高考英语_冠词课件

in front of … 在…（外部的）前面
in the front of … 在…（内部的）前面
out of question 毫无疑问，一定
out of the question 不可能
1、I knew ______ John Lennon, but not ______ famous one. 〖05山东〗 A.不填；a C. 不填；the
A. a; a
B.the; a
C. the ; the D. a; the
〖答案〗B
〖考点〗考查冠词的用法。 〖解析〗a, an是不定冠词, 用在一个非特指的名词或名词 短语前, 表示单数及不确定的人或物：the是定冠词, 用于 指特定的、著称的、重要的人或事物。本句the stage表示 双方均知道的特定事物, a means表示一种方法。
3、________walk is expected to last all day, so bring------- packed lunch. 〖07 山东〗 A. A;a B. The; 不填 C. The ; a D. A ; 不填
〖答案〗C
〖考点〗考查冠词的用法。
〖解析〗第一空指双方都知道的事；第二空表 泛指。
2．可数名词前有物主代词、指示代词、名词所 有格等限制时，不加冠词。a/ the my book.(错) a/ the this book.（错） The Mary’s son（错）
3．季节、月份、星期、节日、一日三餐名称前 一般不加冠词，如： Winter, March ， Sunday, Christmas, have supper。
D. the; 不填
【巩固练习】
1．I’m your cousin，John.You don’t have to go to hotel. I can find you A．/；a C．the；a B．a；the D．the；the

recover→recovery恢复;痊愈 discover→discovery发现
choose→choice选择 vary→variety多样化;种类 tend→tendency趋向;趋势
2.形容词变名词的后缀
后缀 -age -cy
-dom -ence -ness
-th
-y -ty -ity
例词 short→shortage不足;短缺 efficient→efficiency效率;功效 fluent→fluency流利;流畅 accurate→accuracy准确性 private→privacy隐私;私密 free→freedom自由;自主 wise→wisdom明智;智慧 different→difference差异 silent→silence沉默 weak→weakness虚弱;弱点 kind→kindness仁慈;好意 careless→carelessness粗心大意 strong→strength力气;强项 warm→warmth温暖;热情 honest→honesty诚实 difficult→difficulty困难 cruel→cruelty残酷;残暴 safe→safety安全 disable→disability无能;伤残 responsible→responsibility责任
特别提示 ①当这些名词前有修饰语时,则要用不定冠词。如:a bright moon,a new
world。 ②有些事物虽然也是独一无二的,但习惯上却不用冠词,如:space太空,
nature自然,man人类。 5.用于表示方位、西洋乐器等的名词前。如:in the east,in the
northwest,play the piano。 6.用于序数词和形容词最高级前面。

“Taylor 夫人有一个在绘画方面极有天赋的八岁 的女儿，她已经两次获得全国大奖了。” eight 是元音开头，所以该用 an；而后面的 have a gift for为一短语，表示“在 … 方面有天赋”， 故答案为C。
冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义， 它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中 的冠词有三种，一种是定冠词（the Definite Article）， 另一种是不定冠词（the Indefinite Article），还有一 种是零冠词（Zero Article）。 不定冠词a (an)与数词one 同源，是“一个”的意 思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。 1) 表示"一个"，意为one；指某人或某物，意为a certain。 A Mr. Ling is waiting for you.
定冠词the与指示代词this，that同源，有“那（这）个” 的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或 某些特定的人或东西。 1）特指双方都明白的人或物： Take the medicine. 把药吃了。 2）上文提到过的人或事： He bought a house. I‘ve been to the house. 他买了幢房子。我去过那幢房子。 3）指世上独一物二的事物： the sun， the sky， the moon， the earth
考题点击3 考题点击 C This book tells ________ life story of John Smith, who left ______ school and worked for a newspaper at the age of 16. （05辽宁卷） A．the; the B．a; the C．the; 不填 D．a; 不填 “这本书讲的是 John Smith 的人生故事”，是特 指的，所以必须用 the。 “leave school” 表示 “毕业”，不用冠词。类似的用法还有：finish school; in class; at church; go to school …等。

第1讲名词和冠词(一) 名词[析考点·规律探密]真题体验透视命题规律课提示：对应学生用书第8页语法填空题对名词的考查主要包括名词的单复数和所有格，以及给出动词、形容词等提示词要求写出适当的名词形式。

短文改错重点考查名词的单复数、不可数名词、名词与其他词类的词性转换等。

解答有关名词的题目时，一定要注意名词前的修饰成分，如数词、量词、常修饰可数名词复数和不可数名词的词或短语等，判断其是需要可数名词单数形式、复数形式还是不可数名词。

【考点练悟】(单句语法填空)1．(2018·全国卷Ⅲ)I'm a scientist(science) who studies animals such as apes and monkeys.2．(2017·全国卷Ⅲ)She has turned down several invitations (invitation) to star at shows in order to concentrate on her studies.3．(2016·四川卷)Any smell might attract natural enemies_ (enemy) that would try to eat the little panda.4．(2016·全国卷Ⅰ)The nursery team switches him every few days (day) with his sister so that while one is being bottle-fed, the other is with mum—she never suspects.5．(2018·桂林市联考)To them，life is a _competition (compete)—they have to do better than their peers to be happy.6．(2018·济南期末检测)Julie is one of the women(woman) who always keep up with the latest fashions.7．(2018·漳州市八校联考) Chances (chance) are that you will receive three different answers.8．(2018·昆明第一中学适应性训练)Engelbart, the inventor of the computer mouse, developed the mouse in the 1960s as a useful tool to assist the computer, obtaining a patent for it long before the mouse's(mouse) widespread use.[规律总结]1．提示词为名词时，分析句子成分后若发现词性不需要改变，则一般考查所给名词的复数形式；如果作定语表示“……的”，则一般考查名词的所有格。

答案与解析 your→my 此处介绍的是我的故事， 因此这里应该是我高
中时期的回忆。上下文的人称应该保持一致。
重点一
人称 分类 人称代 词主格 人称代 词宾格 形容词性 物主代词 名词性物 主代词 反身代词 疑问代词
人称代词、物主代词与反身代词★★★★★
单数 一 二 三 一 复数 二 三
I
me
you
答案与解析 第一个 them→us 此处为介词 with 的宾语，应用宾格； 再根据是“我们”去敬老院慰问，故改为 us。
5．Yesterday I saw a friend of I across the street.________
答案与解析 第二个 I→mine 句意：昨天我在街对面看见了我的一个 朋友。a friend of mine 意为“我众多朋友中的一位”，此短语中要用名词性 物主代词。
their
theirs themselves
who, whom, whose, which, what
[ 提示] 宾语。
(1)人称代词的主格在句中作主语， 宾格在句中作动词或介词的
(2) 形容词性物主代词只能在名词前作定语，名词性物主代词相当于 “形容词性物主代词＋名词”，在句中作主语、宾语、表语或与 of 连用作 后置定语。 (3)反身代词在句中可以作 enjoy、teach、hurt、buy、introduce 等动词和 by、for、to 等介词的宾语，还可以作主语或宾语的同位语。
3．They do it because the platform allows their voice to be heard and constantly encourages them to improve ________ (they)．

考点 4 代词的基本用法
【高考真题】 1.[2022·全国乙卷]The Chinese Ancient Tea Museum was officially unveiled at the ceremony, opening ______ (it)
first exhibition. 2.[2021·全国新高考Ⅰ卷]it will always stick in the visitor’s memory. It sure does in ____64____(I). 3.[2020·全国卷 I]Data about the moon 's composition...could help China decide whether_______ (it) plans for a
how cheap_______ can be to eat out.
【知识储备】
① 人称代词、物主代词、反身代词
人称代词的主格 I, you, he. she, it, we, you, they
人称代词的宾格 me, you, him, her, it, us, you, them
形容词性物主代词 my, your, his, her, its, our, your, their
示原因。 ①beyond 表示“（时间）过了，比……晚，迟于；（位置）在……那边，超出……之外；（范围）超过，为……
所不及”等。
【答题技巧】 熟记常见介词的意义以及介词的各种搭配是解题的关键。在语法填空试题中，当空格后的名词（有
时前有限定词）、代词或动名词在句中不是作主语、表语，也不是作动词的宾语时，那就是作介词的宾 语，即填介词。具体填什么介词，可能由介词与该名词的搭配及其意义来决定，也可能由动词或形容词 与介词的搭配来决定。

分考点2
25. 26. 27. 28.
不定冠词用于固定搭配 中
take an interest in… for a while a number of pay a visit to make a difference


29.

25.对……感兴趣 26.一会儿；暂时 27.许多 28.参观；拜访(某地，某 人) 29.有作用；有影响


a walk
19.take/have 20.to
a degree
21.once
22. 23. 24.
upon a time


as a whole as a rule in a sense
17.谋生 18. 散步 19. 休息一会儿 20.在某种程度上 21.从前 22.总体上 23.通常 24.在某种意义上
定冠词的基本用法
【特别注意】 表 示 “ 某 人 …… 多 岁 ” 时，则用“in + one’s + 整十的数词复数”。
Her father is in his fifties. 她的父亲50多 岁了。
分考点1 Point 9
定冠词的基本用法
用 在 表 示 度 量 单 位 的 单 数 名 词 前 ， 如 by the hour/day/week/month/year/kilo/ton/dozen 等 。 但 size, weight, time这类名词跟by连用时，其前不加定冠词。 · Flour is sold by the kilo. 面粉按千克出售。 · Fruit and vegetables are sold by weight. 水果和蔬菜是按重量出售的。
第2部分 英语知识运用

the hospital. 4.It was such wonderful dinner that we enjoyed it very much. 5.It was raining hard , so I had to borrow a umbrella. 6. My friend Mary comes from an European country. 7. Mr Smith used to be physics teacher till he turned writer.
2. a /an 的位置 a / an 除了位于名词短语之首之外，还有几种特例： a) 当名词短语中含有so as too how 这样的词时 a /an
的位置为so ( as too how ) + adj + a (an )+名词 如, so nice a girl
b) such (what )+ a(an) +adj +名词 eg. such a nice girl
高考中的初中英语语法知识
介词用法
高考中的初中英语语法知识
第二讲： 冠词
1. 不定冠词a / an 的基本用法：
1） 泛指某人或某物 。如 Then an idea occurred to me.
2） 代表一类人或物 。 An elephant is heavier than a horse .
3） 用于某些词组或成语中。 As a matter of fact , I don’t like the story.
7). 用在序数词之前。 You can take the elevator to the fourth floor .
8) 用在形容词最高级前 This is the most beautiful city I’ve ever visited.

用在物质名词前，表示“一阵， They were caught in a heavy rain. I’d like to have an ice -cream. 一份，一场，一种”等。 否定词与比较级连用，表达最高 —What do you think of the film？ —I’ve never seen a worse one. 级，常和不定冠词连用。 具有动作意义的名词在与have， have a look/walk/break/try take，make，give等动词构成短 make a choice/decision/plan give a 语表示一种短暂性的动作时，此 laugh/whistle/shout 名词前须用不定冠词。
英语（RJ）
第三篇 语法突破篇
2．具体用法 1 2 指一类人或事，相当于 A plane is a machine that a kind of can fly. 第一次提及某人或某 物，非特指 I met a child in the street.
3
4பைடு நூலகம்
表示频率，表示“每 一”的意义时，用在表 People have three meals a 时间、长度、重量等名 day. 词前。 用在“be＋of＋a(n)＋ n.”结构中，表示“相 We are of an age. 同的”，相当于the same。
用于国家、党派、江河湖 海、山川群岛等专有名词前 用于表示发明物的单数名词 前 世纪、年代前加the 用于表示具体的地点、方 位、时间或某天的一部分等 的名词前。
the third one That’s the very thing I’ve been looking for.
英语（RJ）
第三篇 语法突破篇

高考高中英语核心语法详解冠词冠词1.核心理解: 冠词其实属于限定词中的一种，最为常见，具体属于中位限定词。

2.分类：不定冠词a/an;定冠词the;零冠词;3.不定冠词（1）核心理解：a/an视为one的弱化，其内涵是说数量一个，单数概念;用于泛指，就是指事物中的任意一个,一类或一种。

例：She bought a cat.她买了一只猫。

He is an expert on DNA.他是DNA方面的专家。

（2）语音规则：a+辅音音标开头的单词；an+元音音标开头的单词。

例：a small island / an islanda European / an American4. 定冠词the （请参阅之前所发文章“词频01the”）5.零冠词：主要是名词本身，决定了不需要冠词，这种情况称之为零冠词。

（1）复数名词前用零冠词:Decisions in the EU are based on consensus.欧盟的决定是基于共识作出的。

（2）抽象名词前用零冠词:Wisdom is better than strength.智慧胜于力量。

抽象名词是概念化的东西，不是具体的事物，因此不需要特指或泛指，采用零冠词。

（3）专有名词前用零冠词:Beijing is a large city. 北京是个大城市。

专有名词的唯一性决定了要采用零冠词。

（前）中（后）：（前修饰①限定词部分+前修饰②形容词部分）+ 中心词部分+ （后修饰部分）1. 核心理解：该位置的形容词在传统语法上称之为前置定语，主要用于描述名词，内涵是稳定不变，与名词本身所代表的常态不变类似。

2. 规则：该位置是形容词词性，只要放在该位置，一律视为形容词。

例：a diligent student 勤奋的学生a confusing plot 令人困惑的情节a broken heart 心碎3. 前②位置出现形容词词组前②位置是一个形容词词组，需要用一个连字符，构成复合形容词。

一
二
三
四
二、零冠词和固定搭配中的冠词
1.表示总称的复数名词之前和表示泛指的不可数名词前。如: Children love cartoons.儿童喜欢卡通影片。 Money isn’t everything.金钱不是一切。 2.表示职位、头衔、称呼的名词,在句中作主语补足语、宾语补足语、表语、 同位语时不加冠词。如:Mr.Smith,head of the group,will plan for the whole trip. 3.专有名词、物质名词、抽象名词前常不用冠词。如:China,Smith等。 4.表示学科、球类、棋类、语言名称的名词前不用冠词。
一
Hale Waihona Puke 二三四11.no such后的名词不用冠词。如: Everything comes with a price;there is no such thing as a free lunch in the world. 一切都是有代价的,因为天下没有免费的午餐。 12.固定搭配中的冠词的用法。冠词构成的习语搭配也是考查的重要内容,而且
专题 3 冠词与介词的误用
一
二
三
四
冠词作为一种虚词,在英语中只能和名词一起使用。英语中的冠词分为不定冠
词和定冠词两类。
介词用来表示它后面的名词或代词(或相当于名词的其他词类;短语或从句)与 其他句子成分的关系。在英语中,介词作用非常重要,离开了介词的中介或连接作 用,就无法表达某些最基本的思想或概念,比如时间、空间、方位、手段、状态等 等;另外,介词还可以传达动词或动词短语的含义。 高考对冠词和介词的考查涉及的错误常有:冠词和介词的错用、漏用和多用等 几个情况。
The walk is expected to last all day,so bring a packed lunch.

the a 律，是加快我国现代化建设的必然选择。
①欧美国家普遍奉行国家干预经济的政策；
a
the the
the a
73、最好的与最坏的创造了历史，平庸之辈则繁衍了种族。
1.三江并流的区域及原因
4.洞思庭湖路平原点,鄱阳拨湖平：原的当农业纯发展空和环格境保在护 没有限定词的名词前，特别是单数可数
名词前，通常填冠词，根据语境及定冠词与不定冠词的基本用
考点1—考点4 （连、介、冠、代）
语法填空主要考查考生在阅读理解的基础上运
用语法的能力。共10小题，每小题1.5分。在一篇 200词左右的短文中留出10个空白，部分空白的后面
给出单词的基本形式，要求考生根据上下文在空白 处填写1个适当的单词或所给单词的正确形式。
填1个适当的单词 所给单词的正确形式
3. (2017全国Ⅱ卷·62) The 同从，that不指代evidence
联系上下文可知，此处应用一般过去时，故填went。
first
underground
passenger
railway
allowed like 考查介词。
(2018年全国Ⅲ卷·68)
people to avoid terrible crowds on the roads When the gorillas and I frightened each other, I was just glad to find _______ (they) alive.
(语篇训练) 本文讲了亨特·亚当斯在医学院毕业后，开设了一家名为“The Gesundheit Institute”的医院，他认为病人需要的不仅仅是药物
，a 而是2可. 以(2做0朋11友4.9的年医生全。 国Ⅲ卷·63) We were first greeted with the barking by

高考英语复习语法知识专题讲解专题二冠词一、不定冠词微专题易错点1.不定冠词 a/an 表示人或事物的某一类（泛指）①用于辅音音素发音开头的词前, 如：a book;a②用于元音音素发音开头的词前，如 an ant , an interesting storyan注意:以元音字母开头，发音却以辅音音素开头的单词，如: a European, a university, a usual job, 以辅音字母开头，发音却以元音音素开头的单词，如: an hour，an honest boy, an unusual job 注意字母发音，a “u” ；an “a/e/i/o/f/h/l/m/n/r/s/x”2.相当于one Give me a glass of water. 给我一杯水。

3.相当于 any, every, per A square has four sides. 正方形有4条边。

4. a/an+物质名词/专有名词/抽象名词:"a/an+物质名词”表示“一阵一场,一杯”等a heavy rain 一场大雨 ; a coffee 译本：一杯咖啡"a/an+专有名词”表示"某一个不认识的人”a Mr. WangA Mr.Smith has called to see you. 有位史密斯先生打电话要见你。

"a/an+抽象名词”表示"一个具体的人或物”a success 一个成功的人/一件成功的事;a failure一个失败的人/一件失败的事5.表示一种，一场或某次动作的一次，一番 It was a just war. 那是一场正义之战。

6.表示引起某种情绪的事 It's a pleasure to talk with you. 很高兴与你交谈。

7.表示性质特征等“相同” They are of a height.他们一样高。

8.a/an+序数词/形容词最高级+单数可数名词:"a/an+序数词” 表示“又一，再一” give me a second chance"a/an+形容词最高级+单数可数名词”表示"非常的.." a most interesting book9.含有不定冠词的固定搭配as a result/consequence结果 keep an eye on照看take a rest/break休息一下 in a word简言之in a hurry匆忙地 in a way/sense在某种意义上make a living谋生 as a matter of fact 事实上pay a visit to 参观；拜访 go on a diet节食at a loss不知所措 give sb. a hand / do sb. a favor 帮助某人have a cold感冒 all of a sudden 突然have a fever/temperature 发烧 give sb.a lift 让某人搭便车have a gift for... 在……方面有天赋 have a word with 与……谈话a waste of... 浪费…… once in a while 偶尔二、定冠词the微专题易错点1.特指某人某事①这些人或事往往是第二次提到的John bought a TV set and a radio, but he returned the radio the next day.约翰买了一台电视和一个收音机，但次日他就把收音机退了回去。

高考英语语法名词冠词和代词考点精讲知识讲解知识点一名词2.可数名词复数的不规则变化(1)改变单数名词内部元音字母。

如：foot—feet, tooth—teeth, mouse—mice,man—men, woman—women, goose—geese。

(2)由man, woman构成的合成名词，其复数形式也是-men和-women，如one Englishman, two Englishmen。

但German不是合成词，故复数形式为Germans。

注：man, woman作定语的复合名词变复数时，将两部分皆变为复数形式。

如：women doctors, men cooks。

boy和girl作定语时，只变中心词。

如：girl students。

(3)外来词。

如：basis—bases, crisis—crises, analysis—analyses, medium—media。

(4)单复数同形的名词。

如：deer, sheep, Chinese, Japanese, works (工厂), means, crossroads, series, spacecraft, aircraft, headquarters。

(5)常以复数形式出现的名词。

如：clothes衣服, glasses眼镜, chopsticks筷子, compasses圆规, scales天平, trousers裤子, goods货物, contents目录, times时代, surroundings环境, belongings 财产, earnings收入, arms武器, manners礼貌, customs海关, papers文件。

(6)集体名词，以单数形式出现，但实为复数。

如：people, police。

有些物质名词的单数和复数形式表示不同的含义。

常见的这类词有：paper纸—papers论文water水—waters水域custom习惯—customs海关manner方式—manners礼貌look看—looks外貌time时间—times时代wood木材—woods树林sand沙子—sands沙滩注：表示“两个人共有……”时，需在最后一个名词后加“-s”；当表示“两个人各自有……”时，两个名词后都要加“-s”。

第一部分 │ 题型探究
【解析】 A 句意：“人们普遍认为，男孩子必须学会做 一个男子汉，能挺身而出，勇于战斗。” 考查冠词的用法。a boy和 a man都是泛指，表示一类人。单数可数名词泛指应在 名词前加不定冠词a/an。因此选A。
第一部分 │ 题型探究
2．注意题干的结构干扰。干扰因素不仅来自于选项，而 且有可能来自于题干。命题人往往通过加长句式，将陈述句改 为疑问句或其他句型，使用插入语，采用倒装句、省略句等， 使简单的句式复杂化，以增加干扰因素。
第一部分 │ 题型探究
例9 ［2011· 安徽卷］ —We got here Tuesday afternoon. —________Why didn’t you call us earlier? A．Good luck! B．You did? C．It’s no surprise. D．You are welcome. 【解析】 B 句意：“我们星期二下午到这儿了。”“你 们星期二下午到了吗？为什么不早点打电话给我们呀？”考查 省略及情景交际。Good luck意为“祝你好运”； It’s no surprise意为“没什么吃惊的”；You are welcome意为“欢 迎”。You did？为“Did you get here Tuesday afternoon？” 的省略，意为“你们星期二下午到这儿了吗？”，符合语境。
第一部分 │ 题型探究
4．注意相似知识的干扰。在英语中有许多语法结构是非 常接近的，在答题时应仔细分析各自的结构特点和意义，结合 题干确定所考查的知识类型。
第一部分 │ 题型探究
例4 ［2011· 陕西卷］ ________all of them are strong candidates, only one will be chosen for the post. A．Since B．While C．If D．As 【解析】 B 句意：虽然他们都是非常强的候选人，但是 只能选出一个从事这份工作。此处while相当于though “虽然”。 但是不能选择as表示“虽然”，因为as 引导让步状语从句需要 倒装结构。

高考英语冠词讲义 不定冠词（关键词：泛指） 1.泛指一个。如：There is a book on the table.（one 也泛指一个，区别是one 表强调） 2.指人或事物的某一种类。如：His father is a driver. Long jin is a wonderful tea. 3.表示同样的。如：They are of an age.（他们是同岁） 4.使抽象名词具体化。如：The little girl is a help to her mother. （"帮手"）Honesty is a virtue. 诚实是一种美德。It‟s a pity that you missed this chance.你错过这次机会是件很遗憾的事。 5.用在人名前，表示说话者对此人不认识，相当于a certain A Mr Wang came to see you this morning.今天早上一位王先生来找过你。 6.用在序数词之前，表示“又一,再一”。如： Would you like a second cup of tea? (a second cup=another cup)你想再来一杯茶吗？ （注：an的用法an用于元音发音开头的词前，如：an apple, an hour. 请区别：a useful machine, an umbrella, a “u”, an “h” 注： Mr.Li has one fox 这句中的每一个字母放在双引号中，如前所示，前面都是加an的！）

定冠词（关键词：特指）the与指示代词this，that同源，有“那（这）个”的意思，但较弱！ 1.特指双方都明白的人或物。如：Take the medicine. 把药吃了。 2.上文提到过的人或事。如：He bought a house.I‟ve been to the house.他买了幢房子。我去过那幢房子。3.指世上独一物二的事物。如：the sun太阳，the sky天空，the moon月亮，the earth地球 4.与单数名词连用表示一类事物。如：the dollar 美元;the fox 狐狸； 或与形容词或分词连用，表示一类人。如：the rich 富人;the living 生者。 （思考：a the 表示一类有什么区别？答：泛指和特指“一类”的区别！） 5.与复数名词连用，指整个群体，如： They are the teachers of this school.（指全体教师）They are teachers of this school.（指部分教师） 6.用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前，如： the People‟s Republic of China中华人民共和国 the United States美国（England，Mary为什么不加the?答：因为它们不是由普通名词构成的专有名词！） 在表江河、海洋、山脉、群岛、沙漠、海峡、海湾等专有名词前，要用定冠词the the Yellow River黄河；the Rhine莱茵河；the Pacific太平洋；the Red Sea红海；the Himalayas喜马拉雅山脉；the British Isles不列颠群岛；the Taiwan Strait台湾海峡；the Sahara Desert撒哈拉沙漠。简记为地理位置！） 7.用在表示乐器的名词之前，如：She plays the piano.她会弹钢琴。 8.用在姓氏的复数名词之前，表示一家人，如：the Greens格林一家人（或格林夫妇） 9.表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前，如：She caught me by the arm.她抓住了我的手臂。 10.用在序数词和形容词最高级及形容词only，very，same等前面，如： Where do you live I live on the second floor.你住在哪？我住在二层。 That‟s the very thing I‟ve been looking for.那正是我要找的东西。 （注：序数词前用a/an表示又一，再一！用the表示第几.；用于最高级时要判断是否真的为最高级，易错点为most!） 11.用在逢“十”的数词前，指世纪的某个年代in the 1980s/1980‟s在20世纪80年代。 12.在表示方位、方向的名词前用定冠词the in the east/south/west/north在东/南/西/北方；on the right/left在右/左边。 不用冠词的情形 1.在季节、月份、节假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；如： We go to school from Monday to Friday.我们从星期一到星期五都上课。 （注：如果表示某一个，或者时间前有形容词修饰，则要加冠词！） 3.头衔、学科、三餐、球类运动和娱乐运动（注意上面的第7项！）的名称：have breakfast吃早饭，play chess 打牌 3.当两个名词同指一个人或物时，后面的名词前不用冠词。如：The teacher and writer has come to the meeting.那个老师，也是作家已来到会议现场。 4.当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词。如： by bus乘公共汽车，by train乘火车 go to hospital去看病go to the hospital去医院（并不是去看病，而是有其他目的） 典例精析+举一反三 How about taking_____short break? I want to make_____call. A. the; a B. a; the C. the; the D. a; a 【解析】 答案为D。take a short break“休息一会儿”， make a call“打一个电话”。 Christmas is_____special holiday when_____whole family are supposed to get together. A. the; the B. a; a C. the; a D. a; the 【解析】 答案为D。a special holiday指“某一个特别的节日”；the whole family为特指。

高中英语语法系统讲解之一名词和冠词名词一. 名词的分类1. 普通名词：○1个体名词，如man，woman，desk，pencil 一般可数，○2集体名词，如class，family，police，army 有单、复数形式。

○3物质名词，如meat，rice，cotton，iron 一般不可数，○4抽象名词，如life，help，happiness，sadness 没有单、复数之分。

2. 专有名词，如England，Shanghai，London，Smith，Karl Marx二. 名词的数1. 可数名词单复数变化形式可数名词是表示可以计数的人、事物的名词。

可数名词一般有单数和复数两种形式，有些词单复数形式相同。

单数变复数有规则变化和不规则变化两种。

○1规则变化A. 单数名词词尾直接加-s。

如bo y—boys，pe n—pens。

B.以s，x，ch，sh结尾的词一般加-es。

如glas s—glasses，bo x—boxes，watch—watches。

C. 以“辅音字母+ y”结尾的词变y为i再加-es。

如baby—babies，lady—ladies。

D.以o结尾的词有些加-es。

如tomato—tomatoes，potato—potatoes，hero—heroes。

以“元音+ o”或“oo”结尾的词和一些以“o”结尾的外来词只加-s。

如radi o—radios，zoo—zoos，photo—photos，piano—pianos，kilo—kilos，tobacco—tobaccos。

E. 以f或fe结尾的词，多数变f或fe为v，再加-es。

如wif e—wives，life—lives，knife—knives，wolf—wolves，self—selves，leaf—leaves。

特例：handkerchie f—handkerchiefs或handkerchives，roof—roofs，chief—chiefs，gulf—gulfs，belief—beliefs，cliff—cliffs。