最新家长学校活动方案8篇
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家长学校教育活动方案7篇家长学校任务是促进家庭教育观念的更新;配合学校教育的实施;帮助家长掌握家庭教育的现代科学知识和方法;为子女的成长造就一个适宜的家庭教育环境。
下面是小编给大家整理的家长学校教育活动方案,仅供参考希望能够帮助到大家。
家长学校教育活动方案篇1一、活动目的1、通过顶不同形状的纸板和木棍,感受物体有重心;通过用作图方法寻找物体重心并用实践检验的过程,理解物体重心的存在是有规律的。
2、通过亲手制作和调试重心玩具的过程,体验重心原理的应用,提高学生动手操作的能力。
3、激发学生学习和应用科学技术的兴趣;培养学生遇事观察思考的习惯,和动手解决问题的能力。
二、活动准备1、材料:学生准备硬纸板1块、图钉1枚、螺丝帽1个、线1段、制作平衡玩具用的材料若干。
2、工具:学生准备剪刀、铅笔、尺子、砂纸。
三、教学课时:两课时四、活动过程1、找一找:重心在哪里?通过顶方形、圆形及任意形状的纸板,感受物体重心的存在;用作图法寻找不规则纸板的重心,并成功地顶起不规则形状的纸板,从而加深对物体重心的理解。
通过顶不同形状的木棍,在理解纸板重心的基础上,感受立体物的重心特点。
2、做一做:“平衡玩具”利用前述活动得到的“只要使支撑物支撑在物体的重心处,物体就会平衡”的道理,动手制作平衡玩具,将已经掌握的关于重心的知识用于技术开发,以培养学生的动手操作能力,加深学生对科学与技术关系的理解。
2、巧用小棍做游戏活动思考:“创造力人皆有之,创造力可以培养”,是创造学的的基本原理。
怎样才能有效地培养学生的创造力呢?进行思维训练,使学生掌握思维的规律和技巧,就是一个重要的方法。
一、活动目的1、通过“巧用小棍做游戏”的活动,培养学生乐于探寻规律、善于团结合作的精神。
2、通过巧移、巧用、巧创的研究活动,培养学生的空间想像力和逻辑思维能力。
3、通过“巧用小棍建大厦”的活动,培养学生设计和动手实践的能力。
二、活动准备1、准备牙签、棉签、塑料棒、吸管等小棍棒,无毒橡皮泥(或无毒手工泥、无毒劳动泥等)。
家长课活动方案参考8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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开展家校共育主题活动方案模板(甄选8篇)开展家校共育主题活动方案模板篇一民办学校是在“以质量求生存,以服务赢口碑,以生源求发展”的激烈竞争中优胜劣汰的。
而生源和口碑又与家长是否认同学校以及家长认同度的高低密切相关。
因此,学校在内强素质、外树形象的前提下,大力实施“家校共建”工程,对于形成教育合力、创建学校特色、提高教学质量、拓展学生生源,进而把学校做大做强具有十分重要的意义。
为此,特拟定“家校共建”实施方案如下:一、活动目的:通过“家校共建”系列活动让广大家长更了解、认同、支持学校工作,进而构建和谐的家校关系,汇聚教育合力,努力促使学校各项工作上台阶、上档次,促进学校的健康、稳定、可持续发展。
二、活动举措:1、建立一支德艺双馨的教师队伍。
“金杯银杯不如家长的口碑”。
家长良好的口碑从何而来?从学校良好的管理、突出的办学特色、一流的教学质量而来。
而要达到这一目标的关键就在教师。
因此,建立一支德艺双馨的、稳定的教师队伍是实施“家校共建”工程,开展好相关活动的前提和基础。
2、建立学校、年级、班级三级家长委员会。
家长委员会成员必须是对学校认同度高、素质全面、热心参与且方便来校的家长,以便充分发挥其应有的作用,取得好的效果。
(1)学校家长委员会:设主任1人,副主任3人(每个年级1人),委员5——7人,原则上每班推选1人。
学校家长委员会的主要职责和权利如下:A、了解学校情况,参与学校管理和重大活动。
B、收集家长意见或建议,及时予以反馈并为学校发展建言献策。
C、协调学校与家庭、教师与家长的关系,形成教育合力。
D、引导和指导家长搞好家庭教育、维护学校形象,努力创建教育品牌。
(2)年级家长委员会:设主任1人,副主任2——3人,委员2——5人,每班推选1——2人。
年级家长委员会的主要职责和权利如下:A、了解年级教育教学情况,参与年级重大活动。
B、收集年级家长意见或建议,为年级发展建言献策。
C、协调年级教师与家长的关系,形成教育合力。
最新学校家长会主题活动方案(7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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家长学校教案25篇家长学校教案家长校园教案(一):引导孩子在实践中成长教学目标:透过本节课的教学,使学生家长明确培养孩子的实践潜力是家庭教育不可推卸的职责;掌握引起孩子在实践中成长的资料和方法。
教学重点:1、引导孩子参与实践的重要好处。
2、引导孩子参与实践的资料和方法。
3、家长引导孩子进行实践要发挥好主导作用。
教学过程:一、导入揭题实施素质教育的重点之一,是要培养孩子的实践潜力,这是当前校园教育改革的重要任务,也是家庭教育不可推卸的职责。
说到实践,我们都不陌生。
古往今来,关于实践的名言可真不少。
例如:实践出真知;实践是检验真理的唯一标准;江泽民总书记也说过:不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里,要让他们参加一些社会实践,打开他们的视野,增长他们的社会经验。
作为家长,我们如何引导孩子在实践中成长呢?二、交流讨论:1、引导孩子参与实践的重要好处是什么?2、引导孩子参与实践的资料和方法有哪些?3、引导孩子进行实践需要注意什么?三、归纳总结交流信息。
1、引导孩子参与实践的重要好处体此刻:①在实践中让孩子认识社会、了解社会,从而促进孩子的社会化进程。
人从呱呱坠地到逐渐长大,最终都要离开温暖的家去独立自主的生活,就像小鸟最终要飞向属于自己的蓝天。
那么,实践活动能够让孩子的羽翼早日丰满起来,更有力更安全地飞出去,飞得更高更远。
②在实践中加深道德情感的体验和构成良好的行为习惯。
决定一个人能不能成为一个有用之材,除了个人潜力之外,还有道德品质和行为习惯的因素。
道德品质和行为习惯是在实践中逐步养成的。
例如:如果让孩子和自己一齐上一天班,他可能会感受到父母的艰辛;让孩子给爷爷奶奶端茶送水,他可能会更懂得孝敬长辈。
③在实践中让孩子把知识学活,提高孩子运用知识的潜力。
中国留学生学习成绩往往比一齐学习的美国学生好得多,然而十年后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手潜力和创造精神强。
(杨振宁)当前,我国尖端人才比较缺乏,杨振宁先生这句话提示了深层次的原因。
2024年家长学校活动方案引言随着社会的发展和教育观念的更新,越来越多的家长开始认识到家庭教育的重要性。
为了帮助家长更好地了解并实践科学的教育方法,我们计划举办一系列家长学校活动。
通过这些活动,我们希望能够帮助家长们更好地了解孩子的需求,提升教育能力,促进家长和孩子之间的健康互动。
活动一:家庭教育讲座时间:2024年3月地点:学校多功能报告厅内容:邀请专家学者进行家庭教育讲座,以分享家庭教育的最新研究成果和实践经验。
讲座主题包括:儿童心理发展、亲子关系的培养、有效沟通技巧等。
通过讲座,家长们将了解到科学的家庭教育观念和方法,提升教育能力。
活动二:亲子互动游戏时间:2024年5月地点:学校操场内容:通过各种亲子互动游戏,增进家长和孩子之间的感情,在游戏的过程中培养孩子的合作精神和团队意识。
游戏设置包括家庭聚会大赛、亲子拔河比赛、亲子趣味接力赛等,既能够激发孩子的参与热情,也能够使家长们切身体验到亲子游戏的乐趣。
活动三:学习技能分享会时间:2024年7月地点:学校会议室内容:邀请家长中的专业人士、技能达人分享自己的特长和经验,如烹饪技巧、手工艺品制作、音乐演奏等。
家长们可以通过参与分享会学习到各种实用的技能,为家庭教育提供更多元化、富有趣味性和实用性的内容。
活动四:亲子阅读活动时间:2024年9月地点:学校图书馆内容:组织亲子阅读活动,邀请专业的图书馆员现场分享孩子适合阅读的图书,并提供阅读指导。
通过阅读活动,既能够培养孩子的阅读兴趣和阅读能力,又能够促进家长和孩子之间的交流和互动。
活动五:家长学习小组时间:2024年11月地点:学校教室内容:组建家长学习小组,以更深入的方式学习家庭教育的理论和实践。
小组成员可以自愿报名参加,每个小组设定一个教育专家或教育学研究者作为指导老师,定期聚会讨论学习内容和经验分享。
通过小组学习,家长们可以共同面对和解决在教育过程中遇到的问题,相互支持、相互鼓励。
总结通过以上一系列的活动,我们努力提升家长的教育意识和能力,促进家长和孩子之间的良好的互动和关系建立。
小学家长学校工作实施方案一、背景与目标概述随着教育理念的不断革新,学校愈发重视家长在教育过程中的参与和支持作用。
作为一种高效的家校共育模式,家长学校在我国部分区域已得到广泛实践与推广。
为深化家校互动与合作,____年小学特制定家长学校工作实施方案,旨在通过构建家长学校平台,强化家长参与机制,全面提升学生综合素质。
本方案的核心目标涵盖:1. 创立家长学校,构筑家长、学校及社区间的紧密联结桥梁。
2. 引领家长深度融入学校教育教学管理体系,并提供必要的培训与支持。
3. 增进家长教育素养与育人能力,促进家校携手,共同助力学生全面发展。
二、工作内容详述1. 家长学校筹建:学校组建专项工作组,负责家长学校的筹备、组织与管理事务。
同时,设立专用场所,整合教育资源,打造优质学习空间。
2. 活动定期举办:依据学年规划,家长学校将定期策划并举办多样化活动,涵盖亲子阅读、家庭教育讲座、亲子互动游戏等,旨在提升家长教育理念与实践能力。
3. 家长培训体系:构建全面的家长培训体系,涵盖家庭教育、亲子关系、心理健康等多个维度。
培训形式灵活多样,包括线上与线下课程,以满足不同家长的需求与时间安排。
4. 亲子沟通平台:定期召开亲子沟通会,为家长提供交流心得、分享经验的平台。
通过此平台,增强家长对学校工作的理解与支持,共同探讨学生成长策略。
5. 家校合作项目:与学校紧密合作,共同策划并实施亲子夏令营、志愿者活动等项目。
通过这些项目,强化家校联动,促进学生综合素质的全面提升。
三、工作流程阐述1. 筹备阶段:组建家长学校工作组,明确工作内容与任务分工。
同时,开展市场调研,了解家长需求与期望,制定科学合理的工作计划。
2. 策划阶段:依据调研结果,精心策划家长学校活动方案与培训计划。
组织各类亲子活动与教育讲座,并确定家长培训课程与时间安排,邀请专家进行授课。
3. 宣传推广:利用学校宣传渠道,广泛宣传家长学校的重要意义与内容,激发家长参与热情。
家校共管共育方案8篇最新版(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024家长学校活动方案活动方案:家长学校2024一、活动目标1. 帮助家长提升育儿和教育水平,更好地照顾孩子的成长;2. 建立家长以及孩子之间的沟通桥梁,增进家庭和睦;3. 增强家长对教育的认知,提高家庭教育的质量;4. 提供家庭教育相关的知识和技巧,满足家长的需求。
二、活动内容1. 家长讲座和工作坊通过邀请专家学者、心理学家、教育家、儿科医生等各领域专家,开设家长讲座和工作坊,提供专业的育儿和教育知识。
内容包括但不限于:婴幼儿抚育、青少年心理健康、亲子沟通技巧、教育方式和方法等。
通过理论与实践相结合,帮助家长解决实际问题,并提高他们在育儿和教育方面的能力。
2. 教育讲座和工作坊针对学龄儿童的家长,开设教育讲座和工作坊。
内容包括但不限于:认知教育、创造教育、能力培养等。
通过提供教育理念和方法,帮助家长更好地教育孩子,开发潜能,培养创新思维和动手能力。
3. 家庭亲子活动组织丰富多样的家庭亲子活动,以增进家庭成员之间的亲密关系。
如亲子运动会、亲子游园活动、亲子读书分享会等,通过游戏和互动,增强家庭成员之间的联系和理解。
4. 亲子平台建设建立一个亲子交流平台,在平台上共享育儿和教育经验。
家长可以互相分享育儿心得、教育方法以及遇到的问题,以此形成家长分享和互相支持的良好氛围。
同时,提供家庭教育相关的书籍、文章、视频等资源,供家长学习和查阅。
5. 家庭教育指导服务设立家庭教育指导服务,为有需求的家长提供个别咨询和指导。
由专业的教育顾问和心理咨询师提供针对性的服务,解答家长的疑问,提供专业建议。
三、活动安排1. 活动时间:每周末或下班时间,根据家长的时间安排合理分配。
2. 活动地点:在学校或社区内设置活动场所,保持环境整洁、舒适,提供适合家庭活动的设施。
3. 活动报名:提前在学校官网、社区通知栏等发布活动通知,开放报名,根据报名情况进行名额安排。
4. 活动费用:根据活动的实际成本和家长的经济状况,适当收取参与费用,确保活动的可持续发展。
最新家长学校活动方案8篇家长学校是指以婴幼儿、中小学生家长为主要对象,以传授家庭教育的科学知识和方法为主要内容的一种业余教育形式。
下面是小编给大家整理的最新家长学校活动方案,仅供参考希望能够帮助到大家。
最新家长学校活动方案1为积极落实一年级迎新准备和一年级家长学校各项工作,宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,展示学校实施素质教育和办学的成果,引领新生及家长尽快适应小学阶段学习和生活,使家长更好地了解我们学校,了解学校办学特色及新生教学安排,引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系,共同关注孩子健康、快乐的成长。
由校长室和家庭教育指导站联合发起本次进行一年级家长学校开学典礼活动。
活动背景:一年级新生家长的一些做法和心理暗示很容易加剧孩子的"入学不适"。
”“入学不适”心理表现主要有:一是缺少心理准备,家长对小学生活的错误描述,会让孩子背上精神包袱,担心上小学就是跟人比,易让孩子产生恐学情绪;二是生活准备不足,家长还没有让孩子调整生物钟,不少孩子还是想睡就睡,想玩就玩,这样开学后孩子很容易起不来,上课坐不住;三是合作意识淡薄,一些孩子养尊处优惯了,什么都要先自己,在新环境中容易发生“交往危机”。
新生家长会务必使家长明确开学前“集训语数外”没什么意义,当务之急是帮助孩子转变角色,让孩子对小学生活充满向往,有步骤地调整孩子的心理状态和生活规律,尽快适应小学生活。
活动主题:快乐起步,为终生发展打好基础。
参加人员:学校领导、家长学校站长、一年级年级组老师、一年级家长活动时间:20_年8月30日(星期四)上午8:30活动地点:四季青小学一楼报告厅活动安排:1、认识学校领导和老师,一年级相关教师做自我介绍。
2、谭校长致欢迎词。
3、家长学校开班仪式,家庭教育指导站站长简单介绍情况,李校长学校办学特色办学成果介绍及新生入学要求。
4、教导主任介绍今年的招生情况和分班的流程。
4、宣讲学校新生入学要求。
5、分班交流:班级的家长委员会成员申报,名额不限,一周后每班上报德育处三名家委会成员名单。
班主任老师做进一步的沟通交流。
6、分发学习资料等。
活动分工1、活动主持策划:_x2、前期准备:_x3、接待:_x;签到_x4、后勤保障:陈_5、场内设备及维护:_x6、摄影及宣传:_x前期准备:1、一年级年级组及班主任会议,明确本次活动主题,做好各项准备。
2、做好报告厅场地及ppt布置。
3、矿泉水、学校宣传资料等活动准备。
上交材料:家长签到表、活动记录表、发言稿、宣传报道。
最新家长学校活动方案2一、指导思想:本次家长学校活动主题是“家庭教育与孩子学习动力”。
为全面实施素质教育,离不开家庭教育,而家长学校正是家长与学校心心相交的爱的场所,通过家长学校能够让家长了解学校、老师,让家长看到孩子在校学习生活和能力表现,能够让家长了解孩子一些在家所不能知晓的成长困惑。
而且通过家长学校,家长、老师能面对面、心贴心的交流活动,请家长走进教室,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与管理;能共同建设安全和谐的校园教育。
二、活动目的:1.通过活动,展示学校良好形象,宣传学校教育教学工作。
2.加强家校交流,丰富家长的育儿知识,引领和帮助家长学习优秀的家教经验。
3.充分调动起家长教育孩子的积极性,努力配合学校教育教学工作。
三、领导小组:组长:副组长:组员:四、活动时间:20_年3月30日(星期二)下午2:00——4:00五、活动地点:南院大门内场地六、会场组织:刘玉锋刘会丽朱继国七、会场监护:五年级:韩猛;三、四年级:孙庆霞朱继国;二年级:年级:刘会丽张侠八、会场拍照、做美篇:1、学校方面:①场地:刘玉锋谢海民韩猛朱纪国(以班为单位把学生板凳按东西纵队排列,每班两排。
顺序和开学典礼是一样)主席台:设四人座②各班班主任必须到场,带领一致两名学生带着班牌在各班所在地指导家长签字、入座)③配班老师带领学生在本班内席地而坐,内容自行安排。
常识老师巡视(四楼:徐效金、黄桂花老师;三楼:唐一鸣、王慧卿老师;二楼:白霜、张淑文老师;一楼:刘素梅老师)④家长引领和车辆放置:张子锦、马海萱、董佳慧、引领家长入校,朱冰婵、李艺评、单硕协助家委会成员指导家长车辆放置,两轮车放置在围墙外和南边花园内,放两排。
四轮车尽量放置在大门两侧,若放不下,可放置路东。
2、各班要求:①各班主任本周五前一定要以微信的方式告诉家长,通知家长开会时间、地点,要让家长知道他们的孩子所在的班级的班别和老师姓名,让家长到会后先找班主任签字,然后在老师的指导下入座,要提醒家长安排好他们到会期间的工作、家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,尽量骑两轮车。
我们聘请一次专家不容易,要求家长尽可能抽出时间参加。
对有事不能来参加的人应提前做到心中有数。
(注:到会人员不要带小孩)②各班班主任要提前组织学生把板凳放好,排齐,会议结束后再带领学生依次有序地把凳子带回班内,在行走过程中一定要注意学生上下楼的安全。
③各班看班的老师一定要组织好学生,不准随便出教室,不准趴在窗户上向外看,不准大声喧哗。
会议没结束前不准到会场找家长。
要求学生一节行动听指挥。
九、家长学校活动流程:1、贾校长至开幕词2、王校长3、家委会代表讲话4、专家讲话5、廉校长总结。
十、上交材料:家长签到表、领导发言稿、专家讲话稿(朱纪国老师负责)。
最新家长学校活动方案3一、指导思想:现代社会的家庭教育,是指家庭环境、家庭气氛、家庭风尚给予孩子的熏陶和教养。
家庭教育在引导孩子掌握基本生活技能方面,形成良好的社会行为规范、道德情操方面,指导孩子确立生活目标,形成个人理想、志趣方面起着重要起着重要作用。
通过家庭教育能引导受教育者逐渐地懂得现实生活的意义,发展他们的各种正当兴趣和爱好。
家庭教育在培养社会角色过程中也具有独特的作用。
一方面,家庭通过影响受教育者的志趣、理想抱负、职业选择等途径,使他们在以后的社会生活中选择和充任一定的社会角色;另一方面,家庭又为孩子扮演多重社会角色提供了实践的舞台。
为进一步加强学校、家长、社会三结合教育网络,动员社会各界尤其是学生家长与学校和老师密切配合,强化学校管理,提高办学水平,学校建立家长学校,具体活动方案如下:二、活动准备:1、做好学生家长摸底登记工作。
开学初学校对学生家庭情况作调查,调查学生家庭自然情况,是否单亲。
父母的工作单位,父母学历情况等。
学校把学生家庭的调查情况做了统计,掌握学生家庭的第一手材料,班主任也了解学生家庭自然情况,采取不同的方法帮助、教育学生。
2、学校建立“家长学校”组织体系明确家长委员会成员的条件:(1)家长委员会成员由在校学生中关心孩子成长,热心教育,热情支持学校工作的家长组成。
(2)家长委员会成员由学校提出建议,学生家长自荐、班主任老师审核后报学校通过后产生。
(3)学校家长委员会成员同时兼任班级家长委员会主任。
(4)家长委员会成员的推举工作原则上每年进行一次。
根据自荐班级讨论确定班级家长委员会成员共5名,其中包括家长委员会成员4名,家长委员会主任1名。
学校家长委员会由班级家长委员会主任组成,并吸收社区主任、社会实践基地领导组成第七中学家长委员会。
班级家长委员会成员共80名。
校级家长委员会成员共18名,其中主任1名、副主任3名。
3、制定家长学校一系列计划家长委员会的权利:(1)有权获知学校的办学目标和工作计划,有权提出自己的相应意见。
(2)有权对学校的教育教学工作和日常管理提出意见和合理化建议,学校应该在合理期限内答复。
(3)有权作为其它家长的代言人,对学校工作及教职员工给予监督和评议,向学校反馈家长的意见和要求,学校应该在合理期限内答复。
(4)在本家长委员会换届时,有推举和被推举权。
(5)有权对委员会工作进行监督。
家长委员会的义务:(1)理解学校的办学理念、发展目标和培养目标,与学校同心协力培养孩子。
(2)积极参与、配合学校举行的'重大教育活动。
协助学校加强科学管理。
(3)有义务听取和反映家长们所关注的问题。
协调家校联系,促进家校的相互了解和交流。
向家长公开个人联系电话,接受他们的咨询和求助。
(4)有义务完成委员会布置的工作。
(5)有义务主动为学校的公益建设和事业发展提供精神或物力上的帮助和支持,发动家长共同解决办学中的困难。
家长委员会的职责:(1)与学校紧密协作,发动家长配合学校做好各项教育工作,积极参与社区教育,做好学生的保护工作,关心学生的课余生活,热心支持学生参加一些力所能级的社会实践,为学校开设社会实践活动提供方便。
(2)动员所有家长积极学习家庭教育知识,参与学校组织的家长活动和家长培训,指导学生家长开展家庭教育,协助学校做好学生思想工作,为学生全面发展营造良好的家庭环境。
(3)与研讨学校发展中的重点问题,协同学校提高办学质量,从物质和精神上积极支持学校改善办学条件,为促进学校的教育改革,提高学校的声誉而努力。
(4)归纳家长们所反映的问题,将有关意见和建议及时提供给学校。
家长委员会参与学校教育教学工作:家长委员会成员可随时到学校听教师上课,对教师的上课情况反馈。
作好班主任、具体负责的主任、分管校长、家长代表的沟通了解工作,有利于家长学校工作的开展。
三、活动时间:学校家长委员会集体组织活动是开学初、学期末共2次。
起它时间家长委员会成员可随时到学校了解和提出学校工作的情况和意见。
班级家长委员会每学期组织2次。
主要了解各班级学生的具体情况。
四、活动步骤及内容:1、开学初组织学生家长的培训,主要内容(1)介绍学校家长委员会的主任、副主任及成员,宣讲家长委员会的章程;(2)组织家长委员会成员研究教育学生的方法。
2、组织学校家长委员会会议,通报学校教学工作计划,学生课程安排,学校对教师、学生的综合评价,搞好学校开放日活动,推行家长进课堂制,家长参加教师教研活动,和学生一起走进新课程。
提倡开展书香家庭活动,提倡开展和谐校园、和谐家庭活动,为学生提供良好的学习生活环境。
每学期召开一次典型家长如何教育好子女经验介绍。
3、学校召开家长会,组织家长和学生共同参与开好家长会。
4、家长学校走进社区,和社区一起开展活动,培养学生的公德意识、环境意识,以及对社会的责任感。
最新家长学校活动方案4一、活动主题明天一样很精彩二、活动目的家庭是人生的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,学校教育只有与家庭教育趋于一致,才能实现整体的育人目标。
为了让家长能更进一步地了解学校的教育教学工作,更进一步地了解我们的教师和自己的孩子,让教师与孩子亲密合作中共享快乐成长,让老师与家长在相互的沟通与碰撞中取得教育理想的一致,架起学校、家庭、社会教育的桥梁,形成教育的合力,特开展这次家长学校活动。
三、活动具体安排(一)一年级主题:秀秀我们的成果!时间:12月10日(周三)下午2:35——3:15内容:1.走进课堂(下午2:35——3:15)班级活动内容及负责教师地点从何处搬凳子2.走进班级教室(下午3:20——5:00)(1)在教室门口的走廊上进行学生平时作品的展示,可以是学科作业,也可以是美术、手工作品。