新人入职培训操作手册一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学四年级下册第七单元《认识角》的第一课时。
教材通过生活中的实物图片和数学活动，引导学生认识角的概念，了解角的分类，学会用量角器量角的大小，并运用角的特征解决实际问题。
二、教学目标1. 让学生通过观察、操作、思考、交流等活动，认识角，学会用量角器量角，并能画出指定度数的角。
2. 培养学生动手操作能力、合作交流能力和逻辑思维能力。
3. 培养学生对数学的兴趣，使学生感受到数学与生活的密切联系。
三、教学难点与重点重点：认识角的概念，学会用量角器量角，并能画出指定度数的角。
难点：用量角器量角的方法和画角的技巧。
四、教具与学具准备教具：量角器、三角板、多媒体课件学具：三角板、量角器、练习本五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用多媒体课件展示生活中各种含有角的现象，如钟表、自行车、房屋等，引导学生观察并思考：这些物体中有哪些部分是角？角有什么特点？2. 探究新知（10分钟）（1）认识角（2）分类角让学生尝试对三角板上的角进行分类，并说明分类的依据。
（3）量角器量角讲解量角器的使用方法，引导学生学会用量角器量角的大小。
（4）画角讲解画角的方法，引导学生学会画指定度数的角。
3. 巩固练习（10分钟）让学生运用所学知识，完成教材中的练习题，巩固对角的认识。
4. 课堂小结（5分钟）5. 布置作业（5分钟）设计适量作业，让学生课后巩固所学知识。
六、板书设计板书设计如下：认识角角的特点角的分类量角器量角画角的方法七、作业设计1. 题目：用量角器量下列各角的度数，并标在图上。
（1）一个等边三角形的每个角的度数是多少？（2）一个直角三角形的两个锐角的度数分别是多少？2. 答案：（1）等边三角形的每个角的度数是60°。
（2）直角三角形的两个锐角的度数分别是30°和60°。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过生活中的实例，引导学生认识角，学会用量角器量角，并运用角的特征解决实际问题。
新员工培训班操作手册一、培训班概况介绍 (2)（一）培训目的 (2)（二）培训时间 (2)（三）培训对象 (2)（四）培训工作人员 (2)（五）培训课表 (2)（六）培训激励 (3)（七）培训用餐 (3)（八）培训费用 (3)（九）培训评估 (3)（十）培训收尾 (3)（十一）培训班带班考核点 (3)二、培训执行操作指南 (4)（一）培训准备 (4)1、培训时间与工作人员的确定 (4)2、学员名单导出 (4)3、工作人员负责事项分工 (4)4、会议室预定 (4)5、公告发布 (6)6、发送邮件 (6)7、确定名单 (7)8、用餐申请 (7)9、参观与车辆预订 (7)10、学员分组 .................................................................................................................................................... 错误！未定义书签。
11、相关资料打印与准备 (10)12、课程试讲 (10)13、物料最终盘点（检查DV是否有电） (11)14、场地布置 (11)（二）培训运行 (11)1、课前准备 (11)2、分工再次确认 (11)3、拍照及计分细节 (11)4、开训项目注意细节 (12)5、授课注意细节 (13)6、用餐注意细节 (13)7、课前互动与奖励项目操作指南 (13)8、参观高新科技园注意细节 (16)9、拓展项目操作指南 (16)10、电子相册制作指南 (19)11、结训与撤场注意细节 (19)（三）培训收尾 (19)1、试卷批改与授课调查表汇总 (19)2、学员评价书写与反馈 (19)3、培训总结书写并发布至讲师QQ群 (20)4、培训照片筛选并上传至讲师QQ群 (20)5、相关培训数据报表提交至培训主管 (20)6、纸本档资料归档提交至培训专员 (20)7、学员表扬公告CDR设计与发布 (20)三、培训班方案及相关附件 (21)一、培训班概况介绍（一）培训目的1、帮助集团后勤新员工快速了解企业、掌握基本制度、掌握职场规则2、帮助集团后勤新员工融入企业、融入团队3、为培训发展部的讲师与专员提供项目操作和讲课练兵的舞台（二）培训时间1、原则上每月1期，每年10期（春节前后一个月除外）2、原则上安排在每月25日前，每期的具体时间将会在部门经理对应的月工作计划安排中列明3、培训全程3天，每天时长8小时，历时为08:00-17:30（三）培训对象集团后勤试用期内员工（保洁、司机、后勤外派人员除外）（四）培训工作人员1、本培训班项目负责人为培训专员2、具体工作人员分配为1名班主任+1-2名助教，由部门专员和讲师担任3、部分课程的讲师由兼职讲师担任（五）培训课表（六）培训激励1、根据培训班的组数选拔（总组数-1）数量的优秀学员，获得公告表彰及价值30元礼品奖励2、根据各组积分排名，排名最高小组获得优秀团队，每位成员获得公告表彰及价值30元礼品奖励（七）培训用餐1、培训期间的午餐由培训发展部向行政部申请统一于食堂用餐，3天共3餐，餐标240元/桌2、培训期间午餐用餐为班主任、助教与学员共同用餐（八）培训费用以30人/期人员为预算基础，每期培训班费用预计为2520元（餐费240*3*3+激励费30*12），全年文宣费用为135元（横幅50+易拉宝85）（九）培训评估新员工培训班采用的培训评估为一级评估《授课调查表》+二级评估《新员工培训试卷》（十）培训收尾培训班结束后3个工作日内班主任需完成以下事项1、将学员表现反馈至学员直属上级（包括学员考试成绩、行为表现）2、发布优秀学员与团队表扬公告3、提交对应数据报表、纸本档案4、发布对应资料至讲师QQ群（十一）培训班带班考核点1、班主任前期准备是否充分2、班主任前期与现场分工是否有条不紊3、班主任执行中项目操作流程是否正确4、班主任培训收尾提交资料是否准时准确二、培训执行操作指南（一）培训准备1、培训时间与工作人员的确定完成时间：培训当月月初或上月月底部门月会上，培训经理于当月工作计划中安排当月新员工培训班时间及班主任、助教，班主任指定后，后期所有相关事项的分工与准备由班主任进行统筹安排，并阶段性反馈至培训主管2、学员名单导出完成时间：培训开始前7天1、班主任可请测评专员进入HR系统导出新入职员工名单，入职时间的选择一般为：上期培训开始前7天至本期培训开始前7天，工种类型选择后勤2、测评专员导出名单后，班主任根据名单更新方案（附件一）《签到表》，用于后期报名公告发布3、工作人员负责事项分工完成时间：培训开始前7天1、班主任：负责整个培训班从头到尾事项统筹、分工、跟进以及培训班执行与授课，原则上《企业简介与企业文化》《职业心态》两门课程为班主任授课2、助教：配合班主任完成培训班相关事项准备，培训班执行与授课，原则上《职场礼仪》《规章制度》两门课程为助教授课3、讲师：在班主任与助教达不到相应课程授课水平情况下，本部门讲师/兼职讲师负责相应课程授课4、会议室预定完成时间：培训开始前7天登陆OA系统进行会议室预定申请，具体操作步骤如下：第一步：登陆OA系统，选择工作流表单“行政模块”的“会议室预定申请单”，点击“启动”开始填写第二步：申请类型填写“预定”；会议主题填写“明一国际2015年第X期新兵训练营”；开始时间/结束时间根据实际时间填写；会议室选择“第二会议室”；会议类别选择“跨部门”第三步：若第二会议室已被他人预定，可以点击上图中的“查看会议室预定情况”查看具体的预订人，与之进行协调能否更换会议室5、公告发布完成时间：培训开始前7天1、班主任于CDR版的新兵训练营公告版中将修改培训日期、修改报名截止时间（截止时间为培训前3天）、修改班主任、助教的姓名与分机号后，将公告导出为JPG格式2、将公告图片、含有学员名单的签到表解密后，发送至培训专员，由培训专员统一发布公告6、发送邮件完成时间：培训开始前3天1、为了能更准确知悉实际能参与培训的人员，在报名截止日期当日发送温馨提示邮件（详见附件二）至所有未报备不能参与的学员，根据各学员回复，梳理确认最终能参与培训的学员名单，，若学员低于20人，则培训延期不开班2、发送讲师版温馨提示邮件（详见附件三）至各关联讲师7、确定名单与分组完成时间：培训开始前2天根据学员反馈邮件确定实际能参与的学员《签到表》，同时进行分组，分组原则为：同部门学员分开、各组性别平衡、年龄平衡8、用餐申请完成时间：培训开始前2天1、名单确认后，即可确定用餐桌数，若学员少于23（含）人，则订餐2桌，若学员多于24（含）人，则订餐3桌，餐标为240元/桌2、向行政部申请食堂用餐，对接人为行政部XXX9、参观与车辆预订完成时间：培训开始前2天1、名单确认后，电话联系南方基地总办主任钟晓冬主任（分机6818），与之沟通安排高新科技园参观事宜，并于OA填写《商务接待单》申请参观，具体操作如下：第二步：填写时，联系方式填写班主任手机号码；接待开始/结束时间根据实际情况填写；来访团体/人员填写“集团后勤新兵训练营第X期员工”；人数填写实际人数；参观项目勾选“生产大楼”“园区外景”“研发大楼”，生产线默认为1；园区车辆勾选“观光车”；特殊讲解勾选“全项讲解”；完毕后点击“提交”2、车辆预订，在OA填写车辆预订单，具体步骤如下：第二步：用车类型选择公务用车；目的地填写高新科技园；开始/结束时间根据实际情况填写，可预留预留一小时；用车事由，填写“集团后勤2015年第X期新兵训练营参观高新科技园”车辆选择大巴车（45座）完毕后点击“提交”车辆需提前预订，避免产生冲突。
