六年级语文上册一至四单元测试题
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六年级语文上册一至四单元测试题（100分）
第一部分：基础知识（25分）
一、看拼音，写词语。
（10分）
qín miǎn hōng kǎo yōu liǜjìng mìméng lóng kuíwú
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qǐn bùān xíjuàn liàn yīng er dégāo wàng zhòng
( ) ( ) ( ) ( )
二、选字组词。
（5分）
1、徒、陡（）坡（）弟
2、恋、峦留（）山（）
3、意、毅（）然（）志
4、赌、睹（）博目（）
5、揭、竭（）开（）尽全力
三、照样子写词语，最少写三个。
（5分）
1、湿淋淋
2、兴致勃勃
3、怒目圆睁（神态）
4、忐忑不安（心理）
四、给下面的句子填上正确的关联词。
（5分）
1、( )没有他每天早上这宽厚的笑，我（）不会继续看他的书。
2、我们（）要树立远大理想，（）要为理想而奋斗。
3、（）是一分还是一秒的时间，我们（）不能浪费。
4、叔叔（）在单位待岗，（）到外面去闯一闯。
5、（）作者把常见的自然景物当作朋友，（）他对大自然充满了深情
厚谊。
第二部分：基本能力。
（30分）
一、在括号里写出表示“看”的词语（4分）
( )远方（）蓝天（）大地（）病人（）贵客
（）敌情（）风光（）现场
二、写一句节约用水方面的标语。
（1分）
三、按要求写句子。
（5分）
1、地球被破坏了。
我们别无去处。
（关联词连句）
2、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？（改为陈述句）
3、我读书的热情谁也不能阻止。
（改为反问句）
4、得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。
(缩句)
5、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）
四、修改病句。
（5分）
1、我们班功课最好最优秀的是张一亮同学。
2、动物园里有狮子、大象、老虎和野兽。
3、长春的春天是美丽的地方。
4、同学们有的唱歌，有的跳舞，有的表演文艺节目。
5、读了《青山不老》这篇课文，使我受到了深刻的教育。
五、感受课文，理解句子。
（15分）
1、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
”
这句话运用了的修辞手法，这样写的好处是：把比喻为
，不但写出了，而且也突出了它
的品质，表达了作者。
2、在《怀念母亲》一文中，作者心里感到“酸酸的，有点凄凉”，是因为；同时，他心里又感到“甜蜜的，浓浓的”，是因为。
3、在《穷人》一文中，渔夫的脸“变得严肃”说明这件事情“得他们抱来，同死人呆着一起怎么行”这句话的意思是
充分说明了他和妻子桑哪一样。
第三部分：课外阅读。
（15分）
当万紫千红的春天来到的时候，桃红柳绿，春光明媚，好一派生机勃勃的景象。
然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。
无论是在高山，还是平原，到处都可以看到小草翠绿的身影。
她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身。
，哪里有春风，哪里就有小草。
我爱那漫山遍野绿茵茵的小草！
小草一生绿化大地，默默无闻装点着大地，给人们生活带来了许多好处，她将一生献给了大地。
但是她从来没有什么要求，怎能不叫人产生敬意呢？我要赞美小草顽强的生命力，我要歌颂小草无私奉献的品德。
我爱小草，更爱千千万万具有小草精神的人！
1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
（1分）
2.写几个描写春的词语。
例如：春光明媚（写三个）。
（3分）
3.小草具有（）的性格和（）的精神。
（2分）
4.如果要给短文分为三段，应怎样分？请用“II”给短文分段。
（3分）
5.文中画横线的部分可以用诗句“、”来填写。
（2分）
6.在文中画出一个拟人句和一个排比句，并试着写一写。
（4分）
第四部分：作文。
从以下两个题目中任选一个进行习作。
（30分）
1、“爱”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱……
请以“爱”为主题，选取自己亲身经历的故事写一篇作文。
题目自拟。
要求：语句通顺，感情真挚充沛。
2、在日常生活中，你一定遇到过令你喜欢的人或事：也肯定见过让你讨厌的人
或事，请从中选一种来写。
要把事情写具体，把自己的看法，想法或见解写清楚，题目自己命。
