2008--2009学年小学人教版五年级期末考试英语试卷

电子科技大学二零零八到二零零九学年第二学期期末考试《数学实验》课程考试题A卷(120分钟) 考试形式：闭卷考试日期：2009年7月8日一、单项选择题(20分)1、三阶幻方又称为九宫图，提取三阶幻方矩阵对角元并构造对角阵用( )(A) diag(magic(3)); (B) diag(magic);(C) diag(diag(magic(3))); (D) diag(diag(magic))。

2、MATLAB命令P=pascal(3)将创建三阶帕斯卡矩阵，max(P)的计算结果是( )(A) 1 2 3 (B) 1 2 1 (C) 3 6 10 (D) 1 3 63、命令J=*1;1;1+**1,2,3+;A=j+j’-1将创建矩阵( )(A)123234345⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦; (B)234345456⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦(C)123123123⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦(D)111222333⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦4、data=rand(1000,2);x=data(:,1);y=data(:,2);II=find(y<sqrt(x)&y>x.^2);的功能是( )(A) 统计2000个随机点中落入特殊区域的点的索引值；(B) 统计1000个随机点落入特殊区域的点的索引值；(C) 模拟2000个随机点落入特殊区域的过程；(D) 模拟1000个随机点落入特殊区域的过程。

5、MATLAB计算二项分布随机变量分布律的方法是( )(A) binocdf(x,n,p); (B) normpdf(x,mu,s); (C)binopdf(x,n,p); (D) binornd(x,n,p)。

6、MATLAB命令syms e2;f=sqrt(1-e2*cos(t)^2);S=int(f,t,0,pi/2)功能是()(A) 计算f(x)在[0,pi/2]上的积分；(B) 计算f(t)不定积分符号结果；(C) 计算f(x)积分的数值结果；(D) 计算f(t)定积分的符号结果。

小荷已露尖尖角——记河口县2011年园丁奖肖菲同志先进事迹材料肖菲，女，汉族，共青团员，大学本科文凭，英语专业,学士学位，现年26岁，现为中学二级教师，教育教学能手。

该同志自2008年2月到河口县第二中学任教以来，满怀着对教育事业的无限忠诚，勤奋敬业、不懈奋斗，先后担任134班、137班、146班、147班和148班的英语教学工作和147班班主任工作，在平凡的工作岗位上留下了一串串平凡而又闪光的事迹和一个个动人的故事。

一、以德为根本，永葆师德灵魂1、加强师德修养，提高道德素质教师是人类灵魂工程师，灵魂何在，关键在于教师的人格与德。

一名好的教师不但应传授给学生知识，更应该教会学生做人，肖菲同志把它用来作为自己的行动指南，认真努力实践着。

德从何来，肖菲同志在平时的工作中十分注重加强自身素质，强化品德修养。

四年来，积极参加各类培训、科研讨论、各种比赛，使自己置身为一名学生，虚心学习，积累了经验，丰富了头脑，从而不断适应着教改的需要，用更新的知识、更新的思维和观念，影响和教育着孩子。

2、为人师表，率先垂范。

要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。

在教育工作中，肖菲同志真正做到了为人师表，率先垂范。

该同志时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。

各行有各行的规矩，没规矩就没有方圆，她是这样说的，更是这样做的。

《教师职业道德行为准则》这把利剑，使终插在她的心头。

以身作则，言传身教，要求学生不做的事，肖菲同志率先不去做，有形与无形中培养着学生健全的人格。

3、以人为本,抓好学生品德教育。

肖菲同志一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,积极引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。

由于她特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。

2013-2014学年五年级上期末考试英语试卷姓名：2014.1一．连词成句(句子的首写字母要大写哦！)1.does what do your mother ______________________2.where work your father does_____________________3.works in he a bank________________________4.whose is this textbook___________________________5.helps she doctors and patients.____________________6.looks beautiful she very____________________________7.your father a is farmer this _______________________8.his jacket is that______________________________9.can’t I find mask my_____________________10. a really house nice it’s_________________________11. welcome class to our______________________________12.good he’s at maths________________________________13. old how is he _________________________________14.father my this is_________________________________15 looks it cute____________________________________ 二．圈一圈。

湖北职业技术学院2008-2009学年度第一学期期末考核试卷考核课程： 《计算机专业英语》 考试类型： 理论 考试方式： 闭卷笔试 学生所在院系： 信息技术学院 年 级： 2007 级 试 卷： A姓名: 班级： 学号：Ⅰ。

Translate the following phrases into English(将下列短语翻译成英语)（10％）1。

软件工程 （ )2。

算术逻辑运算 ( )3. 机器码 ( ）4。

帮助菜单 （ ）5。

图形技术 ( ）6. 中间件 （）7. 电子商务 （ )8。

办公自动化 ( ）9。

计算机病毒( )10。

可执行文件( )column with those similar in meaning in the right column （将左列的词汇与右列相应的汉语匹配)（10％）1. memory unit a. 半导体存储器2. intelligence b。

机制3。

semiconductor memory c。

存储单元4. data definition language d. 数据定义语言5. mechanism e。

通信6. machine language f。

机器语言7。

communication g。

智能8. element distance h。

桌面操作系统9。

desktop operating system i。

输入/输出设备10。

input/output device j.像素距离1。

（） 6. （）2. （） 7。

（）3。

（） 8。

（）4. ( ) 9. （）5。

( ） 10。

（ )Ⅲ. Fill in the blanks with the corresponding English abbreviations.（根据汉语写出相应的英语缩写） (10%）1. 只读存储器 _________ 6。

超文本标记语言_________2。

课程与教学论期末考试题2专业：教育管理(本) / 课程与教学论人气指数：185中央广播电视大学2007—2008学年度第一学期“开放本科”期末考试(半开卷)小学教育等专业课程与教学论试题一、填空(每空1分，共10分)1．典型的课程与教学论的研究方法包括——、观察研究法、————、人种学研究法。

2．课程资源是教学内容的直接来源，它包括——和————。

3．所谓教学手段，是指师生为实现预期的教学目的，开展教学活动、相互传递信息的——、——或设备。

4．一般情况下，课堂气氛可以分为积极的、消极的和——三种类型。

5．一个完整的教学模式应包含理论基础、——、实现条件、活动程序和评价等五个要素。

6．在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过一一——、手势、面部表情、——和体态等来表达。

二、判断题(每小题2分，共10分。

在每小题后面的括号内，根据自己的判断填上“正”或“误”)1．生成性目标在英国著名课程论专家泰勒的理论中得到了发展和传播。

( ) 2．杜威是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。

( )3．比较典型的实行中央集权型课程管理模式的国家为法国。

( )4．教学过程就是一个认识的过程。

( )5．教学评价不是教育行政主管部门的职责。

( )三、简答题(每小题10分，共40分)1．什么是隐性课程?2．综合实践活动的含义与内容是什么？3．简述教学过程的基本阶段。

4．简述教学艺术的特征。

四、论述题(每小题20分，共40分)1．试举例分析影响课程实施的因素。

2．试述课程与教学内容选择的依据。

试卷代号：1155中央广播电视大学2007—2008学年度第一学期“开放本科”期末考试[半开卷) 小学教育等专业课程与教学论试题答案及评分标准(供参考)2008年1月一、填空题(共6小题，共lo分)1．调查研究法实验研究法2．素材性资源条件性资源3．工具媒体4．对抗5．功能目标6．副语言眼神二、判断题(共5小题，共10分)1．错2．错3．对4．错5．错三、简答题(共4小题，共40分)1．隐性课程：隐性课程也叫隐蔽课程、无形课程等，是指学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非汁划性的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程。

★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/清华大学英语教授50年研究成果accountant: 会计actor: 男演员actress: 女演员airline representative: 地勤人员anchor: 新闻主播announcer: 广播员architect: 建筑师artist: 艺术家associate professor: 副教授astronaut: 宇航员. attendant: 服务员auditor: 审计员auto mechanic : 汽车技工baker: 烘培师barber: 理发师 (男) baseball player: 棒球选手bell boy: 门童bellhop: 旅馆的行李员binman: 清洁工,垃圾工blacksmith: 铁匠boxer: 拳击手broker (agent) : 经纪人budgeteer: 预算编制者bus driver: 公车(巴士)司机butcher: 屠夫,肉商buyer: 采购员carpenter:木匠cartoonist: 漫画家cashier: 出纳员chef: 厨师chemist : 化学师clerk : 店员clown :小丑cobbler: 制(补)鞋匠computer programmer : 程序员construction worker : 建筑工人cook: 厨师cowboy :牛仔customs officer :海关官员dancer : 舞者dentist: 牙科医生designer: 设计师desk clerk: 接待员detective 侦探doctor: 医生door-to-door salesman: 推销员driver: 司机dustman: 清洁工editor : 编辑electrician :电工engineer:工程师farmer: 农夫fashion designer: 时装设计师fireman (firefighter): 消防员fisherman: 渔夫florist: 花商flyer: 飞行员Foreign minister : 外交部长gardener花匠(园丁) gas station attendant : 加油工geologist : 地质学家guard :警卫guide: 导游hiredresseer: 理发师,美容师(女) housekeeper : 管家housewife : 家庭主妇interpreter :口译员janitor : 清洁工journalist: 记者judge 法官lawyer :律师librarian: 图书管理员.life guard :救生员magician :魔术师masseur : 男按摩师masseuse : 女按摩师mathematician : 数学家mechanic: 机械师 ,机修工miner: 矿工model: 模特儿monk : 和尚,教士movie director: 导演movie star : 电影明星musician : 音乐家nun : 尼姑nurse: 护士office clerk : 职员office staff 上班族operator: 接线员parachutist: 跳伞人. personnel 职员pharmacist药剂师photographer:摄影师pilot: 飞行员planner: 计划员policeman: 警察postal clerk: 邮政人员postman :邮差President: 总统priest: 牧师processfor: 教授real estate agent: 房地产经纪人receptionist :接待员repairman :修理工人reporter : 记者sailor: 船员，水手scientist: 科学家seamstress 女装裁缝师secretary: 秘书singer: 歌手soldiery: 士兵,军人statistician : 统计员surveyor: 测量技师tailor: 裁缝师taxi driver计程车司机teacher: 教师technician : 技术人员tour guide: 导游traffic warden: 交通管理员. translator: 翻译（笔译）TV producer: 电视制作人typist: 打字员vet: 兽医veterinarian兽医waiter: 侍者(服务生) waitress: 女侍者(服务生) welder : 焊接工writer: 作家★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/清华大学英语教授研究组提供关于2008-2009学年度下学期小学一二年级英语口语考查的通知各相关单位：为进一步规范小学一二年级英语期末测试工作，现将小学英语一二年级期末考查注意事项通知如下：一、考查内容：听说能力（不强调笔试，以激发学生兴趣为重点）试题内容：1）看图认词（30%）；2）师生对话（30%）；3）四人或两人小组唱演歌谣（40%）二、考查方式：个人或小组考查（建议最少两位学生为一个小组考查）三、评价方式：将最终分数化转为：优，良，合格，不合格，评价学生。

新疆师范大学汉语教育学院2008--2009学年第一学期初级汉语听力期末试卷班级： 姓名： 成绩：一、填空题（Fill in the blanks according requirements ）（共 分）1. 填出声母(Fill in the blanks with the initials you hear) （每小题 分，共 分） ǎo ù2. 填出韵母(Fill in the blanks with the finals you hear) （每小题1分，共10分） g b3.填出声调(Fill in the blanks with the tones you hear) ( （每小题1分，共10分） shitang二、选择你在句中听到的词语hear in the sentences)（每小题1分，共10分）1. A.r ǎolu àn B.l ǎoli àn2. A.r îuxi ànr B.l îu xi ànr三、选择你听到的句子( Choose the sentences you hear)（每小题1分，共10分）1. A.T ā s ìsh í su ì le. B. T ā sh ís ì su ì le.四、 听后填空recording)（每个字1分，共10分）这是我的朋友戴安蒂，我们 在北京大学学习，她学习 ，我学习 。

我爸爸和她爸爸也是朋友。

我和戴安蒂都喜欢 。

我和她去商店买东西，或者去饭馆吃饭。

1. A.手表 B.课表16.A.最公共汽车 B.上电梯 C.上楼梯 31.我住在1202号房间。

（ ）41.A.给小李发E-mail B.上网玩儿游戏 C.听音乐五、听下列句子，并选择正确答案（Listen to the and choose the right answers ）（每题2分，共30分）六、听下列对话，并选择正确答案（Listen to the and choose the righe answers ）（每题2分，共30分） 七、 判断正误(truth or false )（每题2分，共20分）八、听短文，选择正确答案（please choose right answer 。

安徽大学2008—2009学年第二学期院/系 专业 姓名 学号答 题 勿 超 装 订 线------------------------------装---------------------------------------------订----------------------------------------线----------------------------------------《高等数学C （二）》考试试卷（A 卷）（闭卷 时间120分钟）题 号 一 二 三 四 五 总 分得 分阅卷人得分一、填空题（每小题2分，共10分）1．已知两个4维向量与21(1,,1,0)t α=2(2,1,3,2)t α=−正交，则＝ t . 2．幂级数221212n nn n x ∞−=−∑的收敛半径为 . 3．设，100220345A ⎛⎞⎜⎟=⎜⎟⎜⎟⎝⎠A ∗是A 的伴随矩阵，则1()A ∗−= .4．设平面区域：0,D 01x y y ≤≤≤≤(,)，f x y 在上连续，则利用极坐标变换可将二重积分D (,)Df x y d σ∫∫ 化为 .5．二次型22212312224243x x x x x x ++++x 的秩为 .得分 二、单项选择题（每小题2分，共10分）6. 二元函数222222,0(,)0,0xyx y x y f x y x y ⎧+≠⎪+=⎨⎪+=⎩在点处( ).(0,0)A. 连续，偏导数也存在 B. 连续，偏导数不存在C. 不连续，偏导数存在D. 不连续，偏导数也不存在7．若,A B 均为同阶可逆矩阵，则必有( ) . A. A 可经行初等变换变到B B. A B =C. 存在可逆矩阵，使得P 1P AP B −=D. A B +为可逆矩阵8．若阶矩阵n A 的一个特征值为2，则23A A E ++必有一个特征值为( ) .A. 0B. 1C. 11D. 不能确定9．若级数收敛，则( ) .1(n n n a b ∞=+∑)A. 、中至少有一个收敛 B. 1n n a ∞=∑1n n b ∞=∑1n n a ∞=∑、1n n b ∞=∑均收敛C. 1n n n a b ∞=+∑收敛 D. 1n n a ∞=∑、1n n b ∞=∑敛散性相同10. 差分方程的通解为 ( ) (其中为任意常数) .2132t t t y y y ++−+=02222C 1,C C A. B. C. 1C t C +12t C C +1(2)t C −+ D.12(1)t C C −+三、计算题得分(第11小题至第14小题每题8分，第15小题至第17小题每题10分，共62分)11. 已知sin y z x =，求(1) zx ∂∂、z y ∂∂； (2) ； (3) d z 2z x y ∂∂∂.12. 求二重积分cos Dxdxdy x∫∫，其中为直线D y x =与抛物线2y x =所围成的区域.院/系 专业 姓名 学号答 题 勿 超 装 订 线------------------------------装---------------------------------------------订----------------------------------------线----------------------------------------13. 求微分方程32x y y y e −′′′−+=的通解.14. 将1()f x x=展开成的幂级数，并求该幂级数的收敛半径、收敛域. (3x −)⎟⎟15. 已知，. 若201030202A ⎛⎞⎜⎟=⎜⎟⎜⎟⎝⎠100010000B ⎛⎞⎜=−⎜⎜⎟⎝⎠X 满足22AX B BA X +=+，求X .16．求矩阵的特征值和特征向量；判断它是否可以对角化，并说明理由.110430102A −⎛⎞⎜⎟=−⎜⎜⎟⎝⎠⎟0,院/系 专业 姓名 学号答 题 勿 超 装 订 线------------------------------装---------------------------------------------订----------------------------------------线----------------------------------------17．对于非齐次线性方程组1231231231,220.x x x x x x x x ax ++=⎧⎪++=⎨⎪−+=⎩(1) a 为何值时，方程组无解；(2) a 为何值时，方程组有解，并求其解.得分 四、应用题（本题10分）18．在平面上求一点，使它到三条直线0x =、0y =、2160x y +−=距离的平方和最小.五、证明题（本题8分） 得分19．设A 为矩阵，其秩为，m n ×AX b =r β是非齐次线性方程组的一个解，0AX =12,,,n r ααα−"是对应的齐次线性方程组的一个基础解系.证明：向量组12,,,,n r ααα−"β 线性无关.安徽大学2008－2009学年第二学期《高等数学 C（二）》考试试卷（A 卷）参考答案及评分细则一、填空题（每小题2分，共10分）1．1或； 3. 110A ； 4.csc 204(cos ,sin )d f r r r πθπθθ∫∫dr θ； 5. .2二、单项选择题（每小题2分，共10分）6. C；7. A；8. C；9. D； 10. B.三、计算题(第11小题至第14小题每题8分， 第15小题至第17小题每题10分，共62分)11. 已知sin yz x =，求(1) z x ∂∂、z y ∂∂； (2) ； (3) d z 2z x y ∂∂∂.解：2cos z y y x x x ∂=−∂,1cos z y y x x∂=∂ 21cos cos y y ydz dx dy x x x x=−+22(cos )z y y x y y x ∂∂=−∂∂∂x 231cos sin y y y x x x x =−+ 12. 求二重积分cos Dxdxdy x∫∫，其中为直线D y x =与抛物线2y x =所围成的区域. 解：cos Dxdxdy x ∫∫210cos x x x dx dy x=∫∫120cos ()xx x dx x=−∫1(cos cos )x x x d =−∫x=1cos1−13. 求微分方程32x y y y e −′′′−+=的通解.解：方程对应的齐次微分方程为：32y y y 0′′′−+= 0 其特征方程为，解得232λλ−+=121, 2λλ==.故齐次方程的通解为：212x x C e C e +. 设非齐次方程的一个特解为x y Ae ∗−=代入原方程得到32x x x x Ae Ae Ae e −−−++=−，故16A =这样原方程的通解为：21216x x x C e C e e −++.14. 将1()f x x =展开成的幂级数，并求该幂级数的收敛半径、收敛域.解：(3x −)1111()33331()3f x x x x ===⋅−+−+ 而01(1)1n n n x x ∞==−+∑，，(1,1)x ∈− 故11331()3x ⋅−+013(1)()33n n n x ∞=−=−∑＝1(3)(1)3n n n n x ∞+=−−∑ 且313x −<，于是33x −<，收敛半径为3r =， 收敛区域为.(0,6)15．已知，.若201030202A ⎛⎞⎜⎟=⎜⎟⎜⎟⎝⎠100010000B ⎛⎞⎜⎟⎟=−⎜⎜⎟⎝⎠X 满足22AX B BA X +=+，求X . 解：由 22AX B BA X +=+得到：(2)(2)A E X B A E −=−，从而1(2)(2)X A E B A E −=−−又，001(2)010200A E ⎛⎞⎜⎟−=⎜⎟⎜⎟⎝⎠11002(2)010100A E −⎛⎞⎜⎟⎜⎟−=⎜⎟⎜⎟⎜⎟⎝⎠这样，1200100001010010010100000200X ⎛⎞⎜⎟⎛⎞⎛⎞⎟⎟⎟⎠000010001⎛⎞⎜⎟=−⎜⎟⎜⎟⎝⎠⎜⎟⎜⎟⎜=−⎜⎟⎜⎟⎜⎜⎟⎜⎜⎟⎝⎠⎝⎜⎟⎝⎠⎟⎟16．求矩阵的特征值和特征向量；判断它是否可以对角化，并说明理由.110430102A −⎛⎞⎜=−⎜⎜⎟⎝⎠解：1104301022(1)(2λλE A λλλλ+−−=−−−)=−− 令0E A λ−=解得特征值为12λ=，231λλ== 对于12λ=，解方程组，得基础解系为：123(2)0x E A x x ⎛⎞⎜⎟−⎜⎟⎜⎟⎝⎠=1(0,0,1)T η=故属于12λ=的全部特征向量为1(0,0,1)T k 1(0k )≠ 对于231λλ==，解方程组，得基础解系为：123()x E A x x ⎛⎞⎜⎟−⎜⎟⎜⎟⎝⎠0=2(1,2,1)T η=−故属于231λλ==的全部特征向量为2(1,2,1)T k −2(0k )≠ 因A 只有两个线性无关的特征向量，故A 不能对角化.17．对于非齐次线性方程组1231231231,220.x x x x x x x x ax 0,++=⎧⎪++=⎨⎪−+=⎩(1) 为何值时，方程组无解；a (2) 为何值时，方程组有解，并求其解. a 解：方程组对应系数的增广矩阵为：11 1 112 2 011 0A a ⎛⎞⎜⎟=⎜⎟⎜⎟−⎝⎠111 1011 102 1 1 a ⎛⎞⎜⎟→−⎜⎟⎜⎟−−−⎝⎠11 1 1011 100 13 a ⎛⎞⎜⎟→−⎜⎟⎜⎟+−⎝⎠(1) 当时方程组无解；10a +=(2) 当即时，方程组有唯一解，其解为：10a +≠1a ≠− 123 23 113 1x x a x a ⎧⎪=⎪⎪=−⎨+⎪⎪=−⎪+⎩. 四、应用题（本题10分）18．在平面上求一点，使它到直线0x =，0y =及2160x y +−=的距离的平方和最小.解：设所求的点为(,)x y ，则它到0x =，0y =及2160x y +−=的距离分别为x ，y，于是由题意，距离的平方和为：221(216)5s x y x y =+++−2令22(216)0542(216)05s x x y x s y x y y∂⎧=++−=⎪∂⎪⎨∂⎪=++−=∂⎪⎩，解得唯一驻点816(,)55根据实际意义所求的点一点存在，即为816(,55.五、证明题（本题8分）设β是非齐次线性方程组AX b =的一个解，12,,,n r ααα−"是对应的齐次方程组的一个基础解系，证明：12,,,,n r ααα−"β线性无关.证明：设11220n r n r k k k k ααα−−++++="βr ，因为0,(1,2,,)i A i n α=="−，于是A 左乘上式两端得到0kA β=，而0A b β=≠，故0k =于是11220n r n rk k k ααα−−+++="，而12,,,n r ααα−"是0AX =的一个基础解系，从而线性无关，故，这样120n r k k k k −====="12,,,,n r ααα−"β线性无关.。

牡丹江师范学院英语教育系口语考试质量分析报告（2008至2009学年第二学期期末）牡丹江师范学院英语教育系2007级3班基础英语考试质量分析报告英语教育系基础英语口语考试是我系2006年以来实行结构制学分改革的重要体现，是对学生过程性学习的阶段性检测。

为构建科学合理的学生学习考核评价体系，我系于2006年开始实行“结构制学分”改革，即在基础英语学科上由原来的期末考试一张卷子“一锤定音”到把期末考核分为笔试和口试两个部分的改革。

基础英语期末考试笔试口试各设100分。

其中，笔试部分占3学分，口试部分占1学分。

为使学生在学习的过程中获得更多更好的教育，我系的基础英语结构制学分口试部分的评分分为期初占25%，期中占25%，期末占50%，这一评价体系突出了过程性评价的特点，达到了激发学生的学习动机进而激发学生新的学习需求的目的。

2009年6月23日，我系2007级学生在第四教学楼进行了本学期期末基础英语结构制学分口语考试。

本次考试的内容为《综合教程》第四册第七单元text B “What Makes a Leader”。

基础英语口试部分满分100分，由四部分组成：语音语调25分；课文背诵准确程度25分；课文背诵流利程度25分；课文背诵完整程度25分。

从整体上看，绝大多数2007级学生能够认真对待口语考试，考前做了充分的准备工作，但个别班级出现不及格学生扎堆儿的现象，有待老师认真分析原因，采取措施进行整顿。

现就考试成绩分析如下：一．成绩分析：1.关于语音语调：2007级共有22个班，其中1-2班为二表班级，3-22班为三表班级。

从学生的语音面貌上看，1-2班的学生总体上稍强于其他班学生。

基本在语音语调部分都能得到20分及以上。

其他各班除少数能得到20-22分外，大部分集中于15-19分之间。

2.关于课文背诵准确程度课文背诵的准确程度反应了学生背诵的效果，从成绩分析看，学生在准确程度上有待提高，有极少数学生能得到满分。