维修电工实训报告
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一、实验目的1. 熟悉电工工具的使用方法。
2. 了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。
3. 掌握电工基本操作技能。
4. 熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。
5. 熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。
6. 了解电动机正转反转电路设计的一般步骤,并掌握电路图的绘制方法。
7. 熟悉常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。
二、实验时间2023年10月15日—2023年10月20日三、实验地点XX电工电子实习基地四、实验内容及步骤1. 电工工具的使用(1)认识各种电工工具,如螺丝刀、钳子、剥线钳、电烙铁等。
(2)学习使用电工工具的正确方法,如螺丝刀的使用要轻柔,避免损坏零件;剥线钳要正确剥去线皮,避免损坏导线等。
2. 安全用电及触电急救(1)了解安全用电的基本原则,如不要用湿手触摸电器;不要在高压电线下作业等。
(2)学习触电急救方法,如立即切断电源,进行人工呼吸等。
3. 电工基本操作技能(1)练习焊接技术,包括焊接导线、焊接电路板等。
(2)练习接线和布线,包括连接电源线、控制线等。
4. 电动机控制电路的调试及故障排除(1)学习电动机正转反转电路的设计原理。
(2)调试电动机正转反转电路,确保电路正常工作。
(3)学习故障排除方法,如检查电路元件、检查接线等。
5. 电动机板前配线的工艺流程及安装方法(1)了解电动机板前配线的工艺流程,包括选材、布线、接线等。
(2)学习电动机板前配线的安装方法,确保安装牢固、美观。
6. 电动机正转反转电路设计(1)学习电动机正转反转电路设计的一般步骤。
(2)绘制电动机正转反转电路图。
7. 常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围(1)了解常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。
(2)学习如何选择合适的电器元件。
五、实验结果与分析1. 电工工具的使用:掌握了各种电工工具的正确使用方法。
2. 安全用电及触电急救:了解了安全用电的基本原则,掌握了触电急救方法。
一、实习目的通过本次电工元器件及维修实训,使学生了解电工元器件的种类、性能、用途及维修方法,提高学生的动手能力和实际操作技能,为今后从事电工行业打下坚实基础。
二、实习时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实习地点XXX职业院校电工实训室四、实习内容1. 电工元器件的认识(1)电阻器:认识电阻器的种类、型号、规格、性能及用途,了解电阻器的标识方法。
(2)电容器:认识电容器的基本结构、种类、型号、规格、性能及用途,了解电容器的标识方法。
(3)电感器:认识电感器的种类、型号、规格、性能及用途,了解电感器的标识方法。
(4)变压器:认识变压器的基本结构、种类、型号、规格、性能及用途,了解变压器的标识方法。
(5)二极管:认识二极管的种类、型号、规格、性能及用途,了解二极管的标识方法。
(6)三极管:认识三极管的种类、型号、规格、性能及用途,了解三极管的标识方法。
2. 电工元器件的检测(1)使用万用表检测电阻器、电容器、电感器等元器件的阻值、容量等参数。
(2)使用示波器检测二极管、三极管等元器件的伏安特性。
3. 电工元器件的维修(1)掌握焊接技术,学会使用电烙铁、吸锡器等工具进行元器件的焊接与拆卸。
(2)了解元器件故障原因,学会分析、排除常见故障。
(3)学习修复电路板,掌握电路板维修的基本步骤。
五、实习过程1. 实习初期,通过老师的讲解,了解电工元器件的基本知识,熟悉各种元器件的标识方法。
2. 实习中期,在老师的指导下,进行元器件的检测和维修操作,逐步提高动手能力。
3. 实习后期,独立完成元器件检测、维修等任务,巩固所学知识,提高实际操作技能。
六、实习成果1. 熟悉电工元器件的种类、性能、用途及维修方法。
2. 掌握使用万用表、示波器等工具检测元器件的方法。
3. 学会使用电烙铁、吸锡器等工具进行元器件的焊接与拆卸。
4. 提高分析、排除常见故障的能力。
5. 培养团队协作、共同进步的精神。
七、实习总结通过本次电工元器件及维修实训,我对电工元器件有了更深入的了解,掌握了元器件的检测、维修等基本技能。
维修电工实训报告(5篇范例)第一篇:维修电工实训报告安全用电1.1 学会看安全用电标志明确统一的标志是保证用电安全的一项重要措施。
统计表明,不少电气事故完全是由于标志不统一而造成的。
例如由于导线的颜色不统一,误将相线接设备的机壳,而导致机壳带电,酿成触点伤亡事故。
标志分为颜色标志和图形标志。
颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线,或用来表示某处安全程度。
图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
为保证安全用电,必须严格按有关标准使用颜色标志和图形标志。
我国安全色标采用的标准,基本上与国际标准草案(ISD)相同。
一般采用的安全色有以下几种:1、红色:用来标志禁止、停止和消防,如信号灯、信号旗、机器上的紧急停机按钮等都是用红色来表示“禁止”的信息。
2、黄色:用来标志注意危险。
如“当心触点”、“注意安全”等。
3、绿色:用来标志安全无事。
如“在此工作”、“已接地”等。
4、蓝色:用来标志强制执行,如“必须带安全帽”等。
5、黑色:用来标志图像、文字符号和警告标志的几何图形。
按照规定,为便于识别,防止误操作,确保运行和检修人员的安全,采用不同颜色来区别设备特征。
如电气母线,A相为黄色,B相为绿色,C相为红色,明敷的接地线涂为黑色。
在二次系统中,交流电压回路用黄色,交流电流回路用绿色,信号和警告回路用白色。
1.2 安全用电的注意事项:随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。
因此,我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识:l、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。
2、不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。
3、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
4、电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
5、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。
本次电子设备电工维修实训旨在通过实际操作,提高我们对电子设备故障诊断、维修技能的掌握,增强我们的动手实践能力和团队协作精神。
通过本次实训,我们能够熟悉电子设备的结构、工作原理,掌握电子元器件的识别、检测方法,提高电子设备维修的实际操作能力。
二、实训内容1. 实训准备(1)了解电子设备的基本结构和工作原理;(2)熟悉电子元器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围;(3)掌握电子元器件的识别、检测方法;(4)了解电子设备维修的安全注意事项。
2. 实训过程(1)故障诊断1)观察设备外观,检查电源线、连接线是否完好;2)使用万用表测量设备各部分电压、电流、电阻等参数,判断故障部位;3)根据故障现象,分析故障原因。
(2)故障维修1)根据故障原因,更换损坏的电子元器件;2)修复损坏的电路板,焊接技术要熟练;3)检查维修后的设备,确保设备恢复正常工作。
3. 实训总结(1)熟悉电子设备的基本结构和工作原理,提高故障诊断能力;(2)掌握电子元器件的识别、检测方法,提高故障排除能力;(3)提高动手实践能力和团队协作精神。
1. 通过本次实训,我深刻认识到电子设备维修工作的严谨性和重要性。
在维修过程中,我们要注重细节,确保设备安全、稳定运行。
2. 实训过程中,我学会了如何使用万用表等工具进行故障诊断,提高了自己的动手实践能力。
同时,我还了解到团队合作的重要性,与同学们共同解决故障,提高了团队协作精神。
3. 在实训过程中,我遇到了一些困难,如电路板焊接技术不熟练、元器件识别不准确等。
通过不断尝试和请教,我逐渐克服了这些问题,提高了自己的维修技能。
4. 本次实训让我认识到,电子设备维修工作不仅需要理论知识,更需要丰富的实践经验。
在今后的学习和工作中,我将继续努力,提高自己的维修技能,为我国电子设备维修事业贡献自己的力量。
四、实训成果1. 掌握了电子设备的基本结构和工作原理;2. 熟悉了电子元器件的识别、检测方法;3. 提高了故障诊断和维修技能;4. 增强了动手实践能力和团队协作精神。
电工维修实习报告四篇电工维修实习报告篇1实习目的:通过实习给自己一个明确的定位,增强专业技能,锻炼综合运用所学的'基础理论去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实际运用结合起来提高动手能力,为以后走上社会打下了一定基础。
实习内容:(1)宁夏灵武长枣果胶酶产生菌的筛选;(2)宁夏灵武长枣果胶含量的测定;(3)为低年级学生做预试验;(4)系特色试验项目:鲜啤的酿造;(5)自酿鲜啤甲醇含量的测定。
在不知不觉中,为期几个月的实习结束了,这段时间带给了我太多的回忆与反思,我很庆幸能够在在实验室实习。
这次实习让我收获颇多,在这几个月里,始终尽我最大的努力认真做好每一件事,虽然仍然是以一个学生的角色在实习,但是我以一个上班族的工作态度要求自己,将自己的很多优点放大化付诸于实验。
进一步巩固了我的专业理论知识,培养了独立从事工作的能力,挑战自我及与人为善的品质,坚定了为梦想而奋斗的决心。
在这两个月的时间里,我学到了很多东西,不仅有学习方面的,更学到了很多做人的道理,对我来说受益匪浅。
在张老师和师兄师姐的帮助下,以及刘陆同学的团结合作下,我很快学习了各个实验方法、巩固了专业知识,这对于我今后进入社会是非常有益的。
“书到用时方恨少。
”虽然做实验也是与专业相关的实验,但是在初入实验室的时候,就让我感觉到了自己的不足太多太多,平时学到的知识都仿佛记得却又很模糊,只是一个大的框架,还需要很多内容来充实,也充分说明了自己在平时的学习过程中没有很好的理解知识的体系及内容,这就导致每一次的新的实验,都是给我自己一次新的洗礼。
重新翻书、在络上查阅相关资料“三人行必有我师焉。
”在实验过程中,我有幸与刘陆同学结伴而行,两位同学各有春秋,刘的踏实,陆的丰富都让我有所收获。
开始进入实验室的时候,对于实验室的的一切似乎有点似曾相识却无从下手的感觉,对于仪器设备可谓茫茫然不知所措,刘在这方面比较有天赋,认真的教我怎么使用,并且不厌其烦的倾心指导,让我很是感动;陆就像快乐催化剂,总是带给我愉悦的气氛,她有过很多社会实践,并且专业知识很牢固,在此期间,也给我很多帮助。
维修电工实习报告最新5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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维修电工实习报告总结范本一、实习心得短暂的两周电工实习结束了,但我学到了许多课堂上学不到的知识。
通过实践,深化以前所学的理论知识,获得许多实践经验,另外认识到自己部分知识的不足和浅显,能够激励自己以后更好的学习。
总而言之,这次实习锻炼了自己,为自己的人生增添了活力,同时告诉我在前进的道路上不管遇到任何困难,只要拥有这次实习的激情就能战胜困难的勇气,给我以后的学习和工作注入了无穷的活力和力量。
要有一种永不言弃的科学精神去战胜困难。
最后,衷心地感谢在实习过程中所有给与我支持的老师和同学们,是他们让我坚持完成任务。
二、实习收获通过这两个星期的电工实习,我获得了很多,这些都是在平时理论课上学不到的,主要下列几点:1、掌握了几种基本的电工工具的使用,导线与导线的连接方法,了解了电路安装的基本常识。
2、掌握了收音机的工作原理,电子元器件的焊接。
3、学会了一般简单照明电路打安装方法,串联,并联及日光灯、电度表、插座等的安装。
4、了解了电动机传动和电机控制,顺序控制,反转控制的概念和原理,学会了交流接触器,热继电器,空气开关的原理和连接方法。
5、增强了我们独立思考,独立工作,独立创新的能力,使我们不仅仅课本的理论知识,能够真正的融会贯通了。
6、在以后的学习生活中,我会更加注意观察周围的用电设备,电气设备等的工作情况,并及时将自己所学的知识运用到实际中去,不断提升自己的专业技能。
三、实习不足实习的不足主要归咎于以前动手少,动手能力差,第一天看到收音机和一些元件,有些还是第一看到,当时心里就没底,不知从何下手,后来看了原理图渐渐的懂了些,最后经过自己的努力和同学的帮助还是把收音机装好了,心里是多么的激动。
最困难的是电机控制,由于本身电路图的复杂,自己又没太弄清楚,连好线后发现是错误的,不得不重新连接。
维修电工实习报告总结范本(二)这一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的认识,让我从中得到了锻炼,对以前的知识加以巩固,还提高了自己的动手能力,培养了团体间的携手和作能力。
维修电工实训总结报告维修电工实训总结范文在这次为期____天的电工实习,我从感性上学到了很多东西,使我更深刻地了解到了实践的重要性,范文之心得体会:中级电工实习心得体会。
只具有理论知识是不行的,更要有动手能力。
通过实习我们更加体会到学以致用这句话中蕴涵的深刻道理。
本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识;了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,做到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实际操作能力,能分析问题和解决问题的高素质人才。
以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,而这一次的实习有不少的东西要我们去想,同时有更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,但没有亲自去做,就不会懂得理论与实践是有很大区别的,很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方,也与我们的想象不一样,这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
理论说的再好,如果不付诸于实际,那一切都是空谈。
只有应用与实际中,我们才能了解到两者之间的巨大差异。
开始的时候,老师对电路进行介绍,我还以为电工实习非常简单,直至自己动手时才发现,看时容易作时难,人不能轻视任何事。
连每一根电线,都得对机器,对工作,对人负责。
这也培养了我们的责任感。
这次实习很累,在安装过程中我们都遇到了不少困难,理论与实践是有很大区别的,许多事情需要自己去想,只有付出了,才会得到,有思考,就有收获,就意味着有提高,就增强了实践能力和思维能力。
通过这一个星期的电工技术实习,我得到了很大的收获,这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点:1、掌握了几种基本的电工工具的使用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了兆欧表的使用方法等基本常识;2、了解了简单电工横杆的安装方法,掌握了一般开关的倒闸方法;3、本次实习增强了我们的团队合作精神,培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
电工维修实习报告随着社会不断地进步,报告与我们的生活紧密相连,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编整理的电工维修实习报告5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
电工维修实习报告篇1班级:维修电工姓名:***指导教师:***一、实习目的:1.通过本次实习使我理论高度上升到实践高度,更好的实现理论和实践的结合,加深对书本知识的理解。
2.通过实习为我今后完成毕业设计奠定基础。
二、实习时间:20xx年3月1日31日三、实习地点:新柳煤业西沟副井绞车房四、实习单位:汾矿集团新柳煤业上机电队五、实习主要内容:实习主要内容是了解变频器的工作原理和它的一些基本参数设置。
我主要在新柳煤业西沟副井绞车实习。
通过看设备和说明书了解到西沟副井绞车采用的变频器型号为ABB-ACS800。
这是新一代数字交流变频器,ACS800采用直接转矩控制技术(DOC),它能够在没有光码盘或测速电机的反馈的条件下,精确控制标准鼠笼电机的转速和转矩。
ACS800标准变频器模块从1.1kw至2800kw所有功率范围都是IGBT功率模块,并且在变频器内部设置了进线电抗器,从而有效地抑制了高次谐波对电网的影响。
参照说明书对应变频器,了解基本参数设置,知道了设置电子过流保护、加减速时间、第二加减速时间的设定等一些功能。
变频器在矿井主提升机的应用非常广泛,具有运行稳定,安全可靠;起动平稳,无冲击,同步性好,能够自动达到功率平衡;变频器自身保护功能完善,节能效果明显。
六、实习总结经过这次实习,我对变频器有了一定的认识,虽然没有实际操作变频器的设置,但通过设备与说明书的对照,还是知道了它的一些功能:一是将DTC技术和模糊控制理论合二为一,性能大大优于矢量控制变频器。
二是在DTC中不需要对电压、频率分别控制的PWM调制器。
三是ACS800控制盘有实际信号和故障纪录显示模式、参数模式、功能模式和传动选择模式四种模式。
在实际信号显示模式中可以同时监视三个实际信号,诸如频率、转速、电流、流量等信号。
维修电工实习报告5篇说明:实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。
它是应用写作的重要文体之一。
电工一般是从事电力生产和电气制造电气维修、建筑按装行业等工业生产体系,下面是小编为大家整理的几篇维修电工实习报告范文,希望对大家有所帮助,仅供参考!维修电工实习报告1通过一个周六的电工实习,我得到了很大的收获,这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点:第一、掌握了电烙铁的使用方法,以及元器件的焊接方法,例如电阻的两种焊接方法。
第二、学会了导线绝缘层的拔出技巧,以及注意事项和单股铜导线的直接连接方法:小截面单股铜导线连接方法如图所示,先将两导线的芯线线头作_形交叉,再将它们相互缠绕2~3圈后扳直两线头,然后将每个线头在另一芯线上紧贴密绕5~6圈后剪去多余线头即可。
单股铜导线的分支连接。
单股铜导线的t字分支连接如图所示,将支路芯线的线头紧密缠绕在干路芯线上5~8圈后剪去多余线头即可。
对于较小截面的芯线,可先将支路芯线的线头在干路芯线上打一个环绕结,再紧密缠绕5~8圈后剪去多余线头即可。
实习报告网第三、懂得了一些自动控制的原理,比如说半自动控制装置,全自动控制装置。
最后我们还自己动手接了一个半自动控制装置。
并且在这些授课过程中认识了很多元器件。
第四、我们还在老师得指导下触摸了220v市电,和用手摇发电机发出的500v电源。
总的来说,这次电工实习给我们的是我们在平时的理论课堂中不可能触及到的知识,这将对我们以后不管是学习,生活有很大的帮助,并对接下来的飞思卡尔以及电子竞赛有很大的帮助。
更重要的是在这次电工实习中我学到的是一种认真,科学的态度,这将为我以后本专业的学习打下一个态度。
维修电工实习报告2在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。
实训报告课程:维修电工实训专业:机电一体化技术班级:094203*名:***学号:23浙江交通职业技术学院机电学院第一部分接线工艺实训报告实验项目:一、实训目的:(1)认真分析电器原理图。
了解电器电路的控制要求,工作原理,操作方法,结构特点及所用电器元件的规格。
(2)学会绘制电器位置图和接线图(3)学会选择电器元件并按电器元件的安装要求安装好元器件。
(4) 学会调整元器件。
(5)学会检查电路。
二、电气原理图序号元件名称规格数量1:M 三相异步电动机Y-132S-411KW12:QS 拨盘开关HZ10-25/3 1 3:FU1 熔断器RL1-60/20 3 4:FU2 熔断器RL1-15/4 2 5KM 接触器CJ10-20 4 6SB 按钮LA10-3H 2 7FR 热继电器JR16-20/3 3 8XD 端子板JX2-1015 19 主电路导线BVR-2.5mm 若干10 控制电路BVR-2.5mm 若导线干三、调试步骤及结果:(1)观察故障现象。
(2)根据故障现象依据原理图分析可能发生故障的部位或发生故障的回礼,尽可能的缩小故障范围。
(3)根据故障部位或回礼找出故障点。
(4)根据故障点的不同情况,采用正确的检修方法排除故障。
(5)空载通点试验。
实验项目:一、实训目的:(1)认真分析电器原理图。
了解电器电路的控制要求,工作原理,操作方法,结构特点及所用电器元件的规格。
(2)学会绘制电器位置图和接线图(3)学会选择电器元件并按电器元件的安装要求安装好元器件。
(4)学会调整元器件。
(5)学会检查电路。
二、电气原理图序号元件名称规格数量1M 三相异步Y-132S-4 1电动机11KW2QS 拨盘开关HZ10-25/3 13FU1 熔断器RL1-60/20 34KM 接触器CJ10-20 25SB 按钮LA10-3H 36FR 热继电器JR16-20/3 17XD 端子板JX2-1015 18 主电路导BVR-2.5mm 若线干9 控制电路导线BVR-2.5mm 若干10三、调试步骤及结果:(1)观察故障现象。
(2)根据故障现象依据原理图分析可能发生故障的部位或发生故障的回礼,尽可能的缩小故障范围。
(3)根据故障部位或回礼找出故障点。
(4)根据故障点的不同情况,采用正确的检修方法排除故障。
(5)空载通点试验。
实验项目:一、实训目的: (1)认真分析电器原理图。
了解电器电路的控制要求, 工作原理, 操作方法, 结构特点及所用电器元件的规格。
(2)学会绘制电器位置图和接线图 ( 3)学会选择电器元件并按电器元件的安装要求安装好元器件。
(4) 学会调整元器件。
( 5)学会检查电路。
二、电气原理图三、调试步骤及结果: ( 1)观察故障现象。
( 2)根据故障现象依据原理图分析可能发生故障的部位或发生故障的回礼,尽可 能的缩小故障范围。
( 3)根据故障部位或回礼找出故障点。
( 4)根据故障点的不同情况,采用正确的检修方法排除故障。
( 5)空载通点试验。
序号 元件名称 规格 数 量 1M 三相异步电动机 Y-132S-4 11KW 1 2QS 拨盘开关 HZ10-25/3 1 3FU1 熔断器 RL1-60/20 3 4FU2 熔断器 RL1-15/4 2 5SB 按钮 LA10-3H 3 6FR 热继电器 JR16-20/3 1 7XD 端子板 JX2-1015 1 8KM 接触器 CJ10-20 3 9 主电路导线 BVR-2.5mm 红色 若干 10 控制电路导线BVR-2.5mm 黑色若 干第二部分焊接工艺实训报告实验项目:一、实训目的:(1)认识一些初级电子实训未曾见过的元器件,掌握其安装,焊接,调试技巧与方法。
熟练掌握给元器件的焊接顺序。
(2)训练组装和调试较负载电子产品的能力。
熟悉掌握电子产品试制,安装,焊接,调试等生产的全过程。
培养我们独立思考和解决问题的能力,为以后工作做必要的技术储备。
(3)为以后单片机的学习提供学习工具,材料,激发对单片机学习的兴趣和热情。
(4)提高焊接速度及质量,减少失误率,注重能力的提升,为考取“职业技能资格证书”打好坚实的基础。
二、电路图:三、调试步骤及结果:试安装之前,一定要对元器件进行测试,参数的性能指标应满足设计要求,并留有裕量,要准确识别各元器件的引脚,以免出错造成人为故障甚至损坏元器件。
电路安装完毕,不要急于通电,要先认真检查电路是否正确,包括错线、少线和多线。
为了避免作出错误诊断,通常采用两种方法查线方法:一种是按照设计的电路图检查安装的线路。
把电路图上的连线按一定顺序在安装好的线路中逐一对应检查另一种是按照实际线路来对照电路原理图,把每个元件引脚连线的去向一次查清检查每个去处在电路图上是否都存在,这种方法不但可以查出错线和少线,还很容易查到是否多线。
查线时,最好用指针式万能表" " 挡,或用数字万能表的蜂鸣器来测量,而且要尽可能直接测量元器件引脚,这样可以同时发现接触不良的地方。
一、实训目的:(1)认识一些初级电子实训未曾见过的元器件,掌握其安装,焊接,调试技巧与方法。
熟练掌握给元器件的焊接顺序。
(2)训练组装和调试较负载电子产品的能力。
熟悉掌握电子产品试制,安装,焊接,调试等生产的全过程。
培养我们独立思考和解决问题的能力,为以后工作做必要的技术储备。
(3)为以后单片机的学习提供学习工具,材料,激发对单片机学习的兴趣和热情。
(4)提高焊接速度及质量,减少失误率,注重能力的提升,为考取“职业技能资格证书”打好坚实的基础。
二、电路图:三、调试步骤及结果:试安装之前,一定要对元器件进行测试,参数的性能指标应满足设计要求,并留有裕量,要准确识别各元器件的引脚,以免出错造成人为故障甚至损坏元器件。
电路安装完毕,不要急于通电,要先认真检查电路是否正确,包括错线、少线和多线。
为了避免作出错误诊断,通常采用两种方法查线方法:一种是按照设计的电路图检查安装的线路。
把电路图上的连线按一定顺序在安装好的线路中逐一对应检查另一种是按照实际线路来对照电路原理图,把每个元件引脚连线的去向一次查清检查每个去处在电路图上是否都存在,这种方法不但可以查出错线和少线,还很容易查到是否多线。
查线时,最好用指针式万能表" " 挡,或用数字万能表的蜂鸣器来测量,而且要尽可能直接测量元器件引脚,这样可以同时发现接触不良的地方。
一、实训目的:(1)认识一些初级电子实训未曾见过的元器件,掌握其安装,焊接,调试技巧与方法。
熟练掌握给元器件的焊接顺序。
(2)训练组装和调试较负载电子产品的能力。
熟悉掌握电子产品试制,安装,焊接,调试等生产的全过程。
培养我们独立思考和解决问题的能力,为以后工作做必要的技术储备。
(3)为以后单片机的学习提供学习工具,材料,激发对单片机学习的兴趣和热情。
(4)提高焊接速度及质量,减少失误率,注重能力的提升,为考取“职业技能资格证书”打好坚实的基础。
二、电路图:h三、调试步骤及结果:试安装之前,一定要对元器件进行测试,参数的性能指标应满足设计要求,并留有裕量,要准确识别各元器件的引脚,以免出错造成人为故障甚至损坏元器件。
电路安装完毕,不要急于通电,要先认真检查电路是否正确,包括错线、少线和多线。
为了避免作出错误诊断,通常采用两种方法查线方法:一种是按照设计的电路图检查安装的线路。
把电路图上的连线按一定顺序在安装好的线路中逐一对应检查另一种是按照实际线路来对照电路原理图,把每个元件引脚连线的去向一次查清检查每个去处在电路图上是否都存在,这种方法不但可以查出错线和少线,还很容易查到是否多线。
查线时,最好用指针式万能表" " 挡,或用数字万能表的蜂鸣器来测量,而且要尽可能直接测量元器件引脚,这样可以同时发现接触不良的地方。
第三部分机床电路排故实训报告实验项目:M7120 型平面磨床控制M7120 平面磨床故障分析表故障故障现象测试方法编号K1 机床无法启动V12 断开,控制回路无电源K2 液压泵电动机无法启动SB1 到1 号线连线开路K3 液压泵电动机无法启动KM1 线圈到 2 号线连线开路K4 液压泵电动机无法启动FR1 到4 号线连线开路K5 液压泵电动机和砂轮电动机都无法启动KUD 触头KUD{4-W12} 到4号线连线开路K6 砂轮电动机无法启动SB3 到5 号线连线开路K7 砂轮电动机无法启动SB4 到6 号线连线开路K8 砂轮电动机控制无自锁KM2 自锁触头到 6 号线连线开路K9 砂轮电动机无法启动KM2 线圈到 6 号线连线开路K10 砂轮电动机无法启动FR2,FR3 之间连线8 号线连线开路K11 砂轮架无法上升SB5,KM4 常闭触头之间连线9 号线开路K12 砂轮架无法上升KM3 线圈到10 号线连线9 号开路K13 砂轮架无法下降SB6,KM3 常闭触头之间连线11 号线开路K14 砂轮架无法下降KM4 线圈,KM3 常闭触头之间连线12 号线开路K15 电磁吸盘不能工作SB7 到13 号线连线开路,KM5 ,KM6 不能吸合K16 电磁吸盘控制不能自锁KM5 自锁触头到14 号线连线开路K17 电磁吸盘不能进行充磁KM6 常闭触头到14 号线连线开路,KM5 不能吸合K18 电磁吸盘不能进行充磁KM5 线圈到15 号线连线开路。
KM5 不能吸合K19 电磁吸盘不能进行退磁SB9,KM5 常闭触头之间连线开路,KM6 不能吸合K20 电磁吸盘不能进行退磁KM6 线圈到17 号线连线开路,KM6 不能吸合实验项目:X62W 型万能铣床控制X62W 型万能铣床故障分析表故障故障现象测试方法编号K1 冷却泵电机不能启动SA1 到14 号线连接断开K2 主轴,进给均不能启动热继电器FR 到1 号线连接断开K3 主轴无变速冲动SQ7 常开触头到5 号线连接断开K4 主轴停止制动不正常SB1 常开触头到4 号线连接断开K5 主轴电机不能启动线圈KM1 到10 号线连接断开K6 主轴停止不等制动KM2 常闭触头到 3 号线连接断开K7 主轴不能启动主轴电动机两相电路开路K8 进给电机不能启动KM1 常开触头到8 号线连接断开K9 进给电机不能启动热继电器FR3 到12 号线连接断开K10 进给电机不能启动热继电器FR2 到11 号线连接断开K11 进给变速无冲动,圆形工作台不能工作SQ6 常开触头到19 号线连接断开K12 工作台不能左右进给SQ6 常开触头到15 号线连接断开K13 工作台不能左右进给SQ4-2 触头到16 号线连接断开K14 非圆工作台左右进给热继电器FR2 到11 号线连接断开K15 工作台不能向左进给SQ2-1 常开触头到24 号线连接断开K16 进给电机不能正转KM3 常闭触头到25 号线连接断开K17 工作台不能向上或向后进给SQ1-2 常闭触头到17 号线连接断开K18 圆形工作台不能工作SA3-2 触头到21 号线连接断开K19 圆形工作台不能工作SA3-2 触头到19 号线连接断开K20 非圆工作台不能向右进给SQ3-1 常开触头到19 号线连接断开实验项目:Z3040 型摇臂钻床控制Z3040 型摇臂钻床故障分析表故障故障现象测试方法编号机床不工作V21 与TC 连线开路机床不工作FU5 与5 号线路连线开路机床不工作FR 与3 号线路连线开路主轴电机不能启动KM4 常闭触头与SAla 之间连线7 号线开路主轴电机不能启动KM5 常闭触头与KM1 线圈之间9 号线开路摇臂不能上升SQ1 与KM1 常闭触头之间11 号线开路摇臂不能上升KM5 常闭触头与KM4 线圈之间13 号线开路摇臂不能下降KM1 常闭触头与KM4 常闭触点之间16 号线开路摇臂不能下降KM4 常闭触头去KM5 线圈之间17 号线开路摇臂不能下降Salc 到14 号线连线开路立柱不能夹紧SB1 常开到 6 号线连线开路立柱不能夹紧SB1 常开KM3 常闭触头之间18 号线开路立柱不能夹紧KM3 常闭触头与KM2 线圈之间19 号线开路立柱不能松开SB2 常开到 6 号线开路立柱不能松开SB2 常开KM2 常闭触头之间20 号线开路立柱不能松开KM2 常闭触头与KM3 线圈之间21 号线开路主轴箱不能保持松开KA 常开触头与KM 常闭触头之间22 号线开路KA 常开触头去KM3 常开触头之间22 号线开路主轴箱不能松开KA 常开触头与KM2 常闭触头之间22 号线开路,KA 常开触头与KM3 常开触头之间22 号线开路主轴箱不能松开K M3 常开触头与KM2 常闭触头之间22 号线开路KA 常开触头之间22 号线开路主轴箱不能松开KA 常开触电与YV 线圈之间24 号线开路。