机械测试技术 教学大纲

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目录

一、机械测试技术概述

二、机械测试技术的重要性

三、机械测试技术的课程内容

四、机械测试技术的教学方法

五、机械测试技术的发展趋势

正文

一、机械测试技术概述

机械测试技术是一门应用科学，它主要研究如何使用测试设备和技术来检测、测量和分析机械系统的性能和状态。机械测试技术在工程领域中具有重要的地位，它为机械系统的设计、制造、运行和维护提供了重要的技术支持。

二、机械测试技术的重要性

机械测试技术在机械工程领域中具有非常重要的地位。一方面，机械测试技术可以为机械系统的设计提供重要的依据。通过测试技术，可以获取机械系统的各种性能参数，这些参数可以为机械设计提供重要的参考。另一方面，机械测试技术可以为机械系统的运行和维护提供重要的支持。通过测试技术，可以及时发现机械系统的故障，并采取相应的措施进行修复，从而确保机械系统的正常运行。

三、机械测试技术的课程内容

机械测试技术的课程内容主要包括以下几个方面：

1.测试技术的基本原理：包括测试信号的处理、测试数据的分析和测 第 2 页 共 2 页 试结果的表示等内容。

2.测试设备的使用和维护：包括各种测试设备的使用方法、维护技巧和安全注意事项等内容。

3.测试技术的应用：包括测试技术在机械工程中的各种应用，如机械结构测试、机械性能测试和机械故障诊断等内容。

四、机械测试技术的教学方法

为了提高机械测试技术课程的教学效果，应该采用多种教学方法相结合的方式进行教学。具体来说，应该采用以下几种教学方法：

1.理论教学：通过讲解测试技术的基本原理，使学生掌握测试技术的基本理论知识。

2.实验教学：通过组织学生进行实验操作，使学生掌握测试设备的使用方法和维护技巧。

3.案例分析：通过分析测试技术在机械工程中的实际应用案例，使学生了解测试技术在实际工程中的应用方法。

4.实践教学：通过组织学生进行生产实习，使学生了解机械测试技术在机械制造企业的实际应用情况。

《机械工程测试技术》课程教学大纲 一、课程名称：机械工程测试技术 课程负责人：汤宝平 教授 博导 二、学时与学分： 40学时 2学分 三、适用专业：机械电子、机械制造及自动化、车辆工程 四、课程教材：秦树人主编，《机械工程测试原理与技术》， 重庆大学出版社，出版时间2002年8月 五、参考教材：黄长艺编，《机械工程测量与实验技术》，机械工业出版社，出版时间2000 严普强编，《机械工程测试技术基础》，机械工业出出版社，出版时间1995 六、开课单位：机械工程学院 七：课程目的、性质和任务 课程目的： 通过对本课程的学习，培养学生能合理的选用测试装置并初步掌握机械参量测试方法和常用工程试验所需的基本知识和技能，做到“选得准，用得好”，为在工程实际中完成对象测试任务打下必要的基础。 具体而言学生在学完本门课程后应具备以下的知识和技能。 ① 对机械工程测试工作的概貌和思路有一个比较完整的概念。对机械工程测试系统及其各环节有一个比较清楚的认识。并能初步运用于机械工程中某些参量的测试和产品或结构的动态特性试验。 ② 了解常用传感器、中间转换放大器的工作原理和性能，并能依据测试工作的具体要求进行较为合理的选用。 ③ 掌握测试装置静、动态特性的评价、测试方法，测试装置实现不失真测量的条件，并能正确地运用于测试装置的分析和选择。 ④ 掌握信号在基本变换域的描述方法，信号模拟分析、信号数字分析的一些基本概念；掌握信号频谱分析、相关分析的基本原理和方法并对其延拓的其他分析方法有所了解。 ⑤ 掌握常用机械参量的测试方法、测试系统的基本原理和使用。 ⑥ 通过本课程的学习和实践，应能对机械工程中某些参数的测试自行选择、设计测试仪器仪表、组建测试系统和确定测试方法，并能对测试结果进行必要的数据处理。 课程性质： 对机械类各有关专业来说，“机械工程测试技术”是一门主干技术基础课。本课程具有很强的实践性，在教与学的过程中应紧密联系实际。 课程任务 ①测量测试的方法与系统特性的教学，从而使学生达到正确的设计测试方案、正确的使用仪器设备以及正确的进行测量测试结果的分析处理的目的。 ②机械工程中常见物理量测试的教学。例如对机器设备的振动、噪声的测试；对机器设备的各种物理参量如应力应变、温度、力、压力、流量、扭矩、转速、功率的测量与测试以及对机器设备动、静平衡的测试等等。通过以上的测量与测试对机器设备的质量进行评价和控制。

机械测试技术 教学大纲

摘要：

一、课程概述

二、课程性质地位

三、课程教学目标

四、课程内容与安排

五、课程教学方法与手段

六、课程考核方式

正文：

一、课程概述

机械测试技术是一门应用电子技术对机械行业的设备进行各种性能测定、读取、检验的基础课程。本课程旨在培养学生对传感器与测试技术的理论知识和实际应用能力的掌握，为现代信息系统和各种武器装备的信息采集提供必要的理论支持。

二、课程性质地位

传感器及测试技术是现代信息系统和各种武器装备不可缺少的信息采集手段。在我国国防、工业、科研等领域具有广泛的应用，其技术水平直接影响到我国信息技术和智能化发展的进程。

三、课程教学目标

通过本课程的学习，使学生掌握传感器与测试技术的基本原理、性能分析方法、设计方法和应用技术，具备对传感器与测试系统进行设计、调试、维护和改进的能力。

四、课程内容与安排

课程内容包括：传感器与测试技术的基本概念、传感器的工作原理和类型、测试系统的设计与分析、信号处理与分析、传感器的应用领域等。课程安排分为理论教学和实践教学两部分，理论教学与实践教学比例为7:3。

五、课程教学方法与手段

采用讲授、讨论、实验、案例分析等教学方法，注重培养学生的问题分析、解决能力和创新意识。课程教学手段包括教材、多媒体课件、实验设备等。

六、课程考核方式

课程考核分为期中考试、期末考试和实践报告三部分，各部分权重分别为30%、40%和30%。期中考试主要测试学生对课程基本理论知识的掌握程度，期末考试主要测试学生的综合分析和应用能力，实践报告则评价学生的实验操作和报告撰写能力。

教学大纲

1、课程体系

传感器原理理论教学测控系统的数学描述专题讲座机电设备智能监测与诊断高速精密运动控制技术数字家园中的测控技术热点专题：如宇航、NMD测控系统基本理论测控技术基础信号与系统分析基础测控系统性能分析测控系统时域分析测控系统根轨迹分析测控系统频域分析不失真测试原理信号调理与信号处理非线性控制系统简介专题研讨学习方法交流测控前沿技术研讨实验方法交流科技创新技法交流实践教学典型环节实验系统动态特性实验传感器特性实验常见物理量检测实验测控系统设计与校正实验自主研究实验测控系统的静态模型测控系统的动态模型测控系统的模型建立测控系统设计测控系统实例测控系统设计与校正常见物理量检测

图1 机械工程测试与控制技术教学体系

2、课程结构

为便于组织教学，建立了旨在全面提高机械类学生测控技术基本素养与创新意识、增强学生测控系统设计能力的理论教学、实践教学、科学研究三元一体教学体系，在实际讲授过程中，结合课程组积累的解决工程实际问题的经验，逐渐形成了由基本概念、分析方法、工程应用和案例设计等多种形式组成的授课体系，如图2所示，人才培养效果显著，学生表现出很强的机电系统实现能力。

知识点测控系统基础微分方程传递函数方框图傅里叶变换测控系统设计与校正常见物理量测量时域分析拉氏变换信号分析与处理根轨迹分析频域分析科研创新概念方法应用设计课堂授课工程实例实验教学讲座与研讨

图2 课程知识点体系图

3、教学大纲

机械工程测试与控制技术I教学大纲

课程代码 0206301

课程名称 机械工程测试与控制技术 I

Measurement and control technology for Mechanical Engineering I

学分/学时 3学分 / 48学时

开课学期 三（1）（2）

适用专业 机械工程及自动化

先修课程 高等数学、大学物理、理论力学、电工电子

后续课程 无

开课单位 机械工程学院