高中生物选择性必修一(旧版必修三)知识点总结(干货,提问题库)

(2)第n次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a·2n-1第4节基因是有遗传效应的DNA片段一、基因的相关关系 1、与DNA的关系①基因的实质是有遗传效应的DNA片段，无遗传效应的DNA片段不能称之为基因（非基因）。

②每个DNA分子包含许多个基因。

．．2、与染色体的关系①基因在染色体上呈线性排列。

②染色体是基因的主要载体，此外，线粒体和叶绿体中也有基因分布。

3、与脱氧核苷酸的关系①脱氧核苷酸（A、T、C、G）是构成基因的单位。

②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。

4、与性状的关系①基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位。

②基因对性状的控制通过控制蛋白质分子的合成来实现。

基因说明：1）在功能上看，基因是控制生物性状的功能单位，特定的基因决定特定的性状。

2）从结构上看，基因是DNA分子上一个个特定的片段，与DNA一样，是由核苷酸按一定顺序排列而成的顺序。

二、DNA片段中的遗传信息遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性，而碱基的特异排列顺序，又构成了每个DNA分子的特异性。

基因特点：特异性（特定的排列顺序），多样性（碱基排列顺序千变万化）基因特异性的应用：刑侦，亲子鉴定第四章基因的表达第一节基因指导蛋白质的合成基因的表达：基因通过指导蛋白质的合成来控制性状，并将这一过程称为基因的表达。

一、遗传信息的转录1、DNA与RNA的异同点核酸 DNA RNA 项目通常是双螺旋结构，极少数病毒是单结构通常是单链结构链结构基本单位脱氧核苷酸（4种）核糖核苷酸（4种）五碳糖碱基产生途径存在部位脱氧核糖 A、G、C、T DNA复制、逆转录主要位于细胞核中染色体上，极少数位于细胞质中的线粒体和叶绿体上传递和表达遗传信息核糖 A、G、C、U 转录、RNA复制主要位于细胞质中①mRNA：转录遗传信息，翻译的模板②tRNA：运输特定氨基酸③rRNA：核糖体的组成成分功能 2、RNA的类型⑴信使RNA（mRNA）⑵转运RNA（tRNA）⑶核糖体RNA（rRNA）3、转录⑴转录的概念：RNA是在细胞核中，以DNA的一条链模板合成的，这一过程称为⑵转录的场所：主要在细胞核（原核细胞在细胞质中）⑶转录的模板：以DNA的一条链为模板⑷转录的原料：4种核糖核苷酸⑸转录的产物：一条单链的mRNA⑹转录的原则：碱基互补配对⑺转录与复制的异同（下表：）阶段复制转录项目细胞有丝分裂的间期或减数第一次分生长发育的连续过程时间裂间期主要细胞核进行场所主要细胞核模板原料条件以DNA的两条链为模板 4种脱氧核苷酸需要特定的酶和ATP 在酶的作用下，两条扭成螺旋的双链解开，以解开的每段链为模板，按碱基互补配对原则（A—T、C—G、T—A、G—C）合成与模板互补的子链；子链与对应的母链盘绕成双螺旋结构两个双链的DNA分子以DNA的一条链为模板 4种核糖核苷酸需要特定的酶和ATP 在细胞核中，以DNA解旋后的一条链为模板，按照A—U、G—C、T—A、C—G的碱基互补配对原则，形成mRNA，mRNA从细胞核进入细胞质中，与核糖体结合一条单链的mRNA 过程产物特点边解旋边复制；半保留式复制（每个子边解旋边转录；DNA双链分子全保留式代DNA含一条母链和一条子链）转录（转录后DNA仍保留原来的双链结构）遗传信息遗传信息从亲代DNA传给子代DNA遗传信息由DNA传到RNA 的传递方分子向二、遗传信息的翻译 1、遗传信息、密码子和反密码子遗传信息密码子反密码子概念作用基因中脱氧核苷酸的排列mRNA中决定一个氨基酸tRNA中与mRNA密码子顺序（位于DNA上）的三个相邻碱基互补配对的三个碱基控制生物的遗传性状直接决定蛋白质中的氨基酸识别密码子，转运氨基酸序列种类 64种：43基因中脱氧核苷酸种类、61种：能翻译出氨基酸数目和排列顺序的不同，3种：终止密码子，不能翻决定了遗传信息的多样性译氨基酸 61种或tRNA也为61种 mRNA中核糖核苷酸的序列①基因中脱氧核苷酸的序列?决定②mRNA中碱基序列与基因模板链中碱基序列互补③密码子与相应反密码子的序列互补配对注意：1）氨基酸与密码子不是一一对应的，一个氨基酸对应一个或多个密码子。

高中生物知识点总结选修1一、细胞的分子基础1. 细胞的概念与结构- 细胞是生命的基本单位，具有自主代谢和遗传信息传递的能力。

- 细胞的主要结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。

2. 生物大分子- 蛋白质：由氨基酸组成，是生命活动的主要承担者。

- 核酸：包括DNA和RNA，是遗传信息的载体。

- 糖类：由单糖组成，主要提供能量。

- 脂类：包括甘油和脂肪酸，构成细胞膜的主要成分。

3. 酶的作用- 酶是生物体内的生物催化剂，能够加速化学反应的速率。

- 酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和。

4. 细胞呼吸- 有氧呼吸：在氧气存在的条件下，有机物彻底氧化分解，释放大量能量。

- 无氧呼吸：在缺氧条件下，有机物不完全氧化，释放较少能量。

5. 光合作用- 光依赖反应：在光照下，水分子分解，产生氧气和ATP。

- 光合磷酸化：ATP的生成过程。

- 光合暗反应：固定二氧化碳，合成有机物。

二、遗传与进化1. 遗传的分子基础- DNA的复制：半保留复制原理。

- RNA的转录：DNA信息转录成mRNA。

- 蛋白质的翻译：mRNA指导蛋白质的合成。

2. 基因的结构与功能- 基因是遗传信息的基本单位，控制生物体的性状。

- 基因的结构包括启动子、编码区和终止子。

3. 基因突变- 突变的类型：基因突变、染色体变异。

- 突变的影响：有益、中性、有害。

4. 生物的进化- 进化的证据：化石记录、比较解剖学、分子生物学。

- 进化的机制：自然选择、遗传漂变、基因流、突变。

5. 分子系统发育- 通过比较DNA序列的差异，推断物种间的亲缘关系。

- 分子钟假说：物种分化的时间可以通过DNA序列的变异速率来估计。

三、生态环境与生物多样性1. 生态系统的组成- 生产者：通过光合作用制造有机物的生物。

- 消费者：直接或间接依赖生产者制造的有机物的生物。

- 分解者：分解有机物，释放营养物质的生物。

2. 生态系统的功能- 物质循环：生态系统中物质的循环利用。

- 能量流动：生态系统中能量的传递和转化。

高中生物必修一知识点总结(最全版)高中生物必修一知识点总结(最全版)高中生物必修一主要内容包括：细胞的结构和功能、生物分子与生命活动、细胞的生命活动、遗传与进化以及生态系统。

一、细胞的结构和功能1.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、核。

2.细胞膜的结构和功能：由脂质分子和膜蛋白组成，是细胞的外层界面，具有物理隔离作用、物质运输作用和信号转导作用。

3.细胞质的结构和功能：由细胞器和细胞基质组成，是细胞内物质代谢的场所。

4.核的结构和功能：由核膜、染色体、核仁组成，控制细胞的生长、分裂和代谢活动，存储遗传信息。

5.线粒体的结构和功能：细胞内的能量工厂，进行细胞呼吸和ATP合成，有自己的DNA。

6.叶绿体的结构和功能：植物细胞内的光合作用场所，含有叶绿素颗粒，有自己的DNA。

7.中心体的结构和功能：动物细胞中的有丝分裂中心，参与有丝分裂过程。

二、生物分子与生命活动1.碳水化合物：由碳、氢、氧三种元素组成，是细胞内的能量来源，如葡萄糖和淀粉。

2.脂质：由碳、氢、氧等元素组成，是细胞膜的主要成分和能量储存物质，如脂肪、磷脂和固醇。

3.蛋白质：由氨基酸组成，是细胞内重要的结构成分和功能分子，如酶、激素、抗体。

4.核酸：由核苷酸组成，存储遗传信息，如DNA和RNA。

5.ATP：腺苷酸三磷酸，是细胞内的能量分子，可以释放出能量供细胞活动使用。

三、细胞的生命活动1.细胞分裂：细胞内核分裂和细胞质分裂的过程，分为有丝分裂和无丝分裂。

2.减数分裂：有丝分裂的变异形式，是生殖细胞的分裂方式。

3.细胞代谢：细胞化学反应和物质运输的总称，包括异化反应和同化反应。

4.细胞信号转导：细胞接收外界信号和内部信息的过程，包括受体、信号转导通路和作用靶点。

5.细胞的生长、发育和分化：借助DNA复制和蛋白质合成等过程，细胞能不断增大、分化、发育成为特定类型的细胞。

四、遗传与进化1.遗传单元：并非由染色体上的一个完整基因来指称，而是分布在染色体上的若干不同片段。

高中生物选择性必修一第一章人体的内环境与稳态一、内环境与内环境稳态1、体液：生物体内含有的以水为基础的液体，体液中除了水以外，还包括许多离子和化合物。

2、细胞内液（2/3）体液血浆细胞外液（1/3）组织液内环境（细胞生活的环境）淋巴3、血浆：区别于血液，血液包括血浆和血细胞，通过毛细血管与组织液发生双向物质交换，血浆是血细胞直接生活的环境。

组织液：存在于组织间隙的液体，少部分组织液可通过毛细淋巴管进入淋巴，是组织细胞直接生活的环境。

淋巴：淋巴中含有大量的淋巴细胞和吞噬细胞等，淋巴液可以通过左右锁骨下静脉汇入血浆，淋巴是淋巴细胞等直接生活细的环境。

4、细胞外液的成分：血浆中含量较多的蛋白质，组织液与淋巴与血浆的含量相近，但蛋白质的含量较少。

5、细胞外液的理化性质：①渗透压：溶液中溶质微粒对水的吸引力。

渗透压越大，吸水能力越强。

血浆渗透压主要与无机盐和蛋白质的含量有关；细胞外液的渗透压大部分来自于Na+和CI—。

组织水肿的原因：②pH值：存在酸碱缓冲对，可以调节人体的内环境pH值保持稳定。

③温度：人体的温度一般维持在37℃左右。

6、内环境：细胞直接生活的环境，细胞通过内环境与外界环境发生着物质交换。

人体的消化系统、呼吸系统、生殖系统、泌尿系统等直接与外界相连，属于外环境。

7、不属于内环境的成分：①排除细胞内特有的物质：如血红蛋白、胞内酶（呼吸酶、聚合酶、解旋酶）；②排除细胞膜上的成分：如载体、受体等；③排除外界环境液体的成分：如消化液、尿液、泪液、汗液、体腔液等中的成分。

8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态叫做稳态。

内环境稳态并非不能改变，可以在一定的范围内波动。

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

9、稳态调节机制的认识：贝尔纳：内环境恒定主要依赖于神经系统的调节；坎农：神经和体液调节：目前普遍认为：神经—体液—免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。

2024年高三高考生物必修一知识点总结染色体变异主要涉及两方面内容：一是染色体结构的变异，即染色体上基因的数量和排列顺序的改变；二是染色体数目的变异。

在多倍体育种方面，其成因主要是在细胞有丝分裂过程中，染色体复制之后，由于外界环境条件的剧烈变化，导致细胞分裂暂停，进而使细胞内染色体数目成倍增加。

例如，当细胞有丝分裂进入后期时，若破坏纺锤体，则细胞可以不经过末期直接返回间期，从而使染色体数目翻倍。

多倍体育种的特点包括：营养物质的含量较高，但植株发育延迟，结实率相对较低。

关于单倍体育种，其形成原因是生殖细胞直接发育，不经过受精过程。

例如，蜜蜂中的雄蜂是单倍体动物；玉米的花粉粒直接发育成的植株为单倍体植物。

单倍体植物的特点是生长发育较弱，且高度不孕。

在育种实践中，常用的方法是花药离体培养法，这种方法能显著缩短育种周期。

单倍体的优点在于：通过人工加倍染色体数目，可以迅速获得纯合二倍体，后代不会发生性状分离，从而快速培育出稳定的新品种，且所得到的种子为绝对纯种。

以下是对倍体概念的理解：一个生物体拥有几个染色体组，就被称为几倍体。

如果一个个体是由本物种的配子不经受精直接发育而成，那么不论其染色体组数多少，均称为“单倍体”。

生物育种方法总结如下：1. 诱变育种：通过物理或化学因素处理生物，诱导基因发生突变，提高突变频率，进而从中筛选培育出优良品种。

例如，青霉素高产菌株的培育。

2. 杂交育种：利用生物杂交产生的基因重组，将两个亲本的优良性状结合，培育出所需的新品种。

例如，将高杆抗锈病的小麦与矮杆不抗锈病的小麦进行杂交，培育出矮杆抗锈病的新类型。

3. 单倍体育种：通过花药离体培养获得单倍体，再经过人工诱导使染色体数目加倍，迅速获得纯合体，从而缩短育种周期。

4. 多倍体育种：通过人工方法获得多倍体植物，再利用其变异来选育新品种。

通常使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，以获得多倍体植物。

例如，三倍体无籽西瓜和八倍体小黑麦的培育（通过6n普通小麦与2n黑麦杂交得到4n后代，再经秋水仙素处理使染色体数目加倍至8n，形成8倍体小黑麦）。

高中生物必修一知识点总结最全版高中生物必修一知识点总结最全版生物学是一门研究生命起源、生命活动过程与规律以及生物多样性和人类健康等问题的科学。

高中生物必修一包括：细胞和遗传基础、分子与遗传、生物技术和人类健康。

下面将对这些知识点进行详细介绍。

一、细胞和遗传基础细胞是生命的基本单位，所有有机体都是由细胞组成的。

细胞的外部被细胞膜包裹，细胞内部包含着许多的细胞器。

其中比较重要的细胞器有：核、线粒体、质体、内质网、高尔基体、溶酶体等。

细胞的基本生命活动包括：新陈代谢、生殖、自我修复等过程。

细胞的能量来源是ATP，这是通过细胞呼吸过程获得的。

细胞的分裂方式有两种：有丝分裂和减数分裂。

遗传基因位于染色体上，是生物体内控制遗传信息传递的基本单位。

基因通过转录和翻译等过程，产生特定的蛋白质，最终控制生物体的形态、结构和功能。

基因突变、基因重组等都会影响特定基因的表达。

人类的染色体由46条染色体组成，其中XX为女性，XY为男性。

二、分子与遗传分子生物学是研究生命体系中分子结构、性质和功能的学科。

其中最重要的分子是DNA和RNA。

DNA分子是由核苷酸组成的双螺旋结构，分子内部是由四种碱基A、T、C、G（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤、胞嘧啶）进行配对的。

RNA分子是由核苷酸组成的单链结构，其中U（尿嘧啶）替代了DNA中的T。

RNA在蛋白质合成中起到重要的携带作用。

遗传信息的传递是由DNA复制、转录和翻译三个过程完成的。

DNA复制能够在细胞分裂前完成基因信息的传递；转录过程是将DNA信息转写成RNA信息；翻译过程则将RNA信息翻译成蛋白质信息。

这三个过程相互协作，完成细胞的正常生命活动。

三、生物技术生物技术是运用生物学理论和方法进行繁殖、培育、检测、改造和利用等活动的综合性学科。

其中最重要的生物技术包括：基因工程、细胞培养、克隆技术等。

基因工程是利用DNA重组技术对生物体进行基因修复、改造等处理，达到人为干预生物体基因组的目的。

高中生物必修一必修二必修三知识点总结1.生物的常用量和单位：-质量：原子质量单位（u）-长度：米（m）-时间：秒（s）-体积：立方米（m³）- 浓度：摩尔/升（mol/L）2.细胞的结构和功能：-细胞膜：控制物质的进出和细胞内外环境的稳定-线粒体：进行细胞呼吸，产生能量-基因：携带遗传信息的DNA分子-叶绿体：进行光合作用，产生有机物质-液泡：储存物质的小囊泡3.细胞分裂：-有丝分裂：进行体细胞的分裂，包括前期、中期、后期和末期-减数分裂：进行生殖细胞的分裂，包括减数第一次分裂和减数第二次分裂4.遗传与变异：-孟德尔遗传定律：包括等位基因、显性基因、隐性基因和基因型的概念-DNA与基因：DNA是遗传信息的携带者，基因是DNA的一部分-变异：指遗传物质的突变，分为突变和染色体变异5.种群和群落：-种群：指具有相同物种、分布于同一地区的个体群合在一起构成的总和-群落：指生物群体与所居住的生态环境的有机结合体1.生物的进化：-进化论：生物种类是由原始生物经过漫长的进化过程逐渐形成的-自然选择：生物种群中适应环境的个体更容易生存下来和繁殖-人类的进化：人类起源于非洲，经过演化分化为现代人2.生物的分类：-动物界：包括无脊椎动物和脊椎动物两大类，根据特征分为不同的门和纲-植物界：包括有营养自养和无营养自养两大类，根据特征分为不同的门和纲-真菌界：包括子囊菌门、担子菌门等多个门-原生动物界：包括鞭毛虫门、纤毛虫门等多个门3.生物的生命活动与调控：-消化系统：包括口腔、食管、胃等消化器官-呼吸系统：包括鼻腔、气管、肺等呼吸器官-血液循环系统：包括心脏、血管、血液等组成部分-神经系统：包括脑、脊髓、神经等组织4.生物的生殖与发育：-有性生殖：包括受精和胚胎发育两个过程-生殖器官：包括男性生殖系统和女性生殖系统-生殖细胞：男性为精子，女性为卵子5.生态系统与环境保护：-生态系统：包括生物群落、生态位和营养层次等组成部分-生物多样性：保护物种多样性，维持生态平衡1.植物的结构与功能：-植物组织：包括表皮组织、导管组织和基础组织等多个类型-植物器官：包括根、茎、叶等组成部分-植物光合作用：在叶绿体中进行，产生有机物质和释放氧气2.动物的结构与功能：-各种动物器官的结构和功能：消化器官、呼吸器官等-动物组织：包括上皮组织、结缔组织和肌肉组织等多个类型3.生物技术与人类健康：-生物工程：包括基因工程、细胞工程等多种技术手段-基因检测与基因治疗：用于诊断和治疗遗传性疾病-抗生素：可用于治疗细菌感染4.海洋生物资源与利用：-海洋生物：包括海洋中的动物、植物和微生物-海洋生物资源利用：包括食品、药品、化妆品等方面5.生物工程技术与社会发展：-克隆技术：包括动物克隆和植物克隆总结起来，高中生物必修一、必修二和必修三的知识点分别涵盖了细胞的结构与功能、遗传与进化、生物的分类与生态系统、生物的生命活动与调控、植物与动物的结构与功能、生物技术与社会发展等方面。

高中生物知识点总结必修一第一章走进细胞第二章组成细胞的分子第三章细胞的必备结构第四章细胞的物质输入和输出第五章细胞的能量供应和利用第六章细胞的生命历程必修二第一章遗传因子的发现第二章基因和染色体的关系第三章基因的本质第四章基因的表达第五章基因突变及其他变异第六章从杂交育种到基因工程第七章现代生物进化理论必修三第一章人体的内环境与稳态第二章动物体和人体生命活动的调节第三章植物的激素调节第四章种群和群落第五章生态系统及其稳定性第六章生态环境的保护高中生物知识点总结高中生物必修一第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。

2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。

3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。

4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。

5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。

6地球上最基本的生命系统是（细胞）。

最大的生命系统是生物圈第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2．转动（转换器），换上高倍镜。

3 。

调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。

4．调节（细准焦螺旋），使物象清晰。

二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。

2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。

低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。

3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。

目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。

三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用。

细菌：（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）放线菌：（链霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等四、细胞学说1创立者：（施莱登，施旺）2内容要点：共三点。

《高中生物选修一知识点总结》一、细胞的分子基础1. 细胞的基本概念：细胞是生命的基本单位，具有自主代谢和遗传信息传递的能力。

2. 细胞的结构与功能：- 细胞膜：主要由磷脂双层构成，具有选择性通透性，控制物质进出。

- 细胞核：包含DNA，是遗传信息的中心。

- 核糖体：负责蛋白质的合成。

- 内质网：参与蛋白质和脂质的合成。

- 高尔基体：对蛋白质进行加工、修饰和运输。

- 线粒体：细胞的能量工厂，负责ATP的生成。

- 叶绿体：在植物细胞中进行光合作用。

3. 生物大分子：- 蛋白质：由氨基酸组成，具有多种功能，如催化生化反应、传递信号等。

- 核酸：包括DNA和RNA，是遗传信息的载体。

- 糖类：主要提供能量，也参与细胞结构的形成。

- 脂类：构成细胞膜的主要成分，也是能量的储存形式。

二、生物的遗传与进化1. 遗传的分子基础：- DNA的结构与复制：DNA双螺旋结构，通过碱基配对进行复制。

- RNA的转录：DNA信息转录成mRNA。

- 蛋白质的翻译：mRNA指导蛋白质的合成。

- 基因突变：DNA序列的改变，可能导致遗传病或物种的进化。

2. 遗传的规律：- 孟德尔遗传定律：分离定律和组合定律。

- 连锁与重组：基因位于同一染色体上，可发生交换重组。

3. 进化论：- 物种的起源与演化：物种通过自然选择和遗传变异逐渐演化。

- 进化树：描述物种间的亲缘关系。

- 人类起源：从古猿到智人的进化过程。

三、生态环境与人体健康1. 生态系统：- 生态系统的结构：包括生产者、消费者和分解者。

- 物质循环与能量流动：生态系统中的物质和能量的转换与流动。

- 生物多样性：生物种类的多样性对生态系统的重要性。

2. 人体健康与疾病：- 营养与健康：营养素的分类与功能，合理膳食的重要性。

- 传染病：病原体的类型，传播途径，预防措施。

- 非传染性疾病：如心血管疾病、糖尿病等，与生活方式的关系。

3. 环境保护：- 环境污染：水污染、空气污染、土壤污染等。

高中生物选修一重点知识总结高中生物选修一重点知识总结现在的高中生物并不像过去的生物那么简单，现在的生物学习难度加深，知识容量变大。

那么选修一的生物课本主要有哪些知识点呢?下面是店铺为大家整理的高中生物知识要点，希望对大家有用!高中生物选修一重点知识总结1DNA和蛋白质技术1、提取生物大分子的基本思路是选用一定的物理或化学方法分离具有不同物理或化学性质的生物大分子。

2、DNA溶解性：①DNA在不同浓度的NaCL溶液中溶解度不同。

在0.14moL/L的NaCL溶液中，溶解度最小。

②DNA不溶于酒精。

3、DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性：因为酶有专一性，蛋白酶能水解蛋白质，但对DNA没有影响。

DNA比较能耐高温。

洗涤剂能够瓦解细胞膜，但对DNA无影响。

4、在沸水浴条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。

5、提取DNA的材料一般用鸡血而不用猪血，因为哺乳动物(猪)成熟的红细胞无细胞核，无DNA。

6、破碎鸡血细胞时，可以加入一定量的蒸馏水，同时用玻璃棒搅拌，过滤后收集滤液即可。

7、为了纯化提取的DNA，需要将滤液进一步处理。

在滤液中加入NaCL，使其浓度为2mol/L，过滤除去不溶的杂质，再加入蒸馏水，使NaCL浓度为0.14mol/L，析出DNA，过滤除去溶液中的杂质。

8、向溶解了DNA的NaCL溶液中加入体积分数为95%的冷却的酒精溶液，目的是提取含杂质更少的DNA。

9、PCR原理：DNA体外复制10、PCR的条件：①一定的缓冲溶液;②DNA模板;③分别与两条模板链相结合的两种引物;④四种脱氧核苷酸;⑤耐热的DNA聚合酶;⑥控制温度的仪器设备。

11、为什么要引物?因为DNA聚合酶不能从头开始合成DNA，而只能从3′端延伸DNA链。

DNA的合成方向总是从子链的5′端向3′端延伸。

12、PCR三步骤：变性、复性和延伸。

在PCR循环之前，常要进行一次预变性，以便增加大分子模板DNA彻底变性的概率。

13、PCR的结果：特异地复制处于两个引物之间的DNA序列，使这段固定长度的序列呈指数扩增。

高中生物必修一细胞呼吸和光合作用知识点总结（干货，提问题库）1、真核细胞有氧呼吸三个阶段的化学方程式及反应场所，总方程式2、有氧呼吸中葡萄糖能否进入线粒体？为什么3、有氧呼吸时CO2中的碳来自__________，CO2中的O原子来自_______，产物H2O中的H来自_________，产物H2O中的O来自____________。

4、有氧呼吸葡萄糖中能量的去向____________5、与燃烧相比有氧呼吸的特点是___________________________6、两种无氧呼吸的化学方程式及反应场所：7、产酒精的生物有哪些______________________，产乳酸的生物有哪些_______________8、有氧呼吸产生的ATP来源于第________阶段，无氧呼吸产生的ATP来源于第______阶段？9、无氧呼吸中葡萄糖的能量有哪几个去向_____________、__________、_____________。

10、无氧呼吸释放的能量有哪几个去向________________、_______________。

11、有氧呼吸产生的[H]的化学本质是_______________（中文及英文简称）12、有氧呼吸产生的[H]和无氧呼吸产生的[H]分别还原什么物质? 分别还原O2和丙酮酸13、检测酒精用______________，颜色变化是__________14、检测CO2可以用_______________或_______________，现象分别是_____________________15、如何区分对比试验和对照试验：对照试验有空白对照组，对比试验没有空白对照组而是实验组之间相互对照。

16、实验遵循的原则：单一变量原则、平行重复原则、对照原则、科学性原则17、影响呼吸作用的内因：主要有酶的浓度、底物浓度。

外因：主要有温度、O2浓度18、粮食的储存条件：低温、低氧、干燥。

高中生物知识点总结必修一第一章走进细胞第二章组成细胞的分子第三章细胞的必备结构第四章细胞的物质输入和输出第五章细胞的能量供应和利用第六章细胞的生命历程必修二第一章遗传因子的发现第二章基因和染色体的关系第三章基因的本质第四章基因的表达第五章基因突变及其他变异第六章从杂交育种到基因工程第七章现代生物进化理论必修三第一章人体的内环境与稳态第二章动物体和人体生命活动的调节第三章植物的激素调节第四章种群和群落第五章生态系统及其稳定性第六章生态环境的保护高中生物知识点总结高中生物必修一第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。

2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。

3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。

4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。

5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。

6地球上最基本的生命系统是（细胞）。

最大的生命系统是生物圈第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2．转动（转换器），换上高倍镜。

3 。

调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。

4．调节（细准焦螺旋），使物象清晰。

二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。

2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。

低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。

3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。

目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。

三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用。

细菌：（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）放线菌：（链霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等四、细胞学说1创立者：（施莱登，施旺）2内容要点：共三点。

高中生物必修一第一章和第二章知识点总结（干货，提问题库）1、生物界与非生物界的统一性表现在：组成细胞的化学元素，在无机自然界都能够找到，没有一种化学元素为细胞所特有。

2、生物界与非生物界的差异性表现在：元素含量不同。

3、最基本元素：C，因为生物大分子都以碳链为基本骨架基本元素：C、H、O、N4、鲜重前四位元素：O＞C＞H＞N；干重前四位：C＞O＞N＞H5、生物体内元素主要以化合物形式存在，少数以离子形式存在。

6、生物体内的无机盐主要以离子形式存在，少数以化合物形式存在。

7、活细胞含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质。

细胞干重（烘干的细胞）含量最多的化合物是蛋白质8、自由水的作用：（1）细胞内良好溶剂（2）直接参与化学反应（3）为细胞提供液体环境（4）运输营养物质和代谢废物9、自由水和结合水可以相互转化。

当生物体代谢旺盛时，自由水/结合水的比值变大；当生物体抗逆性增强时（抗旱、抗寒、抗盐碱等），自由水/结合水的比值变小。

10、Na+、Cl-维持细胞外液渗透压，K+维持细胞内液渗透压。

（联系细胞内钾多，细胞外钠多）11、无机盐的作用：（1）构成某些复杂化合物。

如镁离子构成叶绿素。

（2）维持生物体正常生命活动。

如缺钙导致抽搐，血钙过多导致肌无力。

（3）维持渗透压和PH的相对稳定。

12、生物体内维持PH相对稳定的物质------缓冲物质：NaHCO3/H2CO3、Na2HPO4/NaH2PO4等。

中和乳酸用NaHCO313、各种物质元素组成：糖类----C、H、O 脂质-----都有C、H、O，有的含有N、P脂肪----C、H、O 磷脂----C、H、O、N、P 固醇（胆固醇、性激素、维生素D）-----C、H、O蛋白质---C、H、O、N，有的含有P、S 核酸、核苷酸-----C、H、O、N、PATP、ADP、AMP-----C、H、O、N、P14、单糖：不能再水解的糖。

包括五碳糖：核糖、脱氧核糖。

高二生物选择性必修一第三章知识点
高二生物选择性必修一第三章主要涉及以下知识点：
1. 细胞的基本结构：细胞是生物体的基本结构和功能单位，主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

2. 细胞膜的结构和功能：细胞膜是细胞的外包层，由磷脂
双分子层和蛋白质组成，具有选择性通透性和细胞识别功能。

3. 细胞质的组成和功能：细胞质是细胞膜与细胞核之间的
胞质区域，包括细胞器、细胞骨架和细胞液等，参与细胞
的代谢和生命活动。

4. 细胞核的结构和功能：细胞核是细胞的控制中心，包含
染色体和核仁，参与细胞的遗传和调控。

5. 细胞的分裂：细胞分裂是细胞繁殖和生长的基本方式，
包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。

6. 遗传物质DNA：DNA是细胞中的遗传物质，由核苷酸组成，携带着生物的遗传信息。

7. DNA的复制：DNA复制是细胞分裂前的重要过程，保证
新生细胞获得与母细胞相同的遗传信息。

8. 蛋白质的合成：蛋白质是细胞中最重要的生物大分子，
参与细胞的结构和功能，其合成过程包括转录和翻译。

9. 酶的作用：酶是生物体内的催化剂，可以加速化学反应的速度，参与细胞的代谢过程。

10. 细胞的能量供应：细胞通过细胞呼吸和光合作用等途径获取能量，维持生命活动的进行。

以上是高二生物选择性必修一第三章的主要知识点，希望能对你有所帮助。