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国民经济核算理论知识讲义1. 介绍国民经济核算是一种重要的经济分析工具，用于统计和分析一个国家或地区的经济活动并提供各种经济指标。
本讲义将介绍国民经济核算的理论知识，包括核算的基本概念、核算目标、核算方法和核算指标等内容。
2. 国民经济核算的基本概念国民经济核算是指对一个国家或地区的经济活动进行统计和分析的过程。
在国民经济核算中，经济活动按照不同的类别进行划分，并通过收入、产出和支出等指标来统计和分析经济活动的规模和结构。
国民经济核算的基本概念包括：•国内生产总值（Gross Domestic Product，GDP）：国内生产总值是指在一定时间内，一个国家或地区所有常住单位生产的最终产品和提供的服务的总和。
它是衡量一个国家或地区经济总量大小的主要指标。
•国内生产总值的构成：国内生产总值由个人消费支出、投资支出、政府消费支出和净出口四部分组成。
个人消费支出是消费者购买商品和服务的支出，投资支出是企业和政府购买固定资产的支出，政府消费支出是政府购买商品和服务的支出，净出口是指出口减去进口。
•国民收入：国民收入是国内生产总值加上国际收入和转移支付。
国际收入包括从国外获得的工资、利息、租金和利润等，转移支付是指政府和民间机构之间的收款和付款。
3. 国民经济核算的目标国民经济核算的目标是为了解和分析经济活动的规模、结构和增长趋势，并提供政府决策和企业管理所需的信息。
通过国民经济核算，可以分析一个国家或地区的经济发展水平、经济结构调整、经济增长速度和经济发展动力等问题。
国民经济核算的主要目标包括：•衡量经济总量：通过国内生产总值等指标，可以衡量一个国家或地区的经济总量大小，从而比较不同国家或地区的经济发展水平。
•分析经济结构：通过国内生产总值的构成和其他相关指标，可以分析一个国家或地区的经济结构，包括产业结构、地区结构和行业结构等。
•掌握经济增长：通过比较不同时间点的国内生产总值和其他相关指标，可以了解一个国家或地区的经济增长趋势和速度。
国民经济统计学（国民经济核算原理）学习指导杨灿主编科学出版社·2008《国民经济统计学》学习指导第1章国民经济统计的基本问题 (2)【本章小结】 (2)【思考题】 (3)第2章国民经济的分类与核算方法 (4)【本章小结】 (4)【思考题】 (5)第3章国内生产与国民收入核算 (7)【本章小结】 (7)【思考题与练习题】 (8)第4章投入产出核算与分析 (10)【本章小结】 (10)【思考题与练习题】 (10)第5章资金流量与国际收支核算 (15)【本章小结】 (15)【思考题与练习题】 (15)第6章资产负债与国际头寸核算 (21)【本章小结】 (21)【思考题与练习题】 (21)第7章国民经济账户体系概述 (29)【本章小结】 (29)【思考题与练习题】 (29)第8章国民经济价格核算与对比分析 (32)【本章小结】 (32)【思考题与练习题】 (33)第9章国民经济附属核算与扩展分析 (40)【本章小结】 (40)【思考题】 (41)2 / 国民经济统计学/第1章国民经济统计的基本问题【本章小结】1．国民经济是一个纵横交错的大系统：横向包括从事经济活动的各单位、各部门；纵向则包括生产、分配、使用等经济运行环节，以及“条件－过程－结果”的不断循环过程。
据此建立的国民经济循环框架可以作为国民经济统计与分析的基本切入点。
2．国民经济统计起源于早期的国民收入统计，演进为现代的国民经济核算，其内容和方法体系都获得了空前的发展。
国民经济核算(或国民经济统计)就是以国民经济为整体的统计核算，旨在从宏观的层面考察国民经济运动纵横两个方面的数量规模、构成和内在联系，为此提供基本的核算数据、统计方法和分析框架。
现代国民经济核算已经形成了庞大复杂的体系(国民核算体系)，它构成经济统计的主要部分，也是宏观经济管理与分析的重要基础和工具。
3．世界范围内曾经存在两大模式的国民核算体系，即国民经济账户体系(SNA)和物质产品平衡表体系(MPS)。
国民经济核算教程学习指导国民经济核算教程学习指导随着我国经济的快速发展，国民经济核算已经成为了经济学必修课程之一。
国民经济核算是一项宏观经济学研究的基础，它研究整个国民经济的总体量、结构、增长及其关系，以及国民经济中各种经济活动和部门之间的关系。
国民经济核算的研究可以为政府制定经济政策、企业制定经营战略和个人做出理性的消费决策提供重要的参考。
国民经济核算教程是国民经济核算学科的基础教材，它广泛地涉及了国民经济核算的相关理论、方法和应用方面的知识。
本文将通过以下几个方面，为学生提供如何学习国民经济核算教程的指导。
一、认识国民经济核算教程国民经济核算教程主要涵盖以下内容：宏观经济学基础，国民收入、国民生产总值、国民支出、国民收入分配和国际收支等方面的知识点。
学生需了解这些知识点的概念、内容和用途，同时也应当通过学习对应的例题加深对知识的理解。
二、把握教材思路国民经济核算教程是仅次于微观经济学的难度较大的经济学课程，理解起来较为困难。
为了更好地学习国民经济核算教程，学生应当正确把握教材的思路。
学习过程中，可以适当墨守成规，将教材的各个章节划分为不同的思路模块，通过笔记的方式留下对每个模块的重点概念和难点整理，便于以后沉淀和查阅。
三、注重练习学习国民经济核算教程不仅需要理论支撑，更需要实践支持。
学生在学习的过程中一定要注重练习，这样才能使理论知识与实践形成紧密的联系。
除了课后习题，学生还可以通过参加公开赛、模拟考试等方式，进行充分练习。
四、多角度分析问题国民经济核算知识点繁多，每个章节的内容都有很多例题，各种指标的定义和计算方法也相对繁琐，因此，在学习时要多渠道、全面、深入地分析问题。
学生可以形成学习小组，互相研究，共同讨论，从多角度分析问题。
五、尽可能多地参考外部资源国民经济核算教材中讲解的知识点并不是十分丰富，因此学生可以适当地自行寻找相关的资料进行参考。
这不仅能拓宽知识视野，丰富知识内涵，而且还能在一些新的应用场景下学会运用知识点。
考研国民经济核算知识点精讲一、国民经济核算简介国民经济核算是指对一个国家或地区的经济活动进行统计和分析的过程。
它是衡量一个国家或地区经济发展情况的重要指标体系，可以通过核算各种经济指标，了解经济结构、经济增长、收入分配等方面的情况。
二、国民经济核算的基本概念1. 国内生产总值（Gross Domestic Product，简称GDP）GDP是统计一定时间内一个国家或地区中所有最终产品和服务的市场价值的总和。
通常表示为GDP=C+I+G+(X-M)，其中C代表消费支出，I代表投资支出，G代表政府支出，X代表净出口，M代表净进口。
2. 国民收入国民收入是指一个国家或地区在一定时间内，居民通过从事生产经营活动而获得的全部回报的总和。
国民收入可以通过国内生产总值、国内生产总值净值加上与国际经济交流相关的因素来计算。
3. 国际收支（Balance of Payments，简称BOP）国际收支是指一个国家与其他国家在一定时间内的经济交流与资金流动的总和。
国际收支主要包括国际收入、国际支出、国际净收入等内容，可以用来分析一个国家的对外经济状况。
三、国民经济核算的方法1. 支出法支出法是通过统计居民在一定时间内的消费、投资和政府支出等经济活动，来计算国内生产总值。
这种方法主要关注经济活动的支出情况，适用于对一国或一地区特定时间内的经济状况进行分析。
2. 产出法产出法是通过统计一国或一地区各个产业部门的总产出来计算国内生产总值。
这种方法主要从产业部门的角度出发，适用于对一个国家或地区特定时间内的产业结构和经济增长进行分析。
3. 收入法收入法是通过统计一国或一地区的居民在经济活动中获得的各种回报来计算国民收入。
这种方法主要关注居民在经济活动中所获取的回报，适用于对一国或一地区居民收入分配情况进行分析。
四、国民经济核算的应用1. 经济增长分析通过国民经济核算，可以计算一个国家或地区的国内生产总值以及经济增长率，从而评估经济发展水平和速度，为制定经济政策提供依据。
《国民经济核算》教学大纲大纲说明一、课程性质与教学目的国民经济核算是上海对外贸易学院商务信息学院统计学专业（本科）的一门必修课。
国民经济核算是对国民经济运行过程及结果的核算，是从定量、定性角度分析经济活动和经济循环的有力工具，是为企业、行业研究经济周期、商业机会以及为国民经济宏观调控提供决策依据的信息基础。
开设本课程的目的，在于适应市场经济发展需要，扩展统计专业统计分析与经济分析的基础和能力。
通过对国民经济核算理论及实际应用的讲授，联系我国实际，使学生能够系统掌握国民经济核算的基本原理、基本内容和基本方法，对我国国民经济的运行过程和数量关系有比较准确的理解，增强经济数据信息处理综合能力，提高经济分析和科学决策的综合能力。
二、教学要求通过本课程的学习，要求学生做到：1.掌握国民经济核算体系的基本理论、基本内容和基本方法；2.掌握我国国民经济核算的具体制度、规则和基本数据；3.能够对国民经济的运行过程和数量关系进行核算和有效的综合分析。
三、媒体使用和教学过程建议（一）学时和学分1.学时：36课时2.学分：2学分（二）教材本课程教材是由文字教材、音像教材和其他教材等多种媒体组成的一体化教材，要求学生能正确使用。
1.文字教材文字教材包括主教材和学习指导书。
文字教材是学生学习的主要用书，是教学的主要媒体和课程考核的基本依据。
2.音像教材音像教材分为录象教材和IP课程两种，分别计划为13课时（50分钟）和7课时。
电视课形式以精讲为主，全面系统的讲授课程内容。
IP课件以模块式讲授，以讲解重点、难点为主，并随课程进度录制。
3、其他包括网上动态实时和非实时发布的教学资源及计算机CAI课件。
在适当的时候通过对已有课程资源的整合形成本课程的网络课程。
（三）教学环节1.自学及面授辅导电大是远距离成人教育，要注意培养学生自主学习的能力，为学生提供尽可能完善的教学服务，帮助他们掌握本课程教学大纲要求学习的内容。
面授辅导课是一个重要的教学环节，辅导老师要根据教学大纲的要求，配合录象课的进程及文字教材，对学生进行辅导，按中央电大的统一教学要求布置并批改作业。
《国民经济核算教程》学习指导1第1章导论1-1何谓“国民经济”？它包括哪两个紧密联系的方面？解答：国民经济是一个规模庞大、层次繁多、结构复杂的系统。
在这一大系统中，职能各异、数不胜数的经济主体运用各种经济资源、遵循一定的社会分工规则，从事既有区别又有联系、既各司其职又互为条件的经济活动，形成错综复杂的经济关系。
从分析的角度，可将“国民经济”这一概念理解为互有联系的两个方面。
首先，从横向看，国民经济包括从事各种经济活动的微观单位──企(事)业单位、政府机构、社团组织、民间机构和住户，以及常住单位与非常住单位等等。
在分析上，需要将有关经济单位(通常是其中的常住单位)依据一定的功能特征适当分类，形成不同的国民经济部门。
据此，我们可以说，国民经济就是各单位、各部门的总和。
其次，从纵向看，国民经济又包括上述经济单位和部门运用各种资源要素所从事的形形色色的经济活动──生产经营、市场交易、收入分配、消费支出、资金融通及资本积累，等等，这些活动彼此衔接、相互影响、不断循环，就形成国民经济的运行过程。
据此，我们也可以说，国民经济就是社会再生产各环节的总和，是一个不断循环的宏观经济运行过程。
但是，国民经济又并非上述各单位、各部门与各环节、各要素的简单总和。
从系统论的观点看，所有这些方面总是纵横交错、相互渗透、紧密联系的。
研究国民经济系统的运行状况，就是要考察各单位、各部门所从事的各种经济活动，考察这些经济活动的条件、过程、结果和影响，考察国民经济各环节、各部门以及本国与国外之间的错综复杂的经济联系。
1-2试简要说明国民经济实物运动和价值运动的基本过程。
解答：一般而言，国民经济的循环流程起于产品(货物和服务)的生产，抵于产品的使用(消费、消耗或投资等使用)，周而复始；商品流通和收入分配则介于生产和使用环节之间，成为连接两端的中间环节。
于是，从运动形态上区分，国民经济循环表现为两种既对立、又统一的运动过程：一方面是“生产-流通-使用”这一过程，属于国民经济的“实物运动”。
国民经济核算自学辅导第四章收入分配与使用核算本章重点及难点：（一）收入分配与使用概念收入分配概念，收入使用概念；收入分配与消费的核算原则。
（二）收入初次分配核算收入初次分配理论，收入初次分配的概念；收入初次分配核算，包括收入形成核算和原始收入核算两个层次，分别对应收入形成帐户和原始收入帐户；收入形成帐户的基本形式；原始收入帐户的基本形式，记录的内容包括两方面：一是从收入形成帐户中所获取的生产性收入，二是财产收入流量，平衡项为原始收入，（难点）总额减去固定资产折旧即为净额）；财产收入的概念和内容；原始收入、国民收入的概念和计算。
（三）收入再分配核算收入再分配理论。
转移的概念，包括资本转移和经常转移两种形式，转移的形式有现金转移和实物转移；收入再分配核算。
是对经常转移收支的核算。
核算对象包括收入税收支、社会保障和社会福利、其他经常转移；可支配收入核算。
可支配收入的概念及计算公式；收入再分配帐户的基本形式。
记录的内容包括两方面：一是从原始收入帐户中所获取的原始收入，二是经常转移流量，平衡项为可支配收入。
（难点）（四）收入使用核算收入使用核算和消费的概念，最终消费包括居民消费和公共消费；可支配收入使用帐户。
该帐户来源方记录从收入再分配帐户获取的可支配收入，使用方记录最终消费支出和储蓄，平衡项是储蓄，该帐户仅对有最终消费的居民部门、政府部门和为居民服务的非营利机构才有实际意义；（难点）居民消费支出及公共消费支出的概念、分类、核算方法；资金流量表的基本结构及平衡关系。
第五章资本形成与金融交易核算本章重点及难点：（一）积累核算理论积累核算的概念。
积累核算是关于核算期内发生的资产、负债、和净值价值变化的核算，属于对流量的核算；积累的性质、来源；积累核算。
由三部分组成，经济交易引起的资产负债变化由资本帐户和金融帐户核算，资产负债数量的其他变化由资产数量其他变化帐户核算，资产价格变化结果由重估价帐户表现。
（二）资本形成核算经济资产概念；非金融资产概念和分类。
（⼀）国民经济核算的基本框架和主要内容 1、掌握国民经济核算的功能及其对于宏观经济管理的意义；了解我国国民经济核算的发展历程。
2、掌握国民经济核算体系的基本框架和主要内容。
3、掌握国民经济核算的基本概念，包括经济领⼟、常住单位、⽣产范围、消费范围、资产范围、流量和存量、货物和服务、中间产品和最终产品、市场价格。
4、掌握机构部门分类和产业部门分类的基本原理、分类的依据和区分的具体类别；掌握机构单位、基层单位的概念，以及与法⼈单位、产业活动单位概念之间的联系；掌握法⼈单位、产业活动单位应同时具备的条件。
5、熟悉核算原则，包括记录时间和估价原则。
（⼆）国内⽣产总值核算 1、掌握国内⽣产总值的概念及其意义；掌握国内⽣产总值的三种计算⽅法及其在国内⽣产总值表上的平衡关系。
2、熟悉国内⽣产总值与国民⽣产总值(国民总收⼊)的联系和区别；熟悉国内⽣产总值不同计算⽅法中各项⽬的含义和计算⽅法；了解国内⽣产总值核算有关指标的主要资料来源及其与各专业统计之间的区别和联系。
3、了解国内⽣产总值不变价核算的⽅法，包括价格缩减法、物量外推法和直接计算法。
4、掌握利⽤国内⽣产总值资料进⾏某个年份或某⼀时期经济增长率、对经济增长的贡献率及拉动点数的计算与分析⽅法；掌握产业结构计算与分析的⽅法；掌握最终消费率与资本形成率计算与分析的⽅法。
5、了解以国内⽣产总值为基础进⾏国际⽐较的不同⽅法；了解汇率法和购买⼒平价法之间的区别和优缺点。
6、了解国内⽣产总值的作⽤和局限性；了解⽬前我国国内⽣产总值核算中存在的主要问题。
（三）投⼊产出核算 1、掌握投⼊产出表在国民经济核算中的地位及其与国内⽣产总值核算的关系 2、掌握投⼊产出表的基本设计原则、三个主要象限的内容和功能；掌握投⼊产出表基本平衡关系。
3、熟悉直接消耗系数的含义和计算⽅法；熟悉完全消耗系数和列昂惕夫逆矩阵的含义；熟悉影响⼒系数和感应度系数的含义和计算⽅法。
国民经济核算学习指导第一章绪论一、什么是MPS和SNA，有何特点？二、什么是国民经济核算，包括哪些内容？简述我国国民经济核算的发展历程。
三、下图是国民经济循环过程示意图，请对下图内容进行解读。
下一个再生产运动四、根据以下指标，试编制生产、消费、投资和国外四个国民经济综合帐户和经济循环矩阵：（单位：万元）1、增加值956；2、从国外得到的净要素收入12；3、固定资产折旧72；4、储蓄98；5、消费品销售额792；6、积累品购买额175；7、出口品83；8、进口品94；9、向国外现期转移净额6；10、向国外贷出净额–5。
第二章国内生产总值核算一、简述国民经济核算的生产范围。
二、总产出和增加值两个指标的主要区别是什么？三、增加值包括哪些生产要素收入？四、.简述计算国内生产总值的方法及其思想.。
五、假定某经济只包括A,B,C,D四个部门，A部门作为生产的起点没有中间投入。
已知某时期的生产资料如下;A部门产品100元出售给B部门做原材料；B部门产品一部分100元出售给C部门做进一步加工，另一部分50元出售给D部门做进一步加工；C部门产品一部分100元出售给D部门，另一部分150元做个人消费；D部门产品300元全部做个人消费。
据此要求计算该经济的总产出、增加值总计和最终产品价值。
六、根据下列资料计算一国最终产品价值。
①、农业部门生产农产品70亿元，（1）分给农民40亿元；（2）当年用于饲料和种子等5亿元；（3）储备粮增加4亿元；（4）剩下21亿元全部交售国家，其中国家储备了3亿元，净出口4亿元，售作轻工业原料8亿元，出售时加价2亿元，其余部分加价10％售给城镇居民。
在分给农民的部分中，有2亿元被建筑业购买用作建筑材料，购买价4亿元，有2亿元在城镇农贸市场出售，收入3亿元。
②、工业部门生产工业品300亿元。
其中用于固定资产的60亿元：（1）用于工业20亿元，（2）用于农业5亿元，（3）用于建筑业10亿元，（4）用于商业和交通运输业8亿元，（5）用于非生产部门17亿元；用作流动资产的240亿元：（1）用于工业生产作原料70亿元，（2）增加储备后备20亿元，（3）净出口20亿元，（4）自用消费品30亿元，（5）其余部分售给商业物资部门。
③、商业物资部门采购工业品100亿元，其中（1）增加库存10亿元，（2）销售作为建筑材料用的20亿元，售价30亿元，（3）销售作为工业原料用的30亿元，售价30亿元，（4）其余售给城乡居民和社会集团消费使用，售价60亿元。
④、建筑业生产固定资产价值50亿元，其中（1）用于工业30亿元，（2）用于农业5亿元，（3）用于商业和交通运输业7亿元，（5）用于非生产部门8亿元；另外建筑业大修理投资5亿元，安装工作量2亿元。
七、根据给出的资料，分别用生产法、收入法和支出法计算某国GDP。
并编制国内生产总值帐户已知：（1）农业总产值为200亿元，其中生产者自产自用部分价值30亿元，中间投入50亿元。
（2）工业总产值为600亿元，其中企业间重复计算价值为100亿元，中间投入160亿元。
（3）建筑业总产值为200亿元，中间投入80亿元。
（4）运输邮电业总产值为200亿元，中间投入40亿元。
（5）贸易及餐饮业总产出为200亿元，中间投入60亿元。
（6）其他营利性非物质生产部门，营业收入200亿元，中间投入40亿元。
（7）其他非营利性非物质生产部门，经常性费用总支出为250亿元。
固定资产折旧费按经常性支出的16%计算。
（8）全地区劳动者报酬总数为700亿元，生产税收入为200亿元，生产补贴为120亿元，固定资产损耗为400亿元，营业盈余为280亿元。
（9）全地区总消费价值为1000亿元，总投资为640亿元，进口为400亿元，出口为220亿元。
八、已知某地区2009年的国内生产总值为2766.6亿元，其中，居民消费支出1792.8亿元，物价比上一年上涨5.36%；政府消费支出585亿元，物价上涨22.6%；地区内总投资373.5亿元，物价上涨12.82%；净流出15.3亿元，物价上涨5.8%。
试根据以上资料，采用紧缩法编制该地区国内生产总值的综合物价指数。
九、实例资料第三章投入产出核算一、为什么说投入产出表的第一象限具有双重意义？二、解释投入产出模型中行模型和列模型及推论的内容。
三、下表为中国2002年42部门投入产出表（产品部门×产品部门）根据表中所提供的内容试分析以下问题：（1）试以建筑业为例从横向解读投入产出表的上半部分的含义。
（2）试以煤炭开采和洗选业为例从纵向解读投入产出表的左半部分的含义。
（3）试求农业部门、煤炭开采和洗选业、建筑业的直接消耗矩阵。
另：要求：（1）计算国内生产总值。
（2）第二产业增加值。
（3）第二产业消耗第一产业的直接消耗系数五、已知如下资料：总投入将变为何值？（3）假定农业、工业、其他三个部门的最初投入分别变为80、50、30，则农业、工业、其他三个部门的总投入和最终产品各为多少？六、以下为某地区SNA投入产出表的模拟数据。
试采用产品工艺假定和部门工艺假定推算出“纯部门”投入产出表。
：第四章资金流量核算一一、简述收入初次分配和收入再分配核算的基本流程，确定原始收入和可支配收入的基本含义。
二、国民总收入一定大于国内生产总值吗？为什么？三、已知企业增加值180亿元，支付劳动报酬60亿元，支付生产税10亿元，政府生产补贴0.2亿元，上缴政府所得税30亿元，支付财产收入（红利、利息）20亿元，支付医疗、食堂、学校等非物质生产部门5亿元，支援灾区捐款0.1亿元，国库券兑换收入10亿元，利息收入1.3亿元。
要求计算企业可支配收入，并编制有关收入分配帐户。
四、已知某国当年国内生产总值1854亿元，对国外支付雇员报酬2亿元，支付财产收入38亿元，支付经常性转移39亿元，来自国外的雇员报酬6亿元，财产收入63亿元，所得税1要求：计算该时期的国民总收入和国民可支配总收入。
五、已知某经济总体2005年各机构部门可支配总收入及固定资本消耗资料如下表所示：（1）居民用于购买各类消费品和消费服务的支出为1395亿元；（2）居民用于住房的租金为8亿元；居民自有住户的租金虚拟支出为18亿元；（3）居民以易货交易形式所获得的货物和服务为6亿元；（4）雇主以实物形式向雇员支付的劳动报酬为10亿元；（5）居民自己对房屋进行一般性修理和装修所花去的材料费为2亿元；（6）农户自产自用的农副产品为115亿元；（7）其他消费支出3亿元；（8）政府从市场上采购食品、衣服等物资分发给遭受自然灾害的居民，支出额为105亿元；（9）政府用于安全和防务方面的支出100亿元；（10）政府用于环境保护和公共卫生维护方面的支出45亿元；（11）政府为教育事业支出125亿元；（12）政府用于科学研究和开发应用方面的经费是70亿元；（13）政府用于社会保障和福利方面的实物支出为75亿元；（14）政府用于保健方面的支出额为35亿元；（15）政府其他公共服务支出22亿元；（16）为居民服务的非营利机构为其成员提供货物和服务支出50亿元。
试根据上述资料编制2005年该经济总体各机构部门的可支配收入使用和调整后可支配收入使用部门综合帐户。
注：第（1）项数额指除（2）－（7）项内容以外的支出额。
六、实例资料第五章资金流量核算二一、请说明资金流量核算中实物交易和金融交易的内容和特点？二、简述资金流量表的主要平衡关系。
三、劳动者从企业获取货币工资和住户用存款购买债券都属于严格意义上的金融交易吗？如何区别两类不同的金融交易？四、某企业2009年有关资本形成统计资料如下：（1）可支配总收入801万元（2）固定资本消耗530.1万元（3）缴纳资本税44.6万元（4）接受捐赠81.9万元（5）其他资本出让40万元（6）用于购买生产设备资金814.5万元（7）年初库存32万元（8）年末库存17.6万元要求根据以上资料计算该企业当期资本形成总额，并编制资本帐户。
五、已知某部门有关资产、负债和净值变化资料如下：固定资本形成总额350亿元，库存变化20亿元，固定资产消耗100亿元，总储蓄780亿元，应收资本转移15亿元，应付资本转移17亿元，贵重物品净获得和土地及其他非生产资产净购买均为0，资本帐户左右方合计为678亿元。
要求计算该部门的（1）净储蓄；（2）资本形成总额；（3）净贷出或净借入，并判断该部门是居民部门还是企业部门。
六、已知某部门有关资产、负债和净值变化资料如下：资本形成总额1200亿元，库存变化200亿元，贵重物品净获得5亿元，土地及其他非生产资产净购买为0，总储蓄1120亿元，净储蓄890亿元，应收资本转移100亿元，应付资本转移80亿元。
要求计算该部门的（1）固定资产消耗；（2）固定资本形成总额；（3）资本帐户左右方合计；（4）净贷出或净借入，并判断该部门是居民部门还是企业部门；（5）编制该部门资本帐户。
七、某期发生的各项金融交易数量如下（单位：亿元）（1）贷币黄金和特别提款权20 （2）通货和存款68000（3）股票以外的证券1300（其中在国外发行250）（4）贷款73000（其中国外净贷款-800）（5）股票及其他权益9500 （6）保险专门准备金5980（7）其他应收与应付款项990根据以上资料计算该期的国内金融资产和金融负债。
八、已知2007年我国非金融企业部门的资金流量表数据，增加值44628.72亿元,劳动者报酬支出17844.76亿元,生产税净额9728.46亿元,财产收入2282.72亿元,财产收入支出6517.83亿元,经常转移支出2861.33亿元,经常转移收入321.8亿元,资本转移收入净额2127.99亿元,资本形成总额21458.47亿元。
金融资产8615.80亿元，金融负债17665.42亿元。
要求：（1）计算非金融企业部门初次分配总收入。
（2）计算非金融企业部门可支配总收入。
（3）计算非金融企业部门总储蓄。
（4）计算非金融企业部门净投资。
（5）根据已知数据和计算的全部数据，编制非金融企业部门的资金流量帐户体系。
九、实例资料第六章国民资产负债核算一、谈谈经济资产及其分类。
二、什么是国民财产，一国的国民财产如何计算？三、请阐述经济交易、资产其他物量变化、价格变化这三要素是如何影响资产负债存量变化的，它们如何核算。
四、.假设某经济主体第1年以前的存量和流量均为0，固定资产使用年限为4年，按“直线法”计提折旧。
请根据下表数据把空格填满。
永续盘存法单位：万元（2）该国的国外金融资产净额（3）该国的国民财产六、已知如下机构部门的资料（单位：万元）（1）期初资料非金融资产2000金融资产：现金和存款300证券400其他金融资产300负债：长期贷款800商业信用600其他负债400（2）期内流量资料实物投资额200 金融投资金融负债：其中：黄金和存款1680 其中：长期贷款1160证券160 负债160其他金融资产200（3）重估价资料非金融资产220 证券200 其他金融资产220根据上述资料编制该部门的期末资产负债表。
