统计学实验报告

一、实验目的

通过本次统计学实训综合实验，旨在使学生熟练掌握统计学的基本理论和方法，提高学生运用统计学知识解决实际问题的能力。实验内容主要包括数据收集、整理、描述、推断和分析等环节，通过实际操作，加深对统计学理论的理解，培养学生的统计学素养。

二、实验内容

1. 数据收集

本次实验以某地区居民消费水平为研究对象，通过查阅相关资料，收集了该地区居民在食品、衣着、居住、生活用品及服务、交通和通信、教育文化娱乐、医疗保健等方面的消费数据。

2. 数据整理

对收集到的数据进行整理，将其分为食品、衣着、居住、生活用品及服务、交通和通信、教育文化娱乐、医疗保健七个类别。

3. 描述性统计

（1）计算各类别消费的平均值、中位数、众数等集中趋势指标。

（2）计算各类别消费的标准差、极差等离散趋势指标。

（3）绘制各类别消费的直方图、饼图等图形，直观展示消费结构。

4. 推断性统计

（1）对居民消费水平进行假设检验，判断各类别消费是否存在显著差异。

（2）运用方差分析等方法，探究各类别消费之间的相关性。

5. 相关性分析

（1）运用相关系数分析各类别消费之间的线性关系。

（2）运用因子分析等方法，提取影响居民消费水平的关键因素。

6. 交叉分析

（1）根据性别、年龄、收入等变量，分析不同群体在消费结构上的差异。 （2）运用卡方检验等方法，探究不同群体在消费结构上的显著差异。

三、实验结果与分析

1. 描述性统计结果

根据计算，该地区居民在食品、衣着、居住、生活用品及服务、交通和通信、教育文化娱乐、医疗保健等方面的消费平均分别为：3000元、1500元、2000元、1000元、1000元、500元、500元。

2. 推断性统计结果

通过对居民消费水平的假设检验，发现食品、衣着、居住、生活用品及服务、交通和通信、教育文化娱乐、医疗保健等方面的消费存在显著差异。

3. 相关性分析结果

运用相关系数分析，发现食品、衣着、居住、生活用品及服务等方面的消费与居民收入呈正相关，而交通和通信、教育文化娱乐、医疗保健等方面的消费与居民收入呈负相关。

实 验 报 告

实验项目 实验一: Excel的基本操作

实验二：统计制图

实验三：季节变动时间序列的分解分析

实验四：利用Excel绘制散点图，分析相关系数

实验五：线性回归分析

实验日期 2012-5-20 实验地点 08804

实验目的

在统计学实验中，设计的实验项目使学生熟练掌握统计软件的基本操作，利用统计软件对简单的经济和社会问题进行具体分析，激发学习统计学的兴趣，从感性层面更牢固地掌握统计学的知识和方法，为将来在工作中熟练运用统计工具解决问题打下良好的基础。

实验一：主要是要求学生熟练地掌握Excel的基本操作，为以后的统计

图做准备。

实验二：主要是要求学生利用Excel的数据处理功能，掌握Excel

制图方法，能够较为准确地显示统计数据的发布特征。

实验三：分解分析法是分析时间序列常用的统计方法。季节时间序列是趋

势变动(T)、季节变动(S)、循环变动（C）和随机变动(I)综合影响的结果，分解过程要从原始序列中消除随机变动，然后分别识别出季节变动和趋势变动的变化模式。

实验四：散点图是观察两个变量之间关系程度最为直观的工具之一，利用

Excel的图表向导，创建并且改进一个散点图。利用Excel的数据处理功能计算相关系数。

实验五：利用Excel的数据处理功能，掌握线性回归分析的分析方法。通过对一组观察值使用“最小二乘法”直线拟合，用来分析单个因变量是如何受一个或几个自变量影响的。

实验内容

实验一：

（1）Excel 操作方法概述

（2）文件基本操作

（3）数据的输入输出操作

（4）数据的移动操作

（5）数据的删除操作

（6）与其它软件交换数据的方法

掌握Excel的几种基本操作方法。了解相关专业软件：Excel是一种集表格处理、数据管理、统计制图三项功能于一体的动态表格，除了能完成表格的输入、 2 统计和分析外，还可以生成精美的报告和统计图，可以链接各种流行的PC机数据库；学习计算机的基本操作原理和Excel的基本操作理。

实验三 数据分布特征的描述及抽样推断实验

（验证型）

一、实验目的

通过实验，使学生掌握抽样推断中区间估计的计算方法.

二、实验内容及具体要求

1．实验内容：

某企业随机抽取100名工人进行技能测试成绩分别为：（单位：分）

57 89 49 84 86 87 75 73 72 68

75 82 97 81 67 81 54 79 87 95

76 73 60 90 65 76 71 70 86 85

89 89 64 57 83 84 78 87 72 61

58 89 50 84 87 87 74 73 74 69

75 82 97 81 67 83 54 79 87 95

74 71 61 90 64 76 72 70 86 85

89 88 64 57 83 80 77 87 72 61

58 89 49 85 86 87 75 73 72 68

72 82 98 81 67 82 55 79 87 94

2．具体要求：

（1）利用EXCEL计算平均数、标准差、中位数、众数、偏度、峰度等统计指标。

（2）利用Excel对全部职工的平均成绩进行区间估计。

三、实验操作过程及结果分析

在95%的置信度下，总体平均的置信区间下限是

平均值为76.45

置信度是2.338655873

所以，区间为（76.45-2.338655873，76.45+2.338655873）即（74.11134413,78.78865587）

第 1 页 共 12 页 统计学实验报告范文

统计学实验报告范文

统计学实验报告范文1：

实验课程：

指导教师：

专业班级：

学生姓名：

学生学号：

统计学实验A 陈正伟 13统计 冯瑞 201X121110 _

通过统计学A. 实习工作应该与专业对口，锻炼自己的专业素养

B. 无所谓，只要能学到东西就好

5.您认为实习与第一份工作有关系吗?

A. 有关，很多人就是在实习单位就业的 B. 有关，实习经历对找工作帮助很大

C. 没什么关系，帮助不大 D不好说，这个问题得因人而异 对以上问题的调查数据进行图形分析：

1.调查对象的男女比例

由以上饼状图可以看出调查对象男生比例远远高于女生比例

调查对象的专业分布

由上条形图可以看出调查对象的专业分布多样，分布不均，具有抽样调查的普遍性。

3.调查对象的实习工作与所学专业的关系

4.调查对象认为实习工作与专业对口之间的关系是 第 2 页 共 12 页 5.调查对象认为实习与第一份工作是否有关系

七、数据分析及结论：

从数据和图表中得出共102个人填写了调查问卷，其中女生较少，男生较多。工商管理、国贸、会计、经济学这几大热门专业人数较多，数据相对而言比较有代表性。从3~5题问题的数据中我们可以看出大学生的专业性并不强，对专业的认识也不深，相当一部分人认为其所从事的工作与专业并没有多大的联系，有49%的人对实习工作与专业是否对口持无所谓的态度，有50%的人认为实习工作与将来第一份工作联系不大，甚至没有关系。大学生工作与专业不对口是当前社会存在的普遍现象。

调查已及查询的资料发现大学生专业不对口的主要原因有：

1.企业奢侈用人、短期效应的原因，

学校的教育体制及课程体系的原因，

3.社会没有建立有效机制的原因。我国学校教育体制结构存在不合理性。我国是世界上人口最多的国家，劳动力过剩的情况严重，大学生就业一直是一个严重的社会问题。随着高等教育的迅速发展，曾使这一问题在1999年 201X年暂时得到了缓解，但这仅仅是治标不治本的方法。几年后随着扩招批次学