教师出勤情况统计表
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上课出勤情况总统计表上课出勤情况总统计表学院班级课程实到人数应到人数楼层教室检查时间备注文学院文教育心理学月日:文学院文大学英语月日:戴亚伶、吴周、寇勤堂(三人旷课)文学院文古代汉语月号:语言科学学院对外汉语现代汉语月日:历史文化与旅游学院历大学英语月号贾冉冉(请假有假条)历史文化与旅游学院历大学语文月日历史文化与旅游学院历大学英语月日法律政治学院法大学英语月号董妍(请假有假条)法律政治学院法行政伦理学月号法律政治学院法马克思主义哲学月日:外国语学院外教育学月日外国语学院外古代汉语月号陈营(请假有假条)刘男(旷课)外国语学院外古代汉语月日体育学院体大学英语月日:高钊(请假有假条)黄功会、王天池、刘彬彬(三人旷课)体育学院体普通心理学月日体育学院体运动训练月日:孙嘉良、朱永勤、赵刚、杨青、杨智远、绳晟、王康、张波、张楠、柳玉新、徐欢欢、谢慕凡(十二人校队训练);曹超、乔其峰(二人请假有假条);张允腾(旷课)数学科学学院数大学物理月日:数学科学学院数大学英语月日戴悦、魏存运(二人旷课)数学科学学院数常微分方程月日周腾骏(请假有假条)物理与电子工程学院物心理学月号物理与电子工程学院物大学英语月号物理与电子工程学院物大学英语月号闫玉(请假有假条)潘宇轩、邹鹏(二人旷课)化学化工学院化仪器分析月号化学化工学院化分析化学月号王娇娇(请假有假条)化学化工学院化高等数学月日把旭冲(旷课)生命科学学院生大学英语月日刘赛宁(请假有假条)生命科学学院生动物生物化月号生命科学学院生大学英语月日城市与环境学院城普通生物学月日汪志强(请假有假条)王拓、宋凌云、沈佳琪(三人旷课)城市与环境学院城高等数学月号城市与环境学院城区域分析与区域规划月号信息传播学院广电新闻评析月日:音乐学院音大学英语月号宋弯弯、陈缘星、宋彦青(三人旷课)音乐学院音视唱练耳月日:朱敬娜、星斌、常江、郭芯茹(四人请假有假条)美术学院美教育概论月日王华荣、张成(二人请假有假条)美术学院美教室口语月日徐咸、黄官钦、张长君(三人请假有假条)美术学院书法班专业课月日刘云(请假有假条)教育科学学院教心理诊断月日卢国川、梁晓彤、郭盛男(三人旷课)教育科学学院教专业英语月日郭阵(请假有假条)教育科学学院教专业英语月日吴芳清(请假有假条)经济学院经管理学科文月日经济学院经商务英语科文月日:沐宏进(请假有假条);姚姜、吕砚池、王科盛、陈传吉、王文燕、沈德超、李小兰(七人旷课)经济学院经济中俄政治经济学科文月日车晓燕、徐露露、许涵颖(三人请假有假条)计算机科学与技术学院计大学英语月号黄丹青(请假有假条)计算机科学与技术学院计大学物理月日计算机科学与技术学院计大学英语月日周冯喜(请假有假条)信息传播学院数媒网络技术基础月日:信息传播学院教技高等数学月日:信息传播学院教技摄影技术与艺术月日:管理学院市营会记月日:管理学院公管高等数学月日:管理学院市营计算机程序设计月日:管理学院物流物流技术与装备月日:测绘学院测土地利用规划学月号测绘学院测高等数学月号机电工程学院机机械设计系统学月日机电工程学院机大学物理月号曹施鹏(旷课)机电工程学院机大学英语月日电气工程及其自动化学院电电力电子技术月号王建凤(请假有假条)电气工程及其自动化学院电高等数学月日:电气工程及其自动化学院电大学物理月日校学生自我管理委员会二〇一一年四月。
二〇年月——月份教职工出勤统计表
单位(公章):单位负责人(签名):考勤员(签名):报送日期:年月日
本月增加人员:本月减少人员:
非全勤人员:恢复上班人员:
注: 1、符号:病假Φ事假△旷工х产假О公出—出勤/ 节假日|
2、病假:需附校医院或经校医院转诊的医院的诊断证明;
3、探亲假:应在寒暑假内休假;否则,按事假对待;
4、产假:符合计划生育规定生育子女的享受产假158天;剖腹产者根据医院证明增加15天;多胞胎生育者每多生育一个婴儿增加15天;大学女教师产假若正值寒暑假期间,寒暑假休假时间可以顺延;
5、准假权限:系处级领导干部请假,由分管领导批准;不设科的单位职工请假,7天以内(含7天)由系处领导批准;设科的单位职工请假:3天以内(含3天)由科长批准,7天以内由系处领导批准。
凡请假8天以上者,均需系处领导同意后到人事处请假;半个月以上者(不含半个月)由人事处报分管校长批准。
6、报送时间:每月二十一日(节假日顺延)。
班级出勤统计表
1.应出勤人次数=在册人数*应出勤天数
2.实际出勤人数=应出勤人次数-缺勤人次数
3.出勤率=实际出勤人次数/应出勤人次数
凡有寒暑假的园所,全年出勤率的统计不包括寒暑假班级日计划表
日期:班级出勤统计表
1.应出勤人次数=在册人数*应出勤天数
2.实际出勤人数=应出勤人次数-缺勤人次数
3.出勤率=实际出勤人次数/应出勤人次数
凡有寒暑假的园所,全年出勤率的统计不包括寒暑假
区角活动计划与记录表
1.此表根据主题的大小和不同年龄段幼儿的情况,以一个固定的时间(比如1个月)进行观察和记录。
2.此表是计划与记录两部分,因此它是一个动态的活动过程,也是动态的填写过程。
3.记录与分析,调整与跟进,根据观察到的幼儿表现情况表的内容,有价值的重点选择填写。
听评课活动评价表
班级学期计划表
教研活动记录表
月教研情况记录表
户外活动月安排表(2)
班级学期工作报告(2)
班级学期工作报告(1)。