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学习书法的心得体会(13篇)当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，将其记录在心得体会里，让自己牢记于心，这样可以不断更新自己的想法。
许多人都非常头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是我收集整理的学习书法的心得体会，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。
学习书法的心得体会1学习书法也有一段时间了，现在将总结如下：首先作为一名老师，能写好字，写一笔好字，这是职业所要求的!因此在此种状况下，我开学学习书法。
老师特殊是语文老师，写字是很重要的基本功。
写字我们常用写的字就是上课时候的粉笔字和平常写在纸上的钢笔字，间或也写写毛笔字。
这我们老师常称之三笔字。
从学习书法以来，我觉得书法有以下好处：1、最基本的就是可以让自己的字变美丽起来;2、可以陶冶自己的情操，书法需要的是急躁和长久的坚持，因此在练习书法的同时，可以修心养性，这对于提高自己的素养，很有关心。
有人说“字如其人”，我想可能指的就是这个方面的意思。
我想学习书法的好处最主要的就是以上两点。
那我始终以来是如何学习书法的呢?首先，在平常的工作和学习中，留意养成良好的习惯，在需要写字的时候，我仔细对待，绝不马虎，从一笔一划练起，因此慢慢地我的字也就好起来了。
然后，我在工作之余，抽取肯定的时间学习名家书法。
比如每个星期总要抽出肯定的时间来练习毛笔字，在练习的同时，陶冶了自己的情操了，也让自己工作之余的生活更加充实。
名家书法有许多，颜真卿的，柳公权的，赵之谦的，等等我都挺喜爱，不管是哪个书法家，不管是哪种字体，我都会加以练习。
取人之长，补己之短。
从楷书到隶书，再到行书，草书等等，我都在学习之中。
我觉得草书最能体现人的性格了，因而草书最难以练习的，或许只有书法大家才能挥毫成草书。
通过一段时间的学习和练习，我觉得学习书法要留意以下几点：第一，学习书法要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，肯定的时间之后才能有所成果，不要想着立竿见影和一步登天。
学习“三笔字”心得体会学习书法也有一段时间了，现在将学习书法的心得体会总结如下：首先作为一名教师，能写好字，写一笔好字，这是职业所要求的！所以在此种情况下，我开学学习书法。
教师特别是语文老师，写字是很重要的基本功。
写字我们常用写的字就是上课时候的粉笔字和平时写在纸上的钢笔字，偶尔也写写毛笔字。
这我们老师常称之三笔字。
从学习书法，陶冶了自己的情操了，也让自己工作之余的生活更加充实。
名家书法有很多，颜真卿的，柳公权的，赵之谦的，等等我都挺喜欢，不管是哪个书法家，不管是哪种字体，我都会加以练习。
取人之长，补己之短。
从楷书到隶书，再到行书，草书等等，我都在学习之中。
我觉得草书最能体现人的性格了，因而草书最难以练习的，也许只有书法大家才能挥毫成草书。
通过一段时间的学习和练习，我觉得学习书法要注意以下几点：第一，学习书法要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。
第二，学习书法要勤于思考，最好能找个老师。
书法是一种艺术，而要进入艺术之门，最好是能有一个引导者。
如果能找到一个名家大师作为自己的老师，那么对于学习书法的效果将会事半功倍。
若是找不到老师，能够经常看看字帖和历代名家大家的作品，在看作品的时候思考这字的结构、形体、笔画、用力、布局等等方面，思考如何才能让一个字能够具有艺术感，即既漂亮美观，又具有神韵。
要做到这个点，需要日积月累的观察和体会的，我想这也是我要到达的境界。
第三，书法应该有自己的特色。
当然这指的是书法一个比较高的境界。
当书法到达一个比较高境界的时候，我们应该考虑加上自己的特色，加上自己对书法的理解和领悟，将自己的这种想法在书法中体现出来，真正做到字不但有形，形美，而且要做到有神，神形俱……。
三笔字心得~这个学期学校对我们师范生新开了一个课程，三笔字训练。
在这门课上，我们学了书法。
以前的我从来没有怎么用过毛笔了，更别说是书法这个东东了。
听老师说书法可以陶冶人的情操，中国书法艺术不仅能给人以美的享受，还是养生保健的有效方法。
看来不错，还挺吸引人的感觉。
Ok 那我就认认真真的来学学这个书法吧。
可是，刚刚开始接触书法这个东西，连选笔到买纸买墨这这小事都要从零学起。
好不容易准备好了一切都要用的东西，开开心心的期待着第一次“创造”我的大作！从握笔，开始，第一次用墨水，不懂得墨水还得加上水才能使用，拿起毛笔直接沾上墨水就开始写。
从横峰、侧峰、提笔、顿笔……一横一竖慢慢均匀地写着，看这墨水慢慢渗透纸张，精神一下子被这美妙的画面吸引住了。
觉得很神奇，练书法这个东西尤其需要聚精会神，一不小心，用力不均匀就会写得歪歪区区的，或者比划一头大一头小的，很是难看。
在第一堂书法课上，我开始学到了书法入门最最简单的知识。
虽然写的不是很好。
我知道学习书法就跟学其它的东西一样，需要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。
所以我应该有自己的学习计划：在工作之余，安排一定时间学习名家书法。
比如每个星期都抽出一定的时间来练习硬笔书法，在习字的同时，既陶冶了情操，也让自己的业余生活更加充实。
名家书法有很多，多练习，取人之长，补己之短。
或许书法应该有自己的特色。
当书法达到一个比较高的境界时，我们应该考虑加上自己的特色，加上自己对书法的理解和领悟，将自己的想法在书法中体现出来，真正做到字不仅有形，形美，而且做到有神，神形兼备，这才是好的书法。
我会好好努力坚持的。
08计师杨粉娜。
学三笔，书美文经典，弘中华豪情。
书法是中华民族的传统艺术瑰宝，是中华民族的文明象征。
通过举办“三笔字”大赛，可以更好的丰富同学们的课余生活，提高我班同学粉笔字、钢笔字、毛笔字的技能，丰富校园文化，并能为我班同学提供一个展现自我的平台，营造互相交流、共同学习、共同进步的氛围。
在经过班委团的紧张筹备之后，三笔字大赛于十二月七日晚七点在教室101成功举办。
比赛内容不限，限时书写，这体现了此次比赛的公平公正性，并邀请燕岭书法协会精通书法的师兄师姐们担任了此次比赛的评委，角逐出优秀的人儿进行了个人的颁奖，赛后各评委对此次比赛做了精彩点评，并给予了同学们殷切期望与鼓励。
比赛充分展现了同学们的风采，提高同学们学习书法的热情和自觉性。
同学们按时来到了比赛现场，一列毛笔，一列钢笔，一列粉笔。
当大家都准备妥当后，主持人便宣布比赛开始，首先介绍评委，之后便计时开始，看着大家专注的在纸上挥洒着自己的青春，书写着自己最得意的作品。
认真，专情是他们脸上仅有的表情。
写毛笔字的同学也不是磨一下他们的砚台，粉笔字的同学也会甩甩手，伸伸懒腰。
三笔字是我们师范生是的基本功，这对下一代的影响虽是潜在的，却不容忽视。
想练好三笔字，除了要多向有经验的前辈虚心求教，自己也要勤加练习，不断操练。
模仿是初学者学习的一种很好的方法，在不断的模仿中自己有所感悟，再逐步加入自己的元素把字练好。
在比赛的过程中，大家自信满满，从容比赛。
通过此次比赛，让同学们更深刻的认识到三笔字对于我们师范生的重要性。
之后，班长讲了这学期的后期安排，并以欢快和谐的大合照结束了此次比赛。
最后在对教室做了清洁之后大家欢乐而散，一切都是那么美好，其乐融融！书经典美文，弘中华精魂，比赛虽已结束，但三笔之魂永存！。
三笔字心得体会
一、楷书体会
在写楷书时，要注意字形要规范规整，笔画要匀称有力。
在书写时，要将每个字体写到最完美的状态，尽可能地做到笔画的一气呵成。
除此之外，在写楷书时，还要注意笔画的起承转合，掌握好节奏和节律。
另外，写楷书时，也要时刻保持良好的心态和心境，只有在内心平静的状态下，才能够写出优美的楷书。
二、行书体会
写行书时，要注意笔画粗细的变化，繁简的结合，注重笔画的连贯性。
在写字时要有节奏，脆而不僵，锐利而不刺眼，形体匀称，字形圆润，浑成一体，墨色浓淡适度。
另外，行书的笔画要有一定的弹性和变化，这样才可以让字体更加生动有趣。
三、草书体会
草书是书法中最具有书法美感的体系之一，是一种具有很高审美价值的书体形式。
在写草书时，要注意笔尖的运用，将笔画做
到流畅变化，有节奏感。
同时，在书写时，要有一定的速度和节奏，要迅速、有力地书写每一个笔画，使其与周围的笔画相互呼应、相互支撑。
此外，在书写草书时，还要注意字与字之间的距
离和平衡，避免字与字之间出现不协调的情况。
总结：
无论是楷书、行书还是草书，每种书体都有其独特之处和特点，需要在练习和书写中做到深入体会和理解。
在书写时，还需要保
持良好的心境，以保证自身的创作灵感和感觉能够在书写中体现
出来。
只有这样，才能够将自己的独特书法风格展现出来，让自
己的笔下留下独特的艺术印记。
学习书法心得体会15篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三笔字期末总结经过一个学期的学习和成长，我深感时间的飞逝，也对自己的成长有了更为深刻的认识。
这个学期，我经历了许多挑战和困难，但也取得了一些成绩和收获。
在这个总结中，我将从三个方面总结我的学期学习和生活经历。
首先，我要总结我的学习经历。
这个学期，我在各个学科中都取得了一些进步。
特别是在数学和英语方面，我积极参加课堂讨论和做习题，提高了自己的解题能力和语言表达能力。
我还加入了学习小组，和同学们一起讨论问题、共同学习，这对我来说是一种很好的学习方式。
此外，我还积极利用图书馆和互联网等资源，拓宽了自己的知识面。
然而，我也发现自己在学习方面存在一些不足之处。
比如，我有时候容易分散注意力，无法集中精力完成任务；有时候会拖延时间，导致任务不能按时完成。
为了改正这些问题，我打算在下一个学期设立明确的学习目标，并制定详细的学习计划，提高自己的学习效率和时间管理能力。
其次，我要总结我的社交经历。
在这个学期中，我主动参加了许多社交活动，结识了一些新朋友。
通过这些活动，我学会了与人交流、合作和共事。
我还参加了一个志愿者活动，帮助了一些需要帮助的人。
通过这次经历，我加深了对社会问题的认识，明白了“助人为乐”的重要性。
在社交方面，我也发现了一些问题，比如有时候我过于追求自己的舒适区，不愿意主动与陌生人交流；有时候我过于注重自己的利益，忽视了他人的感受。
为了改正这些问题，我下个学期打算更加主动参与社交活动，与更多的人交流，提高自己的沟通能力和合作能力，培养友善和乐于助人的品质。
最后，我要总结我的个人成长经历。
这个学期，我经历了许多挑战和困难，但通过与它们的抗争，我逐渐成长为一个更加成熟和自信的人。
我学会了积极面对挫折和失败，寻找解决问题的方法。
同时，我也学会了努力追求自己的梦想，不轻易放弃。
在个人成长方面，我也发现了一些问题。
比如，有时候我过于自卑，缺乏自信心；有时候我过于焦虑，无法保持冷静和理性的思考。
为了解决这些问题，我下个学期打算参加更多的活动，锻炼自己的自信和应对困难的能力。
一、前言作为一名教育工作者，我深知自身肩负着培养下一代的重要使命。
为了更好地履行这一职责，我积极参加学校组织的教师三字培训，希望通过这次培训提升自己的教育教学水平。
以下是我在培训过程中的心得体会。
二、培训内容概述本次教师三字培训主要围绕“字、词、句”三个方面展开。
通过专家讲座、案例分析、互动交流等形式，使我对教育教学中的字、词、句运用有了更加深入的理解。
三、心得体会1. 字，承载着丰富的文化内涵在培训过程中，专家强调了字的重要性。
字，是语言的基石，是文化的载体。
一个优秀的教师，不仅要教会学生正确书写，更要让学生了解每个字背后的文化内涵。
例如，汉字“山”字，由“山”和“山”组成，寓意着团结、向上。
在教学过程中，我会引导学生关注字的结构、读音和意义，让他们在书写中感受汉字的魅力。
2. 词，丰富学生的词汇量词汇是语言的基础，是表达思想的重要工具。
在培训中，专家指出，教师要注重培养学生的词汇量。
为了提高学生的词汇量，我会从以下几个方面入手：（1）加强词汇教学，让学生掌握不同词汇的用法和搭配；（2）引导学生积累词汇，鼓励他们在日常生活中运用新词汇；（3）组织词汇竞赛、演讲等活动，激发学生学习词汇的兴趣。
3. 句，提高学生的语言表达能力句子是语言的基本单位，是表达思想的重要方式。
在培训中，专家强调了句子在教学中的重要性。
为了提高学生的语言表达能力，我会从以下几个方面着手：（1）引导学生掌握句子结构，让他们学会正确、准确地表达思想；（2）鼓励学生进行句子仿写，提高他们的语言运用能力；（3）开展句子接龙、句子改写等活动，锻炼学生的语言思维。
4. 案例分析，提升教育教学水平在培训过程中，专家通过分析典型案例，让我对教育教学中的字、词、句运用有了更加深刻的认识。
例如，一位教师通过巧妙运用字、词、句，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识。
这让我意识到，作为一名教师，要不断学习、创新，才能更好地适应教育教学改革的需求。
5. 互动交流，拓宽教育视野在培训过程中，我与同行们进行了深入的交流。
第1篇一、引言书法，作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的智慧与精神。
近年来，随着国家文化自信的不断提升，书法教育得到了广泛关注。
我有幸参加了书法培训班，通过这段时间的学习，我对书法有了更深刻的认识，以下是我的一些感悟心得体会。
二、书法培训过程中的收获1. 提升审美能力在书法培训过程中，我学习了书法的基本理论知识，了解了各种书体的特点。
通过观察、临摹，我逐渐提高了自己的审美能力，对书法艺术有了更加深刻的理解。
我发现，一幅优秀的书法作品，不仅要有优美的字形，还要有和谐的布局、鲜明的个性。
2. 培养耐心与毅力书法是一门需要长期坚持的艺术，学习书法需要耐心与毅力。
在培训过程中，我遇到了许多困难，如握笔姿势、笔画的起笔、转折等。
但正是这些困难，让我明白了坚持的重要性。
通过不断练习，我逐渐掌握了书法的基本技巧，也培养了面对困难的勇气。
3. 增强文化自信书法是我国传统文化的瑰宝，学习书法有助于增强民族自豪感和文化自信。
在培训过程中，我了解到了书法的历史渊源、发展脉络，以及不同书体背后的文化内涵。
这让我更加坚定了传承和发扬中华优秀传统文化的信念。
4. 提高自身修养书法是一门修身养性的艺术，学习书法有助于提高自身修养。
在培训过程中，我学会了如何调整心态，保持平和的心态面对生活中的种种挑战。
同时，书法的练习过程也让我学会了如何控制情绪，以更加从容的态度面对人生。
三、书法培训过程中的感悟1. 勤能补拙在学习书法的过程中，我深刻体会到“勤能补拙”的道理。
只有通过不断的练习，才能提高自己的书法水平。
因此，我明白了在学习过程中要脚踏实地，不断努力。
2. 师父领进门，修行在个人在书法培训过程中，老师传授了书法的基本技巧和理论知识。
然而，要想在书法艺术上取得更高的成就，还需要自己在日常生活中不断积累、感悟。
这让我认识到，在学习过程中要善于总结，不断探索。
3. 传承与创新书法作为我国传统文化的重要组成部分，既要传承经典，又要不断创新。
粉笔字心得领会【篇一：书法心得领会】学习书法心得领会作为一名教师，能写好字，写一笔好字，这是职业所要求的 !所以在此种状况下，我开学学习书法。
写字是很重要的基本功。
我们常用写的字就是上课时候的粉笔字和平常写在纸上的钢笔字，有时也写写毛笔字。
这我们老师常称之三笔字。
从学习书法以来，我感觉书法有以下利处：能够写一手美丽的字，好的字在赏识中能够获得审美的享受、哲思的启示、心灵的美化。
书法能丰富自己的脑筋，提升整体涵养，养浩然之气，积渊博之才，得天地灵性，纳万物菁华，妙发灵机，创物我齐心的大境。
那如何才能写好三笔字呢？第一毛笔是硬笔和粉笔字的基础，所以要写好三笔字，一定要先练好毛笔字。
一、冰冻三尺非一日之寒 ,练书法要有恒心和时间 ,恒心 ,就是坚持 ,时间就是几乎每日一两个小时 ,其次 .选好自己喜爱的古帖 ,再次就是临帖不只 ,向来到每个字烂熟于心 ,而后就能够为所欲为写出象样的书法作品来 .将他人好的成为自己的适合增添自己的风格。
二、练习书法要保持心态沉静 ,不急不躁 ,康有为说；只讲耕作 ,不讲收获 .让我说 ,只需不断耕作 ,早晚要有收获的 .三、练书法要温故而知新 ,每日练习 1-2 个字足亦 ,而后再复习从前所学过字 ,并切要求字字入帖 ,只有这样才能循循渐进 .四、最为重要的仍是要有信心，不要认为自己笨，不是那块料，练不出来。
实质上好多人都能练好毛笔字，为何最后只剩下少量人呢，滔滔长江东逝水，浪花淘尽英豪。
由于能坚持究竟的也是少量人。
总而言之，书法作为一门艺术，不是一时半刻之功能够练就的，需要花销大批的精力和心血。
需要提到的一点是，我们平常应当培育对学习书法的兴趣，兴趣是最好的老师，只有对书法有较大的兴趣，我们才能练就一笔好的书法【篇二：学习心得领会】学习心得领会经过这一次教师技术养成课培训，我学习到了很多对于数学教课知识、数学教课技术、教师基本功训练的理论知识，让我知道了应当怎么去上好一堂课，教师应当掌握的教课方法和技巧，怎么去设计一节讲堂让学生更好的学习到知识并掌握。
文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 1word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 三笔字培训心得体会
篇一：三笔字培训心得 三笔字培训心得 这学期我有幸参加参店小学教师三笔字培训学习，首先非常感谢我们学校组织这样一个有意义的培训课程，其次非常感谢参店小学的老师对我们所有学员细心地指导。 一手漂亮的字，是每一位教师的脸。培训中指导老师要求我们每一个学员都能正确运用铅笔、粉笔和毛笔，按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的正楷字，并具有一定的速度。我们用心倾听着、模仿着、揣摩着指导老师的每一点要求，努力想把字写得更好。 印象特别深刻的就是用粉笔字写出一首古诗。一首小小的古诗，看起来虽然简单，但要完整地写下来却并不简单，汉字书写是否规范，整体布局是否协调，都要经过细细的揣摩。为了写好每一个字，我写了又擦，擦了又写，精雕细刻每一个汉字，不知道练了多少遍，一幅自我觉得还可以的作品终于出现了，一块块小小的黑板，一首首简洁的小诗，为我们展示了一张张亮丽的门面。 写好一手漂亮的毛笔字，对我个人来说就是一块短板，心中想好这样写，可是真正下笔写的时候怎么也写不出那种称心的感觉，总是差很多。每一笔都代表着一个人，笔画与笔画之间都要处理好各种关系，整体和谐才是美。 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 2word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 此次培训，融合了理论学习、实践创作、课堂交流学习，让我开拓了眼界。培训中，学会了做人做事的道理。因为字与字之间的关系构成章法，章法给我们的启示就是一定要善于协调。在处理人和人、事与事之间的关系时需懂得避让的道理。一幅作品，章法处理好了， 则整体给人一种和谐的美感。一个人的生活圈子就好像一幅书法作品，生活中的各种关系就好比是章法，各种关系处理好了生活才会获得幸福。书法还告诉我们要注意“时”与“位”。“时”就是在适当的时机做适当的事，一个字的笔画顺序必须按照规矩来，否则，必然影响字的美感。 从三笔字培训到谈做人做事，写好这个大大的“人”字，让我们每一个“人”稳重有力量，智慧有内涵吧。 三 笔 字 培 训 心 得 丁喜音 12月2号 篇二：三笔字心得体会 三笔字心得体会 黄坝小学刘勇成 练字是一种慢功，得勤学苦练，天长日久方能见功夫。是没有捷径可以走的!! 练字是思维活动和感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧，从不会到会，靠人引路或自己探索;从会到熟，必须经过反复的书写训练。在科学的练习方文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 3word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 法指导下，在反复的书写训练中逐步提高，是学习写字的成功之路。具体应从以下几个方面努力： 一、激发动机，培弊意志 根据心理学的理论，动机是激起人去行动或抑制这个行动的愿望和意图，是一种推动人的行为活动的内在原因。动机与需要是紧密联系的，动机的基础是人类的各种需要。人的需要有生理需要和社会需要，练习写字便是人的一种社会需要。中小学生练习写字是提高书写水平，掌握科学文化知识的需要;成年人练习写字是传递信息，提高工作效率的需要;从艺术角度讲，练字则是人们对美的追求的需要。 人对练习写字的需要不是自生的，而是靠实践的体验，靠教育者的引导，逐步形成的，并由此产生情感，形成浓厚的兴趣。这样，才能更好地激发练字的动机。否则，无意练字，勉强对付，定是笔力浮滑，结构松散，进步不快;这样又会反过来影响写字的兴趣。 意志，对练习写字的人尤为重要。在人们认识到写字的重要性，产生练字的欲望后，还要根据练字的要求，拟定计划，选择练习手段，循序渐进地进行练习。这种自觉确定目的、支配和调节自己的行动，克服困难，以达到预期目的的心理活动，就是锤炼意志的过程。练就一手好字不是一件很容易的事，俗话说“字无百日功”。 练字要经历一个反复训练，逐步提高和形成书写技巧的文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 4word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 过程。在这个过程中，会感到枯燥无味，练习时间难以保证，效果不明显。这时，如果不具备良好的练字意志品质，就会出现弃笔停练、半途而废的现象。因此，必须加强练字意志品质的锻炼，用耐心、恒心、信心克服练习过程中遇到的困难，做到忙中抽闲，持之以恒。要长计划、短安排，求质不求量，天天写、天天练。如果每天能坚持写好两、三个字，两年后，就可把两干多个最常用字练好了。总之，要做到进步不快不泄气，成绩显著不骄傲，只要马不停蹄，勤练不掇，终会达到理想的目的地。 二、循序渐进，规矩练字 循序渐进是人们学习科学文化知识的一个普遍原则。这一原则要求按照学科的逻辑系统和人的认识能力发展顺序进行学习，从而逐步地、系统地掌握基础知识相基本技能。这一原则是由学科知识本身具有严密的逻辑系统决定的，也是人们的认识及其能力发展由浅入深、由易到难、有“序”可循的客观要求。 汉字结构以笔画为最小单位，由笔画组成独体字，由笔画和独体字演变为部首，再由部首组成合体字，这是一个由简到繁的逻辑系统。练习写字就应该遵循这个系统的顺序，一步一步地练习。但是，强调循序渐进，并非顺序唯一。因为汉字笔画、部首、结构各要素之间的关系是相互联系、相互影响的。比如，字的笔画与字的结构，按顺序讲，应先练笔画，再练结构，因为笔画是结构的基矗 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 5word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 但是，在练习笔画时，单练笔画还不行，还必须结合字的结构一起练习，因为同一种笔画在不同字的结构中有不同的表现形式，只有将笔画与具体字的结构结合起来练习，才能逐步写出合格的笔画。在练习过程中还应根据练习内容确定练习的重点和难点，不能平分时间，不能盲目贪多贪快，要扎扎实实，一步一个脚印，难写的字、难练的内容就要多下些工夫，以掌握书写要领、写好为原则，从而达到预期的目的。 规矩练字，就是指练字要合乎法度，只有从规矩入，才能从规矩出。除了上面说的循序渐进之外，练字时还要特别强调“认真”二字。练字，必先心定气和，神入静界，做到：静下心来慢慢写，看帖、看格写字，意在笔先，写一个对照一个，一个比一个写得好。初学写字的人，为了便于把握字的结构和字的大小，应该在画有格子的纸上练习，充分利用格线来认识和把握方块汉字的结构特点和结构类型。练字的途径，应以摹帖、临帖方法为主，在临摹过程中逐步掌握汉字的书写技巧。 三、临摹结合，掌握规律 古今学书练字的经验证明，临摹字帖是唯一途径，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比较透明的习字纸下，用笔照着字帖上透出来的字一点一画去描，要求描写的字笔迹不要越出字帖上字的笔画轨 道。如果摹写的是毛笔字帖，则描写的笔画应走字帖上文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 6word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 字的笔画的中线;如果摹写的是钢笔字帖，则描写的笔画应与字帖上字的笔画完全重合。这样，久而久之，就可以学到字帖上字的行笔轨道和字形结构。 临帖，就是把字帖放在习字纸旁，照着帖上的字依样画“葫芦”，要求笔画写得像，并注意轻重、节奏和粗细的变化。这样，久而久之，就可学到字帖上字的笔意。由于临书比摹书难，因此要先摹后临。由于临和摹是两种相辅相成的学书练字的手段，所以要临摹结合，循序渐进。 在临摹字帖过程中还应该注意以下问题：第一，要先专一，后博学 刚开始练字的人，在选好一本字帖之后，就要专心致志练下去，不可朝三暮四，随意更换字帖。这是因为每一本字帖都各有特点，自成体系，如果今天临这本，明天临那本，到头来哪一本也写不像。只有待一本字帖临像了，写熟了，才可再换其他字帖，博采众长。第二，要认真读帖 读帖是临摹字帖的前提。读帖好比读书，为的是明其道理，而不仅仅是识字或抄书。只有读得懂、看得细，才会印象深、写得像、记得牢。对字帖上的字，其笔画怎样书写，结构怎样安排，章法怎样布置。都要仔细琢磨，从中找出规律，才能写得有兴趣，写得像。第三，要注意练字的效果 在临摹字帖过程中，不能盲目追求摹的多，临的快，而应该注重临摹的实际效果，做到临写一遍就有一遍的进步，摹写一次就要有一次的收获。对难写的字要集中兵力打歼灭战，反复临文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 7word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 摹，这样才会有真正的收获，才会不断进步。第四，要注意掌握规律 在临摹过程中，不能停留在对每一个具体字的认识和练习上，而应注意归纳总结字与字之间的区别和联系，去认识和掌握一类字写法的共同点，以收到举一反三之效。这样，可以大大提高练字的进度。这种规律，既可以通过自己临摹实践去总结，又可学习别人已经总结出来的经验。初学写字的人应注重学习别人练字的经验，以便少走弯路，节约时间。这实际上是要求练字的人，要读一些练字技法方面的书或听一听课，先明其道理，做到在规律指导下练习，在练习中体验规律，再用规律更好地指导练习，巩固和提高书写技能。 篇三：三笔字培训总结 三笔字培训总结 陈玉海 为了丰富教师的校园生活， 激发并培养教师的书法兴趣，使教师掌握“三笔字”的书写技巧，提高书写能力，提高教师的教师技能，同时加强教师与教师之间的交流与相互学习，为“三笔字比赛”顺利进行打下坚实的基础。我们进行了多次培训，在这次培训中，我们也曾遇到不少困难，但教师们互相配合相互合作顺利完成工作。其中有做得好的，也存在许多不足。 首先，按安排的工作都能顺利的完成，培训也取得了一
