部编版小学语文二年级下册课后习题参考答案
1古诗两首
课后习题
第2题
参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2找春天
课后习题
朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。
参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
读下面的句子，试试怎样读更好。
◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?
◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。重读“看”“听”“闻”“触”。带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？
小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?
小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?
3开满鲜花的小路
课后习题答案：
2、读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。
例1：
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_有一条弯弯的小路。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河_。
例2：
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇小路上走着一群快乐的动物_。
3、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？
答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……
部编教材一年级补充习题答案
一、略
二、图画依次是地、人、天三、略
一、最好会背诵二、注意点 1. 起笔轻、收笔重 2. 起笔稍明显，写竖速度不能慢三、略
一、注意弓形不能太明显二、略
三、图片依次是口、足、手
一、日、火、田、禾二、注意点 1. 前轻后重 2. 捺脚平三、略
一、略
二、注意点
前重后轻，迅速出尖三、略
四、雨虫山
一、都在第二格二、略
一、yw ü u 二、略 识字
1. 天地人
2. 金木水火土
3. 口耳目
4. 日月水火
5. 对韵歌
汉语拼音
1. aoe
2. iuüyw
三、声母：yw 韵母：u ie ü o 音节：yiwu yu
3. bpmf 一、略
二、爬坡、妈妈、木马、瀑布三、略
一、dtl占一二行，n在第二行
4. dtnl
二、图片依次是梨、塔、马、笛、读、拿 三、略
一、gk h 5. gkh
二、图片依次是：火、夸、挂；打鼓、画画、嘎嘎 三、略
6. jqx 一、注意点：j占三格；q占二三两格；x占第二格二、略
三、略
四、图片依次是：七个、下棋、切西瓜、搭积木
一、图片分别藏着：cs z
二、拼音依次是：词语、句子、打字 三、略 7. zcs
8. zh ch sh r 一、注意点：h占一二格，其余的占第二格二、略 三、图片依次是：日出、擦桌子、折纸、刷牙 四、略
9. ai ei ui 一、图片依次是：妹妹、白菜、锤子、乌龟、厨子、茶杯二、拼音依次是：奶奶、妹妹、妈妈、爸爸 三、略
10. ao ou iu 一、注意点：i的点在第一格，其他字母在第二格二、图片依次是：花猫、高楼、柳条、小猴 三、略
11. ie üe er 一、图片依次是：月儿、茄子、耳朵、雪花、写字、爷爷二、nüèquē xué 三、略
一、略
二、ntian 2.shulin 3.xiaohe 4.nitu 三、略 12. an en in un ün
13. ang eng ing ong
1 统编教材二年级（上册）第二单元作业单
学校 班级 姓名
一、单元概况：
1.对应单元：统编版教材二年级（上册）第二单元
2.人文主题：体会识字乐趣，感受大自然的美妙
3.语文要素：试着用多种方法识字
4.单元目录
1场景歌（2课时）
2树之歌（2课时）
3拍手歌（2课时）
4田家四季歌（2课时）
◎ 语文园地（2课时）
5.作业完成时间：
二年级语文每周6课时，完成第二单元教学任务需要13课时（其中，10课时用于教学，3课时用于完成单元作业）。
二、单元作业目标
序号 单元目标描述 单课对应目标 认知
水平 1 2 3 ◎
1 认识54个生字，会写40个字，会写25个词语。认识隹字旁，知道它与鸟有关，能用部件归类法识字。 √ √ √ 识记
2 能正确、流利有节奏地朗读课文。背诵《树之歌》《田家四季歌》和中华美德的名言。 √ √ √ 识记
3 能结合图画识字学文，了解形声字形旁表义、声旁表音的特点。 √ √ √ 理解
4 了解量词的不同用法，能在生活情景中恰当运用量表达生活中的事物。 √ √ √ 应用
5 初步了解不同树木的基本特点和四季农事，懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛勤劳作和丰收的喜悦，体会大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情。 √ √ √ 应用
6 学会用部首查字法查字典，初步建立部首的概念。 √ 应用 2 7 阅读《十二月花名歌》，初步了解正月至腊月中每个月开花的花名和特点。 √ 理解
8 写好左右结构的字，注意有的字左边窄、右边宽,有的字左边宽、右边窄，养成良好的写字习惯。 √ √ √ √ 应用
三、单元作业框架
年级/册次/单元 二年级上册第二单元
单元类型 识字单元
教学目标 预学作业 随堂作业 课后作业 长程作业 水平
等级
会写40个字，会写25个词语。学习学习用部首查字法查字典。 1.熟读文中注音字。
2.圈出文中多音字，确定读音。
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四语文补充习题上
1
一、看拼音，写词语。
霎时 逐渐 山崩地裂
宽阔 据说 人山人海
犹如 顿时 齐头并进
二、用✔给加点字选择正确的读音。
1.bó mèn
2.háo zhǎng
三、根据意思写出文中相应的词语。
1.人声鼎沸
2.风平浪静
3.浩浩荡荡
四、根据课文内容填空，并完成练习。
1.天下奇观 ① ②
2.时间 潮来前 潮来时 潮过后
3.风平浪静，越来越大，水天相接的 一条白线
五、阅读课文片段，完成练习。
1.B
2.大潮的样子 声音
2
一、看拼音，写词语。
葡萄 庄稼 鹅卵石
跳跃 风俗 修补
成熟 新鲜 招待
二、比一比，再组词。
填空 庄稼 稻谷
小镇 压力 滔滔不绝
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三、仔细阅读短文，将正确的序号填在括号里。
1.B
2.C
3.B
四、阅读课文判断，完成练习。
(一)
1.“我”和阿妈去过的其他地方
示例：照亮了方方的池塘,照亮了飘香的果园
2.山 树 路
(二)
1.抱 拟人
2.两
示例1：溪水潺潺,花瓣落在水里,香味随着流水飘散，沁人心脾;月光倒映在水面上,波光粼粼。
示例2：清澈的溪水缓缓流过,浸湿了山草和野花,溪水混着野花的香味,同时皎洁的明月高高的挂在天上,月光撒下来正好铺在溪面上。
(三)
1.秋虫唱歌 夜鸟拍翅 鱼儿跳跃 沟水汨汨 果子的香味 稻谷 稻田
2.略
3
一、用✔给加点字选择正确的读音。
二、根据课文内容填空，并完成练习。
1.时间 地点 鸟 斜阳 芦苇
2.归巢 倦了 驮 略
3.坐 眠 走 做梦
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三、阅读下面的诗歌，边读变想象画面，体会意境。
石榴 柳树 暮雾 蝉声
4
一、用✔给加点字选择正确的读音。
二、判断题，对的打✔，错的打✖。
✔
