学校领导先进事迹(共8篇)
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小学副校长先进事迹(共8篇)小学副校长先进事迹(共8篇)第1篇小学副校长先进事迹材料真心献实干谱新篇东坝小学副校长先进事迹石校长同志,1982年参加工作,曾先后担任西坝学区辅导员.坝小学副校长。
年10月调入东坝小学工作,任东坝小学副校长,分管学校教学工作,并担任六年级数学教学工作。
在工作中他处处发挥党员的先锋模范作用,以扎实严谨的工作态度,全身心地投入到工作中。
在学校的教学管理工作中,他始终坚持党的方针,严格执行上级行政部门的法规政策,自觉遵守各项纪律;严于律纪,为人师表;以勤恳.务实的态度来对待工作,以“师德”规范自己的教学行为,从工作.学_和生活上关心和爱护每一位教师和学生,受到学生的爱戴.家长的赞誉.学校老师的拥护和各级领导的好评。
一.潜心学_,率先垂范。
身为学校领导,石校长积极带头学_提高,贯彻“教到老,学到老”等终身学_的理念,工作作风扎实细腻.勇于创新,且积极投入教学管理工作,用自己的实际行动带动学校教师共同做好工作。
大到一学期全校各项教学工作总体部署安排,小到一个班的一节课的调整他都会亲自过问,主动参与指导工作。
石校长始终要求自己在本职工作上尽善尽美,用负责的精神,积极.热情的态度.严格的管理,为教学做好服务工作,为学校教师做出了表率,深受学校广大师生的尊敬和爱戴。
二.教学,追求高效。
调入东坝小学工作后,石校长主抓学校教学工作,恰逢学校教导处主任空缺,石校长既要干好校长的本职工作,又要兼职做好教导处主任1工作,同时还担任六年级毕业班的数学教学工作,对此他毫无怨言。
他深知教学质量是学校的生命,提高教学质量是每个工作者的天职。
石校长自费订阅了数学教学参考等5种教学杂志,不断提高教学理论水平,确立科学的教学观念。
深入研究教材教法,探索提高课堂教学效率的最佳途径,形成最优的教学特色。
石校长的教学经验愈加成熟丰富,他任教的六年级一班的数学,两学期考试平均分.优秀率均排在全年级前列。
三.勇于创新,与时俱进。
2024年班级领导的优秀事迹引言2024年,对我们班级来说,是不平凡的一年。
在这一年里,我们的班级领导以卓越的领导力、无私的奉献精神和深厚的同学情怀,书写了一幕幕令人难忘的篇章。
本文档将详细记录和回顾这一年来,我们班级领导在各个方面的优秀事迹,以期激励我们每一位同学,共同为班级的进步和发展贡献力量。
一、学术引领1. 组织学习小组为了提高班级整体学术水平,班级领导们积极组织学习小组,定期开展学科讨论和难题解析。
每个小组由学习能力较强的同学带领,形成良好的学习氛围和互助体系。
2. 邀请专家讲座针对不同学科,班级领导主动邀请校内外专家进行讲座,拓宽我们的学术视野。
通过这些讲座,同学们对各学科有了更深入的理解和认识。
二、团队建设1. 班级团建活动班级领导组织了一系列富有意义的团建活动,如户外拓展、团队游戏等,增强了班级凝聚力和团队意识。
2. 鼓励多元文化班级领导鼓励来自不同背景的同学们分享自己的文化和习俗,举办文化展示活动,增进同学们之间的了解和尊重。
三、志愿服务1. 参与社区活动班级领导带领同学们积极参与社区志愿服务活动,如支教、环保、敬老等,传播正能量,践行社会责任。
2. 自发组织捐助当有同学遇到困难时,班级领导带头组织捐助活动,帮助同学度过难关,展现了班级的团结和互助精神。
四、个人成长1. 定期反馈与指导班级领导定期与同学们进行沟通交流,了解大家的学业和生活情况,并提供针对性的指导和帮助。
2. 鼓励创新与挑战班级领导鼓励同学们积极参加各类竞赛和创新项目,提升自己的能力和素质。
同时,也为同学们提供必要的支持和资源。
结语2024年班级领导的优秀事迹,是我们班级共同的宝贵财富。
让我们以他们为榜样,继续努力,共同为班级的辉煌明天而奋斗!。
学校领导的杰出事迹引言本文档旨在详细阐述学校领导的杰出事迹,通过介绍他们的贡献和成就,展示他们为学校发展做出的卓越贡献。
本文档将分为以下几个部分:领导简介、教育理念、杰出事迹、荣誉与奖项、总结。
领导简介学校领导,姓名,性别,出生年月,籍贯,毕业于我国著名高校,获得学士、硕士、博士学位。
自担任学校领导以来,始终秉持着“以人为本,育人为先”的教育理念,为学校的发展做出了卓越贡献。
教育理念学校领导始终坚信“教育改变命运,知识成就未来”,倡导全面素质教育,关注学生的个性发展。
在教育实践中,领导注重培养学生的创新精神、实践能力和道德品质,使学生在和谐、宽松的环境中茁壮成长。
杰出事迹1. 推动学校基础设施建设:在领导的积极争取和努力下,学校获得了上级部门的大力支持,总投资达亿元的新校区建设顺利完成,为学生提供了更好的学习和生活环境。
2. 提升教育教学质量:领导带领教学团队进行教学改革,实施素质教育,推动课程体系、教学方法和评价机制的创新,使学校教育教学质量得到了显著提高。
3. 加强师资队伍建设:领导重视师资培养,制定了一系列优惠政策,鼓励教师参加进修、培训,提高业务水平。
同时,引进了一批高层次优秀人才,提升了学校整体师资力量。
4. 促进产学研合作:领导积极与国内外知名企业、高校和研究机构开展合作,搭建产学研平台,为学生实习实训和就业提供了更多机会,推动学校与企业共同发展。
5. 关心学生成长:领导经常深入学生中间,了解学生的学习和生活状况,关心学生心理健康,为学生排忧解难。
同时,领导还积极推动学生社团建设,丰富学生的课余生活。
荣誉与奖项1. 全国教育系统先进集体2. 省文明单位3. 市先进党组织4. 省教育教学成果奖5. 国家教师教育创新实验区总结学校领导的杰出事迹体现了他们为学校发展付出的辛勤努力和聪明才智。
在他们的带领下,学校取得了显著的成就,为培养更多优秀人才奠定了坚实基础。
我们相信,在领导的继续带领下,学校必将创造更加辉煌的明天。
副校长先进事迹材料模板尊敬的评审委员会:您好!我在此向评审委员会推荐我校副校长XXX先生的先进事迹,以供评审参考。
一、基本信息姓名:XXX任职单位:XXX学校担任职务:副校长工作年限:XX年二、主要事迹作为一名优秀的副校长,XXX先生在教育教学管理、师生培养等方面取得了卓越的成绩,具有深厚的理论素养和丰富的实践经验。
通过卓越的工作表现,他树立了良好的领导形象,带领全校师生积极奋进,推动学校不断发展。
1. 教育教学管理方面在教育教学管理方面,XXX先生凭借其扎实的专业基础和高超的管理能力,使学校的教学质量和教学水平得到了大幅提升。
他注重制定科学的教育教学计划,并加强教师队伍建设,推动全体教师不断提高教学水平。
他还积极引进先进的教育教学方法,推动课程改革和教学手段创新,为学校的教育教学工作注入了新的活力。
2. 师生培养方面XXX先生关心学生的全面发展,注重培养学生的实践能力和创新精神。
他积极推动实施素质教育,组织丰富多彩的课外活动和实践实训,提供广阔的发展平台,激发学生的学习兴趣和积极性。
他注重师生之间的交流与互动,开展了一系列有益的师生座谈会和研讨活动,加强了师生之间的沟通与合作。
三、先进性评价XXX先生的先进事迹体现了他对教育事业的高度责任心和使命感,展现了他出色的领导才能和卓越的工作能力。
他以身作则,鞭策自己不断前行,带动全体教职员工积极进取,为学校的发展做出了重要贡献。
其先进性主要体现在以下几个方面:1. 具有较强的组织协调能力和执行力,能够根据学校实际情况,科学制定工作计划并有效实施。
2. 具备较高的师德师风,重视教师队伍建设,积极推动教师专业能力提升和教育教学方法创新。
3. 关心学生,注重培养学生的实践能力和创新精神,为学生提供更广阔的发展空间和机会。
4. 着眼全局,善于与其他部门协同工作,形成合力推动学校整体发展。
四、荣誉和奖励1. 先进工作者2. 教育系统先进个人3. 先进管理者五、总结作为一名兢兢业业的副校长,XXX先生在教育教学管理和师生培养方面做出了卓越的工作,为学校的发展作出了积极的贡献。
名校校长先进事迹材料作为一位名校校长,他一直以身作则,带领全校教职员工为学校的发展和学生的成长不断努力。
以下是他的先进事迹。
一、改善学校教学设施作为校长,他深知良好的教学设施对学校教育质量的重要性。
他积极争取上级资金,改善学校的教学条件。
他致力于为学校引进多媒体教室、实验室等先进设备,提供更好的学习环境,提高教学效果。
通过这些努力,学校的教学质量显著提升。
二、推进教育教学改革教育教学改革是他一直关注和推动的重点工作。
他组织教职员工参加各类教育教学研讨会和培训班,引进最新的教学理念和方法。
他还鼓励教师创新教学,鼓励学生主动探索和实践。
通过这样的改革措施,学校的教育教学水平得到了提高。
三、加强师资队伍建设他非常重视师资队伍的建设,认为优秀的教师是学校发展的关键。
他加强教师培训和交流,提供更多的学术研究机会和成果展示平台。
他还鼓励教师参与学术竞赛和评选,提高教师的专业水平和教学能力。
通过这些措施,学校的师资队伍得到了全面提升。
四、注重学生综合素质培养他认为学生的综合素质培养是学校工作的核心。
他推动学校开展丰富多彩的课外活动,包括体育比赛、科技竞赛、文化艺术展示等。
他还鼓励学生参加社会实践和志愿服务活动,培养学生的社会责任感和创新精神。
通过这些活动,学生的综合素质得到了全方位的提升。
五、加强学校与家长的沟通与合作他重视学校与家长的良好沟通与合作关系,认为家长是学生成长的重要引导者。
他定期与家长进行座谈会、家长会等交流活动,听取家长的意见和建议,并尽可能提供帮助。
他还推动学校与家长的紧密合作,共同关注学生的学习和成长。
通过这种合作,学校与家长的关系更加密切,学生得到了全面的关爱和支持。
总之,这位名校校长通过自己的努力和辛勤工作,促进了学校的发展和学生的成长。
他以身作则,引领学校教职员工不断进取,致力于推动教育教学改革和优质教育的实施。
他的先进事迹将在教育界继续发扬光大。
学校领导先进事迹(共8篇)学校领导先进事迹(共8篇)第1篇学校领导先进事迹推荐一.以校为家,忠心于工作。
事业是伟大的事业,教师工作是崇高的工作。
因为他有这样深刻的认识,所以一直以来,无论工作环境怎样恶劣(有时连开水都喝不上),工作任务怎么繁忙(复式包班,全周满课时),他始终忠于事业。
在多年的民办教师期间,当时的教师工资待遇分低下,工作任务特别繁重,他还要种家里三.四亩的承包田,繁重的工作和家庭农活真是压得喘不过气来,但他做一个好教师的决心毫不动遥在认真工作的同时,他还坚持长达七年的中师函授学_,成为本县“文化革命”后第一批中师函授毕业生,提高了自身的专业文化水平。
在八年代大兴经商之风时,当老板的同学极力劝他放弃工作,和他一起去经商,但是潘老师动情地说“我喜欢教师工作,做不来生意。
”仍然安心地工作着,并取得了一些可喜的成绩。
他先后被评为县级优秀班主任和县级先进德育工作者。
后来,看到自己教出来的学生,有的成为国家干部,有的成为人民教师,有的成为解放军军官,有的成为个体大老板,他欣慰地笑了,这也更坚定了自己终身从教的信念。
九年代初,他所工作的学校还是一所极其破旧,墙面开裂倾斜,木料虫蛀霉变,屋面漏雨如注,地面破损像灰堆的校舍。
师生在这样差的环境下学_.工作,生命安全也无法保障。
在县.镇和有关部门的亲切关怀和大力支持下,村委决定新建教学楼。
这是保障师生生命安全,发展事业的一件大事,为了协助办好这件事,潘老师倾注了极大的热情,主动做好宣传发动工作,写标语,贴红榜,及时公布捐款.集资情况。
为了做好捐款的发动工作,他自己带头捐献了三个月的所有工资。
村民集资是重点工作,有一定的难度,他就带领教师,利用晚上.星期日的休息时间,协助村干部,挨家挨户做工作,收取集资款。
同时,他主动承担.并扎实地做好本校已经毕业在外工作校友的捐款工作。
收到捐款后,都及时地一一回信,以表感谢。
在潘老师的积极宣传下,很快就收到捐款一万多元,这不但落实了部分资金,更重要的是促进了村民集资的积极性。
2024年初中校长先进事迹材料____年初中校长先进事迹材料尊敬的评委:我在此推荐我担任的学校校长,某某某(化名),在____年期间展示出了卓越的领导才华和卓越的教育成就。
他的教育理念和创新措施,对学校的发展和学生的成长产生了深远的影响。
在下面的材料中,我将详细介绍他的先进事迹。
某某某校长在学校的发展方向上持有开放、创新的态度。
他认识到教育的本质就是培养学生的创新能力和解决问题的能力。
因此,他推行了一系列创新的教育改革和措施。
首先,他引入了项目制学习,鼓励学生主动参与课外项目和实践活动,提高学生的综合素质和实际操作能力。
其次,他推行了个性化教育,针对每个学生的不同特长和需求,制定个性化的学习计划,激发学生的学习兴趣和潜能。
最后,他建立了师生合作式的学习氛围,通过鼓励师生互动和交流,促进师生之间的合作和共同成长。
这些改革措施使学校的教学效果有了很大的提升,也培养了一批具有创新精神和实践能力的学生。
某某某校长在教师队伍的建设方面也表现出了杰出的能力。
他非常重视教师的专业成长和发展。
他鼓励教师参加各种培训和学术交流活动,提升他们的专业水平。
此外,他还实行了师徒结对制度,通过老师和新教师之间的合作和互相学习,提高教学质量和教学效果。
同时,他也积极推动科研活动,鼓励教师参与科研项目并投稿学术论文,提升学校的学术影响力。
这些举措大大激发了教师队伍的积极性和创造性,也为学校的整体发展奠定了坚实的基础。
某某某校长在学校管理上运用先进的管理理念和方法,使学校运行更加高效、有序。
他注重制定明确的目标和规划,在全体教师和学生中树立起了一种共同追求卓越的氛围。
他注重沟通和团队合作,通过定期的校务会议和教研活动,促进师生之间的交流和沟通,保证了教学和管理的顺利进行。
此外,他还建立了完善的学校管理制度,包括教师评价体系、学校纪律和安全管理等,保证了学校的各项工作和管理的规范性和有效性。
通过他的全面领导和教育创新,某某某校长在____年将学校打造成了一所具有良好声誉和示范性的学校。
小学校长先进事迹8篇小学校长先进事迹篇1一名扎根一所农村小学15年的教师,一位低调务实、乐于奉献的村小校长。
多年的坚守更加动人;多年的追求更加耀眼。
人生的责任让他重回农村,成为真正的耕耘者。
孩子对知识的渴望,让他远离繁华,坚守一片净土。
用爱心构筑和谐的校园,用力量去点燃诗化的校园,用人格让“师德”二字熠熠生辉。
作为一位村小校长,把自己的一颗心,完全献给了学生,献给了农村的教育事业。
“捧着一颗心来,不带半根草去”是他的教育信条。
多次被镇党委、政府表彰为“优秀党员”、“教育工作先进个人”,20xx年被县教育局授予“优秀班主任”,20xx 年被县人事局、教育局授予“教育工作先进个人”,20xx年被县政府授予县“先进教育工作者”。
一名扎根一所农村小学15年的教师,一位低调务实、乐于奉献的村小校长。
多年的坚守更加动人;多年的追求更加耀眼。
人生的责任让他重回农村,成为真正的耕耘者。
孩子对知识的渴望,让他远离繁华,坚守一片净土。
用爱心构筑和谐的校园,用力量去点燃诗化的校园,用人格让“师德”二字熠熠生辉。
作为一位村小校长,把自己的一颗心,完全献给了学生,献给了农村的教育事业。
“捧着一颗心来,不带半根草去”是他的教育信条。
多次被镇党委、政府表彰为“优秀党员”、“教育工作先进个人”,20xx年被县教育局授予“优秀班主任”,20xx年被县人事局、教育局授予“教育工作先进个人”,20xx年被县政府授予县“先进教育工作者”。
小学校长先进事迹篇2xx在从教27年教育生涯中,忠诚人民的教育事业,认真履行教师职责,是学校的骨干教师,参加过省骨干教师培训,xx春到xx小学任校长兼党支部书记。
一年半来,他在工作中勤勤恳恳、任劳任怨,在教育局和xx办事处的正确领导下,带领学校领导班子成员和广大教师一起团结奋斗、抢抓机遇,较好地推动了学校工作的稳步发展,取得了较好的成绩,为学校顺利通过教育强区检查验收创造了条件。
一、制订学校规划,加强自身修养。
2024年小学校校长个人先进事迹材料材料一:领导教育科技创新,推动学校信息化建设作为____年小学校校长,我始终将教育科技创新作为学校发展的重要方向,致力于推动学校信息化建设,为学生提供更优质的教育资源和教学环境。
以下是我在这方面的先进事迹:1.引进先进的教育科技设备:我充分认识到教育科技设备对于提高教学质量的重要性,因此积极争取资金,引进了一批先进的教育科技设备,如智能电子白板、教学软件等,为教师教学提供了更多元化和可视化的手段。
2.打造全面覆盖的校园网络:为了提高学校的信息化水平,我积极开展校园网络建设工作,确保学校内各个教室、办公室都能够接入高速网络。
这样,不仅方便教师进行教学设计和资源查找,也能为学生提供更多与世界接轨的学习机会。
3.开展多种形式的教育科技培训:为了让教师更好地掌握教育科技的应用,我安排了定期的教育科技培训活动,并邀请专业人士进行指导。
通过这些培训,教师的教育科技应用水平得到了有效提升,为学生提供了更富有趣味和创造力的教学方式。
4.建设学校在线学习平台:为了方便学生和家长的学习和交流,我组织开发了学校的在线学习平台,通过平台可以实现作业布置、成绩查询、家校互动等功能。
这样,学生可以更便捷地进行自主学习,家长也能及时了解孩子的学习进展。
通过以上的努力,我成功推动了学校信息化建设的进程,为学生提供了更多优质的教育资源和学习环境。
学生们在教育科技的助力下,取得了更好的学习成绩,培养了创新思维和实践能力。
材料二:关注学生全面发展,推动素质教育深入开展作为____年小学校校长,我始终将学生的全面发展放在首位,注重培养学生的素质和能力。
以下是我在推动素质教育方面的先进事迹:1.构建全面发展的课程体系:为了培养学生全面发展的能力,我主导了学校课程改革工作。
我们坚持科学合理地安排各科目的课程设置,注重开展综合实践活动,培养学生的动手能力和实践操作能力。
2.组织丰富多样的课外活动:为了拓宽学生的视野和培养综合素质,我积极组织了丰富多样的课外活动。
2024年优秀校长先进事迹材料范文尊敬的评选委员会:我推荐的候选人是XX校的校长,他在过去的几年中展现出了卓越的领导能力和出色的工作成果。
作为校长,他致力于提高学校的教育质量和学生的整体素质,为学校的发展做出了重要贡献,因此我相信他是一位值得表彰的优秀校长。
首先,XX校长在教育教学方面取得了显著的成绩。
他深知教育是一项神圣的事业,他将学生的发展放在首位,致力于培养学生全面发展的能力。
他精心组织教育教学工作,优化课程设置,引进先进的教学方法和教育资源,提高了学校的教学质量。
同时,他注重教师的培养和发展,通过举办教师培训班和开展教研活动,提升了教师的教育教学水平。
其次,XX校长在学校管理方面展现出了卓越的能力。
他在管理学校方面具备极高的能力和丰富的经验。
他领导下的学校管理团队高效运转,各项工作有序推进。
他注重学校的发展规划和目标的制定,通过科学决策和合理分配资源,使学校的各项工作有序进行。
他注重与学生、家长和社会各界建立良好的沟通与合作关系,增强了学校的凝聚力和影响力。
此外,XX校长还积极推动学校的创新发展。
他重视教育教学改革,鼓励教师教学方法的创新和教学资源的创新。
他推动学校开展多种形式的教育实践活动,提高学生的实际操作能力和创新精神。
他注重培养学生的创新意识和创新能力,鼓励学生参加各类科技活动和竞赛,培养学生的创新思维和动手能力。
综上所述,XX校长在过去的几年中展现出了卓越的领导能力和出色的工作成果,他在教育教学、学校管理和创新发展等方面取得了显著的成绩。
他对学校的发展和学生的综合素质教育有着高度的责任感和使命感,他的工作精神和专业水平值得敬佩和肯定。
因此,我推荐他作为优秀校长的候选人,希望评选委员会能够认可他的先进事迹和贡献。
衷心感谢评选委员会的关注和支持!XX市教育工作人员 XXX日期:XXXX年XX月XX日2024年优秀校长先进事迹材料范文(二)校长先进事迹材料模板第一部分:基本信息校长姓名:所在学校:任职时间:第二部分:事迹材料段落一:鲜明的办学思想(1)G开展过哪些改革举措,对学校的发展起到了什么样的推动作用?(2)X从根本上解决了什么问题,带来了什么样的改变?(3)Y在学校教育管理中发挥了什么样的积极作用?段落二:全面提升师资队伍素质(1)Z采取了哪些措施,对教师队伍发展起到了什么样的作用?(2)X让教师有了哪些成长机会,对提升教学水平有何帮助?(3)Y在师德师风建设方面做了哪些工作,取得了哪些成果?段落三:打造优质的教育环境(1)Z进行了哪些设施改善,提升了学校的教育硬件条件?(2)X通过哪些措施,培养了学生良好的学习习惯和行为规范?(3)Y在教育资源的配置方面做了哪些工作,提高了学生综合素质?段落四:积极投身教育公益事业(1)Z参与了哪些教育公益项目,为社会做出了哪些贡献?(2)X通过哪些渠道,为贫困学生提供了资助和帮助?(3)Y在教育公益方面的努力,得到了什么样的认可和赞誉?段落五:先进事迹的影响和启示(1)Z的先进经验对学校的发展和教育教学有何启示?(2)X的先进事迹对其他校长及教育工作人员有何指导意义?(3)Y的成功经验在教育体制改革中有何借鉴作用?第三部分:综合评价通过以上事迹的描述,我们可以看到,校长在任职期间始终坚持以学生为中心的办学理念,不断推动学校的发展和进步。
学校领导先进事迹(共8篇)学校领导先进事迹(共8篇)第1篇学校领导先进事迹推荐一.以校为家,忠心于工作。
事业是伟大的事业,教师工作是崇高的工作。
因为他有这样深刻的认识,所以一直以来,无论工作环境怎样恶劣(有时连开水都喝不上),工作任务怎么繁忙(复式包班,全周满课时),他始终忠于事业。
在多年的民办教师期间,当时的教师工资待遇分低下,工作任务特别繁重,他还要种家里三.四亩的承包田,繁重的工作和家庭农活真是压得喘不过气来,但他做一个好教师的决心毫不动遥在认真工作的同时,他还坚持长达七年的中师函授学_,成为本县“文化革命”后第一批中师函授毕业生,提高了自身的专业文化水平。
在八年代大兴经商之风时,当老板的同学极力劝他放弃工作,和他一起去经商,但是潘老师动情地说“我喜欢教师工作,做不来生意。
”仍然安心地工作着,并取得了一些可喜的成绩。
他先后被评为县级优秀班主任和县级先进德育工作者。
后来,看到自己教出来的学生,有的成为国家干部,有的成为人民教师,有的成为解放军军官,有的成为个体大老板,他欣慰地笑了,这也更坚定了自己终身从教的信念。
九年代初,他所工作的学校还是一所极其破旧,墙面开裂倾斜,木料虫蛀霉变,屋面漏雨如注,地面破损像灰堆的校舍。
师生在这样差的环境下学_.工作,生命安全也无法保障。
在县.镇和有关部门的亲切关怀和大力支持下,村委决定新建教学楼。
这是保障师生生命安全,发展事业的一件大事,为了协助办好这件事,潘老师倾注了极大的热情,主动做好宣传发动工作,写标语,贴红榜,及时公布捐款.集资情况。
为了做好捐款的发动工作,他自己带头捐献了三个月的所有工资。
村民集资是重点工作,有一定的难度,他就带领教师,利用晚上.星期日的休息时间,协助村干部,挨家挨户做工作,收取集资款。
同时,他主动承担.并扎实地做好本校已经毕业在外工作校友的捐款工作。
收到捐款后,都及时地一一回信,以表感谢。
在潘老师的积极宣传下,很快就收到捐款一万多元,这不但落实了部分资金,更重要的是促进了村民集资的积极性。
新教学楼建成后,建围墙,筑其它硬件设施又是摆在面前的艰巨任务。
村里因建教学楼负有债务,再要资助已不可能,虽然学校经过多年节省俭用,教师外出不拿补贴,结有部分奖金,但毕竟是杯水车薪。
如何利用有限的资金,他真是绞尽脑汁,动尽心思。
多方精打细算,少用工时,千方百计节省材料费,充分利用废旧材料。
如围墙顶部做的砖,盖的瓦就是旧砖旧瓦。
光这笔开支就节约一千多元。
同时,他经常利用星期天义务为建校做小工。
一方面节省做工费用,另外也能照顾到学校工程的质量。
围墙建成后,又做校门,修筑进校门的水泥坡路,花坛,建了旗台,宣传窗,立了公德碑,还增添了广播设备,电化仪器,解决了师生的饮水问题等等。
经潘老师一年多的操劳,彻底改变了校舍破旧,无围墙,少硬件设施的状况,实现了村民.师生多年来的心愿。
此外,像xx这样的山村小学,尽管师生少(现为二.四年级两个班,37名学生,3位教师),但管理工作却不会少,身为负责人的他,学校的方方面面,样样都得管。
自己常利用节假日课外时间,翻瓦补墙,打药锄草,填坑清治,这是常有的事。
每逢晚上突然起大风,下暴雨,还得冒雨去校园看看。
正因为这样,村长会动情地说“潘老师,学校就像你的家二.以师德为准则,身体力行.为人师表。
教师工作,教书育人,平凡而又伟大。
在学生眼里,老师“不会错”,“一切”都照老师说的做,在家长眼里,孩子成长“全靠”老师,把孩子放在学校,最使人放心,正因为社会对教师的期望那么高。
这就决定了当一名好老师不容易。
他不仅要有渊博的知识,很高的专业水平,还要有良好的师德。
一直以来,潘老师充分认识到这一点。
因此,他时时处处严格要求自己努力提高思想觉悟和师德修养,努力地做一个好老师。
首先是加强政治学_,多看书报,明确形势,在言行上与党中央保持一致。
再是自觉遵纪守法,决不做违法乱纪的事,哪怕是极小的事。
其次,遵守社会公德,多做好事,助人为乐。
多年来,村里交给他的任务,村民要他帮做的事,他从来不推辞,而是尽力做好。
哪里需要帮助,他都会伸出热情的手。
在学校里,更是严格要求自己,要师生做到的事,首先自己要做到,即使师生做不到的事,他也会尽量做到。
平时,自觉遵守学校的规章制度,从不迟到早退,几乎每天坚持早到校晚离校。
教学楼前的三棵大香樟树落叶期一个多月,紧接着竹叶落叶期又是一个多月,而大小操场又容易生杂草,清扫的确是一个难题。
早上到校后,首先指点各年级学生清扫包干区,难的地方自己清扫。
有时,自己带了工具。
碰到自己做值日,得从坡路扫到大操场,然后扫到小操尝走廊,最后再做本分的值日工作。
足足要一个小时。
难怪有人说“潘老师不像个校长,倒蛮像个环卫所长。
”正是因为自己把清扫环境卫生,培养学生良好的卫生_惯当作学校精神文明来抓,经常抓,亲自动手,才使学校始终保持清洁.舒适的环境,受到领导多次表扬,和家长们的普遍称赞。
三.严谨治学.认真教学,努力提高教学质量。
教师的主要工作是教给学生学_掌握知识的方法,并且有效地传授学科基础知识,为以后的学_打好基础,潘老师根据上级的要求,始终深入钻研教材,仔细备课,写教案,认真组织课堂教学,提高效率,并能及时仔细地批改作业。
同时,虚心向他人请教学_,不断改进教法,指导学法,使学生学_既轻松而又扎实。
近三年来,他一直担任五.六年级高段班主任,教学语文.数学.常识等主要学科,他都是一丝不苟地组织课堂教学,认真批改,教学质量良好。
在教学工作中,他始终坚持以人为本的理念,多做学生的思想工作,提高他们学_的学_自觉性和主动性,积极开展小型多样的学_竞赛活动,充分调动了学生的积极性。
像现在读中学二年级的吴文奇同学,在小学读五.六年级时,潘老师看到他对数学有一定的兴趣,就鼓励他在学懂一般知识的前提下,钻些难题,题目解出后,写在黑板上给予表扬,这样一来,极大地培养了他学_数学的兴趣,至今他还非常爱好数学,成绩优秀。
我县先进教师董芹老师的先进事迹非常感人,其中一点对潘老师感触很深刻,就是她对学生爱得深切,爱得真挚。
她说“喜爱优秀生,是每位教师都能做到的,而喜爱差等生,不是每位教师都能做到的。
潘老师也深刻地体会到这一点。
”一个班几名学生,性格各有差异,成绩肯定有好差,这是自然的事。
每位学生在班级里,学校里都是微不足道的,但是在他的家庭中就举足轻重了,应该说不是“少爷”,就是“公主”。
我国当代家提出“因材施教”的思想,说明了学生之间有差异。
正是从这点出发,潘老师从不嫌弃差生,而是以满腔的热情,用耐心仔细的态度教诲他们,鼓励他们要有自信,争取点滴的进步,同时,善于挖掘学生的闪光点,哪怕一点点也好,多给予充分的肯定,使其进步。
他坚信,这样学生总会有所进步的,像四年级有一名学生,语文学_实在不行,几乎什么都不会,成绩很差,但潘老师并没有歧视他,更没有放弃不管,而是耐心诱导,启发他进步。
潘老师还抓住他的闪光点爱劳动,他不怕脏,不怕臭,认真做好学校厕所的清扫工作,老师多次表扬了他,使他产生了自信心,在知识的辅导上,专门配备语文成绩好的学生帮助他,老师也耐心仔细地辅导,使他更加主动地学_。
四.展素质,坚持传统活动,努力提高学生的各方面素质。
三多年来,汤口小学一直把乒乓球作为学校体育和课外活动的主要内容。
当乒乓球被视为国球后,学生更喜爱这项活动了,学校把它作为推进素质的载体,更加扎实开展好这项活动,持之以恒。
在抓好普及的同时,注意好苗子的培养,注意活动水平的提高,在镇小学乒乓赛中,汤口小学多次获得团体冠军,在八年代中期学区乒乓赛中,汤口小学也多次获得区团体冠军,在县举行的小学乒乓赛上,以汤口小学学生为主力的镇小学乒乓队多次取得前三名的好成绩,其中,获得团体冠军二次,团体亚军多次。
学校个人获奖达40多人次。
年下半年,汤口小学六年级学生到中心小学就读,潘老师并不因为水平好的学生走了,而使活动无法开展,而是长抓不懈,更加扎实地开展活动,并搞得生气勃勃,使小一些的学生尽快地成长起来。
最近,县选拔汤口小学二年级两位学生在6月底代表县小学参加湖州市小学乒乓球比赛。
在开展好乒乓球活动的同时,汤口小学还一直坚持书画练_,潘老师主动承担这项工作,特别是练_毛笔字,坚持课堂练_与课外练_相结合,普及和提高相结合,分注意好苗子的辅导与培养,并取得良好的成效,有多名学生在各级各类比赛中获奖。
其中,表现突出的胡超同学在县书画界已崭露头角,在去年县文体局举办的“县新人书画赛”中获得绘画二等奖,今年又获国家级三等奖。
去年下半年,汤口小学选送学生书画作品参加孝丰片举办的学生书画展,获得书画界人士的一致好评,上半年,又有一部分同学在我镇书画比赛中获得许多奖项。
除此以外,汤口小学还有机地开展笛子.三棋等兴趣活动,丰富了学生的课余生活,培养了他们兴趣爱好。
现在潘老师已经快要退休了,但他对工作还是兢兢业业,一丝不苟,继续保持旺盛的工作热情,扎实工作,为学校的事业站好最后的几年岗。
第2篇学校先进事迹学校先进事迹材料学校在不断探索办学.育人之道的历程中形成了自己独特的风格和优秀的传统。
学校全面贯彻党的方针,坚持“兴学_之风,扬德育之帆,求务实之效,”的办学理念,始终把发展作为兴学育人的第一要务,充分调动广大教职工的积极性,积极稳妥地改革学校内部管理机制,使教学质量稳中有升。
一.德育为首,狠抓精神文明建设。
近些年来,我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中,其德育和精神文明建设活动的核心内容是爱国主义。
围绕这个核心,学校多次开展诸如校园“献爱心”.“文明礼貌”月等活动,利用各种手段,学生爱党.爱人民.爱社会主义,努力塑造学生高尚的灵魂,收到了显著的效果。
二.加强领导,完善各项管理制度。
开展科研,促进每个教师的专业成长,旨在促进每个学生的发展,从而促进学校教学工作的全面发展。
在开展科研过程中,全校上下团结一心,不断建立和完善学校教科研制度,探索科研的新途径。
要求全体教师共同学_,共同参与,共同奋斗,创造条件,利用学校可利用的一切资源,积极开展科研活动。
学校先后完善和出台了各项制度,并按制度严格执行。
每学期做到期初有计划,期中有检查,期末有考核.总结。
三积极筹措资金.改善办学条件。
近几年来,学校在保障正常教学的前提下,绿化美化校园环境四加强教研活动,提高教学质量。
1 /5学校先进事迹材料1.自课程实验改革以来,学校积极创新,不断拓展科研的内容和渠道,专门制订了科研的制度和计划,要求全体教师,端正思想,全面贯彻方针,积极探索教学规律,严格遵循教学原则,认真学_理论和先进教学经验,踊跃参加各级各类教学研究活动,坚持有计划的在职进修,提高教师自身素质,为提高基础质量做出贡献。
学校鼓励教师,勇于改革,根据现代化的要求及时掌握教改信息,从实际出发,确定教改实验.教学研究课题,大胆实践创新,积极撰写教学论文,要求教师每学期完成一篇教研论文。