第一学期学校工作计划

2024至2025学年第一学期学校工作计划（10篇）工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作能力，以及发现问题、分析问题与解决问题的能力。

搜集的2024至2025学年第一学期学校工作计划（10篇），仅供大家借鉴！2024至2025学年第一学期学校工作计划篇一学校安全工作将紧抓安全电子台帐管理，强化安全管理意识。

坚持“预防为主，教育先行”的安全工作原则，要紧紧围绕构建和谐校园工作目标，全面加强学校安全工作，健全制度，明确责任，加强教育，严格检查和监督，切实推进“平安校园”建设工作的提高和巩固。

一、切实提高对学校安全工作重要性的认识全校教师要从贯彻以人为本的科学发展观和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，确保师生和校园安全。

二、全面落实学校安全工作责任制我校明确了校长为学校安全工作第一责任人和学校安全工作的责任和要求。

学校也与班主任、教师、学生、家长等签订学校安全工作管理目标责任书，明确学校安全工作的职责和要求，学年末进行安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。

三、贯彻完善学校安全管理制度学校根据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。

定期召开安全工作会议，严格校门进出登记制度，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必须在第一时间内逐级上报。

四、扎实开展“平安校园”创建活动以构建和谐校园为目标，继续扎实开展“平安校园”创建活动，努力消除各种安全隐患。

2024年第一学期教学工作计划一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下.一、在备课方面认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。

一年级儿童年龄小，不是很明白。

为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。

我在这方面做了精心的安排。

为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。

并自己做了形象生动的pp，让学生能够更容易的接受。

二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。

着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。

和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。

在教学中，每一节课，我都应用pp制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

2024年第一学期学校工作计划模版一、指导思想以____和____为引领，全面统筹学校发展大局，坚定不移地遵循“三阶段发展目标”，秉持育人为本、德育为先的教育理念，坚持依法治校，创新管理机制，深化内涵发展，强化常规管理，注重教学研究，全面推行素质教育，致力于实现学校的和谐、科学发展，努力创办人民满意的学校。

一、队伍建设致力于塑造团结奋进、勤勉尽责的领导班子形象，爱岗敬业、勤勉服务的职工形象，以及敬业乐群、勤勉育人的教师形象，旨在实现管理育人、教书育人、服务育人的综合目标。

（一）干部队伍建设1. 强化干部队伍建设，坚持校长负责制下的集体领导与个人分工相结合的工作机制。

2. 培育团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风。

3. 倡导群策群力，保持上下沟通顺畅，共同商讨大事，协同解决难题，化解矛盾，营造和谐的工作氛围。

4. 加强政治学习，保持政治敏锐性，提升政策把握能力，改进工作作风，增强工作能力。

（二）教师队伍建设注重师德师风建设，树立教师队伍的良好集体形象，努力提升教师的专业素养和教育教学水平，充分发挥骨干教师的引领作用，加强新教师的培养，构建一支高素质、业务精湛、吃苦耐劳、善于协作的教师队伍。

1. 弘扬奉献精神，表彰勤奋敬业、业绩突出的教师，树立敬业爱岗、为人师表的典范，严禁歧视、体罚或变相体罚学生。

开展家长评教、学生评教和社会评教活动，定期召开学生会、家长会，听取各方意见，确保依法治教、廉洁从教、文明施教。

倡导热爱教育、关爱学生、自尊自爱、兢兢业业、无私奉献的高尚品质。

2. 激发教师教书育人的积极性，通过多种渠道沟通信息，倾听教师心声，了解教师需求，加强交流互动，增进理解，营造宽松和谐的工作环境。

逐步改善教职工的工作和生活条件，维护教师合法权益。

充分调动教职工参与学校民主管理的积极性，增强主人翁意识、责任意识和质量意识。

3. 稳步推进学校内部管理体制改革，打破传统观念束缚，实现多劳多得、优劳优酬。

2024-2025学年第一学期教学工作计划一、指导思想与工作思路以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，坚持以德育为首、教学为中心的原则，全面推进素质教育，积极开展基础教育课程改革，注重内涵发展，提升学校品位，全面提高办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

二、工作目标1、抓好“两个规范”达到“一个提高”，力争创新有亮点。

2、转变教师教学观念，促进教师专业发展；抓好三项制度建设。

3、提高课堂教学质量，保障课堂教学效益；改变学生学习方式，培养良好学习习惯。

4、加强新升一年级入学教育工作，让学生掌握基本学习常规；抓好毕业年级工作，全面提高教学质量。

5、提高学生语文综合素养，创建特色学校。

6、继续推进信息技术应用工作和校本资源库建设。

三、工作内容及措施（一）深化课堂教学改革，大力推进课堂质量。

1、优化课堂教学结构，改革课堂教学模式各校要紧紧围绕中心校倡导的“自主、合作、探究”的教学模式，把实现课堂教学模模式的根本转变作为深化教学改革的突破口。

以限制教师在课堂上单向讲授的时间作为抓手，拓展学生自学、质疑、讨论和操作训练的时间与空间。

致力于提高学生自主学习的质量和教师点拨、指导的能力水平，倾力调动学生主动学习的积极性和探究学习的创造性。

鼓励老师总结提炼的本人富有成效的特色教学模式。

2、优化课堂教学设计，提高课堂教学效益学校要引导教师高度重视教学设计。

要求教师在教学设计时务必围绕预期的教学目标，在把握学生现有的知识、能力、思想、情感和学法等实际的基础上，根据教学内容及课标要求，确定恰当的教学起点和标准，运用系统观点和方法，将教学诸要素有序、优化地安排，形成科学的教学方案。

2024年第一学期学校工作计划样本一、指导思想本学期，我校教育教学工作将以县教育工作会议精神为指导，以“立德树人”为根本任务，全面推进素质教育，重视教师队伍建设，紧紧围绕中心校重点工作，打造有效教学课堂，切实提高教育教学质量，努力做到”教师发展、学生发展、学校发展“，真正办一所群众满意的优秀学校。

二、抓教师队伍建设1、师德建设;组织教师继续学习____中关于教育工作的科学论述。

明确新形势下的工作思路，工作任务和工作重点，强化责任意识、增强使命感，营造一个“人人想干事，人人想办法干好事，人人都有能力干好事”的良好氛围。

2、业务提升：一个医生面带微笑，但他没有医术，那他就没有医德;一个老师她面带微笑，但她没有能力，她也就没有师德）师者，所以传道受业解惑也。

教给学生一杯水，自己就得一桶水。

这就要求我们老师有丰富的内涵，要增强自身的素养，一是静下心来练内功。

加强自身的写作和阅读训练。

二是开展各类活动。

本学期我们将开展班主任演讲赛、青年教师赛教、示范课、公开课、教师互相听课、评课等，以这些活动为载体提升教师队伍整体素质。

三是抓教学反思。

教学反思是思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题，教导主任及时督促教师在工作中不断进行反思、分析、归纳、总结。

在反思中学习、在反思中领悟、在反思中提高。

最终实现不断提升自身业务水平的目的。

三、抓教学常规管理1、抓教师队伍的常规管理建立健全各种规章制度，实行日量化考核，将考核结果同绩效挂钩，在考核中坚决做到公开、公正、公平。

坚决杜绝上课接打手机，校园内穿凉拖、暴露的衣服。

不迟到早退，工作不敷衍了事，上班时间不串岗、溜号、聊天，在工作中不干私活。

教导主任跟踪检查，发现一次迟到早退扣____元，上课接打手机、乱串教室、发现教室无老师者罚款____元，责任区时间内有上访、违规违纪恶性事件，不安全事故发生的，从绩效工资____%中扣除____%，并影响年终本人考核。

2、抓教学上的常规管理教学工作是学校的中心工作，质量是学校的生命线，学校的一切工作必须服从于这一中心，提高教学质量是学校教育教学工作的永恒主题，要牢固树立质量立校的意识。

2024年第一学期学校工作计划一、指导思想新的学期，我们继续以“____”和《国家中长期（____-____）教育改革和发展规划纲要》为指导，在上级教育行政部门的正确领导下，以办人民满意教育为宗旨，严格遵循“育人为先，以人为本，构建和谐校园”的办学理念，把“学生健康快乐成长，教师幸福愉悦工作”作为全体师生的共同愿景，把学生和教师的发展放在首位，积极推进课程改革，精心实施素质教育，努力提高教育教学质量。

二、目标任务1.以德立校，做有体验的德育活动，推进学生公民道德建设。

优化全员育人格局，加强德育创新研究，深化体验式德育，打造德育精品，确保学生道德素养和良好习惯养成。

2.狠抓教风、学风，全面提高教学质量。

聚焦课改和课堂，加强集体备课，提高导学案质量，强化常规教研，提高教师课堂教学能力，全面提升教学业绩，研究建立优等生培养机制。

3.强化师德师风建设，打造优秀团队。

以培养高尚、快乐、智慧、成功的教师为目标，增强协作精神，营造积极向上、团结协作的和谐校园氛围。

4.精细温馨，办师生满意的后勤。

严格办事程序，严格财务财产管理，建设节约型校园。

5.认真挖掘学校内涵，精心规划学校发展。

6.强化安全管理和综合治理，确保校园安全零责任事故。

三、工作措施（一）抓好队伍建设，提高教育水平1.抓好班子队伍建设。

学校领导班子成员要牢固树立“管理就是服务”的理念，提高管理水平。

思想上要有活力，要善于学习，善于钻研。

工作上要有创新力，要善于虚心学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具备创新力。

管理上要有凝聚力，形成心往一处想，劲往一处使的良好局面。

不断增强学校工作的透明度，严格执行“三重一大”决策制度。

2.抓好教师队伍建设。

学校对师资队伍的建设要求是：“提高动力、培养能力、增强实力、开发潜力”，努力培养一支勤奋型、事业型、科研型的教师队伍。

本学期要重点抓好以下几个方面：一要转变教育观念，成就学生发展。

2024-2025学年度第一学期工作计划新的学期即将开启，为了能够在 2024-2025 学年度第一学期中更加高效地开展工作，实现教育教学目标，提升学生的综合素质，特制定以下工作计划。

一、教学工作1、课程规划与设计认真研究教材和教学大纲，结合学生的实际情况，制定详细的教学计划。

确保教学内容的系统性、连贯性和科学性。

优化课程设计，引入多样化的教学方法和手段，如案例分析、小组讨论、实践操作等，激发学生的学习兴趣和主动性。

2、教学实施精心备课，准备丰富的教学资料，包括教案、课件、练习题等。

课堂教学注重互动，鼓励学生积极参与，及时解答学生的疑问，关注学生的学习状态和反馈。

布置适量的课后作业，认真批改并进行针对性的辅导，帮助学生巩固所学知识。

3、教学评估定期组织测验和考试，及时了解学生的学习情况，分析教学效果，找出存在的问题和不足。

建立学生学习档案，记录学生的学习过程和成绩，为个性化教学提供依据。

二、学生管理1、班级建设协助班主任开展班级文化建设，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。

培养班干部队伍，发挥其在班级管理中的作用，提高班级自主管理能力。

2、学生思想教育关注学生的思想动态，及时发现并解决学生的思想问题，引导学生树立正确的价值观和人生观。

开展主题班会、心理健康教育等活动，培养学生的良好品德和心理素质。

3、个性化指导了解每个学生的学习特点和需求，为学生提供个性化的学习指导和建议。

关注特殊学生群体，如学习困难生、家庭经济困难生等，给予更多的关爱和帮助。

三、教研活动1、参与校内教研积极参加学校组织的教研活动，与同事们交流教学经验和心得，共同探讨教学中遇到的问题和解决方案。

参与课题研究，提升自身的教育科研能力。

2、校外学习交流关注教育领域的最新动态和研究成果，参加相关的培训和学术会议，拓宽视野，更新教育理念。

与其他学校的教师进行交流和合作，借鉴优秀的教学经验和管理方法。

四、专业发展1、自我提升不断学习专业知识，提高自身的业务水平，阅读教育类书籍和期刊，丰富知识储备。

2024年第一学期学校工作计划范文一、工作目标：1. 提高学校整体教育质量，进一步提升学生成绩。

2. 加强师资队伍建设，提高教师教学水平。

3. 加强学校教育与社会实践的结合，培养学生的实践能力和创新精神。

4. 加强班级管理，提高班级凝聚力和责任感。

二、工作计划及措施：1. 教学质量提升：（1）制定教师教学计划，明确教学目标和评价标准，提高教师对教学任务的责任感和使命感。

（2）加强教师培训工作，组织专题培训、集体备课、教学观摩等活动，提高教师教学水平。

（3）建立教学质量评价机制，通过考试、作业、测验等方式全面评价学生成绩，及时发现问题并进行针对性帮助。

2. 师资队伍建设：（1）增加教师培训投入，邀请外部专家开展教师培训，提升教师的专业能力和教育思想。

（2）建立教师评估制度，对教师的教学表现进行评估，并根据评估结果提供个别指导和培训。

（3）鼓励教师参与学术研究和课题研究，提高教师的学术水平和教学创新能力。

3. 教育与实践结合：（1）组织学生参与各类社会实践活动，如社区服务、志愿者活动等，培养学生的社会责任感。

（2）开展创新教育课程，引导学生主动探索，培养学生的实践能力和创新精神。

（3）建立实践基地，提供实践机会给学生，鼓励学生自主选择和参与实践项目。

4. 班级管理加强：（1）建立良好的班级管理制度，明确班级规章制度，提高班级纪律和学生责任感。

（2）加强家校沟通，定期召开家长会，通报学生成绩和班级管理情况，加强家校合作。

（3）开展班级文化建设活动，组织班级集体活动，提高班级凝聚力和集体荣誉感。

三、工作时间安排：1. 前期准备阶段（1月）：制定工作计划、组织师资培训、建立班级管理制度等。

2. 实施阶段（2月至6月）：按计划落实各项工作，严格执行教学计划，加强教学和学生管理。

3. 评估总结阶段（6月）：对整个学期的工作进行总结评估，发现问题并提出改进措施。

四、预期效果及评估方法：1. 教学质量提升：学生成绩普遍提高，优秀率明显增加。

2024学年度第一学期教学工作计划每一年的____月份是每一个学年的第一学期，也是每个学校增加新生的时期，因此很多新生都没那么快进入到新学习的状态来，为了帮助新生尽快的适应当前的形势，我校特制定了以下的____学年度第一学期教学工作计划范文。

____年的暑假已经结束了，看到同学们都精神抖擞的回到学校，作为老师的我们也是感到十分的高兴。

在暑假前的考试当中，学生们的成绩都很不错，大部分同学的成绩出现了较大幅度的提高，只有小部分同学的成绩有所滑坡，不过相信在这一学期，我们会重点帮助学习出现退步的同学，回到正轨中来。

为了帮助同学们尽快的适应当前的形势，我们会很快的融入到这学期的教学工作中来，特别制定了本学期的教学工作计划：一、指导思想以____为动力，以____为指导方针，全面____教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进我镇素质教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。

二、课改工作：1、进一步推广和规范心理与学法课程。

从本学期开始，高二国际部开设心理课，计划为每两周一节。

2、调整选修课，提高实效性。

由于办学规模的进一步扩大，从本学期开始，将对选修课进行调整，以增强选修课的实效性，在不改变选修课程设置的前提下，将学科类选修和活动类选修合并在同一天进行，这样一方面可以使选修课规模小班化，达到提高实效性的目的。

另一方面也为新课改提供教学参考。

高一年级选修时间为周二下午第八大节，高二年级选修时间为周三下午第八大节。

3、进行初高中衔接教学研究和分层教学。

高一年级的周三下午第八大节和周五下午第八节为衔接性教学和研究性学习的时间。

高二年级周二下午第八大节和周五下午第八节为分层教学的时间（如实施状元计划等）。

各个年级务必根据自己的特点做好安排，务必突出年级教学改革的特色。

三、工作目标：1、建立与完善相关制度，严格实行教育教学管理制度化，进一步促进教学规范有序。

2024-2025学年第一学期教学工作计划范文一、对上学期工作的情况分析：优势：1、上学期全体教师都积极投入环境创设、器械投放、教育教学等各项工作，为迎接市优质园的检查做出了尽心的准备，特别是在过程中体现出互助互励的精神，使教师们在实践中对我园课程有了更进一步的认识和理解，也使教师间的合作关系更为融洽和谐。

2、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路，教师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的困境，使学习变得轻松和自由，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解教师实践过程中的真实想法，有针对性地开展研究。

3、教师的工作质量不断提高，特别是在争创活动的实施过程中，教师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、发展的教学方案。

4、教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作（幼儿认知经验、生活经验、多媒体课件、环境创设等）。

不足：1、器械与孩子的互动还需进一步探究，户外体育游戏活动还需进一步丰富、规范。

2、教师们对艺术类学科的教学目标缺乏清楚的定位，教学形式单一，教师“教”，学生“学”的现象突出，教师师们需要更改观念，了解一些新的教学模式。

3、对“主题环境的创设”可以进行更为深入的研究，可结合本班实际情况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升。

4、教师们在组织教学活动时忽视“教具投放的使用价值”“教师语言的启发性”等细节问题，缺乏对幼儿进行全面素质的培养；忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。

5、“听课－说课－评课－议课”的活动形式，促进教师的自我反思，评课时教师们更多的是罗列现象或问题，对具体情况的分析还不够深入。

二、本学期工作指导思想深入____《纲要》精神和上级教育部门的指示，坚持以“幼儿发展、教师发展、幼儿园发展为本”的教研工作方向，遵循“一次教研一次收获”的原则，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养。