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中国古典叙事诗
中国古典叙事诗包括《长恨歌》、《琵琶行》、《白雪歌送武判官归京》等,这些诗歌通过描述故事情节和人物形象来表达作者的情感和思想。
《长恨歌》是一首长篇叙事诗,描述了唐玄宗和杨贵妃的爱情故事,以及他们在安史之乱中的遭遇。
诗歌表现了唐玄宗对杨贵妃的深深眷恋和杨贵妃在安史之乱中的苦难经历,同时也揭示了唐朝由盛转衰的历史原因。
《琵琶行》是一首描写琵琶女悲惨命运的叙事诗。
诗人通过描写琵琶女的琴声和她的遭遇,表达了对社会底层人物命运的同情和关注。
《白雪歌送武判官归京》是一首描写边塞风光的叙事诗,诗人通过描写白雪皑皑的边塞风光和送别武判官的场景,表达了对友人的依依惜别之情和对祖国边疆的热爱。
这些叙事诗以其生动的情节、丰富的人物形象和深刻的思想内涵成为中国古典诗歌中的经典之作。
现代叙事抒情的诗歌现代叙事抒情的诗歌(精选30首)抒情诗是一种以表现主观感情、抒怀咏志为主,它通过抒发诗人的主观思想感情来反映社会生活,对客观事物的再现要服从于主观内心世界的表现。
流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。
下面是小编帮大家整理的现代叙事抒情诗歌,希望大家喜欢。
现代叙事抒情的诗歌1《昙花的秘密》总是要在凋谢后的清晨你才会走过才会发现昨夜就在你的窗外我曾经是怎样美丽又怎样寂寞的一朵我爱也只有我才知道你错过的昨夜怎样皎洁的月现代叙事抒情的诗歌2《相遇已成过去》闻一多欢悦的双睛,激动的心;相遇已成过去,到了分手的时候,温婉的微笑将变成苦笑,不如在爱刚抽芽时就掐死苗头。
命运是一把无规律的梭子,趁悲伤还未成章,改变还未晚,让我们永为素丝的经纬线;永远皎洁,不受俗爱的污染。
分手吧,我们的相逢已成过去,任心灵忍受多大的饥渴和懊悔。
你友情的微笑对我已属梦想的非分,更不敢企求叫你深情的微喟。
将来有一天也许我们重逢,你的风姿更丰盈,而我则依然憔悴。
我的毫无愧色的爽快陈说,“我们的缘很短,但也有过一回。
”我们一度相逢,来自西东,我全身的血液,精神,如潮汹涌,“但只那一度相逢,旋即分道。
”留下我的心永在长夜了怔忡。
现代叙事抒情的诗歌3《情歌》刘半农天上飘着些微云,地上吹着些微风。
啊!微风吹动了我头发,教我如何不想她?月光恋爱着海洋,海洋恋爱着月光。
啊!这般蜜也似的银夜,教我如何不想她?水面落花慢慢流,水底鱼儿慢慢游。
啊!燕子你说些什么话?教我如何不想她?枯树在冷风里摇,野火在暮色中烧。
啊!西天还有些儿残霞,教我如何不想她?现代叙事抒情的诗歌4《别丢掉》林徽因别丢掉,这一把过往的热情,现在流水似的,轻轻在幽冷的山泉底,在黑夜,在松林,叹息似的渺茫,你仍要保存着那真!一样的月明,一样是隔山灯火,满天的星,只有人不见,梦似的挂起,你向黑夜要回那一句话——你仍得相信,山谷中留着有那回音现代叙事抒情的诗歌5《清明的雨》是春天的雨每到这个时节都会与你不期而遇你给大地带来了生机也给生命赋予了诗意清明的雨是淅淅沥沥的雨你飘飘洒洒都是情意仿佛生者对逝者在默默私语把遗憾变成点点滴滴的爱意让人世间充满着诗情画意清明的雨是濛濛的细雨你飘洒在山林田野也飘洒在人世间将浓浓的情意融入泥土、融入心里让生命的灵魂接受一切洗礼清明的雨你是清明之雨要对先烈们进行虔诚的拜祭不要忘记曾经的枪林弹雨要牢记今天的幸福生活是先烈们用鲜血和生命换来的甜蜜现代叙事抒情的诗歌6《剪不断的情愫》原想这一次远游就能忘记你秀美的双眸就能剪断丝丝缕缕的情愫和秋风也吹不落的忧愁谁曾想到头来山河依旧爱也依旧你的身影刚在身后又到前头现代叙事抒情的诗歌7《记忆》整个夏天我都在注视着你你有黑亮的长发黝黑的双眸皓月般的肌肤可这些并不是我爱上你的理由你的笑容似甘冽的清泉轻揉我既要干涸的根基你的眼睛似黑夜里的雄鹰警告那些想要随意折断我展现生命的枝干你的心似我怒放的红花点缀着我绿茸茸的梦红与绿尽显自然的和谐一个阴沉沉的午后你脸色苍白气息急促你的身体软软地靠着我你长长睫毛下的水滴趁着阳光反射进我的眼睛是谁拨动了你的心弦奏起这样悲伤的旋律我试图靠近你想倾听心地诉说然大地却将我的双脚捆绑我试图靠近你想用枝桠揽过你颤抖的肩膀然风又偏偏在这时光临已近黄昏你起身离去忧伤的身影被拉得老长可就是无法与我触及秋风瑟瑟我的花儿我的叶儿散落了一地留下的都是枝残叶损你再没靠近我的身边你匆匆而过脚下踩碎的是我即将枯竭的生命我无法再成为你仰慕的对象我无法再给予你希望的寄托雪花纷飞大地僵冻我的生命也随之消逝明年春将再来而我却不再是我现代叙事抒情的诗歌8《春节》春天的佳节。
叙事诗有哪些道事诗有哪些一、《静夜思》唐·李皂床前亮月光,信是天上霜。
举头视亮月,垂头思故土。
二、《过故交庄》唐·孟浩然故交具鸡黍,邀尔至田野。
绿树村边折,青山郭中斜。
谢轩里场圃,把酒话桑麻。
待到重阴日,借去便菊花。
三、《闻官军支河北河南》唐·杜甫剑中忽传支蓟南,始闻涕泪谦衣裳。
却看老婆忧安在,漫卷诗书模板怒欲狂。
白天搁歌须擒酒,芳华做陪孬借城。
即从巴峡脱巫峡,就高襄阴背洛阴。
四、《晚领皂帝乡》唐·李皂晨辞皂帝彩云间,千面江陵一日借。
二岸猿声笑没有住,沉船未过万重山。
五、《浑亮》唐·杜牧浑亮时节雨纷繁,路下行人欲销魂。
还答酒野那边有,牧童遥指杏花村。
六、《春歌》少安一片月,万户捣衣声。
金风抽丰吹没有尽,老是玉闭情。
何日仄胡虏,夫君罢近征?七、《冬歌》亮晨驿使领,一晚上絮征袍。
艳脚抽针热,这堪把铰剪。
成衣寄近叙,几日莅临洮?八、《阳雨》唐·皂居难岚雾目前重,山河此天深。
滩声春更慢,峡气晓多阳。
视阙云遮眼,思城雨滴口。
将何慰幽独?赖此南窗琴。
九、《客外暑食》唐·李外旅次经暑食,思城泪干巾。
音书模板地中断,桃李雨外秋。
欲饮皆无绪,唯吟似有果。
输他郊郭中,几多踩青人。
十、《江岸春思》唐·杜荀鹤驱马傍江止,城忧步步熟。
举鞭挥柳色,顺手得蝉声。
春稼缘少叙,暑云约今乡。
野穷逢歉岁,无天否回耕。
十一、《江上送友人北游》唐·弛乔那边积城忧,咫尺聚治流。
岸少群岫早,湖阔片帆春。
购酒过渔舍,分灯取钓船。
潇湘睹去雁,应想独边游。
十二、《思城做》唐·布燮泸南止人续,云北疑已借。
庭前花没有扫,门中柳谁攀。
立暂销银烛,忧多减玉颜。
悬口春夜月,万面照闭山。
1三、《冬季山居思城》唐·周贺年夜家初宽凝,云地晓色澄。
树暑密宿鸟,山迥长去尼。
向日支窗雪,谢炉释砚炭。
突然回祖国,孤念寓西陵。
1四、《云梦故乡春视》唐·戎昱祖国遗墟正在,登临念旧游。
古代叙事诗大全,我国古代最长的叙事诗中国古代叙事诗 1、《静夜思》唐·李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
2、《过故人庄》唐·孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
3、《闻官军收河南河北》唐·杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
4、《早发白帝城》唐·李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
5、《清明》唐·杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
6、《秋歌》长安一片月,万户捣衣声。
秋风吹不尽,总是玉关情。
何日平胡虏,良人罢远征?7、《冬歌》明朝驿使发,一夜絮征袍。
素手抽针冷,那堪把剪刀。
裁缝寄远道,几日到临洮?8、《阴雨》唐·白居易岚雾今朝重,江山此地深。
滩声秋更急,峡气晓多阴。
望阙云遮眼,思乡雨滴心。
将何慰幽独?赖此北窗琴。
9、《客中寒食》唐·李中旅次经寒食,思乡泪湿巾。
音书天外断,桃李雨中春。
欲饮都无绪,唯吟似有因。
输他郊郭外,多少踏青人。
10、《江岸秋思》唐·杜荀鹤驱马傍江行,乡愁步步生。
举鞭挥柳色,随手失蝉声。
秋稼缘长道,寒云约古城。
家贫遇丰岁,无地可归耕。
11、《江上送友人南游》唐·张乔何处积乡愁,天涯聚乱流。
岸长群岫晚,湖阔片帆秋。
买酒过渔舍,分灯与钓舟。
潇湘见来雁,应念独边游。
12、《思乡作》唐·布燮泸北行人绝,云南信未还。
庭前花不扫,门外柳谁攀。
坐久销银烛,愁多减玉颜。
悬心秋夜月,万里照关山。
13、《冬日山居思乡》唐·周贺大野始严凝,云天晓色澄。
树寒稀宿鸟,山迥少来僧。
背日收窗雪,开炉释砚冰。
忽然归故国,孤想寓西陵。
14、《云梦故城秋望》唐·戎昱故国遗墟在,登临想旧游。
叙事的古诗5篇叙事的古诗1伴着清脆的铃声,一位似曾谋面的中年男人走了进来,眼尖的同学立马小声问:“这人是谁呀?”“他是干什么的?”……随后,大家一个个从书堆里探出头来,用“四只眼”莫名其妙地看着他。
他扫视全场,环顾四周,把书放在讲桌上,然后发话了。
“你们语文老师有事外出,我来代课。
”略作停顿,“今天,我们学习李白的诗——《蜀道难》。
”下面传来一阵阵议论声:“好像在某本杂志上看见过这位老师的光辉形象。
”“不管谁上,古诗课,都没劲!”“还是去会会周公吧!”……他在黑板上写下“蜀道难”3个字,字写得很大,很有劲,跟他说话的声音一样厚实沉稳,使人精神为之一震,睡意跑了1/3。
“下面,请同学们把书翻到125页,大家先来读一下。
”“噫——吁——口戏,危乎高哉……”拖泥带水,有气无力,好像都是饿着肚子来上学的。
读到“飞湍瀑流争喧……”时全班60余人,居然“凝绝不动声暂歇”,卡壳了,原来“逈”是个生僻字,大家预习得不细,哪会读啊!“在正式鉴赏这首诗之前,我们先‘知人’,了解一下李白。
李白,我们是很熟悉的,小学甚至幼儿园时有的同学就会背诵他的《静夜思》了。
大家知道,唐朝是诗的时代,诗人是很吃香的,像李白这样的大诗人,走到哪里都可能受到热烈欢迎。
他的崇拜者,也可能像现在的追星族见了小沈阳大喊‘阳仔,我爱你’一样,见了李白就大喊‘白哥,我想你’、‘白哥,再来一首’!”“哈哈哈……”大家笑得前仰后合,有的伏到了桌上,手揉着肚子……老师这简短而难得的段子让我们的睡意荡然无存。
他却板着面孔,没有丝毫绽放的神态。
等大家笑完,他便拉亮嗓门。
“‘噫吁口戏’,这是一个惊叹词,相当于现在新新人类使用的前卫词语‘哇噻’……”又笑倒了一大片,我摸摸自己的`嘴巴,感觉有点疼,平时锻炼得太少了。
几分钟工夫,同学们对这首诗来了兴趣,个个竖起耳朵,握住笔杆儿,专心致志起来。
过去一天到晚都趴在“城墙”(书堆)下面的瞌睡虫也大眼圆睁,饶有兴趣地点头,摇头。
白居易《琵琶行》赏析逐句解析《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。
下面是小编收集的白居易《琵琶行》赏析逐句解析,欢迎阅读与借鉴!浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟夜晚在浔阳江头送客人,秋风吹着枫叶和荻花,传来瑟瑟之声。
开篇首句,只寥寥七字,就把人物(主人和客人)、地点(浔阳江头)、时间(夜)、事件(送客)全部概括其中,言简而意明。
后一句作秋夜送客的环境烘染和渲染,使诗一开头就带着凄冷苍茫的意味。
“黯然伤神者,唯别而已矣”,在这里,秋夜送客的萧瑟落寞之感,从景中委婉传出。
“浔阳江”,是长江流经江西九江的一段。
“荻花”,多年生草本植物,生长在水边,根茎都有节似竹,叶抱茎生,秋天生紫色或白色、草黄色花穗。
“瑟瑟”,犹言飒飒、索索,草木被秋风吹动发出的声音。
主人下马客在船,举酒欲饮无管弦主人下了马,走进客人的船中;举起酒杯想痛痛快快地饯别,却没有音乐助兴。
枫叶获花,秋风瑟瑟,景是凄凉景;送客至江船,举杯冷落,情是寂寞情。
“无管弦”三字,既与后面的“终岁不闻丝竹声”遥相呼应,又为琵琶女的出场作铺垫。
“管弦”,指管乐器与弦乐器,这里泛指音乐。
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月闷闷地喝醉了,凄凄惨惨地将要分别;要分别的时候,茫茫的江面上,映着一轮明月。
前句已将黯然低沉的情绪作了铺垫,后句进一步渲染环境,使心情显得更加沉郁感伤。
全诗三次写到江月,各有妙用。
这是第一次。
“江浸月”,是说月影倒映在江中,就好像月亮浸在水中一般。
忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发忽然听到江面上传来琵琶弹奏的声音;听着听着,主人忘记了回去,客人也不肯开船启程。
“忽闻”,传达诗人正思音乐而音乐即来的惊喜。
送者忘归,行者不发,暗示音乐的美妙动人。
在茫茫江月的背景烘托下,有空谷足音之感。
寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟依循着声音寻找,低声询问,弹奏者是谁?琵琶声停了下来,那人想要回答,却又迟疑不决。
从“忽闻”、“忘归”、“不发”到“暗问”,均着力刻画人物心态,亦为说明音乐的感染力。
儿童诗:叙事诗叙事诗叙事诗是运用诗歌的语言,通过某一特定的生活场景,表现人物或事件的相互联系,创造优美的意境,真实地表现情感的文学样式。
叙事诗大多依靠情节或人物串缀展开诗序,但不一定要求故事情节的完整,情节结构允许较大的跳动,是带着浓郁的诗情去抒写人和事的。
诗人郭小川曾经说过,“奇、美、情”三个要素,“都是好的叙事诗所需要的”,因为儿童喜欢读那些有人物和有情节的小叙事诗。
“奇”是指叙事诗中要有巧妙的情节安排;“美”是指诗歌要用精粹的语言、生动的形象构成优美的意境;“情”是指诗歌抒发饱满的情感,具有盎然的情趣。
李季的《三边一少年》、任溶溶的《爸爸的老师》、柯岩的《帽子的秘密》、金近的《天目山上好猎手》等等,可称是叙事诗中的代表作。
童话诗童话诗是以诗的形式叙说富于幻想夸张色彩的童话(或传说)故事的作品。
它是童话和诗的结合物。
通常认为童话诗是特有的一种样式。
同时它又是颇受学前期和学龄初期儿童欢迎的文学样式。
一位诗人说:“我常常想,让诗中充满童话的奇幻色彩,我也常常想,让奇幻的童话世界具有诗的意蕴。
我爱诗的童话,我也爱童话的诗。
”(张秋生语) 童话诗中,既有取材于民间童话和民间传说的童话诗,像阮章竞的《金色的海螺》、熊塞声的《马莲花》等;也有在现实生活基础上展开情节幻想的童话诗,像泰戈尔的《在黄昏的时候》、圣野的《竹林奇遇》和膝毓旭的《森林童话》等等。
寓言诗寓言诗又称诗体寓言,它以蕴涵发人深思的鲜明寓意(哲理或教训)为主要特征,是以寓言的形式来叙事的诗。
17世纪法国的拉封丹、19世纪俄国的克雷洛夫都写过大量深受少年儿童欢迎的寓言诗我国当代作家高洪波的《列车上的苍蝇》张秋生的《会拉关系的蜗牛》等都是有代表性的佳作。
讽刺诗讽刺诗是用比喻和夸张等手法对儿童生活中某些不良现象进行提示和批评、引导儿童对照自省的幽默诙谐的儿童诗。
这种诗,或直写儿童的错误行为及后果,或巧指他们的一两种毛病缺点,或有意夸张叙写他们某种不良习惯及可笑的结局,使儿童在微笑中看到自己,受到启发,引起警觉。
物业单位全年演练计划全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:物业单位全年演练计划一、前言随着社会的不断发展和进步,物业管理工作变得越来越重要。
物业单位不仅要提供良好的生活环境和服务,还要保障住户的安全和权益。
突发事件的发生往往让人措手不及,为了提高物业单位的应急处置能力和应对能力,制定一份全年演练计划显得尤为重要。
二、全年演练计划的目的全年演练计划是为了在平时将突发事件的应急预案和处置方式进行全面细致的训练,以提高物业单位在面对紧急事件时的反应速度和处理水平。
通过定期演练,让物业人员熟悉各类应急设备和工具的使用,提高应急处置效率,确保住户的生命财产安全。
1. 火灾演练火灾是物业单位最常见的安全事故之一,因此火灾演练是至关重要的。
通过模拟火灾场景,指挥人员组织疏散、灭火和救援工作,检验物业单位灭火器材的完好性和使用效果,提高人员的应急逃生能力。
2. 水漏演练水漏是常见的安全隐患,一旦发生可能会损坏建筑结构和设备设施,造成住户困扰。
通过模拟水管破裂、漏水等情况,演练物业人员迅速止水、疏散附近住户等处置流程,提高应对水漏事件的效率。
3. 电器故障演练电器故障可能引发火灾、触电等危险,因此定期进行电器故障演练十分必要。
物业人员需要做好电器安全检查和维护工作,熟悉电器故障处置流程,确保住户电器使用的安全。
4. 人员伤亡演练不可避免地,物业单位会遇到住户身体不适、突发疾病等情况。
因此定期进行人员伤亡演练可以帮助物业人员掌握基本急救知识和技能,提高处理紧急医疗情况的能力。
5. 天气突变演练气象灾害时有发生,如台风、暴雨、大雾等,对物业工作造成影响。
通过模拟气象灾害场景,演练物业单位如何应对不同天气突变的紧急处置措施,确保住户生活的稳定。
1. 确定演练时间和场地:根据全年演练计划,确定每个演练项目的时间和地点,通知相关人员参与演练。
2. 制定详细的演练方案:每次演练前,需要制定详细的演练方案,包括演练目的、内容、流程和注意事项等。
长篇叙事诗发布时间:2021-08-03T16:19:33.530Z 来源:《教育学文摘》2021年3月第9期作者:白智轲[导读] 昨年踏遍潼关地,今秋复往应无疑白智轲1秦岭行(1990年6月)白智轲昨年踏遍潼关地,今秋复往应无疑;已是八月中秋节,满月当空照落叶;中秋过去风怒号,绵绵秋雨就来了;雨后天晴愁杀人,约定雨后要出门;父拿黄卷择日子,九月初五是良辰。
一人在外成事难,还需几个作帮闲;一个名曰李强贤,另有其子是三全; 强贤诨名老长年,三全绰号小长年;一锤定音初五走,赶到潼关去挣钱;四人犹比三人好,还有旧院鞠正权。
初四清晨离了家,申时便到旧乡坝;正权得知明日走,急忙收拾夜行装;二人下河浴洗罢,归来把酒入梦乡。
次日质明起登程,三言两语别了人;前程万里今日是,径直奔往潼关城。
逆风走尽黄溪水,八台自有同路人;二人来到八台乡,三街六市人熙攘;身在蜀国心在秦,今日漂泊更沉沦;未及申时应人到,共计七个加一人;吃罢饭来登车去,乘风驰往万源城;适到太平天大雨,满城一片雨霖霖;秋雨如丝心如麻,徘徊处火车开发;机车晃动风雷吼,当晚即在安康下;安康地里不安康,游子成群地痞狂;下得火车乘汽车,不绕阳平翻秦岭。
秦晋高原朔风大,晴空万里飞黄沙;一路呕吐似伯伦,午时来到宁陕城;二人为我买药去,迟迟未归车将行;及时归来止一人,丢掉一个哪可能;先叫他人随车走,我独单等买药人。
二人同心断千金,横穿秦岭用步行;谁知世事真难料,今日宁陕进退难。
宁陕自在秦岭南,满目成片水稻田;沿途两岸风光好,迎河一道水潺潺。
同伴已向长安去,身边只有鞠正权;正权当年是书生,今日随我做行脚;我自昔日攻经史,奈何秦岭当头陀。
未及上岭肚中饥,迎风望见飘酒旗;壮志凌云贴门楣,醉裹乾坤映堂壁;到来村店饮村酒,秦岭路上无人走;酒味香酣酒气芳,玉液琼浆世无双;三碗杜康犹解乏,不见陆羽来捧场。
酒足饭饱日向西,踉踉跄跄无所倚;尔来酒后多发热,坦胸露脯任我行;心自明白身自幌,提条捎棒上山岗;鬼神天地皆不怕,恰似当年武二郎。
《圆圆曲》是古典长篇叙事诗的巅峰之作 (239)—、典故及其出处典故(名句):恸哭六军俱缟素,冲冠一怒为红颜。
出处:《清史·吴伟业传》。
参资:古诗文网《圆圆曲赏析》。
吴伟业像二、《圆圆曲》作者吴伟业其人吴伟业(1609—1672),字骏公,号梅村,江苏太仓人。
明末清初著名诗人,名列“江左三大家”,他的梅村体《圆圆曲》,公认为古典七言长篇叙事诗的巅峰之作。
他出身书香之家,7岁始读家塾,14岁能属文,学者张溥爱其才,主动收录门下,传授读写之学,为他打下扎实的文学创作基础。
他志存高远,刻苦努力,崇祯四年(1631年),23岁时高中会元,又殿试连捷为榜眼,皇帝赞他“正大博雅”。
他在仕途上,极受皇上器重,初授即为翰林编修,继典湖广乡试、国子监司业、升东宫诸官。
一路春风得意,踌躇满志。
崇祯17年(即顺治元年),闯王李自成攻陷北京,崇祯自缢殉国。
吴伟业闻讯,痛嚎自缢,为人所救,才活了下来。
顺治2年(1645年),南明弘光任他为少詹事,因与权臣马士英、阮大铖不合,居官仅两月,即辞官归里。
此后,他居家十年,主持东南复社,声誉卓著。
顺治10年,清廷再三征逼,他被迫应诏,任秘书院侍讲,升国子监祭酒。
四年后,他借口有病,辞官归里。
他汉民族意识强烈,对这段仕清经历,沉痛自责,深感耻辱。
康熙11年(1572年),他寿终正寝,享年64岁,葬于苏州玄墓山北。
家人遵其遗嘱,将他“殓以僧装,墓前立一圆石,曰:诗人吴梅村之墓。
”后人评论他:“苦被人呼吴祭酒,自题圆石作诗人。
”三、《圆圆曲》为吴伟业代表作吴伟业是文学家,著有58卷《梅村家藏稿》,其中有诗歌《梅村诗馀》,传奇《秣陵春》,杂剧《通天台》、《临春阁》,史书《绥寇纪略》、《春秋地理志》,成就是多方面的,只是诗歌占大多数,因此,文学家吴伟业,首先应该是诗人,正如他自我评介的。
吴伟业著作诗人吴伟业,存诗近千首,其中160首古体诗中,约有一半是长篇。
这些巨制中,又有20余首是七言叙事诗。
叙事诗加作者诗名名句叙事诗名句要有诗人和名字《静夜思》唐·李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
《除夜作》唐·高适旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。
故乡今夜思千里,愁鬓明朝又一年。
《阴雨》唐·白居易岚雾今朝重,江山此地深。
滩声秋更急,峡气晓多阴。
望阙云遮眼,思乡雨滴心。
将何慰幽独?赖此北窗琴。
《虞美人》唐·李煜春花秋月何时了?往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
叙事诗作者名和在的朝代和诗名咏梅梅——王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不足雪,为有暗香来。
忆梅——李商隐定定住天涯,依依向物华。
寒梅最堪恨,长作去年花。
梅花绝句(之—)——陆游闻道梅花圻晓风,雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿,一树梅花一放翁。
梅花...叙事诗有哪些,要作者和朝代叙事诗是中国诗歌的一种,初期叙事诗就是中国古代的民间叙事诗,以叙述历史或当代的事件为内容的诗。
有比较完整的故事情节和人物形象。
到了唐代,元稹和白居易等文人也开始大量创作叙事诗,与古代的民间叙事诗不同,属于文人叙事诗。
我国古典诗歌中著名的叙事诗有《木兰诗》﹑《孔雀东南飞》《长歌行》、《长恨歌》、《琵琶行》、《连昌宫词》等。
汉乐府《木兰诗》﹑《孔雀东南飞》《长歌行》、唐白居易《长恨歌》、《琵琶行》木兰诗诗句赏析一、赏析《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。
记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。
第一段,写木兰决定代父从军。
诗以“唧唧复唧唧”的织机声开篇,展现“木兰当户织”的情景。
然后写木兰停机叹息,无心织布,引出一问一答,道出木兰的心事。
木兰之所以“叹息”,而是因为天子征兵,父亲在被征之列,父亲既已年老,家中又无长男,于是决定代父从军。
第二段,写木兰准备出征和奔赴战场。
“东市买骏马……”四句排比,写木兰紧张地购买战马和乘马用具,表示对此事的极度重视,只用了两天就走完了,夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切,使人感到紧张的战争氛围。
第三段,概写木兰十来年的征战生活。
夸张地描写了木兰身跨战马,万里迢迢,奔往战场,飞越一道道关口,一座座高山。
寒光映照着身上冰冷的铠甲。
“将军百战死,壮士十年归”,概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮。
第四段,写木兰还朝辞官。
先写木兰朝见天子,然后写木兰功劳之大,天子赏赐之多,再说到木兰辞官不就,愿意回到自己的故乡。
“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”,固然是她对家园生活的眷念,但也自有秘密在,即她是女儿身。
天子不知底里,木兰不便明言,颇有戏剧意味。
第五段,写木兰还乡与亲人团聚。
先以父母姊弟各自符合身份、性别、年龄的举动,描写家中的欢乐气氛,展现浓郁的亲情;再以木兰一连串的行动,写她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱,一副天然的女儿情态,表现她归来后情不自禁的喜悦。
第六段,用比喻作结。
以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答,妙趣横生而又令人回味。
这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象,既富有传奇色彩,而又真切动人。
木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。
她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活。
这首诗具有浓郁的民歌特色。
全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩。
繁简安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息。
诗中以人物问答来刻画人物心理,生动细致;以众多的铺陈排比来描述行为情态,神气跃然;以风趣的比喻来收束全诗,令人回味。
这就使作品具有强烈的艺术感染力。
二、原文木兰诗 / 木兰辞南北朝:佚名唧唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼声,惟闻女叹息。
(惟闻通:唯)问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。
当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?三、译文叹息声一声接着一声传出,木兰对着房门织布。
听不见织布机织布的声音,只听见木兰在叹息。
问木兰在想什么?问木兰在惦记什么?(木兰答道)我也没有在想什么,也没有在惦记什么。
昨天晚上看见征兵文书,知道君主在大规模征兵,那么多卷征兵文册,每一卷上都有父亲的名字。
父亲没有大儿子,木兰(我)没有兄长,木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹,就开始替代父亲去征战。
在集市各处购买马具。
第二天早晨离开父母,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河水流水声。
第二天早晨离开黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。
不远万里奔赴战场,翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。
北方的寒气中传来打更声,月光映照着战士们的铠甲。
将士们身经百战,有的为国捐躯,有的转战多年胜利归来。
胜利归来朝见天子,天子坐在殿堂(论功行赏)。
给木兰记很大的功勋,得到的赏赐有千百金还有余。
天子问木兰有什么要求,木兰说不愿做尚书郎,希望骑上千里马,回到故乡。
父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外迎接她;姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来。
弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。
每间房都打开了门进去看看,脱去打仗时穿的战袍,穿上以前女孩子的衣裳,当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发,对着镜子在面部贴上装饰物。
走出去看一起打仗的火伴,火伴们很吃惊,(都说我们)同行数年之久,竟然不知木兰是女孩。
(提着兔子耳朵悬在半空中时)雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着,所以容易分辨。
雄雌两兔一起并排跑,怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢?扩展资料创作背景《木兰诗》产生的时代其最早著录于陈释智匠所撰的《古今乐录》,可证其产生之时代不晚于陈。
诗中称天子为“可汗”,征战地点皆在北方,则其产生之地域在北朝。
黑山即杀虎山,在今内蒙古呼和浩特市东南,去黄河不远。
燕山指燕然山,即今蒙古人民共和国杭爱山。
《木兰诗》中之战事,当发生于北魏与柔然之间。
柔然是北方游牧族大国,立国一百五十八年(394—552)间,与北魏及东魏、北齐曾发生过多次战争。
而最主要之战场,正是黑山、燕然山一带。
此诗收入《乐府诗集》的《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中,至唐代已广为传诵,唐人韦元甫有拟作《木兰歌》,可以为证。
因此,学者们大都认为,民歌《木兰诗》产生于北朝后期。
古诗的体裁一般有哪些,例:田园诗。
分别表达诗人的什么情感,例:闲适恬雅。
(求齐全)古代诗歌的体裁常识一、古代诗歌的分类古代诗歌包括诗、词、曲。
1.从诗歌的形式可分为:①古体诗,包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。
注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。
古体诗不讲对仗,押韵较自由。
古体诗的发展轨迹:《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。
②近体诗,包括律诗和绝句。
③词,又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。
其特点:调有定格,句有定数,字有定声。
字数不同可分为长调(91字以上)、中调(59-90字)、小令(58字以内)。
词有单调和双调之分,双调就是分两大段,两段的平仄、字数是相等或大致相等的,单调只有一段。
词的一段叫一阙或一片,第一段叫前阙、上阙、上片,第二段叫后阙、下阙、下片。
④曲,又称为词余、乐府。
元曲包括散曲和杂剧。
散曲兴起于金,兴盛于元,体式与词相近。
特点:可以在字数定格外加衬字,较多使用口语。
散曲包括有小令、套数(套曲)两种。
套数是连贯成套的曲子,至少是两曲,多则几十曲。
每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名,全套必须同一宫调。
它无宾白科介,只供清唱。
2.从诗歌的题材可分为:①写景抒情诗,歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。
古代有些诗人由于不满现实,常寄情于山水,通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情。
这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中,这就是人们常说的寓情于景。
其风格清新自然。
②咏物言志诗,诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹,以寄托诗人自己的感情,表达诗人的精神、品质或理想。
③即事感怀诗,因一事由而引发诗人的感慨,如怀亲、思乡、念友等。
④怀古咏史诗,以历史典故为题材,或表明自己的看法,或借古讽今,或抒发沧桑变化的感慨。
⑤边塞征战诗,描写边塞风光和戍边将士的军旅生活,或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感,风格悲壮宏浑,笔势豪放。
有没有关于闺怨诗的,一般表达什么情感?考试常考这个宫怨诗专写古代帝王宫中宫女以及失宠后起的怨情;闺怨诗则主要抒写古代民间弃妇和思妇(包括征妇、商妇、游子妇等)的忧伤,或者少女怀春、思念情人的感情。
泊船瓜洲是()代诗人()写的,这首诗的名句是(),表达了诗人()的思想感情。
泊船瓜洲宋】王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?【韵译】从京口到瓜洲仅是一江之隔,离南京也只隔几座山。
春风又吹绿了大江南岸,明月什么时候照我回到家乡呢?【赏析】诗以“泊船瓜洲”为题,点明诗人的立足点。
首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景,诗人站在瓜洲渡口,放眼南望,看到了南边岸上的“京口”与“瓜洲”这么近,中间隔一条江水。
由此诗人联想到家园所在的钟山也只隔几座山了,也不远了。
次句“钟山只隔数层山”暗示诗人归心似箭的心情。
第三句为千古名句,再次写景,点出了时令已经是春天,描绘了长江南岸的景色。
“绿”字是吹绿的意思,是使动用法,用得绝妙。
传说王安石为用好这个字改动了十多次,从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。
因为其他文字只表达春风的到来,却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。
结句“明月何时照我还”,诗人眺望已久,不觉皓月初上,诗人用疑问的句式,想象出一幅“明月”“照我还”的画面,进一步表现诗人思念家园的心情。
泊船瓜洲作者是什么代的什么诗中传诵千古的名句是什么《泊船瓜洲》诗中传颂千古的名句是:春风又绿江南岸,明月何时照我还?意思是:温柔的春风又吹绿了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么时候才能够照着我回家呢?泊船瓜洲朝代:宋代作者:王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。