国学经典串词

2024年小学国学经典诵读主持词各位领导、教师，亲爱的同学们：欢迎大家莅临棕溪中心学校____年度国学经典诵读比赛现场。

在各位领导的关怀和支持下，经过精心筹备，我们今天汇聚一堂，共同见证这一文化盛事。

本次比赛旨在传承和弘扬中华优秀传统文化，我们期待每个参赛班级都能展现各自的特色与风采，以优异的表现为比赛增添光彩，同时预祝比赛圆满成功。

中华民族五千年悠久历史，孕育了丰富的文化底蕴。

源远流长的经典美文，不仅是文化艺苑的瑰宝，更是智慧与理性的结晶。

通过诵读经典，我们能够拓宽视野，增长知识，领悟人生真谛。

今天，我们聚集在此，共同诵读国学经典，彰显华夏文明，弘扬民族精神，展现个人风采。

让我们沿着先贤的足迹，倾听古人的智慧，吟诵圣人的篇章。

下面，我宣布棕溪中心学校____年度“国学经典诵读比赛”正式开始。

请允许我介绍担任本次比赛评委的各位尊贵嘉宾：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任以及华晓涛老师，还有赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师和邹忠琴老师。

让我们以热烈的掌声欢迎评委们入座。

接下来，比赛正式开始：第一项：升国旗，奏国歌。

请全体起立。

现在，让我们依次欣赏各个年级带来的精彩表演：一年级同学将朗诵《三字经》；二年级同学带来《快乐的节日》；三年级一班同学朗诵《献给爸爸妈妈的歌》；三年级二班同学带来《常怀感恩之心》；四年级一班同学朗诵苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》；四年级二班同学朗诵红色经典诗词；五年级一班同学朗诵《沁园春·长沙》；五年级二班同学带来《我骄傲我是中国人》；六年级一班同学朗诵《水调歌头·明月几时有》；六年级二班同学带来《中华少年》。

比赛结束后，我们以书籍为伴，以文字为友，让智慧的光芒照亮我们的心灵。

同学们的激情朗诵，不仅表达了对祖国传统文化的深厚情感，也展现了棕溪中心学校学生热爱学习、传承文明的坚定信念。

祝愿伟大祖国繁荣昌盛，祝愿棕溪中心学校的未来更加辉煌。

2024年国学经典诵读活动主持词开场词：尊敬的各位老师，亲爱的小朋友们：大家下午好！今日，我们智博幼儿园有幸举办国学经典诵读活动，旨在鼓励每一位小朋友尽情展现自己的国学魅力。

中华民族，源远流长，五千年历史铸就了深邃的民族文化。

国学经典，乃先贤留给后世的宝贵遗产，其温馨与深远，值得我们细细品味。

诵读国学经典，是为了让华夏儿女能够传承和弘扬优秀的民族精神；诵读国学经典，是为了让灿烂的民族文化成为我们人格力量的源泉。

今天，我们齐聚一堂，共同诵读国学经典，彰显华夏文明的独特魅力，弘扬中华民族的高尚气节，展现自我风采。

让我们沿着先贤的足迹，聆听古人的教诲，吟诵圣人的智慧篇章。

小朋友们平日里刻苦钻研国学经典，今日，他们将为我们带来精彩的国学表演。

让我们以热烈的掌声，预祝他们的演出圆满成功！小一班将带来《弟子规》的精彩演绎，其中“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信”等句，教导我们如何认真学习，而“泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”则让我们领悟到了诸多做人的道理。

小二班则将为我们呈现《弟子规》与唐诗的诵读盛宴。

中华古诗，音韵和谐，朗朗上口，成为我们吟诵的首选。

而《弟子规》则教会我们感恩与孝顺，让我们懂得如何做人、如何处事。

中班的小朋友们将朗诵《三字经》文选。

这部启蒙读物，以简明易懂、琅琅上口的词句，对少年儿童进行教育。

让我们透过他们清脆的童声，感受《三字经》带给我们的深刻启示。

大一班的小朋友将带来成语接龙表演。

中华成语，千年音韵犹在耳边回响，万事情怀激荡心头。

成语接龙不仅让我们掌握了丰富的知识，更让我们深刻感受到中华文化的博大精深。

大二班则以武术的形式诠释《千字文》。

《千字文》由一千个不重复的汉字组成，词藻华丽、内涵丰富，流传至今已有一千五百多年的历史。

孩子们将以独特的方式展现他们对《千字文》的理解与热爱。

结束语：今日，我们的小朋友们表现尤为出色！每个班级都展现出了独特的文学风采和丰富多彩的国学诵读表演。

诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌；诵读中华经典，让民族文化智慧成为我们人格力量的源泉。

星河耿耿，银汉迢迢。

从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗明珠浮出了水面，它的异彩流光，穿越时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并使世界也为之回首的唐宋文学。

徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们留连忘返。

在这里，我们和中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过：你看！迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白，眼望“国破山河在”老泪纵横的杜甫；这一边是听一曲琶琶泪洒青衫的白居易，那一边是登楼远望心忧天下的范仲淹；苏东坡月下把酒，声声向苍天发问，辛弃疾挑灯看剑，夜夜梦里沙场秋点兵；柳永为“有三秋桂子，十里荷花”吟咏歌唱，李清照则为“梧桐更兼细雨”黯然神伤。

唐宋诗词歌赋是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；唐宋文学又是一顶灿灿王冠，它缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

这里，我们可以找到“大江东去”的豪放，也可找到“人比黄花瘦”的婉约；可以听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也可听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱；有怒发冲冠的报国志，有窗前明月的故乡情，有独上西楼的长相思，有草长莺飞的梦江南，有春光乍泄的蝶恋花，有斗霜傲雪的一剪梅。

捧出这部宝典，我们感觉到它的份量：刻写历史，它刀刀见血，鞭笞黑暗，它字字带泪，思索人生，它笔笔入理，憧憬光明，它声声不倦。

含英咀华，我们也能体味到它的博大：它是历史的凝固，也是现实的观照，是文人的妙笔，也是哲人的沉思；是千里莺啼的锦绣江山卷，也是宫庭王朝的血雨腥风图；它的大漠孤烟，它的塞外鼓角，它的新坟旧鬼，它的金风玉露，共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。

今天，在这古来圣贤千百次吟咏过的新春之夜让我们共同举起唐宋名篇这樽美酒，邀明月至花前，引诗情到九重，在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次美的旅程。

2024年国学经典诵读比赛主持人串词模版尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！男：中华经典古诗文，乃我国文学之瑰宝，源远流长，内涵丰富，思想深邃，语言凝练。

为营造书香校园氛围，丰富学校文化底蕴，构建师生浓厚的阅读环境，同时引导学生形成诵读中华古诗文的良好习惯，并培养其爱国主义情操，我校特此举办国学经典诵读活动。

女：在校领导的深切关怀与语文教师的精心指导下，经过紧锣密鼓的筹备，磨坝中心小学国学经典诵读比赛今日隆重开幕。

我们衷心期待各参赛班级能够充分展示自身实力，取得优异成绩，并预祝本次比赛取得圆满成功。

男：中华五千年文明史，孕育了博大精深的民族文化。

女：华夏源远流长的经典美文，是文化艺术领域中永不褪色的瑰宝。

男：中华经典犹如一座座宝藏，蕴藏着智慧的结晶，闪耀着理性的光芒。

女：诵读经典，可拓宽视野，增长学识，领悟人生真谛。

男：国学经典，如古人赐予我们的一杯美酒，醇厚而清新。

女：国学经典，似圣贤传唱的一曲绝响，温馨且深远。

男：诵读国学经典，让华夏精神在血脉中流淌。

女：诵读国学经典，让民族文化成为人格的坚强支柱。

男：今日，我们齐聚一堂，诵读国学经典，展现华夏文明的魅力。

女：弘扬民族气概，彰显个人风采。

男：让我们追随先贤的脚步，聆听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

女：磨坝中心小学“国学经典诵读比赛”现在正式开始。

男：岳飞将军的《满江红》，以其磅礴的气势，诠释了爱国主义的真谛。

请欣赏六年级同学带来的《满江红》。

女：苏轼的《水调歌头》，以月寄情，技压群芳，成为千古绝唱。

接下来，请欣赏五年级的诗朗诵《水调歌头》。

男：《明日歌》告诫我们珍惜当下，勿待明日。

请四年级同学为我们带来这首充满哲理的诗朗诵。

女：古筝悠扬，翰墨飘香。

请三年级同学为我们带来《春江花月夜》，感受那份深沉的游子情。

男：百花齐放春满园。

请一二年级同学为我们带来《春晓》，共同赞美春天的美好。

结束语：女：中华经典的音韵犹在耳畔回响。

男：中华经典的风韵仍在心间荡漾。

国学经典诵读活动主持人串词国学经典是中华文明的核心载体,诵读经典对中小学师生成长与发展具有重要意义。

下面是店铺给大家整理的国学经典诵读活动主持人串词，仅供参考。

国学经典诵读活动主持人串词篇1主持稿尊敬的各位领导、各位来宾，老师们，亲爱的同学们：大家上午好!五千年悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是我国文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明;灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香水城。

“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前;“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁;“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地;“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。

在诵读中，我们与历代圣贤平等对话;在诵读中，我们，感受历代圣贤的思想。

让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。

诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌;诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

雅言传承文明，经典浸润人生!现在我宣布，由聊城市文广新局和聊城日报社联合主办，聊城市少林武校、聊城市实验中学大力支持的“聊城市国学经典诵读大赛”，现在开始。

让我们用热烈的掌声预祝本次比赛圆满成功。

传承民族文化，诵读国学经典!莅临本次大赛的领导有，市文广新局工会主任张镜寰，聊城报业传媒集团副总编、聊城日报执行总编吴文立。

首先，有请聊城市文广新局工会主任张镜寰致辞。

“大赛是短暂的，诵读是延续的，是长久的。

”张主任目光如炬，讲得真好啊!下面，允许我荣幸的介绍出席本次大赛的评委嘉宾：市文化广电新闻出版局印刷发行科科长张海英中国音乐家协会会员、山东省音乐家协会理事、研究馆员邱方军市普通话传媒协会副主席，市朗诵艺术家协会书记、副主席，东昌电视台台长助理刘志辉中国音乐教育委员会委员、市音乐家协会原副主席、东昌府区教育局艺教办原主任庄敏市普通话协会副会长、山东省十佳主持人汪建禄让我们用热烈的掌声，向各位评委嘉宾的到来表示热烈的欢迎接下来请允许我来宣读比赛评分规则。

国学经典诵读比赛主持人串词尊敬的评委、亲爱的观众，大家好！欢迎来到我们今天的国学经典诵读比赛。

我是今天的主持人，将为大家带来一场声情并茂、饱含文化底蕴的赛事。

国学经典，是我们中华文化的瑰宝，它源远流长，经久不衰。

国学经典蕴含着深刻的思想智慧和博大精深的文化内涵，每一部作品都是智者凝结智慧的结晶。

在这个快节奏、碎片化的社会，我们更需要回归经典，找到内心的平静和向往。

今天的比赛，正是要借助诵读国学经典的方式，让我们感受古人智慧的光芒，唤起对优秀传统文化的热爱。

本次比赛共有来自各个年级的参赛选手，他们或娓娓道来，或声情并茂，通过诵读展示了对国学经典的理解和感悟。

经过层层选拔，他们中的每一个人都是精英中的精英，今天将在这个舞台上展现自己的才华和能力。

本次比赛将分为初赛、复赛和决赛三个环节。

初赛，选手们将分组进行诵读，每组选手根据抽签结果决定出场顺序。

在各位评委的评判下，各组选手将展现自己的风采。

复赛，我们将选出初赛中表现最出色的选手进行角逐。

最后进入决赛阶段的选手，更是精英中的精英，他们将在最后的舞台上PK，一展风采。

在比赛过程中，我们将请到专业评委来为选手们的表现进行专业评判。

评委们将参考选手的发音准确性、语调把握、声音表现力、情感传达等方面进行评分。

同时，我们也鼓励现场观众们积极参与其中，通过现场投票为自己喜爱的选手加油助威，共同见证他们的成长与进步。

在比赛中，我们还邀请到了一些国学经典专家教授，他们将为我们解读经典的内涵和价值，让我们更深入地了解经典背后的故事和思想。

这些专家教授们将以讲座的形式与我们进行交流，让我们领略到古人智慧的博大精深。

最后，我要感谢每一位选手和观众朋友的到来。

正是有了你们的支持和参与，才有了这场精彩绝伦的国学经典诵读比赛。

让我们一起感受中华文化的璀璨光辉，共同传承和弘扬国学经典的文化瑰宝。

现在，请大家给予最热烈的掌声，让我们一同开启这场国学经典诵读比赛的精彩之旅！谢谢大家！国学经典诵读比赛主持人串词（二）尊敬的各位小朋友，亲爱的家长们：大家好！欢迎来到我们学校举办的国学经典诵读比赛！首先，我代表学校向各位选手表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。

国学经典诵读主持词三篇主持词一：《论语》诵读尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能够担任这次国学经典诵读活动的主持人，为大家带来《论语》的诵读。

《论语》是我国古代儒家学派的经典著作，它是孔子及其弟子言行的记录，以及对于礼仪、道德、政治等方面的思考和论述。

《论语》内容丰富，言简意赅，既有对个体修养的关注，也有对社会道德的呼唤，对于我们现代人来说，仍然具有很强的启示意义。

在这次诵读活动中，我们将通过大家的共同努力，一起感受《论语》所传递的智慧和价值观。

希望我们每个人都能从中汲取到精神的养分，提高自己的修养和素质。

接下来，我将请大家依次上台，逐段诵读《论语》中的经典篇章。

请大家放松心情，用平和的语调，将经典诵读出来。

让我们一起沉浸在孔子的思想世界中，感受他对于人类行为和社会关系的思考。

希望这次经典诵读活动能够帮助我们更好地理解和传承中华优秀传统文化，提升我们的道德品质和社会责任感。

让我们用心去感悟，用行动去践行，让孔子的智慧成为我们生活中的指南和力量。

谢谢大家！主持词二：《诗经》诵读尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸能够担任这次国学经典诵读活动的主持人，为大家带来《诗经》的诵读。

《诗经》是我国古代文化的瑰宝，它是中国古代最早的一部诗歌总集，被誉为“中国古代文学的源头”。

《诗经》以其深刻的思想、优美的语言和丰富的艺术形式，对于后世文人产生了深远的影响。

在这次诵读活动中，我们将共同感受《诗经》所传达的情感和美学。

诗经中的每一首诗都是一段精彩的故事，一种独特的情感表达，通过我们的诵读，让我们一起走进古人的内心世界，感受他们的喜怒哀乐，体会他们的人生智慧。

接下来，我将请大家依次上台，逐首诵读《诗经》中的经典篇章。

请大家用自己的声音和情感，将诗歌中的意境和美感展现出来。

让我们一起沉浸在古人的诗意世界中，感受他们的情感和思想。

希望这次经典诵读活动能够帮助我们更好地领略古人的智慧和情感，提高我们的审美能力和人文素养。

国学经典串词报幕词尊敬的各位来宾、亲爱的朋友们，大家晚上好！在这个月色皎洁、星光熠熠的美好夜晚，我们欢聚一堂，共同开启一场穿越千年的文化之旅，探索那些历久弥新、闪耀着智慧光芒的国学经典。

今晚，让我们以一颗敬畏之心，走进那些流传千古的诗篇与哲理，感受中华文化的博大精深。

【第一篇章：诗经雅韵】首先，让我们回到那个“风”“雅”“颂”交织的时代，《诗经》——我国第一部诗歌总集，它如同一幅幅生动的历史画卷，记录了古人的情感与生活。

接下来，请欣赏由XX艺术团带来的《诗经》选段朗诵，让我们在悠扬的乐声中，聆听那跨越千年的爱与哀愁，体会先民们的纯真与质朴。

【第二篇章：儒家风范】从《诗经》的温柔细腻，我们转向儒家文化的深邃与广博。

孔子，这位伟大的思想家、教育家，以其“仁爱”、“礼治”的思想，影响了中国乃至世界几千年。

接下来，请欣赏情景剧《孔子问礼》，通过生动的表演，让我们一同走进孔子的世界，感受那份对理想社会的执着追求和对人性光辉的深刻洞察。

【第三篇章：唐诗宋词的风雅】时光流转，我们来到了唐代与宋代，那是中国诗歌史上最为辉煌的时期。

李白的豪放不羁、杜甫的沉郁顿挫、苏轼的豁达超脱、李清照的婉约细腻……他们的诗词，如同璀璨星辰，照亮了华夏文明的夜空。

接下来，请欣赏由XX合唱团带来的《唐诗宋词联唱》，让我们在悠扬的歌声中，领略古代文人的才情与风骨。

【第四篇章：百家争鸣的智慧】春秋战国，百家争鸣，这是中国思想史上最为活跃的时期。

儒家的仁爱、道家的自然、墨家的兼爱非攻、法家的法治精神……每一种思想都闪耀着独特的光芒，共同构成了中华文化的璀璨星河。

接下来，请欣赏由XX话剧社带来的《诸子百家小剧场》，让我们在轻松愉快的氛围中，感受古代先哲们的智慧与思辨。

【尾声：国学之光，照亮未来】亲爱的朋友们，随着今晚节目的逐一呈现，我们仿佛穿越时空，与古代先贤进行了一场跨越千年的对话。

国学经典，不仅是我们民族的文化瑰宝，更是我们精神的灯塔，指引着我们前行的方向。

国学经典串词篇一：国学经典串词尊敬的领导、各位嘉宾、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息;博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。

经典启迪智慧，国学浸润人生。

国学经典不仅展示了历代大家在人生旅途上的心路历程，而且形象地记录了中华民族在历史风云中的艰辛跋涉。

几年来，我们第二实验小学把国学经典引进课堂，师生与高尚对话，与智慧碰撞，经受着民族文化的神圣洗礼。

“江山代有人才出，世上今人胜古人。

”那些历经千年、万口传颂的名篇佳作，随着岁月的流逝和师生阅历的增加，正在第二实验小学释放着浓醇的芬芳。

肃宁县第二实验小学国学经典汇报演出现在开始。

一、集体诵读《弟-子规》：打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。

儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟-子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。

请欣赏全体学生的经典吟唱《弟-子规》。

三年级：蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓，广为吟诵。

接下来有请三年级同学传达《三字经》的独特魅力。

四年级：东汉末年著名的军事家、政治家、诗人曹操的《观沧海》是中国文学史上第一首完整的山水诗，气韵沉雄，吞吐宇宙，古直悲凉;语言质朴简洁，苍劲有力，请欣赏国年级同学朗诵的《观沧海》。

五年级：唐朝政治改革家和哲学思想家刘禹锡的《陋室铭》家喻户晓，读来如行云流水，文气通达起伏，是我国古典文库中脍炙人口的珍品。

寥寥八十一字，情与景会，事与心谐，谱出了一曲陋室颂歌，流芳千载。

六年级：毛泽东是一位卓越的无产阶级革命领袖，更是一位前无古人，后无来者的诗词大家。

《沁园春雪》，是一篇足以代表毛泽东诗词风格的传世之作。

他那雄视大江南北的广阔视野，那纵论古今人物的宏大气魄，被誉为千古绝唱。

让我们和六年级的同学们一起领略伟人毛泽东那气势磅礴的华丽乐章。

国学经典串词报幕词男：尊敬的各位领导，老师女：亲爱的同学们！合：大家下（上）午好！男：中华文化源远流长，女：国学经典诵读不衰。

男：经典与我们同行，经典伴我们成长！女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。

合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，然后我们一生受用。

男：今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。

女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色！合：让我们以热烈的掌声，预祝参赛班级取得优异的成绩！男/女：参加我们这次比赛的有（评委老师，男女各介绍一个评委老师）合：让我们以热烈的掌声，对这些评委老师的到来表示欢迎。

（六年级《少年》）男：争做新时代少年，我来！我们大家一起来！到此，六个班级的诵读表演已经全部落幕，接下来，评委老师们将进入紧张的汇分评奖阶段，现在，掌声欢迎卢校长对本次诵读比赛作总结性致辞！女：过年时啊，大家都喜欢贴春联来表示喜气，对联是中华民族特有的传统文学形式，它讲究词句对仗，意涵相联，是一种美妙而又高雅的文字游戏，《蓑翁对韵》大家听过没有？接下来就让我们一起走进一年级小朋友带来的《蓑翁对韵》诵读表演。

（一年级《蓑翁对韵》）女：绚烂的四季，诗意的童年。

优秀的中华传统文化正在召唤我们，那载满了岁月的典籍、古诗，正是中华民族优秀传统文化瑰丽的印记。

岁月匆匆，有人欢喜，有人愁，三年级的同学们为此生出了自己的思考——时间是什么？接下来掌声欢迎三年级带来的诵读《时间是什么》。

男：时间是什么？一个夏天过去，有的小学生变成了中学生，有的中学生变成了大学生，我想，关于时间到底是什么这个问题，我们每个人都有自己的思考。

21世纪，新时代的中国是蓬勃发展的中国，可是回顾中国的历史，我们都知晓，辉煌的祖国曾有过苦难的历史，接下来，就让我们跟着四年级同学的诵读走进那个艰难又伟大的年代。