广东省仲元中学高中信息技术教案：第6节 数据图表

第六节用图表直观表达数据知识与技能：1.能列举出觉图表的类型和优势；2.能根据表达的数据确定图表类型；3.能利用图表向导创建图表；4.能根据表达的信息修改美化图表。

过程与方法：1.根据需求在创建图表的过程中修改图表选项；2.根据表达的数据意义去美化图表。

情感态度与价值观：体会图表形式在增强数据信息表达的感染力方面的作用，激发学生进一步学习和提高表达能力的愿望，体会图形化表示数据的优势。

教学重点：1.图表的类型以及各自的优势和适用场合；2.使用图表向导建立图表的操作过程；3.修改美化图表的方法。

教学难点：1.根据表达的数据分析选用合适的图表；2.图表属性选项的含义和作用；3.根据数据表达的内容和意图美化修饰图表。

教学过程：问题导学：1、用哪种类型的图表有利于表达数据中包含的信息？2、怎样引用表格数据生成富有表现力的图表？任务：根据上节课计算出来的各项问卷统计数据，用电子表格制作图表，直观地反映“校园小歌手”比赛活动的调查结果。

一、选择图表类型1、了解各种类型图表的优势不同类型图表的使用特点目的具体数目和对比情况较好地反映事物的变化情况2、确定所需的图表类型根据上面数据可以选择适当的图表表示二、创建图表EXCEL也是常用的制作图表的软件工具之一1、选择数据区域拖动鼠标选择单元格区域“A2：F5”如果要选择不相邻的多个单元格，要借助CTRL键2、启动图表向导单击常用工具栏上的图表向导按钮，打开“图表向导”逐步完成3、选择图表类型4、确定图表源数据5、设置图表选项6、设置图表位置三、修改美化图表生成的图表需要修改设置，那么可以在生成的图表上双击相应的图表对象，然后选择快捷菜单上相应的功能来完成修改。

高中信息技术教案格式：表格数据的图形化学习目标：知识技能目标：掌握图表的制作方法；认识图表的适应范围，并能根据图表分析数据。

过程与方法：帮助学生建立数据之间的图形关系，发现事物的性质及变化规律，培养学生处理信息的能力。

情感态度与价值观：培养学生实践操作能力、自主学习、合作探究及分析问题解决问题的能力。

教学重点：表格数据的图表制作方法及步骤。

教学难点：（1）图表类型、数据源的选择；（2）图表数据分析。

学习内容：一、自主学习内容：在淘宝各省销售额表中完成制作嵌入式图表：数据区域：A1：B36图表类型：簇状柱形图；数据系列产生在：列；图表标题：淘宝各省销售额；不显示图例。

1.在研讨任务1中完成制作嵌入式图表：数据区域：A3:B10；图表类型：簇状柱形图；数据系列产生在：列；图表标题：“”淘宝商品分类销售额；分类（X）轴：项目分类分类（Y）轴：销售额（亿）不显示图例。

2. 在研讨任务2中制作嵌入式图表：数据区域：A3，B9；图表类型：饼图；数据系列产生在：列；图表标题：淘宝消费者年龄分布图；不显示图例。

3. 在研讨任务3中制作嵌入式图表：数据区域：A3：B12；图表类型：折线图；数据系列产生在：列；图表标题：“”支付宝交易额；不显示图例。

二、扩展学习内容：1.在sheet1中完成制作嵌入式图表：图表类型：簇状柱形图；图表标题：城市年平均气温对比；数据源：A1:A13和D1:D13 ；系列产生在：列；显示图例。

2.在sheet2中制作嵌入式图表：数据区域：A2：E2和A5：E5；图表类型：三维簇状柱形图；数据系列产生在行；图表标题：成绩表；不显示图例。

2021年高中信息技术表格制作——数据统计教案粤教版选修2设计者：陈泽强单位：广州南沙经济技术开发区中心小学案例名称：表格制作——数据统计适用范围：五年级表格的制作模块——数据统计课时：1课时《表格制作——数据统计》教学设计一、教学对象分析经过几节课的对表格的学习，五年级的学生对表格的创建还是掌握的比较好的，但他们发现只懂得制作表格，而不会在表格中对数据进行统计时，教师不失时机地引导学生通过数据处理和表格中公式来对表格进行统计，既能最大地调动学生的学习兴趣，也保持了学生旺盛的学习求知欲。

二、教学内容分析1、教学内容广州市信息技术教育课程信息技术小学第二册第一章第五节《表格的制作——数据统计》。

本节课内容只要是让学生掌握金山文字xx软件中对表格内数据进行的操作，如求和与求平均值等最常用的操作。

2、教学重点：掌握求和与求平均值的方法。

3、教学难点：在公式运算时，对数据块的理解与运用。

三、教学目标1、基本目标（1）操作目标：认识对数据进行操作时，必须是对数据块进行操作，学会快速求和与求平均值的方法。

（2）情感目标：在数据操作过程中，领略到金山文字xx的方便、快捷创作的成功感，激励学生积极、主动的学习，提高学习主动性。

2、发展目标充分发挥学生丰富的创造力，注意培养学生的动手实践、积极探索的精神，为今后的学习建立的良好的计算机思维与能力。

四、教学媒体1、计算机2、多媒体软件（远志多媒体教室）3、教学课件五、教学过程（一）、复习旧知识1、通过大屏幕，出示表格（如下图）：五（1）班成绩统计表1 2 3 4 5 6语文 82 78 80 75 84 68数学 92 99 75 87 75 90英语 88 89 79 100 95 932、问：表格是由几行几列组成的，其中“100”分这条数据在第几行第几列，该怎样表示？3、单元格[5，4]中的数据是多少？由于题目相对简单，学生争得回答，老师做出相对的点评。

让学生更深刻的理解，为进行下面学习数据的统计铺路。

学科：信息技术
课题：有“图”有真相——表格数据图形化
模块：必修（粤教版）
授课教师：XXX
设计说明：
本课选自广东教育出版社出版的《信息技术基础》（必修）第三章第二节《表格信息的加工与表达》，主要内容是利用图表将获取的数据信息图形化并进行分析，形成报告。

老师在课上提供教学微视频，由学生自主学习图表的制作方法，选用贴近学生生活的实例进行分析研究，调动学生积极性，培养学生科学的分析、研究、解决问题的能力，提升学生的信息素养，对学生后续开展研究性学习等活动有很大帮助。

教学目标：
1、知识和技能
（1）了解图表表达信息的特点。

（2）了解几种常用图表的具体用途，能根据实际需求选择恰当的图表类型。

（3）掌握制作图表的方法，能够利用图表分析、解决问题。

2、过程与方法
（1）通过展示图表的应用，使学生了解图表表达信息的特点。

（2）通过总结归纳，使学生了解几种常用图表的具体用途。

（3）通过微视频及实践，使学生掌握制作图表及利用图表分析、解决问题的方法。

3、情感态度与价值观
（1）提高学生处理信息的能力，锻炼学生思维能力，形成科学的分析、解决问题的方法，进而提升学生的信息意识。

（2）培养学生认真严谨的求知态度，养成利用数字化资源学习的习惯，提升学生社会责任感。

教学重点：
表格数据图形化；根据实际需要选择恰当的图表类型表现数据。

教学难点：
表格数据图形化；根据实际需要选择恰当的图表类型表现数据。

教学资源与媒体：
多媒体教室
教学过程：。

高中信息技术教案粤教版数据与计算摘要：1.粤教版高中信息技术课程概述2.数据与计算教学内容3.数据与计算课件资源4.数据与计算知识点思维导图5.信息资源管理概述教案6.文字及其处理技术教案7.表格数据的处理教案8.信息的发布教案正文：一、粤教版高中信息技术课程概述粤教版高中信息技术课程旨在帮助学生掌握信息技术的基本知识和技能，提高学生的信息素养，培养学生的创新精神和实践能力。

课程内容涵盖数据与计算、信息资源管理、文字及其处理技术、表格数据的处理、信息的发布等方面。

二、数据与计算教学内容数据与计算是粤教版高中信息技术课程的重要组成部分，主要包括数据与信息的基本概念、数据编码方式、数据处理技术等方面的内容。

通过学习数据与计算，学生可以了解数据与信息的特征，掌握数据编码的基本方式，运用数字化工具解决实际问题。

三、数据与计算课件资源为了方便教师进行教学，网络上提供了许多粤教版高中信息技术数据与计算的课件资源，包括PPT、教案等。

这些课件资源可以帮助教师更好地组织课堂教学，提高教学效果。

四、数据与计算知识点思维导图为了帮助学生更好地掌握数据与计算的知识点，一些教育平台提供了相关的知识点思维导图。

通过查看思维导图，学生可以清晰地了解数据与计算的知识体系，更好地进行学习和复习。

五、信息资源管理概述教案信息资源管理概述教案主要介绍了信息资源管理的一般过程、信息资源管理活动的普遍性及其重要意义、信息资源管理的标准化思想等方面的内容。

通过学习信息资源管理概述，学生可以了解信息资源管理的基本概念和方法，提高信息资源管理的能力。

六、文字及其处理技术教案文字及其处理技术教案主要包括汉字来源的多样性及其实际意义、汉字编码的过程、文字处理技术的应用等方面的内容。

通过学习文字及其处理技术，学生可以了解汉字的来源和编码方式，掌握文字处理技术的应用方法。

七、表格数据的处理教案表格数据的处理教案主要介绍了信息的表格化、表格数据的处理方法、选择恰当的软件加工表格信息等方面的内容。

高中信息技术教案粤教版数据与计算高中信息技术教案粤教版数据与计算导语：在信息技术飞速发展的今天，数据与计算已经成为高中信息技术教育中的重要内容之一。

而粤教版作为一种新的教材编写体系，其信息技术教案也随之出现。

在本文中，我们将深入探讨高中信息技术教案粤教版中的数据与计算的内容，从简单到复杂地揭示其核心意义和具体应用。

一、数据与计算的定义和基本概念数据与计算是信息技术领域中的重要内容，在粤教版的信息技术教案中也占据着重要位置。

在教学过程中，我们首先需要明确数据与计算的基本概念，包括数据的类型、数据的收集与整理、数据的分析与应用，以及计算的基本方法和技巧等内容。

只有对数据与计算有清晰的认识，才能更好地进行教学和学习。

二、数据与计算在信息技术教育中的重要性数据与计算在信息技术教育中具有非常重要的意义。

数据是信息技术的基础，无论是在网络通信、软件开发还是人工智能领域，都离不开数据的支撑和应用。

计算是信息技术的核心，无论是在算法设计、程序编写还是系统优化中，都需要运用计算的方法和技巧。

深入理解数据与计算的重要性，对于提升信息技术教育的质量和水平具有重要意义。

三、粤教版高中信息技术教案中的数据与计算内容在粤教版的高中信息技术教案中，数据与计算的内容丰富多样。

教案从数据类型、数据收集与整理、数据分析与应用、计算方法和技巧等方面进行了详细介绍和讲解，同时结合具体的案例和实践操作，使学生能够更好地理解和掌握这一内容。

粤教版的高中信息技术教案在数据与计算方面的设计，不仅注重了知识的传授，更注重了学生的实际能力培养，这是其与传统教材的一大特点。

四、个人观点和理解在我看来，数据与计算作为信息技术教育中的重要内容，在粤教版的高中信息技术教案中得到了很好的体现和拓展。

教案既注重了知识的深度和广度，又注重了学生实际能力的培养和提升，这符合现代信息技术教育的发展趋势和需求。

我希望未来教育能够更加注重学生的主体地位，通过实际操作和项目实践，让学生更好地掌握数据与计算这一重要内容。

高中信息技术教案粤教版数据与计算摘要：一、引言1.课程背景2.课程目标3.教学内容二、数据与计算的基本概念1.数据类型2.数据表示3.数据运算三、算法与程序设计1.算法的基本概念2.算法设计方法3.程序设计语言与工具四、计算机系统与计算模型1.计算机系统的基本组成2.计算机的工作原理3.计算模型五、高中信息技术教学策略1.教学方法2.课程评价3.教学实践正文：一、引言随着信息技术的迅速发展，高中信息技术课程越来越受到重视。

粤教版数据与计算教案旨在帮助学生掌握数据与计算的基本概念，学会算法设计及程序开发，理解计算机系统的工作原理，提高信息技术应用能力。

二、数据与计算的基本概念数据是信息技术的基石，计算则是数据处理的核心。

本部分内容主要包括数据类型、数据表示和数据运算。

数据类型分为数值型、字符型、布尔型等，数据表示有原码、反码、补码等，数据运算则包括算术运算、逻辑运算等。

三、算法与程序设计算法是计算机解决问题的步骤，程序设计则是实现算法的过程。

本部分涵盖算法的基本概念、设计方法和程序设计语言与工具。

算法设计方法包括穷举法、贪心法、分治法等，程序设计语言有C、Python等，开发工具如Visual Studio、Eclipse等。

四、计算机系统与计算模型了解计算机系统的基本组成和工作原理，对于理解信息技术至关重要。

本部分内容涉及计算机硬件、软件及计算模型。

计算机硬件包括CPU、内存、输入输出设备等，软件则包括操作系统、应用软件等。

计算模型有图灵机、冯·诺依曼机等。

五、高中信息技术教学策略如何有效地进行高中信息技术教学，是课程实施的关键。

本部分提出教学方法、课程评价和教学实践等策略。

教学方法可采用项目驱动、任务驱动等，课程评价则包括过程性评价、终结性评价等，教学实践通过编写程序、解决实际问题等方式，提高学生的信息技术应用能力。

总之，粤教版数据与计算教案旨在为学生打下扎实的信息技术基础，提高其应用能力，培养其创新精神。

高中信息技术教案粤教版数据与计算在当今信息化社会，信息技术已经成为了社会发展的重要力量。

而高中信息技术课程的设计和教学则显得尤为重要。

粤教版数据与计算作为高中信息技术的一部分，不仅仅关乎学生的学业发展，更关乎未来信息化社会的发展。

本文将对高中信息技术教案粤教版数据与计算进行全面评估，并探讨其深度和广度，以帮助读者深入理解这一主题。

一、粤教版数据与计算的课程设置在粤教版数据与计算的课程设置中，教学目标主要包括数据的基本概念、数据的收集和整理、数据的分析和解释等内容。

还包括了信息技术工具的使用，以及信息技术在日常生活和社会中的应用。

这样的课程设置，既注重了基础知识的传授，又注重了实际应用能力的培养，符合现代信息技术课程设置的趋势。

二、粤教版数据与计算的教学内容1. 数据的基本概念学生需要学习数据的基本概念，包括数据的定义、数据类型、数据的表示和存储等。

这些内容是数据分析和计算的基础，对学生的思维能力和逻辑推理能力有着重要的影响。

2. 数据的收集和整理学生需要学习数据的收集和整理方法，包括问卷调查、实地观察、网络爬虫等数据收集手段，以及数据的整理、清洗和处理方法。

这些内容对于学生培养严谨的科学态度和数据处理能力非常重要。

3. 数据的分析和解释在学习了数据的收集和整理之后，学生需要学习数据的分析和解释方法，包括统计分析、图表绘制、趋势预测等内容。

这些内容是数据与计算课程的核心内容，也是学生将来在科研和工作中所需要具备的能力。

4. 信息技术工具的使用除了数据分析与计算的内容外，粤教版数据与计算还注重了信息技术工具的使用，包括Excel、SPSS、Python等数据处理和分析软件的使用。

这些内容对于学生将来在工作和学习中的实际应用将起到至关重要的作用。

5. 信息技术在日常生活和社会中的应用学生还需要学习信息技术在日常生活和社会中的应用，包括智能无线终端APP的使用、大数据分析对社会的影响等。

这些内容将帮助学生更好地理解信息技术对于社会发展的重要性。