自主学习讲稿课件1

自主学习讲稿范本自主学习的重要性尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是自主学习的重要性。

自主学习是一种独立于传统教学模式的学习方法，它强调学生的主动性和自主性。

在自主学习中，学生自己制定学习计划，选择学习资源，并根据自己的兴趣和需求进行学习。

自主学习不仅可以提高学生的学习效果，还可以培养学生的自学能力和终身学习的意识。

首先，自主学习可以提高学生的学习效果。

在自主学习中，学生可以根据自己的学习进程和特点选择适合自己的学习资源。

比如，如果学生对英语口语有困难，可以选择参加英语口语俱乐部或者找一位外教进行口语练习。

这样的学习方式可以更好地满足学生的个性化需求，提高学习效果。

同时，自主学习还可以培养学生的学习兴趣和学习动力。

由于学生可以选择自己感兴趣的学习内容和学习方法，他们更容易保持学习的积极性和主动性，从而更好地投入到学习中。

其次，自主学习可以培养学生的自学能力。

自学能力是指学生独立进行学习和解决问题的能力。

在传统的教学模式中，学生往往是被动的接受知识，而在自主学习中，学生需要自己进行学习计划的制定和学习资源的选择，需要自己进行学习过程的监控和评估。

通过这些自主学习的过程，学生不仅可以提高自己的学习能力，还可以锻炼自己的问题解决能力和创新思维能力。

最后，自主学习可以培养学生的终身学习意识。

随着社会的发展和知识的不断更新，终身学习的意识已经成为当今社会的重要素质之一。

自主学习正是培养学生终身学习意识的有效方式。

通过自主学习，学生可以学会独立思考和主动寻找知识的方法，从而在面对新的知识和问题时能够迅速适应和解决。

同时，自主学习还可以培养学生的自信心和自律性，使他们在终身学习的过程中能够保持积极的态度和持续的动力。

尊敬的老师和亲爱的同学们，自主学习是一种高效、有益的学习方法。

通过自主学习，学生可以提高学习效果、培养自学能力和终身学习意识。

希望大家能够重视自主学习，积极运用自主学习的方法，提高学习能力和素质，为未来的发展奠定坚实的基础。

学生自主学习与教师引导教师演讲稿大家好！今天，我站在这里，非常荣幸地与大家共同探讨一个我们都熟知但又常常忽视的话题——学生自主学习与教师的引导。

这是一个值得我们深思的问题，因为它关乎我们每个人的学习方式、成长路径以及未来的发展方向。

在这个日新月异、信息爆炸的时代，传统的填鸭式教育已经难以满足我们日益增长的学习需求。

学生们需要更多的自主空间，去探索、去实践、去发现属于自己的学习之路。

而教师们，则需要在引导学生自主学习的过程中，发挥出更加重要的作用。

那么，什么是学生自主学习呢？简单来说，就是学生在教师的指导下，根据自己的兴趣、需求和能力，自主选择学习内容、方法和进度的学习方式。

这种学习方式强调学生的主体性和参与性，让学生在学习过程中发挥主观能动性，培养独立思考和解决问题的能力。

而教师引导呢？则是指在学生自主学习的过程中，教师通过提供必要的资源、指导学习方法、设定学习目标和评估学习效果等方式，帮助学生更好地进行自主学习。

教师引导的目的是帮助学生更好地发挥自己的潜力，提高学习效果，而不是代替学生完成学习任务。

接下来，我想通过几个具体的案例来进一步阐述这个话题。

案例一：小明在语文课上学习了《红楼梦》这部古典名著。

他对这部作品非常感兴趣，决定利用课余时间进行自主阅读。

然而，在阅读过程中，他遇到了很多困难，比如人物关系复杂、情节跌宕起伏等。

这时，他的语文老师主动介入，为他提供了详细的人物关系图、情节分析等资料，并引导他如何通过批注、讨论等方式深入理解作品。

在小明的自主学习过程中，语文老师的引导发挥了重要作用，帮助他克服了阅读障碍，提高了阅读理解能力。

案例二：小红在数学课上学习了函数这一章节。

她发现自己在掌握基本概念后，很难将所学知识应用到实际问题中。

于是，她决定利用课余时间进行自主学习和实践。

在这个过程中，她的数学老师为她提供了一些典型的函数应用案例，并引导她如何通过观察、实验等方式发现函数的规律和性质。

在小红的自主学习过程中，数学老师的引导让她更加深入地理解了函数的本质和应用价值。

学会自主学习做学习的主人的国旗下讲话稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是来自421班的黄煜。

今天我国旗下讲话的题目是《学会自主学习，做学习的主人》。

华罗庚说过“任何一个人，都必须养成自学的习惯，那便是今天在学校的学生，必要养成自学的习惯，因为迟早是要离开学校的，而学习又是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们来说，无论是在学生时代还是走出大门以后，自主学习的能力都是不可或缺的，现在的我们有太多自由时间，但大多数同学不知该怎样利用这些时间，再加上自己本身的惰性，以及周围的环境因素都会影响到我们自身，从而导致我们白白浪费了这些时间。

从川端康成说过的”荒废时间就等于荒废生命。

“话中我们就可以知道节约时间的重要性，那么要如何才能使这些时间被有效的利用呢？这就要求我们必须先提高自己的自主学习能力。

通过”自我导向，自我监控“深入理解学习内容，合理掌握学习时间，专心投入学习中。

其实，做到”自主学习“并不难，一些同学之所以优秀，就是因为他们能很好地自主学习。

首先，自主学习需要认真的学习态度，只有这样，你才会肯主动去理解书本上的一些难懂的知识。

所谓”温故而知新“，正是利用这些零散的时间来复习所学的知识，在学习后不断地巩固复习，才能达到融汇贯通的境界，在自主学习中你不懂的知识点，在复习巩固和老师的积极指导下，也许就会恍然大悟。

其次，自主学习就是要合理安排时间。

培根说”合理安排时间就等于节约生命“。

比如可以利用下课以后的课间完成一些比较简单的作业，晚上睡觉了之前记一会英语单词，背一会儿语文等，不要觉得几分钟，十几分钟太短暂，它反而会带给我们意想不到的效果。

只有珍惜时间，在有限的时间内发挥无限的潜力，在学习的道路上才会有所建树。

最后，自主学习需要的是勤奋与坚持。

天道酬勤，有多少付出才有多少收获。

学习肯定是苦的。

每天的复习，巩固是要从开始就一直坚持的，半途而废是永远看不到好的结果的。

我们要培养对学习的一种浓厚的兴趣，使每天自已学习变成一种习惯，久而久知，勤奋且坚持学习成了我们生活里一个不可缺少的内容，失之，反而备觉空虚无聊。

自主自觉学习的演讲稿自主学习就是自我导向、自我激励、自我监控的学习。

接下来就是给大家分享的自主自觉学习的演讲稿，希望对大家有帮助。

自主自觉学习的演讲稿篇一尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好!自主学习，顾名思义，就是指不听命、不依赖于别人的独立自主的学习。

自主学习能力则是指学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力。

具备这种能力的人具有强烈的求知欲，能够合理地安排自己的学习活动，具有刻苦钻研精神，并且能够对自己的学习效果进行科学的评价。

有了一定的自主学习的能力，学生就不再是被动接受知识的机器，而是能用科学的方法主动探求知识、敢于质疑问难、个性充分发展的学习的主人。

学生主动学习的精神，需要教师经常地启发、点拨、和引导，需要长期地、有计划地进行培养。

这与教师的主导作用密切相关，对教师的整体素质提出了更高的要求。

因此，转变教师的教学观念、在树立正确的学生观和科学的质量观的同时，不断更新知识、研究和探讨有关的问题，十分重要。

一.培养学生的兴趣，增强主体意识教书是为了育人,学生获取知识是发展自己的起点,学生的内因才是获取知识的关键,所以教师首先要激发学生的兴趣,学生有了兴趣就不会感到学习是一种额外的负担,就会主动去学。

教师的情感能使学生产生学习的间接的兴趣,小学生往往是喜欢哪位老师就喜欢这位老师所教的学科,学习中就能更加积极主动。

这就要求我们教师从思想观念上真正把学生当作学习的主人,热情鼓励每个孩子,真正成为学生的良师益友。

并在教学中多动脑筋，利用各种教学手段，努力培养学生的学习兴趣。

心理学家布鲁纳认为:学习是一个主动的过程。

对学生学习内因的最好激发是激起学生对所学材料的兴趣,即来自学习活动本身的内在动机,这是直接推动学生主动学习的心理动机。

作为教师，要多学习一些教育教学理论和心理学方面的知识，用科学武装自己的头脑，并且要刻苦钻研教材,依据学生的特点,在教学中运用各种教学手段,激发学生的学习动机,培养他们的学习兴趣;同时还要巧设问题,促进思考,使学生产生探索的兴趣;还可以通过操作训练,给学生提供实践机会,让他们体验学习的乐趣。

学会自主学习，做一个有主见的人演讲稿：大家好！今天，我想和大家分享一下学会自主学习，做一个有主见的人的经验和心得。

我们要先明确一点，自主学习不是说要完全靠自己，不听取别人的建议和指引。

相反，它是指在自学的基础上，充分发挥自己的主观能动性，积极寻求周围信息和资源，进行更加快速和有效的学习。

要有一定的自信和目标感。

自主学习的前提是自信，自信是做任何一件事情的基础。

如果没有自信，我们就很难坚持下去。

同时，我们也要知道自己的目标是什么。

只有明确自己的学习目标，才能更加精准地选择学习的内容和方法，让学习更加高效。

要善于寻求帮助。

自主学习并不意味着孤立无援，相反，我们需要善于向周围的人寻求帮助，比如老师、同学、家人、朋友等等，尤其是那些和自己有相同兴趣的人，他们可能会提供更多、更好的学习资源。

如果需要的话，我们还可以通过网络上的各种平台，和更多的人交流学习经验，分享学习资料和心得。

要注重实践和反思。

自主学习最大的优势在于能够让我们有效地转化知识为技能。

但是，光有理论不够，我们还需要通过实践，不断地巩固和提高自己的技能。

同时，我们也要不断地进行反思和总结，发掘自己在学习中的优点和不足，找到提高的方向和方法。

要养成阅读和思考的习惯。

自主学习最核心的能力就是阅读和思考。

在信息过载的时代，我们需要把握学习节奏，选择高品质的文献来阅读。

同时，我们需要进行思考，对所学到的知识进行分析，深入挖掘和理解。

各位领导、老师、同学们，自主学习是我们每个人都需要掌握的一项能力。

它让我们能够更好地自主发展，成为一个有主见的人。

在今天这个高速发展的时代，我们需要不断提升自己的学习能力，才能在激烈的竞争中取得更大的成功。

希望各位能够从我分享的经验和思考中，找到适合自己的学习方法，不断进步和成长。

谢谢大家！。

高中新学期自主学习成就非凡开学演讲稿亲爱的同学们：大家好！经过一个充实而愉快的暑假，我们满怀着新的希望，迎来了充满生机与活力的新学期。

在这个新的起点上，我想和大家探讨一个对于我们高中学习至关重要的话题——自主学习。

在高中阶段，我们面临着更加繁重的学业任务和更高的知识难度。

传统的被动接受式学习方式可能已经无法满足我们的需求。

只有通过自主学习，我们才能真正掌握知识，提高能力，为未来的发展打下坚实的基础。

那么，什么是自主学习呢？自主学习不是简单地自己看书、做作业，而是一种积极主动地获取知识、解决问题的学习方式。

它要求我们具备独立思考的能力、明确的学习目标、良好的学习计划和自我管理能力。

首先，自主学习需要我们有明确的学习目标。

目标就像灯塔，为我们的学习指引方向。

我们要根据自己的实际情况，制定长远的学习目标，比如考上理想的大学、选择喜欢的专业；同时也要制定短期的学习目标，比如在这次考试中提高某个学科的成绩、掌握某个知识点。

明确的目标能让我们更有动力，更清楚自己努力的方向。

其次，良好的学习计划是自主学习的重要保障。

我们要合理安排时间，将每天的学习任务细化到每一个小时。

比如，早上可以背诵语文、英语等需要记忆的知识；下午集中精力做数学、物理等需要逻辑思维的题目；晚上则可以复习当天的学习内容，总结归纳。

同时，还要留出一定的时间进行预习和拓展阅读，拓宽自己的知识面。

在自主学习的过程中，独立思考的能力尤为重要。

当我们遇到问题时，不能马上就去问老师或者同学，而是要先自己思考，尝试从不同的角度去分析问题，寻找解决办法。

只有这样，我们才能真正理解知识，提高自己的思维能力。

自我管理能力也是自主学习不可或缺的一部分。

我们要学会控制自己的情绪和行为，克服拖延、懒惰等不良习惯。

在学习的时候，要保持专注，避免被外界的干扰所影响。

同时，要学会自我激励，当我们完成一个学习目标或者取得进步时，要给自己一些奖励，增强自信心。

自主学习不仅能够提高我们的学习成绩，还能培养我们的综合素质。

大学生自主学习的演讲稿•相关推荐大学生自主学习的演讲稿（通用9篇）演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。

在社会发展不断提速的今天，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编收集整理的大学生自主学习的演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大学生自主学习的演讲稿篇1亲爱的老师和同学们：下午好!站在讲台上，面对大家真诚的目光，真的想和大家分享自主学习的快乐!我演讲的题目是《谢谢你，自主学习》。

上学期，我被自学成才的春风光荣地选为组长!那一刻，我的心里充满了喜悦和担忧。

我很高兴我得到了老师的赏识和同学的信任。

我担心自己害羞胆小。

我能承担这个责任吗?但事实证明，胆小的我不仅克服了内心的胆怯，也让自己的学习成为了一个团结自信的团队。

我们组六个人，一半男一半女。

六个人性格不同，成就参差不齐。

比如周保宝，他不喜欢学调皮，一开始不想教他，想让他死。

还有周宝宝，还在说笑，作为组长，我该怎么帮他?我决定努力学习数学，这是他最害怕的!不管他有多不情愿，我总能耐心的告诉他。

慢慢的，上课的时候，也可以看看到周保宝自信地面对数学老师的提问。

有一次在一次数学公开课上，周保宝第一次以小老师的身份上台，赢得了很多掌声!说起林思敏，虽然成绩还可以，但一点也不积极。

上课总是很安静，面对我的问题我支支吾吾。

所以讨论的时候，我特意安排她先发言。

最后，在大家的热切关注下，她自然可以发表自己的想法，反驳别人的观点。

说到陈俊岭，他是最难管理的!他总能想出很多理由来应对你的批评。

面对他，我忍不住绞尽脑汁想怎么控制他。

看着他旁边活跃的刘新荣，我马上处理。

我会马上让陈俊岭教刘新荣。

当了“老师”之后，他好像明白了很多。

看着两个人和睦相处，一起进步，我很开心。

终于，看到宋嘉昊小声说话，我的头又疼了。

我该怎么办?我想了又想，却什么也想不出来。

只好去“帮助”刘小姐。

刘老师听了我的问题后告诉我：“让他说，直到所有人都听到了!”真是个好主意!所以我一遍又一遍的纠正宋嘉昊，让他大声说出自己的感受和困惑。