下载文档原格式
记忆深刻的一件事作文列提纲
《记忆深刻的一件事作文列提纲》
哎呀呀，要讲记忆深刻的一件事啊，那可多了去了。
不过有一件特别好玩儿的事儿，我到现在都忘不了呢。
那是有一次我和朋友们一起去爬山。
到了山脚下，大家都兴致勃勃的，感觉自己能征服这座山。
我呢，也不例外，想着肯定能轻松爬到山顶。
我们就开始往上爬啦，一开始还挺轻松的，我还哼着小曲儿呢。
可没爬多久，我就有点喘气了，但还是咬牙坚持着。
但越往上爬，路越难走呀，那台阶有的高有的低，还有的特别滑。
我这心里就有点犯嘀咕了，咋这么难爬呀。
爬到半山腰的时候，我感觉腿都不是自己的了。
这时候太阳还特别晒，我汗流浃背的，真的好想放弃呀。
可一看朋友们都还在坚持，我也不好意思说我不行呀。
于是就一步步地继续往上挪。
哎呀，终于快到山顶了，我心里那个激动呀。
可是突然，我脚一滑，差点就摔倒了，吓了我一大跳。
还好我反应快，抓住了旁边的树枝。
最后终于爬上了山顶，那感觉呀，真的是又累又兴奋。
现在想想，那次爬山真的是让我记忆深刻呀，虽然过程很辛苦，但最后成功的感觉超棒的。
这就是我记忆深刻的一件事啦，每次想到都觉得特别有意思呢。
难忘的一件事的写作指导(热门18篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!难忘的一件事的写作指导(热门18篇)范文范本是学习和提高自己的重要工具，能够帮助我们更加清晰地了解写作或表达的标准和要求。
第四单元习作指导一件印象深刻的事设计思考：1．指导选材。
根据口语交际中同学们所讲述的内容，再想一想哪件事给自己留下的印象最深刻，令自己最感动，在此基础上，进一步选好材料，确定自己要写的内容。
2．明确要求。
一要内容具体，二要语句通顺，三要感情真实。
3．指导构思。
回忆从这组课文中学到的一些表达方法，想一想自己准备怎样写，才能把事情写清楚，写具体，写得打动人心。
想好后，组织学生交流，让学生说一说自己打算怎样写，听一听其他同学和老师的建议。
4．当堂习作。
教师随机指导，及时发现学生习作中的优点并进行鼓励，针对有代表性的问题进行指导，并引导学生写完后自读自改、小组评改。
5．讲评习作。
可选一篇较为典型的学生习作，请全班学生共同评议，肯定优点，指出问题。
还可以让学生读一读自己习作中最满意的段落，请其他同学进行赏析。
6．修改习作。
可讲一些有关于“好文章是改出来的”“文章不厌百回改”的事例，使学生明确修改在作文中的重要意义，指导学生对自己的习作进行修改，直到满意为止。
设计特色：自主写作，抒写童真，描述童趣，表达童心，体验感动。
【教学过程和教学策略】第一课时一、前作文：未成曲调先有情㈠、话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风1、激情引入，交流感受同学们，我们的生活是五彩缤纷的，随着时间的流逝，大家一定经历了很多事情，留下了难忘的印象。
请看下面的一个电视广告。
（配音：每天晚上，年轻的妈妈打好热腾腾的水，给年迈的老奶奶洗脚。
她日复一日不变的行为，温暖了奶奶苍老的心灵。
她不知道，无意中，她教会了自己的孩子──感恩。
）2、看了这则公益广告，你有什么感受？设计意图：创设情景以激发情趣，引导学生关注生活，体验感动。
3、开拓视野，感受“感动”。
师：像电视广告中这样的令人感动的故事还有许多许多。
古代历史上就有许多令人感动的故事，请同学们来说说这些故事。
生：讲古代感动的故事。
如黄香温席、孔融让梨……3、随机设问：你为什么而感动？4、不仅我国古代有许多令人感动的故事，这样的故事古今中外更是层出不穷。
印象深刻的事作文提纲《难忘的拔河比赛》一、开头“加油！加油！”操场来了一阵又一阵的欢呼声，原来是我们班正在进行一场激烈的拔河比赛。
这可是我印象最深刻的一件事呢！二、中间1. 比赛前的准备老师挑选参赛同学，大家积极报名。
同学们一起讨论战术，互相鼓励。
大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。
2. 比赛中的激烈场景哨声响起，双方队员都紧紧拉住绳子，脚蹬地，身子后仰。
我们班的“大力士”小明脸憋得通红，拼命往后拉。
绳子中间的红布条一会儿往左，一会儿往右，紧张极了。
3. 关键时刻的转折我们渐渐体力不支，被对方拉过去了一点。
这时，班长大声喊道：“大家坚持住！”听到班长的鼓励，我们又鼓足了劲，一鼓作气把绳子拉了过来。
三、结尾1. 最终我们赢得了比赛，大家欢呼雀跃，拥抱在一起。
2. 这次拔河比赛让我明白了团结的力量，这将成为我难忘的回忆。
《第一次独自睡觉》一、开头在我的成长过程中，有许多印象深刻的事，其中第一次独自睡觉的经历让我至今难以忘怀。
二、中间1. 睡觉前的害怕妈妈说我长大了，应该自己睡一个房间。
我看着黑漆漆的房间，心里十分害怕。
把自己裹在被子里，只露出一双眼睛。
2. 半夜的恐怖经历突然听到窗外传来“沙沙”的声音，好像有什么东西在走动。
吓得我心跳加速，不敢出声。
又感觉有一双眼睛在黑暗中盯着我，吓得我把头缩进了被子里。
3. 克服恐惧我想起爸爸说过，世上没有鬼，要勇敢。
于是我鼓起勇气，打开台灯，发现原来是风吹动树枝的声音。
慢慢地，我不再害怕，终于睡着了。
三、结尾1. 从那以后，我变得勇敢了许多，不再害怕独自睡觉。
2. 这次经历让我明白，只要勇敢面对，就能克服困难。
难忘的一件事作文指导
在撰写《难忘的一件事》这篇作文时，可以按照以下格式来书写：正文：
难忘的一件事
作文正文内容...
结尾：
总结回顾
作文结尾内容...
希望通过这次的作文，能够让我们更加珍惜生活中的每一个瞬间，同时也能够成为我们人生中重要的一笔记忆。
---------------------------------------------------------------------
在正文部分，你可以依据自己的实际经历和感受，进行描述和叙述。
以下是一段示例供参考：
正文：
难忘的一件事
在我生命中，有一件事情我永远难以忘怀。
那是去年暑假的一天，我和家人去了一趟乡村旅游...
在结尾部分，可以对整篇作文进行总结，并表达个人的感悟和希望。
以下是一段示例供参考：
结尾：
总结回顾
怀着激动的心情，我回忆起这件难以忘怀的事情。
通过这次经历，我学会了感恩、珍惜，以及如何面对困难与挫折。
我深深体会到，只
有在逆境中我们才能真正成长，而无论前路如何曲折，只要坚持追求，就一定能够达到目标。
希望通过这次的作文，能够让我们更加珍惜生活中的每一个瞬间，同时也能够成为我们人生中重要的一笔记忆。
以上是一种可以用来写《难忘的一件事》这篇作文的格式示例。
你
可以根据实际情况和个人喜好来进行修改和调整。
希望能对你有所帮助！。
《印象最深的一件事》作文指导教案《印象最深的一件事》教学目标1.知识与能力：让学生分享彼此帮助人或接受帮助的故事。
2.过程与方法：指导学生把内容说生动具体，表达自己的真情实感。
3.情感态度与价值观：培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。
教学重点指导学生把内容说生动具体，表达自己的真情实感。
教学难点培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文教学方法1、诵读法；2、点拨法；3、多媒体辅助教学法教学过程教师活动学生活动设计理念一、配乐诵读，情景导入1、配乐朗诵《我不期望回报》，引出题目；2、出示写作要求，引导学生审题。
1、认真聆听；2、齐读写作要求，认真思考问题。
配乐朗诵的导入设计更能引起学生兴趣，熏陶学生的情感。
二、选取材料，欣赏片段1、引导学生分享故事；2、出示材料；3、浅谈作文结构；4、展示片段，引导学生说出描写方法。
1、大胆分享自己的故事，认真聆听其他同学的故事；2、选取材料；3、回顾作文的描写方法。
锻炼学生的表达能力，图片联系生活实际更能激发学生兴趣，引起共鸣，从而更容易选取写作材料。
掌握一定的描写方法也是作文的关键。
三、展示片段，修改片段1、展示片段；2、让学生找出动词（言之有物）3、设定游戏环节：①动词前加上修饰词；②加上顺序词（言之有序）；③化身小记者采访学生感情（言之有情）。
1、阅读片段；2、找出动词；3、动词前加上修饰词；4、加上顺序词；5、认真谈感受；6、欣赏修改后的片段。
游戏的环节更能调动学生的积极性，同时也引导学生在记事作文中把握好动作描写。
是对教学目标的落实。
四、试写片段，展示片段1、巡视点拨，注意学生写作习惯；2、展示学生描写片段，引导学生分析1、认真回忆，根据老师教授的方法试写片段；2、分析展示片段，尝试进行修改。
新课标中指出“要重视学生的实践活动，让学生在教学过程中主动学习、探究。
重视学生思维方法的学习。
”五、修改片段，欣赏范文出示范文，引导学生欣赏。
作文指导一件难忘的事第一篇：作文指导一件难忘的事]《写写一件难忘的事》作文指导课教案(课题研究)一、教学目标1、读懂“例文”，领会写好一件难忘事情的要领，知道文章是按照事情发展的顺序来写的，《写写一件难忘的事》作文指导课教案。
2、要根据“习作要点讨论”提示，让学生知道写一件难忘的事一要按照顺序，二要抓住重点“难忘”。
3、能按照起因--经过--结果的顺序，讲述自己做过的一件事，并写下来，做到重点突出，文从字顺。
二、教学重点及难点重点；记叙有序难点：经过部分要写具体，突出难忘。
三、教学用具：相关课件四、教学过程(一)、谈话、揭题同学们，在校园、家庭、社会生活中，一定发生过许多你难忘的事情，今天，我们就来回忆你最难忘的一件事。
(师板书：写写一件难忘的事)这次作文之后，我们将选取20篇以上的优秀作文编成作文集。
大家有信心吗?(二)、审题立意1、师：我们可以拟定一些什么样的作文题目呢?(一件难忘的事、难忘的一件事…)“文以意为金”、“意在文先”。
这道作文题的题眼是什么?(难忘)2、什么是“难忘”的事?1、请同学们想一想，在你记忆的海洋里，还储存着哪些难以抹去的事情呢?请同学们回忆一下，并选择其中的一件事用一两句话说说。
2、学生班上交流。
3、师适当提示：素材的取舍：舍旧取新、舍大取小、去粗取精。
4、学生独立口头作文。
(四)、谋篇布局1、“文似看山不喜平”，我们要把这篇文章写成功，你来给大家提个醒，应注意些什么?2、生答师小结板书：(1)要写清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果，其中经过应写具体。
(2)按一定的顺序写。
(3)注意抓住人物的动作、语言、神态、心理活动来写。
(4)推敲文章开头，巧设文章结尾。
3、师范读好的开头例段。
(五)、学生作文，师巡视指导。
教师通过巡回，了解学生作文的优点、问题，并念读典型的优秀作文。
(六)、修改作文1、念读有典型问题的作文，师生评议，提出修改意见。
2、自我修改。
(七)、誊写。
印象深刻的一件事满分作文(通用6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!印象深刻的一件事满分作文(通用6篇)印象深刻的一件事满分作文第1篇对于我来说印象深刻的事情就是我和我的闺蜜李映楠吵架那次。
难忘的一件事作文指导课教案教案一难忘的一件事作文指导课教案一、教学目标1. 引导学生回忆自己难忘的一件事，培养学生的观察力和记忆力。
2. 帮助学生掌握按事情发展顺序记叙的方法，把事情的经过写清楚。
3. 激发学生写作兴趣，让学生乐于表达自己的真情实感。
二、教学重难点1. 重点引导学生把事情的经过写具体、写生动。
表达出自己的真情实感。
2. 难点如何引导学生选择有意义、印象深刻的事情。
三、教学方法讲授法、讨论法、练习法四、教学过程1. 导入（5 分钟）同学们，在我们的生活中，一定有很多事情让我们难以忘怀。
今天这节课，我们就一起来写一写“难忘的一件事”。
老师先给大家讲一个自己难忘的事，你们想听吗？（讲述一个有趣的经历）2. 讨论交流（10 分钟）现在，请同学们闭上眼睛，静静地回忆一下，哪一件事让你至今难忘？同桌之间互相说一说，这件事为什么让你难忘？3. 写作指导（15 分钟）我们在写这件事的时候，要按照一定的顺序来写。
比如，事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果。
谁能说一说，你准备怎么写？重点要把事情的经过写详细，可以多写一写自己的感受和想法。
比如，当时你的心情是怎样的？你是怎么做的？为了让作文更生动，我们可以多运用一些好词好句。
比如，“兴高采烈”“垂头丧气”“心急如焚”等等。
4. 学生写作（20 分钟）现在，请同学们拿起笔，把你难忘的这件事写下来吧！老师会在旁边巡视，有问题可以随时问老师。
5. 展示评价（10 分钟）选几篇学生的作文，投影展示，大家一起评价。
先说一说优点，再提出改进的建议。
同学们，通过这节课的学习，我们知道了如何写好“难忘的一件事”。
希望大家以后能多观察、多思考、多写作，写出更多精彩的作文！教案二难忘的一件事作文指导课教案一、教学目标1. 让学生明白什么是“难忘的一件事”，能够清晰地说出自己难忘之事的关键要素。
2. 指导学生掌握把一件事写清楚、写具体的方法，培养学生的写作能力。
3. 鼓励学生通过写作表达自己的情感和体验，增强对生活的感悟。
