小学四年级数学角的认识练习题
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四年级上册角的认识练习题(1)
一、
1.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角,这个点叫做角的( ),这两条射线叫做角的( )。
2.角的两边在一条直线上,这样的角叫做( )角,它有( )度。
3. 量角的大小,要用到()、计量角的单位是( ),用符号()来表示。把半圆平均分成(),每一份所对的角的大小是(),记做(),五份表示()。
4. 角的两条边在一条直线上,这样的角叫做()。一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫做()。
5.1周角=( )平角=( )直角=( )45°的角。
6、3时整,钟面上的时针与分针成();6时整成(),钟面上()时,时针与分针所成的角度是150度的角。
7.∠1+∠2+∠3=180°,其中∠1=52°,∠2=46°,那么∠3=( )。
8.∠1是∠2的3倍,∠1=120°,∠2=( )。
9、三角板上的角有()度、()度、()度、()度。
10、.图中有()个锐角.有()直角,()个钝角,()个平角.
11.图(2),已知∠1=30度,∠2=(),∠3=(),
∠4=(),∠1+∠5=()。
12、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组
成的角的度数。
时间( ∶) ( ∶) ( ∶) ( ∶)
角度( ) ( ) ( ) ( )
二、判断。
(1)角的两边越短,角的度数越小。( )
(2) 把一个30度的角放在一个可以放大5倍的放大镜下,我们看到的角是150度。()
(3)时钟在9点整时,时针和分针成直角。 ( )
(4)两个锐角的和一定比直角大。 ( )
(5)3点30分时,时针和分针成直角。 ( )
(6)角的两条边越长,这个角越大。 ( )
(7)大于90°的角叫做钝角,小于90°的角叫做锐角。 ( )
(8)一个平角等于90°。 ( )
三、选择。
1.
①②③④
()是锐角()是平角()是周角()是钝角
2.把两根细木条的一端钉在一起,旋转其中的一根,可以形成()个大小不同的角。 A 3个 B 5个 C 无数个
3.用一副三角板,不能拼出()的角
A 15度
B 20度
C 135度D150度
4.()的角叫钝角。
A 大于90度
B 小于90度
C 大于90度小于180度
5.周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序,正确的一组是()。
A 周角>平角>直角>钝角>锐角
B 周角>平角>钝角>直角>锐角
C 平角>周角>钝角>直角>锐角
6.三个同样的角刚好组成一个平角,每个角是()
A 60度 B 30度 C 90度
7、、用一副三角板可以画出的角是()。
A、160°
B、40°
C、120°
8、
图中有()个角 A 4 B 6 C 10
四、量一量下面角的度数。
1. 2.
3. 4.
五、画角
1.认真量一量,并写出它是哪种角。
()°()°()°()°()角()角()角()角2.用量角器画一画。
(1)40°(2)165°(3)98°(4)120°
3.用一副三角板拼出下面度数的角,并画出来。(只能用三角板完成)
(1)75°(2)120°(3)180°(4)105°
六、看下图计算各角度数。
1、已知∠1=28°求∠
2、∠
3、∠4和∠5各是多少度?
2、1.已知∠1=45°,求下面各角的度数。
4 1
3 2 ∠2=∠3=∠4=
2.已知∠3=30°,求下面各角的度数。
1
2
3 ∠1=∠2=
七、考一考你的眼力。
(1)下图中各有几个角?
()个角()个角()个角
()个角()个角
(3)数三角形。
()个()个