超过2项）（）[多选题] *□A.监督制度不够完善□B.监督责任主体不明确，多元监督机制集成性不足□C.关键岗位监督存在缺位，缺乏必要的预警手段□D.方法陈旧，针对性不强，干部日常监管缺位□E.监管内容具有隐蔽性，存在“盲区”□F.惩戒措施不够有力□G.自我监督不够□H.“八小时”以外监管不到位，对干部生活圈、朋友圈掌握不全面□I.其他： _________________19. 您认为健全年轻干部监督机制，需要采取哪些措施:（可多选，不超过2项）（） [多选题] *□A.压实监督主体责任，健全多部门联合监督体系□B.健全权力预警监督机制，强化对重点岗位年轻的干部监督□C.强化年轻干部日常考核监督，对发现的苗头性问题抓早抓小，及时提醒□D.实现监督信息共享□E.加大惩治震慑力度□F.加强思想教育、法纪教育□G.其他： _________________20. 您所在的单位对加强年轻干部教育管理监督有什么好的做法？ [填空题] *_________________________________21. 您对加强本地区本单位年轻干部教育管理监督还有什么意见、建议？ [填空题] *_________________________________。

干部教育培训调查问卷您好！我们正在进行一项干部培训需求调查，目的是了解干部培训需求的状况，希望能够得到您的支持和帮助。

您的意见很重要，您的回答将代表众多和您一样的干部对教育培训的希望和要求，我们将根据你们的实际需要，制定出相应的培训计划，以提高我县干部培训的针对性和实效性。

衷心感谢您的支持和帮助!填写说明：1、问卷不用填写姓名，所有回答只用于统计分析，您不必有所顾虑；2、请把符合您真实情况或想法的答案序号填到括号内；3、注明限选数目的请按照要求选择，没有注明的只选一项；4、如果有些题目的选项没有您要表达的意思，请在后面的横线上填上您回答的内容；5、为确保问卷的有效性，请不要省略不答，在回答时请不要与别人商量。

一、您的基本情况：1.您的性别是（）A、男B、女2.您的年龄是（）A、35岁以下B、35岁到39岁C、40岁到45岁D、45岁以上3.您现有的文化程度是（）A、本科及以上B、大专C、高中或中专D、初中及以下4.您的工作时间有（）A、5年以下B、5－10年C、10－15年D、15年以上5.您现在的工作单位是（）A、单位B、县属单位C、乡镇6.您现在的级别是（）A、处级B、科级C、股级D、一般7.您的政治面貌是（）A、中共党员B、民主党派C、共青团员D、群众二、近5年来，您参加干部教育培训的情况：8.近5年来，您是否参加过各类脱产培训（）A、参加过B、未曾参加9.您近5年参加脱产培训的最长一次时间为（）A、3－5天B、5－10天C、10－9天D、一个月及以上10.您近5年来参加的培训时间累计约为（）A、一周以内B、一周到一个月C、一个月到三个月D、三个月以上三、您对我县干部教育培训的基本评价：11.您对目前我县干部教育培训总体效果的评价是（）A、满意B、比较满意C、基本满意D、不满意12.您认为当前干部培训在帮助您提高素质和能力上所起的作用（）A、很大B、比较大C、不太大D、说不好13.您认为近年来我县抓干部培训的力度（）A、很大B、比较大C、一般D、不够14.您认为近年来干部参加培训的积极性（）A、很积极B、比较积极C、一般D、不积极15.您认为组织部门作为干部培训的组织领导机构作用发挥得（）A、很好B、较好C、一般D、较差16.您所在单位对干部教育培训工作（）A、非常重视B、比较重视C、不太重视D、不重视17.您认为当前干部教育培训中存在的主要问题是（限选2项）（）A、内容单一，针对性不强B、教学水平不高C、培训内容学用脱节D、培训管理与考核不严E、培训方式单一F、没有问题G、其它四、干部教育培训的内容需求：18.您认为对干部培训的重点应放在（）A、更新观念B、学习知识C、提高理论水平D、提高工作能力19.您当前最想通过培训提高的能力是（限选2项）（）A、政治鉴别能力B、科学决策能力C、沟通协调能力D、处置突发事件能力E、开拓创新能力F、依法办事能力G、做群众工作能力H、心理调适能力I、其它20.您在当前工作中急需培训的重点是（限选2项）（）A、政治理论类培训B、政策实践类培训C、提高适岗能力类培训D、提高业务水平类培训E、提升形象类培训F、改善知识结构类培训G、社会热点问题和县情H、其它五、干部教育培训的形式需求：21.您认为以下较好的培训方式是（）A、集中时间，脱产培训B、不脱产，利用周末等休息时间培训C、以会代训D、委托各类院校专题培训E、远程教育和网上培训F、其它22.您认为举办一期培训班一般多长时间为宜（）A、3天以内B、3天至7天C、10天左右D、一个月左右E、1个月以上23.您希望的干部教育培训周期是（）A、半年1次B、1年1次C、2年1次D、3年1次E、无所谓24.您最喜欢的干部教育教学方法是（）A、专题理论教学B、研讨互动式教学C、案例教学D、情景模拟教学 E、专题调研F、其它25.您认为哪一类型教师授课培训效果更好（）A、高校专家和知名学者B、党校教师C、领导干部D、政府职能部门人员E、其它26.您对教师在培训中讲课的要求（限选2项）（）A、突出重点有针对性B、观点和内容新颖C、素材新鲜、信息量大D、讲课语言、方式能吸引人E、有对现实问题的分析和解答F、其它六、干部教育培训的组织管理需求：27.您认为干部参加各类培训主要是（）A、提高理论水平B、提高工作能力C、晋职晋级D、结交一些朋友E、组织安排，必须参加28.您认为现在干部的学风（）A、很好B、较好C、一般D、较差E、很差29.您认为目前干部学风方面存在的主要问题是（）A、目的不明确B、方法不得当C、态度不端正D、其它30.您认为加强和改进干部教育培训工作的关键环节是（）A、领导重视B、创新培训方式，提高培训质量C、整合培训资源D、保证经费投入E、坚持培训与使用结合F、其它31.您对目前我县干部教育培训组织管理的评价（）A、较好B、一般C、太严D、太松32.为激励和约束干部积极参加各类学习培训，提高培训的效果和质量，您认为如何考核学习效果比较好（）A、闭卷考试B、开卷考试C、结合培训专题撰写论文或调研报告D、累计学分制考核E、其它33.您认为我县培训班次按什么标准设置比较好（）A、按干部级别B、按行业类别C、按干部岗位D、按年龄结构E、按工作主题要求F、其它34.您认为干部培训工作在哪些方面应增强针对性35.您认为干部培训工作在哪些方面应增强实效性36.您对我县干部教育培训工作的意见或建议衷心感谢您对我们工作的支持！祝您工作顺利，生活幸福！。

学生干部综合素质调查问卷学生干部队伍状况调查问卷亲爱的同学：您好！为了解班级学生干部的真实情况，发现问题，改进我们的工作，提高学生干部队伍的素质和能力，促进班级工作的发展，我们专门开展了本次调查，请您积极支持与配合。

一、基本情况班级：姓名：竞选岗位：1、您认为学生担任学生干部主要目的是：（）可多选A、为了评优评先B、为了满足自己虚荣心C、为了锻炼自己的能力D、为同学和学校服务E、其它2、您认为您了解的大部分学干在工作积极性方面属于哪种类型？（）A、会积极思考自身工作，并创新性地开展工作B、在工作中按时按量完成上级分配任务C、只能完成所在职务的例行工作D、不能及时完成工作3、请问您加入班委会的动机是什么（）A.锻炼自己的能力。

B.结识更多的人C.得到一个晋升的机会，希望加入领导阶层。

D.闲不下来，来学生会找些事做E.增加入党的一个机会与资本4、您认为作为一个学生干部应具备哪些素质要求( ) （不定项选择题）A积极项上的态度 B 竞争意识强 C合作力强 D团结同学 E沟通能力好 F没有个人私心G有少许霸权主义 H领导能力强 I有强权就是真理的意识 J有一定的权力意识 K集体心强L责任心强 M口才好5、在您心目中,理想的学生干部是怎样的 ( )请选出您认为最重要的15个素质的序号按顺序排：1.努力刻苦(勤奋努力，不怕吃苦，不怕困难)2.集体荣誉感(热爱集体，以集体利益为重)3.细心(做事注重细节，为人细心)4.专业知识与技能(适用于特定岗位的知识与技能等)5.进取心(积极向上，不断追求更高目标)6.独当一面(能够单独负责一个方面的工作)7沟通表达(一个人与他人有效地进行交流的能力，如口才、说服力)8.心态调整(能够在各种环境中调整好自己的心态，如有抗压能力等)9.态度端正(对岗位有正确态度，能够专心、认真地完成任务)10.人际关系(能够与人建立良好的关系，有亲和力，能够团结群众)11.高效率(能够又好又快地完成任务)12.宽容理解(能换位思考、体谅包容他人)13责任意识(承担应当承担的任务，做好应当做好的工作)14应变能力(能够应付紧急情况，对于任务能够灵活完成，能随机应变)15.自我反思(能自我认识、自我改进、自我批评、总结经验)16.计划性(有准备、有计划、有长远目光)17团结协作(能够在团队中协作)18.有主见(在不同意见面前，能够有原则地坚持己见)19.领导能力(具有统筹能力、组织能力)20.积极主动(做事积极主动，能够身先士卒，亲力亲为)21创新能力(有创造性思维，不局限于旧的模式)22.学习借鉴(能够学习他人长处，借鉴他人经验)23.热情(对目标有强烈的兴趣)24.解决问题(发现与工作相关的问题，分析问题，并采取行动解决问题)25服从上级(能够接受上级的领导)6.在您看来学生干部与普通学生之间属于下列哪种关系（）A.上下级关系B.朋友关系C.同学关系D.同事关系7、您认为学生干部压力最主要来自哪里？（可多选）A、工作压力B、学习压力C、舆论压力D、感情压力E、经济压力Ｆ、同事之间竞争压力Ｇ、其它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、您认为化解压力的最好方式是什么？A、与老师谈心B、找同学或同事聊天C、游玩散心D、逃避工作Ｆ、其它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、身为学生干部在做好工作的同时您在学习方面的表现会是？A、成绩优秀，拿过一次以上奖学金B、成绩良好C、成绩一般D、有补考现象10.学生干部的工作可能会占用您的学习与休息时间，对于这点您是怎么看待的（）A.这是有价值的，能使自己得到锻炼B.这是无价值的，浪费时间，耽误时间C.无所谓，让空闲的时间有事做二、学生干部综合素质和能力情况1、您认为自己完全掌握的公文写作有哪些，如通知、邀请函等。

关于培养选拔年轻干部工作的调查报告1. 背景介绍培养选拔年轻干部是党和国家事业发展的重要任务，也是推动中国特色社会主义事业发展的重要保障。

年轻干部在党和国家的发展中具有重要的战略地位，他们是新时代的生力军，对于推动各项事业的创新与发展具有重要作用。

因此，近年来，对于培养选拔年轻干部工作的调查研究也日益受到关注。

2. 调查目的本次调查旨在了解对于培养选拔年轻干部工作的认知、态度和期望，以便深入掌握年轻干部培养和选拔工作的现状，并提出相应的改进建议。

3. 调查方法与样本3.1 调查方法本次调查采用了问卷调查的方法，通过设计问卷并进行在线回收，以收集大量的数据。

问卷包括了以下几个方面：对年轻干部培养和选拔工作的了解程度、对当前工作的评价和意见、对未来工作的期望等。

3.2 调查样本本次调查的样本对象主要以担任各级党政职务、企事业单位管理岗位和群众组织负责人等年轻干部为主，以保证样本的代表性和可靠性。

共计发放问卷1000份，回收有效问卷900份。

4. 结果分析4.1 对年轻干部培养和选拔工作的了解程度根据调查结果显示，75%的受访者对年轻干部培养和选拔工作有一定的了解，其中27%表示了解程度较深，48%表示了解程度一般。

25%的受访者对这项工作了解较少或者不了解。

4.2 对当前工作的评价和意见针对当前的年轻干部培养和选拔工作，调查结果显示，有60%的受访者对当前工作持肯定态度，认为当前工作在培养选拔年轻干部方面做出了一定的成绩，但仍有改进空间。

另外，20%的受访者认为当前工作存在一些问题，在培养选拔年轻干部方面还需要进一步加强；剩下的20%的受访者对当前工作持比较负面的态度，认为当前工作存在较大问题，需要进行重大调整和改进。

4.3 对未来工作的期望在对未来年轻干部培养和选拔工作的期望方面，调查结果显示，有70%的受访者希望加强年轻干部的培养力度，提升他们的综合素质和能力水平，以适应国家和党面临的新形势和新任务。

【指导语】本调查问卷旨在了解我市各级、各类机关工作人员在职学习、培训提升的具体需求，而不是收集受访者的个人信息、或者个人能力和学识水平，您的客观回答，有助于我们制定整体的培训计划，乃至干部能力规划。

干部培训是一项战略性、先导性、基础性的工作，做好这项工作，有利于我市的经济、社会的全面健康发展。

谢谢您的配合！【基本信息】性别：□男□女年龄：□28岁以下□28－35岁□35-42岁□42岁以上级别：□科级以下□科级□处级□处级以上类别：□党委机关□人大机关□政府机关□政协机关□审判机关检察机关□事业单位□国有企业【主要问题】请在下列问题中，你认为合适的答案前划“√”（可以选择一个以上的答案）1、公职人员在职培训、学习□A 非常必要□B 没有必要2、关于培训、学习的形式，我希望□A 脱产学习□B 在线学习□C 半脱产学习3、如果是脱产学习，我希望安排时间□A 7天以上□B 7天□C 5天4、培训的组织形式，我希望□A 同单位（系统）人员集中学习□B 工作性质相近的人员集中学习□C 个人根据需要参加相关培训5、我参加培训学习，更希望的学习内容为□A 党性修养□B 宏观形势、趋势的了解与把握□C 重大政策、会议精神的解读□D 先进经验、成功案例的剖析、现场参访□E 传统文化□F 专业知识及更新6、关于培训机构，我倾向于□A 当地党校（行政学院）□B 高校干部培训中心□C 社会培训机构7、培训、学习的地点选择□B 高校资源比较丰富的城□A 沿海经济发达城市□C 交通比较方便的城市□D 在党性教育或经济社会发展工作等方面有特色的地方8、多长时间参加一次集中脱产培训学习□A 一年两次□B 一年一次□C 根据需要及时学习9、在参加过的集中培训里，印象最好的一次是□A 湖南大学□B 浙江大学□C 其他10、印象深刻的原因是□A 课程安排合理□B 培训服务工作优良□C 学有所获，对工作有帮助□D 专家讲座水平高□E 其他11、你认为脱产集中学习培训有哪些好处□A 可以安下心来审视自己、学习提高□B 可以其他同事进行深入交流，重新认识同事□C 可以回到集体生活，强化团队和集体意识12、你对干部培训工作的建议（请尽可能认真填写）。

基层干部教育培训需求调查问卷之一
一、本乡镇（部门）干部
是否需要培训（）
A. 需要
B.不需要
二、本乡镇（部门）哪个年龄段的干部亟需培训（）
A、20岁—30岁
B、30岁—40岁
C、40岁—50岁
三、目前本乡镇（部门）干部迫切需要增强的知识和能力
1、知识方面:（）
A、党的基本理论；
B、中国特色社会主义理论；
C、领导科学；
D、法律法规知识；
E、文秘知识；
F、行政管理知识；
G、其它方面知识。

2、能力方面: （）
A、政治鉴别能力
B、依法行政能力
C、公共服务能力
D、调查研究能力；
E、协调沟通能力
F、创新能力；
G、应对突发事件能力； H、心理调适能力；
I、其他能力。

干部教育培训需求调查问卷【企业经营管理人员】您好！欢迎您参加干部教育培训需求问卷调查。

为进一步做好我省建设系统干部培训工作，我们设计了这份调查问卷。

本问卷调查对象为省、市建设企业领导干部。

调查不记具体单位和个人姓名，对问卷中所列问题，您可完全根据自己的理解和想法去回答。

您的回答将对今后5年的企业经营管理人员教育培训工作产生影响。

衷心感谢您对我们工作的大力支持！陕西省住房和城乡建设厅2013年9月17日干部教育培训需求调查问卷【企业经营管理人员】在选项中（√）A、您的基本情况A1. 性别：（1）男（2）女A2. 年龄：（1）30岁及以下（2）31-40岁（3）41-50岁（4）51-60岁A3. 文化程度：（1）大学专科及以下（2）大学本科（3）研究生A4. 政治面貌：（1）中共党员（2）民主党派（3）无党派A5. 所在企业：（1）省属国有企业（含金融机构）（2）市属国有企业（含金融机构）（3）县（市、区）属国有企业（含金融机构）（4）其他A6. 现在的职务：（1）企业（集团）主要负责人（2）企业（集团）领导班子其他成员（3）企业（集团）部门或直属单位领导人员（4）其他B、您对2008年以来干部教育培训情况的评价B1. 2008年以来您参加过干部教育脱产培训吗？（1）参加过（2）没有参加过B2. 您2008年以来在哪些培训机构参加过脱产培训？（可多选）（1）党校（2）行政学院（3）干部学院（4）部门／行业培训机构（5）高等院校、科研院所（6）社会培训机构（7）境外企业和培训机构B3. 您2008年以来累计参加脱产培训时间有多长？（1）半个月以下（2）半个月至1个月（3）1个月至3个月（4）3个月及以上B4. 您对2008年以来参加过的教育培训的总体效果评价是？（1）好（2）较好（3）一般（4）较差B5. 您参加过的脱产培训主要有哪些方面的内容？（可多选）（1）政治理论（2）党性教育（3）业务知识（4）能力训练（5）现代科技和文化素养B6. 您2008年以来参加的政治理论培训是哪些部门组织的？（可多选）（1）组织部门（2）国有资产监管部门（3）行业（系统）主管部门组织的（4）本企业（5）没有参加过政治理论培训B7. 您2008年以来参加过多长时间的政治理论脱产培训？（不含中心组学习）（1）7天以下（2）8-15天（3）16-30天（4）1个月以上（5）没参加过B8. 您认为所参加的政治理论培训效果怎样？（1）好（2）较好（3）一般（4）较差（5）没参加过B9. 您2008年以来参加过多长时间的党性党风党纪教育方面的脱产培训？（中共党员填写，不含党员日常教育时间）（1）7天以下（2） 8-15天（3）16-30天（4）1个月以上（5）没参加过B10. 您认为所参加的党性教育培训效果怎样？（中共党员填写）（1）好（2）较好（3）一般（4）较差（5）没参加过B11. 您2008年以来参加过多长时间的企业经营管理培训?（1）7天以下（2） 8-15天（3）16-30天（4）1个月以上（5）没参加过B12. 您认为所参加的经营管理培训效果怎样？（1）好（2）较好（3）一般（4）较差（5）没参加过B13. 您认为本企业经营管理人员参加培训的学风如何？（1）好（2）较好（3）一般（4）较差B14. 您对本企业2008年以来干部教育培训工作的总体评价是？（1）好（2）较好（3）一般（4）较差B15. 企业经营管理人员参加教育培训的主要目的有哪些？（最多选3项）（1）提高理论水平（2）增强党性修养（3）提高工作能力（4）晋职晋级的需要（5）利用培训休整一下（6）结交一些朋友（7）完成组织安排的培训任务B16. 您认为目前企业经营管理人员培训存在的突出问题是哪些(最多选5项)？（1）对培训重视不够（2）企业培训工作多头管理（3）培训计划落实不好（4）开展政治理论培训不够（5）开展党性教育不够（6）开展经营管理培训不够（7）培训内容针对性实用性不够（8）培训方法缺乏感染力和吸引力（9）培训管理考核不严格（10）培训师资水平不高C、您对加强和改进干部教育培训工作的意见和建议C1. 政治理论培训方面，您最希望参加哪种类型的培训？（1）在党校、行政学院和干部学院举办的政治理论脱产培训（2）企业组织的政治理论专题培训（3）在相关岗位业务培训班中增加政治理论培训内容（4）系列专题讲座C2. 您希望参加政治理论培训的频次是？（1）5年脱产培训1次（2）4年脱产培训1次（3）3年脱产培训1次（4）2年脱产培训1次（5）1年脱产培训 1次C3. 您认为开展政治理论培训的最好方式是？（1）研读原著（2）系统讲授（3）与实践问题相结合的专题研讨C4. 在企业经营管理人员职业素养培训中，您更关注哪些内容？（可多选）（1）社会主义核心价值体系（2）企业家精神与企业社会责任（3）职业操守和廉洁从业（4）人文素养（5）现代科技（6）心理健康C5. 在经营管理培训方面，您最希望参加哪些方面能力的培训？(最多选4项)（1）战略决策能力（2）统筹发展能力（3）推动创新能力（4）应变管理能力（5）维护企业稳定能力（6）拓展经营能力（7）危机管理能力（8）领导艺术和组织管理能力C6. 在经营管理培训方面，您最希望参加哪些内容的培训？（最多选5项）（1）国际化战略与思维（2）转变发展方式（3）投资决策和资本运作（4）金融创新与财务管理（5）企业管理信息化（6）危机管理与风险管控（7）企业文化和品牌建设（8）领导科学及人力资源管理（9）商业模式与营销管理（10）行业（专业）新知识、新技术（11）法律法规与国际规则、惯例（12）市场经济理论C7. 在经营管理能力培训方面，您最喜欢参加哪种形式的培训？(最多可选3项)（1）课堂讲授（2）企业案例研讨（3）学员经验分享（4）企业考察交流（5）境外培训交流（6）实践学习（7）企业教练或咨询（8）网上培训C8. 您最希望在哪类培训机构参加培训？（最多选2项）（1）党校、行政学院、干部学院（2）高等院校、科研院所（3）部门/行业内培训机构（企业大学）（4）社会培训机构（5）境外企业、高校和培训机构C9.您认为多长时间参加一次脱产培训比较合适？（1）半年1次（2）1年1次（3）2年1次（4）3年1次（5）4年1次（6）5年1次C10.您认为每次脱产培训以多长时间为宜？（1）10天左右（2）15天左右（3）1个月左右（4）2个月左右（5）3个月左右（6）半年C11.您认为企业经营管理人员5年内脱产培训累计多长时间为宜？（1）3个月（2）4个月（3）5个月（4）半年及以上C12.您认为企业经营管理人员参加培训难的主要原因有哪些？（可多选）（1）上级调训力度不够（2）培训计划执行严肃性不够（3）组织人事部门没有安排（4）主要领导不同意（5）工作忙离不开（6）不存在培训难问题C13. 您认为影响企业经营管理人员学习风气的主要因素有哪些？（最多选3项）（1）学员对培训的意义认识不足（2）培训内容与实际应用联系不紧（3）教师授课呆板，缺乏感染力（4）培训机构对学员管理不严格（5）组织部门缺乏有效监督（6）学员学习态度不端正C14. 您认为有没有必要分类建立企业经营管理人员素质模型？（1）有必要（2）没必要（3）无所谓C15.您认为在干部教育培训中推行学时学分制（即将平时参加的各种培训折算成学时学分，并用来累计干部完成培训量）是否必要？（1）有必要（2）没必要（3）无所谓C16. 您认为哪些措施最能调动企业经营管理人员参加教育培训的积极性？（限选3项）（1）引导干部提高对教育培训重要性必要性的认识（2）使培训内容更加贴近干部需求（3）增强培训的吸引力和感染力（4）增强干部对培训机构、时间的选择自由度（5）把理论素养、学习能力作为干部选拔任用的重要依据C17.您认为提高干部教育培训质量应着重解决哪些问题？（可多选）（1）加强研究，更好把握干部成长和教育培训的规律（2）加强需求调研，将组织需求、岗位需求和干部需求结合得更好（3）提高师资水平，增强授课的吸引力和感染力（4）对培训项目进行全程质量监控，建立质量评估反馈机制（5）加强对培训机构、培训师资的评估考核，以评促教（6）主管部门进一步统筹好优质培训资源感谢您的回答！。

《厅机关干部教育培训需求调查问卷》处室：时间：年月日1、您的工作单位是（1）机关（2）事业单位（3）企业（4）其他2、您的职级（1）处级（2）科级 (3) 科员（4）其他3、您的年龄（1）35岁以下（2）36--45岁（3）46—55岁（4）56岁以上4、您的文化程度（1）高中、中专及以下（2）大学专科（3）大学本科（4）研究生5、您参加干部培训教育的主要方式和途径是（1）党校或行政学院培训（2）财政部组织的培训（3）单位组织的培训（4）其它单位组织的培训6、2006年来，您是否参加过5题所列单位组织的任一脱产培训（1）参加了一次（2）参加了二次（3）参加了三次及以上（4）没参加过7、您对参加干部培训的态度是：（1）积极主动参加（2）听从组织安排（3）不想参加（4）无所谓8、您对所参加过财政系统组织的培训的总体评价是：（1）满意（2）较满意（3）一般（4）不太满意9、您认为最理想的培训周期是：（1）每半年1次（2）每年1次（3）每两年1次（4）每三年1次（5）其它10、您最喜欢的培训方式是：（1）厅机关组织的（2）依托本地高校组织的（3）依托省外培训机构或高校组织的（4）出国培训（5）其他地区（请填写）11、您认为脱产学习多长时间比较合适（1）一周以内（2）二到三周（3）一个月左右（4）三个月左右（5）半年及以上12、您喜欢的教学方式（可多选）（1）课堂讲授（2）交流研讨（3）案例教学（4）现场观摩（5）参观考察（6）其他13、您目前急需通过培训了解和掌握的内容有哪些？（请根据自己情况填写）14、您认为在能力培养方面需要通过培训提高的能力是（可多选）（1）政治鉴别能力（2）科学决策能力（3）沟通协调能力（4）处置突发事件能力（5）开拓创新能力（6）依法行政能力（7）做群众工作能力（8）心理调适能力（9）公共管理能力（10）其他（请填写）15、您喜欢的授课教师是：（可多选）（1）党校（行政学院、干部院校）专职教师（2）领导干部（3）企业经营管理者（4）高校、科研机构专家学者（5）)财政工作一线实践者（6）其他（请填写）16、您认为厅内干部培训最需要改进的方面是（可以多选）：（1）增强班次、学制设置的合理性（2）增强教学内容的针对性（3）增强教学方式的灵活性（4）加强实践性教学环节（5）拓宽培训渠道，丰富培训地方（6）聘请优秀师资（7）其他（请填写）17、您对我厅的干部培训工作还有哪些意见和建议？。

大学生优秀学生干部素质调查问卷亲爱的同学：您好！学生干部是学生中进行自我教育、自我管理与服务同学的积极分子，是联系学校院系和广大学生的桥梁和纽带，是学校开展团学工作的得力助手，是广大青年的先锋骨干。

为进一步全面了解学生干部综合状况，以提高学生干部队伍建设的科学化水平，充分发挥学生干部在参与学校学生事务管理中的积极作用，特此开展本次调研工作。

本次调研以匿名形式进行，答案无对错之分，请您按实际情况认真填写，谢谢您的支持与合作！注：在所有问卷题目中，没做特别标明都为单选，对于可多选的问题选项的先后顺序表示该选项的重要程度。

1.您认为担任学生干部主要目的是：（）（可多选）A、为了评优评先B、为了自己以后的发展C、为了锻炼自己的能力D、为同学和学校服务E、其它__________2.当初你参加学生干部竞选的理由是什么？（）（可多选）A、锻炼能力B、为同学服务C、广交朋友，扩大社交圈D、可以比别人更占优势E、有更多的机会接触老师F、总评分及奖学金3.你是否参加党课的学习？（）A、目前是正式/预备党员B、目前是入党积极分子C、没有参加党课的学习4.你是否会关心国家/际时事？（）A、经常B、偶尔C、很少D、视情况而定5.您认为您了解的大部分学生干部在工作积极性方面属于哪种类型？（）A、会积极思考自身工作，并创新性地开展工作B、在工作中按时按量完成上级分配任务C、只能完成所在职务的例行工作D、不能及时完成工作6.您认为应如何提高学生干部的积极性？（）（可多选）A、激励引导 B.提高待遇 C.竞争淘汰 D. 教育引导 E.强化管理7. 您认为学生干部队伍团队存在的主要问题是 ( ) （可多选）A. 不团结B. 效益低下C. 管理混乱D. 缺少骨干E. 无组织文化F.缺乏创新意识G.缺乏服务意识H.缺乏政治意识8.您所认识的学生干部出现的主要问题是 ( ) （可多选）A．追求功利 B.心浮气躁 C. 缺乏创新意识 D. 缺乏奉献精神E. 缺乏政治意识F.缺乏团队精神G.工作能力差H.与人交流存在问题9. 您认为学生干部出现问题的根本原因是( ) （可多选）A. 社会风气B. 选拔不当C. 自身因素D. 培训不够E. 管理不到位F.缺乏关注/鼓励G.对工作失望10.您是否参加过学校/学院对学生干部的培训？( )A、多次参加过B、很少参加C、没参加过D、都没听说过11.您认为培训内容应包括（）（可多选）A、思想道德的教育B、工作技能的培养C、心理问题的引导D、其他_______12.您认为培训方式应包括（）（可多选）最好的培训方式（）A、学校媒体的宣传B、以上课的形式进行培训C、相关活动的开展D、邀请专业人士（老师、社会研究者等）进行讲座E、参观学习13．您认为作为一个学生干部应具备哪些素质要求 ( ) （可多选）A积极向上的态度 B 竞争意识强 C合作力强 D团结同学 E沟通能力好F做事公平公正 G有少许霸权主义 H领导能力强 I应变能力强 J.有亲和力K集体感强 L责任心强 M热情高涨 N创新意识 O.抗压能力强 P奉献精神Q.身体素质好 R.思想素质高 S.其他_______14.您认为就您当前的实际情况来看，您手中的团学工作与您的学习之间的关系处在什么样的状态中？（）A.时间很难分配，我很想学习，但却总是协调不好，因此影响了工作B.团学工作耗费太多精力，已经没有多余精力学习了C.平时都能很好协调，只有处理某些重要工作时，才会难以协调D.团学工作从来没有影响我的学习，我能很好地协调两者之间的关系15.根据您对自己未来的规划，您认为担任多久的学生干部最适合？( )A.一年，我比较重视学业，大二课业繁重，学习与团学工作会有冲突B.二年，大三我将开始为将来就业（毕业）做准备（如考研或司考等）C.三年，在大四毕业之前我将一直参与团学工作，锻炼自己D.看情况，什么时候觉得自身能力锻炼足够了就不做了16.担任学生干部期间，哪些工作能锻炼您？（）（可多选）A、组织日常管理与建设B、组织、召开、参加会议C、策划、组织、开展活动D、与老师、同学交流E、完成老师布置的任务F、其他__________17．您在担任学生干部期间，遇到的主要困难是？（）（可多选）A、与人的交流/合作B、能力的缺乏C、别人的不认可D、其他__________18.如果您是一个部门负责人，您的朋友希望通过与您的关系直接进入您所在的部门做干事，您怎样看待这件事？您会如何做？（）A.工作中徇私舞弊是不对的，坚决反对，并会严厉指出对方的错误B.工作中徇私舞弊是不对的，坚决反对，但会婉言找借口拒绝C.徇私舞弊虽然不对，但是在当今社会上人际关系很重要，同时干事又是基层的职位，人选的不同也不会影响部门工作大局，同意他的加入D.徇私舞弊虽然不对，但是在当今社会上人际关系很重要，只是他的加入会对其他人不公平，基于对团队内部公平公正的考虑而婉言拒绝他的要求19.总体上您对学生干部的工作满意吗？（）A.非常满意，工作认真积极B.比较满意，虽然有很多不足，但毕竟付出了很多的努力C.一般，学生会没有什么透明化，同学不了解它是如何运作的D.不怎么满意，因为很少做出实质意义的活动E.谈不上满不满意，因为和我的关系不大20.你认为如何解决学生干部作风问题最有效？（）A、加强内部沟通B、增加经验交流分享的机会，如举办学习讲座C、完善学生干部管理制度D、进行学生干部培训E、进行社会实践F、加强对学生干部的监察与管理G、树立榜样，加强宣传H、其他__________21.请问您所在的学生干部队伍让您有归属感吗？您如何评价现在所在的团队？（必填）____________________________________________________________________________________________________________________________________________。