二年级数学上册三角形的初步认识练习题

二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识一、单选题1.下面四句话中，错误的一句是（）A. 0既不是正数也不是负数B. 1既不是素数也不是合数C. 假分数的倒数不一定是真分数D. 角的两边越长，角就越大2.一个三角形只能有( )直角跟2个锐角A. 2B. 1C. 53.左图中有（）个角。

A. 8B. 7C. 64.用一副三角板不能拼出（）。

A. 75B. 20C. 135D. 1505.图中直角的个数为（）个。

A. 4B. 8C. 10D.12二、判断题6.量角器上的两个相邻刻度间所对的角是1°．7.小于90度的角叫锐角．8.角的两边越长，角就越大．9.角的两条边越长，角越大.三、填空题10.下面的图形中共有________个直角。

11.________是锐角．________是钝角．46°180°360°100°12.下面图中直角、锐角、钝角各有多少个？直角有________个锐角有________个钝角有________个13.图∠1＝120°，∠2＝________14.如图，在直角三角形中，∠1=________，∠2=________．四、解答题15.已知∠1＝35°，∠1+∠2＝180°,∠2是多少度？16.描出所有的平行四边形五、应用题17.填上角的各部分名称参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：角的大小与角叉开的角度有关，与角两边的长短无关．故选D．【分析】A、B、C都对；D、角的大小与角的两边的长短无关，与角叉开的角度有关，因此错了．2.【答案】B【解析】【解答】一个三角形只能有一个直角或者钝角，2个锐角。

【分析】角的认识能力考查。

3.【答案】A【解析】4.【答案】B【解析】【解答】解：A、把45°和30°的角拼在一起组成75°的角；B、不能拼出20°的角；C、把90°和45°的角拼在一起组成135°的角；D、把90°和60°的角拼在一起组成150°的角.故答案为：B【分析】一副三角板中角的度数有：90°、60°、30°、45°，把这些角组合后就能拼出一定度数的角.5.【答案】C【解析】【解答】解：两个直角边的交叉点处公有8个直角，再加上2个，共10个直角.故答案为：C【分析】直角是90°的角，除了标出的两个直角外，两条直角边相交成的4个角也是直角.二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】解：根据量角器的知识可知，量角器上的两个相邻刻度间所对的角是1°，原题说法正确. 故答案为：正确【分析】量角器上有180个刻度，共能测量180°的角，相邻的两个刻度间所对的角是1°.7.【答案】正确【解析】【解答】小于90度的角角锐角，所以原题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据锐角的定义进行判断即可.8.【答案】错误【解析】【解答】解：角的大小与边的长短无关．所以一个角的两边越长，这个角就越大．故是错误的．故答案为：错误．【分析】角的大小与边的长短无关．所以一个角的两边越长，这个角就越大．是错误的．本题考查角的定义．由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角．角的大小与边的长短无关．9.【答案】错误【解析】【解答】解：角的大小和边长无关．故答案为：错误．【分析】依据角的定义就可填出正确答案．三、填空题10.【答案】2【解析】11.【答案】46°；100°【解析】【解答】解：根据角的分类知识可知，46°是锐角，100°是钝角.故答案为：46°；100°【分析】直角是90°的角，平角是180°的角，周角是360°的角，小于90°的角是锐角，大于90°小于180°的角是钝角.由此给角分类即可.12.【答案】2；2；1【解析】13.【答案】60【解析】【解答】解：∠2=180°-120°=60°故答案为：60【分析】∠1和∠2组成平角，平角是180°的角，，因此用180°减去∠1的度数即可求出∠2的度数. 14.【答案】60°；30°【解析】【解答】∠1=180120=60∠2=90∠1=9060=30故答案为：60，30【分析】因为∠1和120的角合起来是平角，所以∠1=180120=60，因为在直角三角形中两个锐角的和是90，也就是所以∠1和∠2的和是90，所以∠2=90∠1=9060=30。

（必考题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测（包含答案解析）(2)一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。

A. 3个B. 4个C. 5个2．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。

A. 钝角B. 等腰C. 锐角3．下面的图形，图（）的角的数量最多。

A. B. C.4．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角5．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。

A. 直角B. 锐角C. 钝角6．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角7．图形里有（）个钝角。

A. 3B. 4C. 58．用放大镜看角，这个角（）。

A. 变大B. 变小C. 大小不变9．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（）角。

A. 锐角B. 直角C. 钝角10．下边的图形有（）个角。

A. 3B. 5C. 9D. 6 11．下面的图形中，不是角的是（）。

A. B. C.12．9时30分时，时针与分针成( )。

A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、填空题13．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。

14．送角宝宝回家。

锐角________直角________钝角________15．图中有________个角，其中有________个是直角。

16．在图中一共有________个角。

其中有________个直角，________个锐角，________个钝角17．钟面上，当分针走了1分钟的时候，秒针转动的度数是________。

18．下图中，________是钝角，________是锐角。

A．①④⑤ B．①③④ C．①②③D．②③ E．②⑤ F．④⑤19．下面的图形中各有几个直角?________个________个________个20．红领巾上有________个角，________个锐角，________个钝角。

天津英华国际学校二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（有答案解析）一、选择题1．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。

A. 钝角B. 等腰C. 锐角2．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（）A. 钝角B. 直角C. 平角3．角的两边是（）。

A. 直线B. 线段C. 射线4．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。

A. 直角B. 钝角C. 平角5．下边的图形有（）个角。

A. 1B. 2C. 36．下图中，是锐角的是（）。

A. B. C.7．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角8．三角尺中没有（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角9．下列图形中，只有2个直角的是（）。

A. B. C.10．图形有（）个直角。

A. 1个B. 2个C. 4个11．9时30分时，时针与分针成( )。

A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。

A. B. C.二、填空题13．如图，∠1是________角，∠2是________角。

∠1和∠2合并起来的角是________。

14．下图中，共有________个角，其中有________个直角。

15．有________个锐角，________个直角，________个钝角，一共有________个角。

16．下图中共有________个角，________个直角。

17．图中有________个角，其中有________个是直角。

18．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出________个直角。

19．4时整，钟面上时针与分针所成的角是________角，是________度。

20．红领巾上有________个角，________个锐角，________个钝角。

三、解答题21．动手操作。

（1）画一条4厘米长的线段。

（2）连一连。

22．下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。

二年级上册数学试题-第三单元角的初步认识测试卷-人教版（含答案）一.选择题(共6题，共12分)1.图中（）是周角。

A. B. C.2.下图中是锐角的是_____，是钝角的是_____。

A．B．C．3.下面说法正确的是（）A.左边直角大B.右边直角大C.两个直角一样大D.两个直角不一样大4.下图中有几个角（）。

A.3个B.4个C.5个 D.6个5.下面各角中，（）是钝角。

A.74°B.90°C.103°6.比较下面各组角的大小。

大的是( )A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.角的两条边越长，这个角就越大。

（）2.黑板上的直角比书上的直角大。

（）3.他们说得对吗？请你来判断对错。

( )4.课桌面的角和黑板面的角一样大。

( )5.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。

（）6.角的两边越长，角越大。

（）三.填空题(共6题，共17分)1.一个长方形和一个正方形都有_____个角,它们都是_____角。

2.如图：一共有_____个角，请你标出直角。

3.按要求填一填。

锐角__________;钝角__________;直角__________。

4.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。

5.把字母填在相应的方框内。

(按字母的先后顺序来填写)A、B、 C、 D、 E、F、直角 ______ 锐角 ______ 钝角 ______。

6.请将下面的图形进行分类。

（填序号）图形（）是平行四边形，图形（）是梯形，图形（）是直角三角形，图形（）是锐角三角形，图形（）是钝角三角形。

四.作图题(共3题，共20分)1.画一画。

（1）以A为顶点画一个直角，并写出组成这个角各部分的名称．（2）画一个自己喜欢的角．2.分别画一个直角，一个锐角，一个钝角。

3.画一个锐角，并写出它的各部分名称。

五.解答题(共5题，共26分)1.画一画，填一填。

在钟面上画时针和分针。

新版小学二年级数学上册三角形的初步认识练习题1. 这些图形中哪些是三角形？请将所有三角形用线段连接出来。

图1：[A] [B] [C] [D]图2：[E] [F] [G] [H]图3：[I] [J] [K] [L]图4：[M] [N] [O] [P]2. 请写出下面图形中的三角形的名字。

图1：__、__、__图2：__、__、__图3：__、__、__图4：__、__、__3. 在下面的图中，用一条线把每组三角形的相同边连接起来。

图1：[A] [B] [C]图2：[D] [E] [F]图3：[G] [H] [I]图4：[J] [K] [L]4. 请数一数下面图形中的三角形有多少个？图1：__个图2：__个图3：__个图4：__个5. 请在下面图形中找出相同的三角形，并用相同的颜色标记出来。

图1：图2：6. 请在下面的图形中找出三角形的相同部分，并用相同的符号标记出来。

图1：图2：7. 请将下面图形中的三角形按大小排列，从最大到最小。

图1：[A] [B] [C]图2：[D] [E] [F]图3：[G] [H] [I]图4：[J] [K] [L]8. 下面的图形中是否有等边三角形？如果有，请画出来。

图1：[是/否]图2：[是/否]图3：[是/否]图4：[是/否]9. 请观察下面图形，填写它们的边长。

图1：边长AB：__边长BC：__边长CA：__图2：边长DE：__边长EF：__边长FD：__图3：边长GH：__边长HI：__边长IG：__图4：边长JK：__边长KL：__边长LJ：__10. 请写出一个你见过或想象过的特别的三角形，并描述它的特点。

人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。

（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。

A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。

A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。

1平角＝°。

10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。

11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。

12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。

13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。

14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。

15．这是一个角。

16．如图，是一张长方形纸折起一个角。

已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。

三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。

（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。

（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。

（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。

（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。

（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。

…外…………○…………………………学______名：_______级：________…内…………○…………………………绝密★启用前 2020-2021学年度上学期二年级数学试卷 角的初步认识 考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题 1．把一个角放在能够放大100倍的放大镜下观察，这个角的大小会（ ）。

A ．扩大100倍 B ．不变 C ．缩小10倍 2．一张纸上给定一个顶点和一条边，可以画出（ ）个直角。

A ．1 B ．2 C ．无数 3．左图中有( )个直角． A ．4 B ．8 C ．6 4．下边的图形有（ ）个角。

A ．3 B ．5 C ．7 D ．9 5．把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，那么另一个角一定是( )。

A ．锐角 B ．直角 C ．钝角 6．下图中比直角大的角是（ ）。

A ． B ． C ． 第II 卷（非选择题） 请点击修改第II 卷的文字说明 二、填空题………外…○………装………………订…○……………………※※请※※不※※要※※在※※※线※※内※※※ ………内…○………装………………订…○……………………个角。

8．我会按要求数。

（______）个角 （______）个直角 （______）个锐角 （______）个钝角 9．数一数，填一填。

（_____）个角 （______）个钝角 （______）个直角（______）条线段 （______）个直角 （______）条线段10．下图的图形中有（_____）个角，其中直角有（_____）个。

11．画一画，数一数。

有5个点，其中有4个点在一条直线上，每2个点画一条线，画成的图形共有________条线段。

________12．填出角的各部分名称．13．在括号里填上合适的数。

第三单元《角的初步认识》知识点1、一个角有（1）个顶点，有（两）条边；两条边是（直直的），都从顶点出发。

【练一练】标出角的各部分名称2、角的画法：先画顶点，再画边。

画角时，从一个（点）起，用（尺子）向不同的方向画（两）条直直的线，就画成一个（角）。

3、用三角板可以画出直角（课本40页图例）。

画角时应写上角各部分的名称。

（课本44页第7题以及给出顶点和一条边，把角补充完整。

）4、要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。

量直角的方法：顶点对顶点，一条边对一条边，看另一条边是否重合，重合就是直角，没有重合就不是直角。

5、三角尺都有（1）个直角和（2）个锐角。

正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。

6、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小、程度有关。

角的两边张开得越大，这个角就越（大）；如果张开得越小，这个角就越（小）。

【用放大镜看一个角，这个角的大小不改变。

】7、用三角尺画直角的方法：三角尺的直角边，沿着一画是直角（一点、二线、三标记。

）8、所有的直角大小都相等。

数学书的封面上有4个角，4个都是直角。

9、怎样在一张不规则的纸中得到一个直角？答：拿一张不规则的纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。

10、数角的个数时，可以先数单个的角，再数由两个单个的角组成的角，再数由三个单个的角组成的角，依次这样数下去，加在一起就是一共有多少个角。

11、拼角：一直（角）加一锐( 角)就可以拼成一个钝角。

12、当钟面上是（3）时整和（9）时整时，时针和分针都成（直）角。

同步练习一、填空1．一个角有（）个顶点，( ）条边。

2．比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。

3．拿一张长方形纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。

4．角的大小与（）无关，与（）有关。

5．在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。

二、选择1．一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。

第3单元阶段测评(时间:60分钟满分:100分)一、填一填(20分)1.一个角有( )个顶点,( )条边。

三角形有( )个角。

2.数学书的封面有( )个角,方桌面有( )个角,红领巾有( )个角。

3.从一点起,用尺子向不同的方向画( )条笔直的线,就组成一个角。

4.如图所示,有( )个直角,( )个钝角,( )个锐角。

二、火眼金睛判对错(正确的画“√”,错误的画“✕”)(10分)1.角的两条边越长,角就越大。

( )2.我们学过的所有的角中,直角最大。

( )3.用放大镜看角,角就变大了。

( )4.用一副三角尺中的一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。

( )5.判断一个角是不是直角,可以用三角尺中的直角比一比。

( )三、辨一辨,分一分(26分)1.下图是角的画“√”,不是角的画“✕”。

(5分)2.分一分。

(将序号填在( )里)(15分)锐角:( ) 直角:( ) 钝角:( )3.下面是用一副三角尺拼成的角,这些角各是什么角?(6分)四、填一填(18分)1. 2.3. 4.五、以所给的点为顶点画角(10分)1.画一个任意钝角。

2.画一个直角。

六、下列图形中有几个角(16分)★挑战题添一条直线,使它只增加3个直角。

第3单元阶段测评答案一、1.1232.4433.24.215二、1.✕2.✕3.✕4.√5.√三、1.(✕)(√)(✕)(√)(✕)2.①③④⑤②⑥3.钝钝锐四、1.122.133.034.212五、略六、6924★挑战题。