2007--2008学年度第一学期教导处工作计划

第一学期教导处工作方案范文一、指导思想新学期以学校工作思路为指导，坚持“育人为本，德育为先〞，把“立德树人〞作为德育工作的首要任务。

以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原那么，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升学校教导工作实效性，使我校教导工作再上新台阶。

二、工作思路1、确立两种意识：以学生为主体，以效劳于教师突破口。

2、抓住两条主线：思想道德教育和开展丰富多彩的活动。

3、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。

4、寻求两个突破：深入教师工作的层面和增强各种制度的执行力。

5、做到两个转变：不重口号重实效和充分提高自身素质。

三、工作重点1、继续提高全体师生的思想道德素质，全面提高规章制度的执行力。

2、深入师生，加强各种行为的督导，做到问题提前发现，并在第一时间内妥善处理。

3、稳固常规活动,加强特色活动,结合各个传统节日，丰富师生的校园文化生活，做至“月月有活动，活动有主题〞的目标。

4、加强与家长、老师、学生的沟通，处理好学校的三种关系。

5、督查师生的课堂行为，全面效劳于教育教学质量的提高。

6、加强对班主任业务能力的培训，定期举行班主任业务例会，全面提高班主任队伍的治班、管班能力，确保班主任队伍的积极性和创新意识大幅度提高。

7、定期召班干部、值周生、学困生、毕业学生座谈会，了解来自各方面的声音，使每一个学生成功。

8、加强自身素质的提高，用“唯有终生学习，才能终身富有“的思想，催促自己加强理论学习，使我们的团队朝着正确的方向健康开展。

四、工作目标1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。

2、进一步发挥教导处、班主任、班干部在学校管理中的作用。

3、标准常规工作，努力争创德育特色。

4、正确处理突发事件，创平安和谐校园。

第一学期教导处工作计划范文（通用12篇）第一学期教导处篇1教学工作是学校的中心工作，抓好学校教学工作，教师队伍建设是关键，教师队伍素质整体的提高依赖于学校良好的教师发展规划。

本学期，教导处将紧紧围绕教学这个中心工作，以高效课堂为抓手，以提高教学质量为目标，彻底改变以往教学秩序散漫、教学过程随意、教学手段单一、教学方法低效甚至无效、教学常规执行不严等不良现象，初步形成大方一中高效课堂教学模式——“启动式目标教学法”。

进一步发挥“青蓝工程”在新教师成长中的作用，在抓牢、抓实教学常规工作的前提下，秉承学校“以教研促教改，以教改促教学”的优良传统，探索领导干部包班和助教方式在提高教育教学质量方面的作用，加强量化管理和绩效管理。

认真抓好高三级复习工作、高一学生行为习惯教育和学习方法的培养、高二学生学科基础知识的强化和基本技能的训练，做好升入高三的充分准备。

以201x年贵州省教育科学规划课题申报为契机，以“青蓝工程”活动和高效课堂教学为抓手，大倡教研教改促教之风，着力提升我校教师队伍的整体素质，使教育教学质量在本年度有大的提升。

一、抓好201x年贵州省教科院课题申报工作本学期，教导处将在秉承学校“以教研促教改，以教改促教学”的优良传统下，以大方一中高效课堂教学模式——“启动式目标教学法”为契机，认真组织各教研组教师积极申报201x年贵州省教育科学规划课题，力争以“启动式目标教学法”为总课题向省教科院成功申报此项课题，为我校广大教师教育科学研究提供良好机遇，为学校所有教研组的每一位老师提供展示自己教科研水平的机会，努力打造我校教师成为科研型、专家型、学者型教师，使课题研究不流于形式，真正成为推进教育教学质量不断提高的有力抓手。

二、聚焦课堂教学，构建高效课堂教学模式课堂教学是教学工作的重中之重，课堂教学质量的高低，决定了教育教学质量的好坏。

本学期，教导处将在总结前两届高效课堂大赛得失成败的基础上，进一步聚焦课堂教学，构建高效课堂教学模式，继续抓牢抓实课堂教学工作，拟在各教研组校本课题研究成果的基础上，组织和开展大方一中第三届高效课堂大赛活动，初步形成各具特色的学科高效课堂教学模式。

第一学期教导处工作计划4、积极拓展、整合、利用社会教育资源。

加快学校德育建设，充分发挥德育的育人功能；充分利用家校联系的功能。

通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。

这学期加强家长会及家访的力度,特别是重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

5、完善德育考评机制。

评选三好学生、优秀学生干部、学习标兵、进步生、先进班集体、优秀班主任。

六、各月活动安排二月份：1、举行隆重的开学典礼仪式和首次学生纪律教育大会。

2、进行新学期第一次隆重的升旗仪式。

3、召开新学期第一次班主任会议，确定班主任业务例会时间，布置新学期工作。

4、印制班主任班级工作表格并填写新学期班主任班级工作计划。

5、各班召开“新学期、新起点、新形象”为主题的班会。

6、召开本学期第一次值周生会议并对上学期的优秀值周生进行表彰。

7、制定完善并实施考评细则。

三月份：1、开展学雷锋月活动。

2、召开班主任会议、班干部会议。

3、开展“植树节”演讲、征文系列活动，加强学生的环保教育。

4、各班召开以“诚信”为主题的班会。

5、分段召开家长会四月份：1、组织师生祭扫烈士陵园，缅怀先烈系列活动2、各班召开以“振兴中华是我们的责任”为主题召开班会。

3、开展一次法制讲座。

4、召开第班主任会议，提高班主任的管理能力。

5、召开一次毕业生及家长会五月份：1、积极筹备庆“六一”文娱活动。

2、各班召开以“劳动创造一切”为主题的班会。

3、召开第三次班干部会议，调查了解班级情况。

4、做好“五一”假期的安全、文明教育5、召开第一届班主任工作经验交流会。

六月份：1、评选学校“德育先进个人”、“优秀班主任”、“先进班集体”、“学生先进个人”等工作2、本学年学校教导工作总结，下半年学校教导工作计划3、开展庆“六一”系列活动。

4、检查验收班主任班级工作以及考核工作。

5、发放暑假通知书和致家长信。

2007学年度第一学期教导处工作总结教学质量是学校教育的生命线。

本年度，教导处在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕学校“聚精会神抓质量，持续发展树形象”这一中心开展教学教研活动，倡导“以改革图发展，以质量求生存，以特色创品牌，以和谐铸成功”的办学理念：加强教师业务素质培训，努力提高教师师德修养和教育教学水平；加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径；加强学籍管理等方面做了一些工作，现总结如下：一、加强业务培训，提高教师素质。

教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教育理念，提高教师的理论修养和业务水平，加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各种课程标准和二期课改精神，领悟新课改精神、新课程理念，转变教师教育教学思想。

2、积极组织“十一五”教师师训工作。

3、完成好市、区布置的语、数两门学科的全员培训的指导工作，并督促教师积极参与各层次的培训。

4、做好本校教师高一层次的培训（“三结合”）的结束工作，力求使全校教师学历合格率达100%。

5、认真制订学校新一轮四年规划中的校本培训计划。

6、组织教师参加区举行的《教学设计和教学案例》培训。

二、优化教学管理，全面提高教学质量。

1、抓常规，促进管理更加规范，确保良好的教学秩序。

2、认真安排课表，发现问题及时调整。

3、加强对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，本年度突出了教学管理中的“五抓”（抓备课、抓上课、抓课后反思、抓作业、抓作业评价）。

4、做好本年度中各年级的期中期末考务工作，力求教师严格监考，学生严肃考风。

5、做好初、高三毕业班的开学工作，力求使升学成绩在06年的基础上再上一个台阶；认真部署各类会考、技能考试及学业考试。

6、组织好初、高三各类学科的补缺、补差工作。

7、定期召开好各年级的学生会、家长会，尤其是毕业年级和起始年级。

8、认真规划地做好预备年级、高一的招生工作，保证预备年级的生源和人数，并做好编班工作。

临汾平阳中学2007—2008学年第一学期初中部教导处工作总结本学期初，我们以一切为了学生的发展为宗旨，以教材教法研究为核心，加强师资队伍建设，探索有效教学的新模式，不断完善教学管理，不断提升教学科研水平，不断提高教学质量，求真务实，比较圆满完成了各项任务。

一、加强师德师风的建设。

本着为学校负责，为学生负责，为自己负责的目标。

开学初，在校长的领导下，全校开展了讲师德，讲创新的“两讲”，“八比”活动。

在师德建设工程中，老师们比纪律，比投入，比境界，比贡献，在工作创新中比思路，比方法，比效率，比成绩。

涌现出了一批标兵榜样，初一年级的王学良、赵李琴、张利老师；初二年级的高文平、薛爱琴、白亚丽、王波、王丽丽、亓俊芳；初三年级的景煜、高秋丽、张广德、高晓天、张慧丽、董蒲琴、柴富燕等老师总是早出晚归，全身投入，对工作精益求精。

特别是初三年级的樊福恩老师，就算是天雪路滑的情况下，还能一如既往。

崔靖，王秋玲，马晓丽老师身孕在身，不要特殊照顾，坚持工作。

在创新工作中，夏海、孙磊、宋晓燕、赵李琴、成印虎、高文平、王丽丽、亓俊芳、薛爱琴、李宏琼、张广德、潘沛沛等老师，在平时的教学过程中，敢于尝试，敢于创新，积极教改，探索新教法，注重对学生能力的培养，取得较好的效果。

另外，教师对专业学科的钻研加强了，大部分教师能够对学生的学习情况及时的作出分析总结，进行集体的辅导和个别的辅导；主动的听课，主动的向同一学科教师学习；学科教师之间教研的氛围较浓厚。

有些老师废寝忘食，能带病工作，像谷汾云、温铁燕、蔚虹、潘沛沛、刘彦花、高晓天、祁吉生、董蒲琴等老师不胜枚举，这种敬业精神可敬可佩。

二、加强日常管理，落实教学常规。

本学期坚持以“一个中心两个基点”即课堂教学为中心，教学管理、教学科研为基点，向课堂要质量，凭管理出效益，靠科研上水平。

认真落实“四查”工作。

1、加大教师到位、坐班的检查力度，本学期我们进行了4次教师坐班的突击检查，其中有三位老师迟到，其余老师坐班情况良好。

学年第一学期小学教导处教学工作计划学年第一学期小学教导处教学工作计划「篇一」一、指导思想：围绕教育局和学校本学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。

二、工作思路：规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；进一步更新教师观念，促进骨干教师的成长，发挥骨干教师作用，全面提升教师的整体素质；强化教育科研，规范课题研究行为，促进教学和科研一体化；使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。

三、工作重点：（一）实施校本培训，切实提升教师素质。

1、采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的主动性。

每学期教师听课不少于16节；组织收看优秀教师的录像课，每组每学科至少2节；组织教师结合课题研究和教学实践，撰写教学反思、随笔、质疑等，完善教师个人成长档案；分学科进行两至三次教学专题论坛活动。

2、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，骨干教师、学科带头人每学期一节公开课或示范课。

（保存资料）3、开展优秀学科教师评比活动。

4、积极组织教师参加市、区学科的论文、案例、课件等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

（所有参评的论文、案例等严禁到网上抄袭）（二）继续开展课堂教学系列达标活动，加强教学常规管理，规范各学科教学行为，与学校“三优”评优相结合。

1、认真贯彻执行《第一小学教师课堂教学常规八做到》和《第一小学学生课堂学习八做到》。

教研组长每月做好一次申报和常规检查，并将书面反馈表及时上交教科处。

为了更好地开展系列达标活动，学校、教科处、教研组将加大常规检查力度，使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。

2、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度。

备课：普查、抽查与复查结合。

开学初普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查；期中抽查部分教师教案；期末进行教案综合评优。

学年第一学期教导处计划随着新学期的到来，我们迎来了一个充满挑战和机遇的新学期。

为了更好地提高教育质量，我们教导处制定了学年第一学期的教学计划。

本计划将贯穿整个学期，旨在提高学生的学术成绩、培养学生的综合素质和实践能力，同时加强师资队伍建设，提高教学质量。

一、学生学术成绩提升1.开展个性化辅导：针对学生的学习需求，为不同层次的学生提供个性化辅导，提高他们的学术成绩。

2.优化课堂教学：改进教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

3.加强作业管理：合理布置作业，关注学生作业完成情况，提高学生的学习效果。

4.开展学科竞赛：组织各类学科竞赛，激发学生的学习潜能，提高他们的学术水平。

二、学生综合素质培养1.开展德育教育：加强德育教育，培养学生的道德品质和社会责任感。

2.丰富课外活动：组织各类课外活动，提高学生的兴趣爱好和特长发展。

3.加强体育锻炼：加强体育教育，提高学生的体质健康水平。

4.开展心理健康教育：关注学生心理健康，提高学生的心理素质。

三、师资队伍建设1.加强师资培训：组织各类师资培训，提高教师的教育教学能力。

2.开展教学研讨：组织教师开展教学研讨活动，分享教学经验，提高教学质量。

3.加强师德师风建设：加强师德师风教育，提高教师的职业道德水平。

4.完善教师激励机制：设立各类教师奖励制度，激发教师的工作积极性。

四、其他工作1.加强家校合作：加强家校联系，共同关注学生的成长。

2.完善教学设施：改善教学环境，提高教学设施的利用率。

3.加强安全教育：加强安全教育，保障学生的生命安全。

4.落实政策法规：贯彻落实国家教育政策，维护学生的合法权益。

学年第一学期教导处计划一、学生学术成绩提升1.开展个性化辅导：针对学生的学习需求，为不同层次的学生提供个性化辅导，提高他们的学术成绩。

我们将根据学生的实际情况制定个性化的辅导方案，针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导，以确保每个学生都能在原有基础上取得进步。

2.优化课堂教学：改进教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

学年度第一学期教导处工作计划教导处工作计划（学年度第一学期）1. 学生管理：- 负责制定和实施学生管理制度，包括学生行为规范、考试纪律等。

- 及时处理学生违纪事件，包括与相关部门合作进行调查并进行必要的惩罚。

- 组织开展学生心理健康教育活动，关注并解决学生的心理问题。

2. 班级管理：- 协助班主任开展班级管理工作，包括学生考勤、班级整体纪律等。

- 组织开展班会，加强班级团结和凝聚力。

- 帮助解决班级内的纠纷和问题，维护良好的班级秩序。

3. 师生关系：- 加强与教师之间的沟通与交流，了解他们的教学需求和困难。

- 组织开展教师培训活动，提高教师教学能力和专业素养。

- 协调处理教师与学生之间的矛盾和问题。

4. 考试管理：- 组织制定学期考试计划，并确保其顺利进行。

- 监督考试过程，确保考试的公平和公正。

- 及时处理考试中出现的作弊行为，并进行相应的处罚。

5. 家校合作：- 组织开展家长会，向家长介绍学校的教育理念和教学成果。

- 建立家长沟通平台，及时回应家长的关切和问题。

- 协助家长了解学生的学习情况，提供学生的学习辅导和建议。

6. 文明校园建设：- 组织开展形式多样的文明校园活动，提倡文明礼仪和健康生活方式。

- 加强与学生会、学生社团等组织的合作，共同推动文明校园建设。

- 加强校园安全管理，确保师生的人身安全和财产安全。

7. 其他工作：- 根据需要，处理其他与学生管理相关的事务。

以上是学年度第一学期教导处的工作计划，在具体执行中，根据实际情况可能会有一些调整和补充。

第一学期教导处工作计划15篇第一学期教导处工作计划1根据区实验性示范性高中建设中关于学校教学工作的目标要求，按照学校学年度计划提出的工作思路和目标，以实验项目《____中学“课程与教学”的传承与发展研究》为载体，加强课程建设，聚焦课堂教学，强化教学过程管理，积极推进信息技术的应用推广，努力使我校的“课程与教学”的总体发展水平符合区实验性示范性高中的要求。

主要工作：1、修订《____中学基础课程校本化实施方案》，制定分年级、分学科实施要求、操作细则及评估标准，通过课堂探究、教研活动，落到实处，不断完善。

2、修订《____中学拓展型课程实施意见》，完善《____中学研究性学习管理手册》，每学年开设20—30门拓展型课程，精选10个以上重点课题。

本学年内，编写2—3册相对成熟的校本教材，进一步拓展课程领域，充实课程内容，完善拓展课程教材、讲义。

做好学生“研究型”学习课题的开题辅导，调整新一轮“研究型学习”的管理措施，做好学生“学分卡”的记录与管理。

3、课堂教学研讨和展示活动常态化、制度化，本学期继续开展教研组备课组为单位的“同课异构教学”活动，于第5、7周的教研各学科活动日举行分年级课堂教学交流，备课组要在课前精心设计安排，凸显“同课异构”、国家课程校本化研究的特点。

第13周组织校级教学展示、研讨活动，以“课程校本化探究”为主题，力求信息技术与学科教学的整合。

教研组、备课组要确保听课、评课活动的全员参与，作好教案、课件、评课资料的积累。

4、总结我校发展史上具有传承意义的教学管理经验，加强教学“五环节”的管理机制和质量监控体系，提高教学管理的科学性。

进一步加强过程管理，工作有计划、有检查，重视指导与反馈。

本学期安排两次作业检查，要求教师从教学实际出发，精心设计，分层要求，减轻学生过重负担；习题、测验卷、辅导材料的印制由教研组长审核、备课组长负责送交教导处登记；作业批改认真并注意及时反馈，有针对性地做好扶优帮差工作。

第一学期教导处工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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