人教版初中物理《电阻》ppt1

类比
人穿过山洞情景
电荷在导体 中定向移动 导体的材料 导体的长度 导体的粗细
山洞的路况 山洞的长度 洞口的宽度
【反馈练习二】
阻碍作用的大小，与导体的______ 1.电阻表示导体对电流__________ 长度 、 材料 、___________ 横截面积 有关。 _______ 2.关于导体电阻的大小，下列说法中正确的是（ C ） A.粗导线的电阻比细导线的电阻小 B.铜导线的电阻比镍铬合金的电阻小 C.导体对电流的阻碍作用越大，电阻越大 D.长导线的电阻比短导线的电阻大 3.一根铜导线的电阻为R，将它均匀拉长后，它的电阻将 （ A ）（不考虑温度影响） A .变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 4.下列关于电阻的说法中，错误的是（ C ） A.电阻是导体对电流的阻碍作用 B.电阻是导体本身的一种性质 C.加在导体两端的电压越大，导体的电阻越大 D.同种材料制成的电阻大小不一定相同
分三、导体电阻与温度
导体电阻还与温度有关。
一般金属导体温度越高，电阻
越大。
小结：
本节课你学到了哪些知识？ 电阻的概念、单位以及电路符号 影响电阻大小的因素 本节课探究的思维程序有哪几步？ 提出问题 猜 想 实验检验 得出结论
本节课探究主要用到的研究方法有哪些？
控制变量法
转换法
类比法
补: 电阻是导体本身的一 小明认为：当有电流通过导体时， 种性质，与自身的材 导体有电阻；当没有电流通过导 料、长度、横截面积 体时，导体的电阻为0。
要改变的量： 导体的长度 要观察的量： 电流大小
在横截面积和材料一定时，导 体的长度越长，电阻越大。
☺探究：导体的电阻与横截面积的关系 控制不变的量： 导体的材料与长度

V P
R A
S
电流表示数为0，说明电路断路；电压 表示数为0，说明与电压表并联部分外的电 路断路。
可能原因：
定值电阻以外的其他部分断路。
拓展提升 等效替代法 电路设计
S a Rx bR
A R0
测量方法：
将开关S掷于a处，读出电流表 的示数I，将开关S掷于b处，调节电 阻箱，使电流表的示数仍为I，读出 电阻箱的示数R，则Rx = R。
17.3电阻的测量
复习旧知
仪器：_电__流__表__。 作用：__测__量__电__路__中__的__电__流____。 连接方式：_____串__联_________。
仪器：_电__压__表__。 作用：__测__量__电__路__两__端__的__电__压__。 连接方式：______并__联________。
ห้องสมุดไป่ตู้
电路故障及问题排解
问题4．电流表、电压表的示数很小且无法改变。
V P
R A
S
电流表示数很小，说明通路但总电阻较大； 电压表示数很小，说明定值电阻分得的电压很 小，无法改变说明滑动变阻器不能改变电路的 电阻。
可能原因：
使用下面两个接线柱将滑动变阻器连入 电路。
电路故障及问题排解
问题5．电流表和电压表示数均为0。
新课引入 交流讨论：如何测量电阻的阻值？
根据欧姆定律
I
U R
可得 R U
I
——电阻两端的电压 ——通过电阻的电流
伏安法
伏安法测电阻 ➢ 为了多测几组电流和电压的数值，该如何设计电路？
V P
R A
S
连接实物图
实验步骤
1．按电路图连接电路。 2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出 电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中。 3．根据 R U 计算出R的值，并记录在表格中。

1 kΩ=103 Ω, 1 MΩ = 106 Ω
欧姆(1787～1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的 主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他，将电阻的单位 定为:欧姆。
一、电阻（R）
3.一切导体都有电阻
常见的电阻值
长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧
电流表的 内阻在0.1 Ω左右；
二、影响电阻大小的因素 3.探究电阻与导体横截面积的关系
实验记录
材料 镍铬合金 镍铬合金
长度 （m） 相同
相同
横截面积 （mm2）
S
2S
电压 相同 相同
电流 较小 较大
电阻 较大 较小
实验现象：较细的镍铬合金丝中电流较小 实验结论：材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小.
二、影响电阻大小的因素 4.探究电阻与温度的关系
电路图
实验器材
实验过程：
1.探究电阻与导体材料的关系 选用长度相同、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入电路中，观察 电流表示数。比较流过铜丝和镍铬合金丝电流的大小，并记录表一中。
实验记录
材料 铜丝 镍铬合金
长度 （m）
横截面积（mm2）
相同
相同
相同
相同
电压 相同 相同
电流 大 较小
电阻 小 较大
把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯 缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什 么变化.
实验现象：随着温度升高，电流表示数在变小 实验结论：电阻还跟温度有关，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升 高而减小。
二、影响电阻大小的因素
5.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决 定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与其 他因素无关。

人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
第十六章电压和电阻
第三节
电阻
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
你想过这个问题吗：
导线多用铜、铝，重要的电 器设备的导线还要用银来做。铁是 导体，多又便宜，为什么不用它做 导线呢？
演示实验 观察灯泡亮度的变化思考以下问题： 1.灯泡亮度变化说明通过它的电流如何变化？ 2.电路中电流发生变化说明了什么问题？
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
根据研究表明,金属导体的电阻还与温 度有关.
温度升高,金属导体的电阻会增大. 温度降低,金属导体的电阻会减少. 某些材料的温度降低到一定程度时,电 阻会突然消失.这就是超导现象.具有超导 现象的导体叫做超导体。
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
• 不同导体电阻一般不同。 • 电阻是导体本身的一种性质。
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
二、电阻的单位
• 为了衡量导体对电流阻碍作用大小，就要 比较电阻大小，要比较电阻大小就要规定 电阻的单位.
结论：长度、横截面积相同时，导体的 电阻与材料有关
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
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以上我们实验探究的方法
?
下面我们将使用另一种方法来研究 电阻与温度的关系！
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)

课堂练习
1. 0.2 MΩ=__2_×__1_0_5 Ω=___2_0__kΩ 0
2. 两条粗细相同，电阻相等的铜导线和镍铬合金线
的长度是（ A ）
A.铜导线长些
B.镍铬合金长些
C.一样长
D.无法确定
课堂练习
3. 关于导体的电阻,下列说法中正确的是( B ) A. 导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越小 B. 导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大 C. 导体电阻与电流有关，电流越大导体的电阻越小 D. 导体电阻与电流有关，电流越小导体的电阻越大
课堂练习
4. 下列说法中正确的是（ D ） A. 导体越长，其电阻越小 B. 导体越粗，其电阻越大 C. 导体越细，其电阻越大 D. 在导体的材料、粗细相同时，导体越长其电阻越大
课堂小结
还有千欧（ Κ Ω ）、兆欧（ Μ Ω ）. 1 Κ Ω＝1000 Ω 1 Μ Ω ＝1000 Κ Ω
（3）电阻器 在电子技术中经常用到具有一定电阻值的元件
－－电阻器，也叫定值电阻。简称电阻 （4）电路符号
电阻器
下面就是几种定值电阻：
板书
影响电阻大小的因素有哪些？ 猜想：
猜想一 猜想二 猜想三 猜想四
2．探究导体电阻与横截面积的关系 控制的不变量有__材__料___、_长__度_____。
材料 镍铬合金丝 镍铬合金丝
长度 l l
横截面积 S 2S
电流
实验结果： 材料、长度相同的导体，越粗，电阻越＿小＿。3．探究导体电阻 Nhomakorabea材料的关系
你
体 做 实 验
？
会 选 择
哪 两 根
导
控制的不变量有__长__度___、横__截__面___积_。

B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表
C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程
D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法
3、在图中所示的电路图中，能用电压表正确测出灯 Ll两端电压的是( B )
4、如图6-5所示电路，将开关闭合后， 电压表V1
和V2的示数分别为10V和4V，则此时L 2 两端的电
1 kV = 103 V 1 mV = 10-3 V
3、常见电压值：一节干电池: 安全的电压： 家庭电路的：
1.5V 不高于36V
220V
4、电路中有持续电流的条件： （1）电路中必须有电源 （2）电路是通
二、电压的测量——电压表
1、量 程：0-3V；0-15V 分度值：0.1V；0.5V
2、电压表的使用方法：
并联 （1）电压表应与被测电路——— （2）必须使电流从 “+”接线流柱入电压表， 从 “-”接线柱 流出电压表 （3）被测电压 不能超过电压表的量程 ；
（4）电压表 可以直接 接在电源的两极上。
8、电流表与电压表的比较
比较
仪表
电压表
电流表
用途
测量电路两端的电压 测量电路中的电流
符号 连接方法
V
A
并联电路：U=U1=U2
练一练
1、下列说法中正确是（C ） A．电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流 B．导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会
有电流 C．电压是电路中形成电流的原因 D．电路中有电流不一定有电压
2、关于电压表的使用，正确的是（ C） A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏
压为 ( B )
A．4V
B．6V
C．10V

2、某同学测小灯泡电阻的电路如图所示，其中 电源电压为4.5V。他按电路图正确连接好实验 电路，并检查各元件完好。然后闭合开关，发 现灯泡不亮，且电压表的读数为4.5V。造成该 现象的原因是 小灯泡断路 。
3．一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下 测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到3．8V 测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得
情境创设
实验目的
• 一.正确使用电流表、电压表和 滑动变阻器。
• 二.用电压表、电流表测电阻．
实验方案
要测量电 阻R=?
根据欧姆定律I=U/R 得到R=U/I
需知道: R两端的电压U
和通过R的电流I
用电压表测律:I=U/R 变形公式 :R =U/ I
实验器材和电路图 ➢测小灯泡电阻
多，这是因为( C)
A．实验方法不对
B．实验误差
C．导体的电阻跟温度有关
D．实验错误
4．一个20的电阻，接在由4节干电池串 联的电源上，要测这个电阻中的电流和 两端的电压，电流表，电压表选的量程 应为 ( B )
A．0～0.6A，0～3V
B．0～0.6A，0～15V
C．0～3 A，0～3 V
D．0～3 A，0～15 V
A
L
P
R V
实验电路图
滑动变阻器
• 作用：①通过改变电路 中的电阻，逐渐改变电 路中的电流和部分电路 两端的电压②保护电路
实验步骤
（1）按电路图连接电路． （2）检查无误后，闭合开关S，改变滑动变
阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的 读数，填入下面的表格中． （3）测出三次R的值，求出R的平均值．
分析:电源电压保持不变,当滑 片向右移动 时,电流表和电压表的示数变化 情况

好处就是可以减少热量的散失，或者 根本就不会产生热量，可以降低输送 的成本； 弊端是获取低温困难而且它 本身的成本很昂贵 。
二、电阻的符号和单位
1、电阻的符号：R 2、电路图中的符号： R 3、电阻的单位： （1）国际单位 欧姆，简称欧，符号为 “Ω”
注意：如果导体两端电压为1V，通过的电流
为1A，则这段导体的电阻就是1Ω。
思考：电路中电流大小是如何改变的？
活动1
尝试：改变电路中电流的大小
实验器材与电路图 -
思考
1、通过什么看电流的大小？ 2、能有几种方法改变电流大小？
归纳总结 1、电路中接入同一导体时， _____________ 改变电池的节数 ，即改变导体两端 的______ 电压 可以改变电路中电流的 大小。 2、保持电路两端电压相同时，改 变___________________ 连接在电路中的导体 ，可以改 变电路中电流的大小。
注意：
1、一切导体都有阻碍电流的性质（超导体除外）。
2、什么是超导体？ 某些金属或合金，当温度降到某一温度时，电阻 会变为0，这种现象叫超导现象，能发生超导现象的物 质叫超导体。如水银：温度降到－269 0C左右时它的 电阻为0. 超导体的应用： （1）超导输电 （2）发电机、电动机的线圈可用超导材料制作：
4、你能设计电路，并画出实验电路图吗？
通过比较灯的 亮暗来判断， 如灯亮，则对 电流阻碍作用 小，电阻小。
通过比较电 流表中电流的 大小，如电流 大，则对电流 的阻碍作用小， 电阻小。
既可比较灯的 亮暗，也可比 较电流的大小
探究决定电阻大小的因素
接入导体 康铜线 镍铬合金线
长度 L L
横截面积 S S
分层训练:

示导体对电流阻 碍作用的大小。
（导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作
用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。）
2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。 3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ）
千欧（kΩ） 换算关系是： 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
而不用铁作为导线呢？这跟它们阻碍电流的
能力有关。
电荷（汽车）
分子等（沙石）
导体（公路）
演示实验 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接
入电路，闭合开关，视察电路中小灯泡的亮度。 实验电路
实验现象 接不同的导体，小灯泡的亮度产生了变化。
在上述实验中，接入电流表，视察电流表的示 数变化，并继续视察小灯泡的亮度。
九年级物理上册·R
第十六章 电压 电阻
16.3 电 阻
导线多是用铜做的，特别重要的电器设 备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体 ，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做 导线呢？
导体虽然允许电流通过，但电流在通
过的过程中并非畅通无阻，它也会受到一定
的阻碍，然而铁是导体，而且价格很便宜，
为什么大部分电路还是采用铜来作为导线，
答：（1）导线A减去一半时，长度变短，电阻变 小，所以导线A电阻比导线B电阻小；
（2）导线A剩下的再拉长时，横截面积变 小，电阻变大，所以导线A电阻比导线B电阻大 。
（1）高压线的绝缘子（如图）为什么用陶瓷 材料而不用玻璃？ 答：陶瓷绝缘能力强。
（2）铁比铜便宜， 为什么家庭电路中用铜导 线而不用铁导线？
答：铜导线电阻小。 （3）为什么不能
用湿手操作电器？ 答：水和人体都是导电体。
4. A、B两根完全一样的导线，长度都是1 m。 把A剪去一半，剩下的一半跟B相比，哪个电阻大？ 把A剩下的一半再拉长到 1 m跟B相比，哪个电阻大？

5．(16分)某同学做“测量小灯泡电阻”的实验，所用实验器材均完好 。
(1)如图甲是测量小灯泡电阻的电路图， 请你在“〇”处填上合适的电表符号。
a为电流表，b为电压表 (2)根据图甲电路，用笔画线代替导线， 将图乙实物电路连接完整。 (3)该同学连接完最后一根导线时，小 灯泡立刻发出微弱的光亮，移动滑动变 阻器滑开片关，没灯有泡断亮 开度不变。导致上述现象的两项操作错误是 ①_滑__动__变__阻__器__接__的__是__下__面__两__个__接__线__柱_________； ②______________________________________。
(4)在完成以上实验后，小明进一步测量并描
画出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所 示，通过分析图象发现灯丝的电阻是_变__化__的_(填 “变化的”或“不变的”)，这是因为导体的电 阻温随度_____的变化而变化。
(5)利用该实验电路图，你还能研究的问题是 探__究__电__流__与__电__压__的__关__系___。
4．(12分)(来宾中考)用如图甲的电路测量定值电阻R的阻值。 (1)测量电阻的实验原理是_R_＝__UI__。 (2)按图甲电路，将图乙中的滑动变阻器正确连入电路。 (3)连接电路时，开关必须_断__开_，正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻 器的阻值应处于_最__大_值。 (4)闭合开关，将图乙中的滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数会 _变__大__，当滑片P滑到某一位置时，电流表的示数为0.5 A，电压表的示数如图 丙。由此可知被测电阻的阻值R＝_5_Ω。 (5)该同学完成一次实验后，为确保测量结果的准确性，接下来的操作是B_。 A．换用阻值不同的电阻再进行几次测量 B．调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行