后置定语和补语

高中英语句子成分及练习在高中英语的学习中，理解句子成分是非常重要的一环。

它就像是搭建英语语言大厦的基石，只有掌握了句子成分，我们才能准确地理解和运用英语。

一、句子成分的概述句子成分主要包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。

主语是句子所要说的人或事物，通常是一个名词、代词或相当于名词的短语或从句。

比如，“The book is interesting” （这本书很有趣。

）中，“The book”就是主语。

谓语则是说明主语的动作或状态，一般由动词充当。

像“ He studies hard ”（他学习努力。

）里的“studies”就是谓语。

宾语是动作的对象或承受者。

比如在“ She likes music ”（她喜欢音乐。

）中，“music”就是宾语。

表语是用来说明主语的性质、特征、状态等，通常位于系动词之后。

例如“ He is a teacher ”（他是一位老师。

）中，“a teacher”就是表语。

定语是用来修饰名词或代词的成分。

“The beautiful girl is my sister ”（那个漂亮的女孩是我的妹妹。

）里，“beautiful”就是定语。

状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。

“He runs fast ”（他跑得很快。

）中的“fast”就是状语。

补语是用来补充说明宾语或主语的情况。

“We make him happy ”（我们使他高兴。

）中的“happy”就是补语。

二、主语主语可以由名词、代词、数词、动名词、不定式、名词化的形容词、短语或从句等来充当。

名词作主语：“Books are our friends ”（书是我们的朋友。

）代词作主语：“They are playing football ”（他们正在踢足球。

）数词作主语：“Two is not enough ”（两个是不够的。

）动名词作主语：“Swimming is good for health ”（游泳对健康有益。

后置定语是什么意思
后置定语就是放在被修饰词的后面。

后置定语在句子中可以充当定语，对名词进行修饰、描写作用，还可以充当表语、宾语的补语等。

形容词修饰名词的时候，放在修饰的名词前面。

前置定语。

也有放在被修饰了的名词后面的情况，被称为后置定语。

形容词是词性的一种，主要用于描写或修饰名词或代名词。

表示人或事物的性质、状态、特征或属性。

经常作为定语使用，但也作为表现语和补语使用。

在汉语中，定语是修饰和限制名词的，一般放在中心语前面，这个语序古今一致。

在文言文中，除此以外的场合，也可以放在中心词之后。

定语被置于中心语之后，由“者”结合，形成定语后置的形式。

那么，翻译的时候，请注意把后置定语放在中心语前面进行翻译。

表示接下来要发生的工作，有时需要根据意思加上前置词，此时前置词不能省略，因为被修饰的名词是其目的语。

用于修饰序数词、最高级、或限定于no、all、any等的中心语。

不定词可以根据句子的意思使用主动形或被动形。

文言文中的状后、定后、宾前和现代汉语状语、定语、宾语的联系文言文中的状语后置现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。

但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。

状语后置有三种情况：1、介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，绝大部分都要移到动词前作状语。

例：青，取之于蓝，而青于蓝。

（荀子《劝学》）分析：此句中的“于蓝”介宾短语，前者应该移到“取”的前面做状语；后者“于蓝”介宾短语应该移到“青”的前面做状语，即译为“比蓝青”。

2、介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。

例：具告以事。

（《鸿门宴》）申之以孝悌之义。

（《寡人之于国也》）分析：“具告以事”，即“以事具告”，“以事”介宾短语做“告”的状语。

3、介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分。

例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾。

（韩愈《师说》）分析：“生乎吾前”中的“乎”就是介词“于”；“乎吾前”应该移到“生”的前面做状语。

现代汉语中的状语状语是谓词性偏正结构中修饰、说明中心语的成分。

状语与中心语之间是修饰与被修饰的关系。

一.状语的构成1.副词形容词等作状语①副词：很守信用忽然想到非常出色格外贵重已经来了仅仅三人②形容词：突然提出缓慢移动仔细检查坚决支持努力学习快走③时间名词：现在结束早晨起来昨天我检查了三遍刚才我都看到了④能愿动词：愿意相信应该知道可能认为能够维持⑤代词：这样宽容那样说这么高兴⑥名词和动词中表示动作方式手段、状态的词也能够作状语，例如：集体购票公费出国现金支付现场直播同情地看着2.短语作状语①介词短语、比况短语和方位短语的基本语法功能就是充当状语。

例如：朝外看把水倒掉沿着河边走根据情况实行调整②比况短语：杀猪般嚎叫起来箭似的冲出去箭一样冲向蓝天③方位短语：向左转路上沉默不语朝学校门口去了④主谓短语：雨不停地下一堂不拉地听课脸色阴沉地走过来⑤动宾短语：有组织地实行调查有条件地承担义务降低标准录取⑥偏正短语：大范围推广高标准地完成过度苛刻地提出要求非常热情地发出邀请⑦联合短语：又惊又喜地望着连跑带跳地出去了愁眉苦脸地说⑧量词短语：一米长三尺宽五吨重一趟一趟地跑二.状语的语义类型状语的语义类型能够分为限定性状语和描写性状语两类。

补语和定语的区别在学英语的时候，你还记得什么是定语吗?什么是补语呢?下面就跟着店铺一起来看看吧。

定语与补语的区别一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。

比如：I find learning English difficult.(difficult是形容词做宾补) I saw the kite up and down. (up and down是副词做宾补)Tom made the girl cry. (cry是省略不定式符号to的动词不定式) 、什么动词后可有宾语补足语：1. 在表示心理状态的动词后作宾语补足语。

这类动词有：consider, think, believe, discover, find, imagine, judge, suppose, prove等。

这类动词后的不定式通常是"to be+形容词或名词"结构，think, consider, find后的to be常可省略。

We consider him (to be) a good teacher. 我们认为他是一个好老师。

He proved that theory (to be) very important.他证明那个理论是很重要的。

I thought her (to be) nice and honest the first time I met her.我第一次见到她的时候就认为她人很好，很诚实。

2. 在表示情感状态的动词后作宾语补足语。

这类动词有：love, like, prefer, hate, want, wish, expect等。

I'd prefer you to leave him alone.我希望你不要打扰他。

don't want there to be any trouble.我不想有任何麻烦。

一般情况下，修饰名词或代词的词多放在被修饰词之前，但在以下几种情况下，修饰名词或代词的定语却放在它们之后，称之为后置定语。

高中语文宾语后置句定语后置一般有三种情况：1）、中心词+定语+者或中心词+之+定语+者楚人有涉江者。

（《察今》）石之铿然有声者，所在皆是也。

（《石钟山记》）大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？《五人墓碑记》张溥遂率子孙荷担者三夫。

《愚公移山》〈列子〉2）、中心词+之+形容词（定语）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

（《劝学》）带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。

（《涉江》）四海之大，有几人欤？3）、中心词+数量词（定语）马之千里者，一食或尽粟一石。

（《马说》）我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。

（《鸿门宴》）（三）、状语后置：现代汉语中状语置于谓语之前，若置于位于之后便是补语。

但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。

例如：《鸿门宴》：“将军战河北，臣战河南。

”“战河南”即“战（于）河南”，应理解为“于河南战”。

《促织》：“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖（蟋蟀）”。

另外，还有定语置于中心词之后，修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象。

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣《寡人之于国也》〈孟子〉谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者可以不负戴于道路也《寡人之于国也》〈孟子〉举所佩玉抉以示之者三。

《鸿门宴》〈史记〉若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

《烛之武退秦师》〈左传〉虽董之以严刑，振（震）之以威怒《谏太宗十思疏》魏征孰与君少长？——与君孰少长？《鸿门宴》〈史记〉青，取之于蓝，而青于蓝。

《劝学》〈荀子〉君子博学而日参省乎己。

《劝学》〈荀子〉生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。

《师说》韩愈为坛而盟，祭以尉首。

《陈涉世家》〈史记〉静女其姝，俟我于城隅。

《邶风•；静女》〈诗经〉况吾与子渔樵于江渚之上。

《赤壁赋》苏轼相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

《赤壁赋》苏轼柱以白壁，砌以青玉，床以珊瑚，帘以水晶。

《柳毅传》李朝威命坐于灵虚之下。

如何区分英语中的定语与补语主谓宾，定状补是学好英语必须掌握的6大词性。

有的同学在学习的过程，时常分不清楚定语与补语，虽然知道，定语是限定条件的，补语是补充说明的。

但这样的描述还是太过抽象，让部分同学无法理解。

那英语中的定语与补语到底有什么区别呢？补语分为主语补语和宾语补足语。

一般主语补语为系表结构I am a student.（补语）下文中提到的补语指的都是宾语的补足语。

现在我们就来看看：(一)从以下三点区别两者一、作用不同1.定语，在句子中修饰名词或代词。

2.补语，说明句子宾语的状态或正在进行的动作。

二、位置不同1.定语，在名词或代词之前，或之后。

2.补语，紧跟宾语之后。

三、作成分的词不同1.用作定语的成分是：名词、代词、数词、形容词、副词、动词不定式、分词、介词短语2.用作补语的成分是：名词、形容词、副词、动词不定式、分词(二)从例句中区别两者——可以同时当作定语与补语的词：名词、形容词、副词、动词不定式。

1．名词分别作定语与补语的区别A、I t’s a ball pen. (定语)主系定表B、A t the meeting we elected him monitor.（补语）地点状语主谓宾补2．形容词分别作定语与补语的区别A、She is a beautiful girl.(定语)主系定表B、I find learning English difficult.（补语）主谓定宾补3．副词分别作定语与补语的区别A、T he boy there needs a pen.（定语后置）主定谓宾B、（you）Please call the students back at once.（补语）主（省略）谓宾补状4．动词不定式分别作定语与补语的区别A、T here is nothing to do day.（定语后置)主系表定B、W e believe him to be guilty.（补语）主谓宾补5. 分词分别作定语与补语的区别⑴现在分词A、T he flying kites are high in the sky.（定语）定主系表状B、W e hear him singing in the hall.（补语）主谓宾补状⑵过去分词A、H e is retired worker. （定语）主系定表B、H e saw his face reflected in the water.（补语）主谓宾补状——只能作定语：代词、数词、介词短语1．代词作定语：His name is Tom.定主系表2．数词作定语：The two boys are students.定主系表3．介词短语作定语：The boy in blue is Tom.主定系表*有个不成文区别两者的小技巧，当不确认是定语还是补语时，把这个词或组词“去掉”，如果句子还是完整且原意清楚的，则是定语，如果句意不明，则是补语。

单句划分句子成分定语状语补语一个句子的基本成分是主语、谓语、宾语，句子的补充成分是定语、状语、补语。

一、定语定语是句子中名词中心语前面的修饰成分，说明事物的性质、状态，或限定事物的领属、数量等，一般由名词、动词、形容词、数量词来充当，定语和它修饰限制的中心语组合在一起其实就是短语类型中偏正短语中的定中短语，“的”是定语的标志。

例1、（教室里）的同学。

（名词作定语）例2、（你来）的时候。

（动词作定语）例3、（洁白）的雪花在空中飞舞。

（形容词作定语）例4、院子里有（三棵）白杨树。

（数量词作定语）注意：（一）现代文中也有定语后置的现象例1、荷塘的四面长着许多蓊蓊郁郁的树。

荷塘的四面长着许多树，蓊蓊郁郁的。

（定语“蓊蓊郁郁”后置）例2、前面是一片绿油油的麦田。

前面是一片麦田，绿油油的。

（定语“绿油油”后置）（二）文言文中的定语后置例1、马之千里者。

（定语“千里”后置）例2、居庙堂之高。

（定语“高”后置）二、状语状语是句子中动词或形容词中心语前面的修饰成分，表示动作行为的方式、时间、处所或性状的程度等，一般由副词、形容词来充当，或是由表时间、处所、目的、原因、对象、方式等的短语来充当。

状语和它后面动词或形容词组合在一起就是我前面在短语类型中提到的偏正短语中的状中短语，“地”是状语的标志。

例1、他［刚］来。

（副词“刚”充当状语）例2、他们［愉快］地和老乡攀谈着。

（形容词“愉快”充当状语）注意：（一）我们前面说的“把字句”“被字句”都要和其后的组成部分一起作句子的状语。

例1、他愿意［把青春］献给党。

例2、一片树叶［被风］吹得在空中飞舞。

（二）状语前置（句首状语）在有些句子中，表时间、地点、目的、原因、伴随等状语，有时会放在句首，用逗号与后面的句子隔开，这种情况就是状语前置。

被前置的状语是可以放回在谓语之前的，而且放回后意思不会改变。

例1、［为了取得优异成绩］，我每天都学到深夜。

（目的状语“为了取得优异成绩”被前置）（三）前置状语有利于我们判断病句是否存在缺主语的语病例1、［随着新媒体发展和信息化提速］，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。

定语后置现代汉语里，定语一般都放在中心词的前面，起修饰限制的作用。

但在古代汉语里，为了突出和强调定语，有时也会把定语放在中心词之后，这种情况叫做“定语后置”。

译成现代汉语时，一般都应提到中心词前边来。

另外，定语后置时，往往在中心词和定语之间加“之”子，有时也在定语后面加“者”字。

1.用“者”结句，形成“中心词＋后置定语＋者”如：计未定，求人可使报秦者。

（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》）“可使报秦者”是“人”的定语2.用"之"结句,“中心词＋之＋后置定语”的形式。

如:“其嵌然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。

”（《钴姆潭西小丘记》）3.用“者”又用“之”。

如:“中心词＋之＋后置定语+者”的形式。

如“石之铿然有声者，所在皆是也。

”（苏轼《石钟山记》）等。

“蚓无爪牙之利，筋骨之强。

”（荀子《劝学》）应注意的是，文言文中定语后置只限于表示修饰关系的句子，表领属关系的定语则不后置。

“定语后置”的三种形式，但在一个具体的语言环境中切不可简单地“对号入座”，而应从句子词语间的结构关系上进行深入思考，特别是要认真分析“者”的词性和作用，否则极易出现错误。

状语后置文言文状语后置概念现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。

但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。

例如：《鸿门宴》：“将军战河北，臣战河南。

”“战河南”即“战（于）河南”，应理解为“于河南战”。

《促织》：“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖（蟋蟀）”。

另外，还有定语置于中心词之后，修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象，因不常用，因此按下不表。

[编辑本段]状语后置的类型状语后置有三种情况：1、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。

例：青，取之于蓝，而青于蓝。

（荀子《劝学》）分析：此句中的“于蓝”介宾短语，前者应该移到“取”的前面做状语；后者“于蓝”介宾短语应该移到“青”的前面做状语，即译为“比蓝青”。