一年级语文下册第三单元词语盘点精讲精练

小学一年级下册语文第3单元知识点归纳一、部首盘点块→土字旁(土) 孤→子字旁(子)单→倒八(丷)二、字词盘点1、字(1)难读的字捉(zhuō) 直(zhí) 死(sǐ) 身(shēn) 只(zhǐ)窝(wō) 种(zhònɡ) 招(zhāo) 静(jìnɡ) 怎(zěn)跳(tiào) 讲(jiǎnɡ) 绳(shénɡ) 得(děi) 运(yùn)(2)难写的字也:第一笔是横折钩,不要分开写成横、竖钩。

居:外部是“尸”,不要多一点写成“户”。

乐:第一笔是撇,不要与第二笔竖折连写。

(3)多音字(4)会写字组词5、小公鸡和小鸭子他（他们）（他乡）（他人）（他日）河（小河）（江河）（河水）（河北）说（说明）（听说）（小说）（说书）也（也是）（也好）（也对）（也许）地（土地）（种地）（大地）（地方）听（听见）（听说）（动听）（听从）哥（哥哥）（大哥）（二哥）（哥们）6、树和喜鹊单（单人）（单手）（单元）（书单）居（居住）（同居）（居然）（民居）招（招手）（招生）（招工）（招呼）呼（招呼）（呼叫）（呼气）（呼吸）快（飞快）（快门）（快马）（大快人心）乐（快乐）（乐土）（可乐）（欢乐）7、怎么都快乐玩（好玩）（玩乐）（玩火）（玩水）很（很好）（很多）（很大）（很长）当（当心）（当年）（当时）（当然）音（音乐）（观音）（拼音）（注音）讲（讲课）（听讲）（主讲）（开讲）行（行为）（行人）（行动）（行走）许（许多）（也许）（许可）（不许）2、词(1)必须掌握的词河边草地听见哥哥从前喜鹊孤单后来邻居快乐很好当然跳绳招呼许多踢足球讲故事听音乐玩游戏安安静静叽叽喳喳(2)近义词许多～很多偷偷～悄悄忽然～突然飞快～赶快从前～以前孤单～孤独邻居～街坊招呼～呼唤一起～一块快乐～开心独自～单独正好～恰好当然～固然轮流～轮替(3)反义词进→出不行→可行后面→前面飞快→缓慢笑→哭单→双亮→暗从前→现在快乐→伤心安安静静→吵吵闹闹有→无独自→共同静悄悄→闹哄哄(4)词语归类①AABB式词语:叽叽喳喳、安安静静类似的词语:平平安安、快快乐乐②ABB式词语:静悄悄、胖乎乎、红润润类似的词语:黑乎乎、亮晶晶、气冲冲③量词：一棵树一个鸟窝一只喜鹊④动词：折船、跳绳、搭积木、看书、画画、听音乐、讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板、玩游戏、拔河、捉小鸡、打排球、打篮球、踢足球、开运动会、拿拖鞋、洗手绢、⑤修饰词：飞快地游、安安静静地睡觉三、佳句积累1、精彩句(1)天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

部编版一年级语文下册第三单元知识小结及考点梳理
一、课文内容梳理
1.《小马过河》
这篇课文主要讲述了小马在河中学游泳的故事，通过努力和毅力最终克服了困难。

2.《春游》
这篇课文以春游为主题，描绘了春天大自然的美好景色，让学生感受到春天的美丽。

3.《看图写话》
通过观察图片，学生可以自由发挥想象，写出自己的所见所感。

二、知识要点总结
1.阅读课文：要求学生能够流畅、准确地朗读课文，理解课文大意。

2.词语认读：重点掌握生字词，包括认读、书写和语境运用。

3.课文理解：通过问题和讨论，加深学生对课文的理解。

4.话题讨论：引导学生围绕课文内容展开讨论，激发学生表达兴趣。

5.写作练习：教师指导学生进行简单的句子造句练习，培养学生的写
作能力。

三、考点梳理
1.课文理解
•能够准确理解课文内容，了解故事情节，把握主题。

•能借助课文中的图片展开联想和想象，抓住关键词语。

2.词语辨析
•能正确理解课文中的生词，掌握词语的基本含义。

•能够用所学生词语进行句子构建，表达自己的意思。

3.语音语调
•能够准确把握课文的语音语调，流畅地朗读课文。

4.写作能力
•能够运用所学课文中的词语进行简单写作，完成指定的写作练习。

四、学习效果评估
根据学生在课堂上的表现和作业完成情况，进行综合评价，包括课文朗读、词语辨析、课文理解、写作练习等方面，并及时进行纠正指导，引导学生进一步提升语文水平。

以上是对部编版一年级语文下册第三单元知识小结及考点梳理的介绍，希望能够帮助学生更好地学习和掌握语文知识。

部编版语文一年级下册第三单元知识点汇总（附单元自主学习表）部编版语文一年级下册第三单元每课知识重点单元主题本单元围绕“友情和快乐”这个主题，安排了三篇课文：《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》。

《小公鸡和小鸭子》这篇课文主要写了小公鸡和小鸭子是好朋友，小公鸡帮助小鸭子吃到了草地上的虫子，小鸭子又救了落水的小公鸡的故事，教育孩子们要懂得伙伴之间应该团结友爱，互相帮助。

《树和喜鹊》这个故事写的是树和喜鹊原来非常孤独，后来人们在树的周围又种了好多好多树，引来了好多好多喜鹊，从此，树和喜鹊都有很多很多自己的伙伴，不再孤单，非常快乐。

故事告诉同学们有了朋友才会有快乐，与朋友友好相处才会感到更加快乐幸福！《怎么都快乐》课文以“快乐”为主题，语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，易于学生朗读和识字。

学生在朗读中感悟到快乐的含义：一人独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为他人付出更是一种快乐。

回味快乐，继而保持快乐的生活态度。

单元教学目标1.会认37个生字,会写20个生字,进一步养成良好的书写习惯。

学会3个偏旁,学习4个多音字。

2.理解课文内容,能用自己的话说说课文的主要内容。

初步体会友情的可贵,培养学生主动关心他人,帮助他人的良好品质。

3.学会用音序查字法查字典,激发学生识字的兴趣。

4.鼓励学生在生活中主动寻求别人的帮助,能说清寻求帮助的原因,同时学习使用文明用语。

单元教学建议本单元的学习重点是联系上文了解词语的意思。

这个内容在第二篇课文《树和喜鹊》中以泡泡的形式提出来。

教学中需要把握体现学习过程，引导学生用联系上下文的方法知道词语的意思。

迁移学习方法贯穿于整个单元课文的学习中，可在前一篇《小公鸡和小鸭子》中做适当的铺垫。

在后一篇《怎么都快乐》中运用这种方法了解相关词语的意思。

词句的积累和运用是本单元的另一个学习重点。

在小公鸡和小鸭子中要引导学生体会加上描述动作的词语，使句子更生动，形象需要通过朗读来感受。

一年级语文下册第三单元知识小结一、部首盘点块→土字旁(土) 孤→子字旁(子)单→倒八(丷)二、字词盘点1.字(1)难读的字捉(zhu ō) 直(zh í) 死(s ǐ) 身(sh ēn)只(zh ǐ) 窝(w ō) 种(zh òn ɡ) 招(zh āo)静(j ìn ɡ) 怎(z ěn) 跳(ti ào) 讲(ji ǎn ɡ)绳(sh én ɡ) 得(d ěi) 运(y ùn)(2)难写的字也:第一笔是横折钩,不要分开写成横、竖钩。

居:外部是“尸”,不要多一点写成“户”。

乐:第一笔是撇,不要与第二笔竖折连写。

(3)多音字地{d ì(地上)de(依依不舍地) 只{z ℎǐ(只有)z ℎī(一只) 种{z ℎòn ɡ(种下)z ℎǒn ɡ(种子)乐{l è(快乐)yu è(音乐) 好{ℎǎo(好多)ℎào(爱好) 得{d ěi(得亏)d é(取得) 行{x íng(步行)ℎáng(银行) 2.词(1)必须掌握的词河边 草地 听见 哥哥 从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳 后来 邻居 快乐招呼 安安静静 很好 当然 跳绳 踢足球 讲故事 听音乐 打排球 玩游戏 许多(2)近义词许多～很多 偷偷～悄悄 忽然～突然 飞快～赶快 从前～以前 孤单～孤独邻居～街坊 招呼～呼唤 一起～一块 快乐～开心 独自～单独 正好～恰好当然～固然 轮流～轮替(3)反义词进→出 不行→可行 后面→前面 飞快→缓慢 笑→哭 单→双 亮→暗从前→现在 快乐→伤心 安安静静→吵吵闹闹 有→无 独自→共同静悄悄→闹哄哄(4)词语归类①AABB 式词语:叽叽喳喳 安安静静类似的词语:平平安安 快快乐乐②ABB 式词语:静悄悄 胖乎乎 红润润类似的词语:黑乎乎 亮晶晶 气冲冲③量词一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊④动词折船 跳绳 搭积木 看书 画画 听音乐 讲故事 下象棋 打羽毛球 坐跷跷板 玩游戏 拔河 捉小鸡 打排球 打篮球 踢足球 开运动会 拿拖鞋 洗手绢⑤修饰词飞快地游安安静静地睡觉三、佳句积累1.精彩句(1)天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

第三单元小公鸡和小鸭子教学目标：1.借助汉语拼音,能正确朗读课文 ,注意把对话读好 .2.图文结合和结合生活实际,了解句子意思 ,了解课文内容,感悟朋友、同伴要相互帮助的道理 .3.认识偏旁提土旁,能正确认读"块〞等12个生字新词 .4.能正确读写"他〞等7个生字 ,注意部件和笔画在田字格的位置 ,努力按照书写要求和正确的执笔姿势和写字姿势做 .5.通过句子比拟,认识状语,感悟状语的表达效果 .教学重点：1.能正确朗读课文 .2.能正确认读"块〞等12个生字新词,正确读写"他〞等7个生字 .教学难点：图文结合和结合生活实际 ,了解句子意思,了解课文内容 ,感悟朋友、同伴要相互帮助的道理 .树和喜鹊教学目标：1.借助汉语拼音,能正确朗读课文 .2.图文结合和结合生活实际,了解句子意思 ,了解课文内容,能与同伴讨论交流树和喜鹊后来很快乐的原因 ,感悟交朋友、结识伙伴的乐趣 .3.认识偏旁子字旁和倒八,能正确认读"窝〞等9个生字新词,正确认读"只〞等三个多音字在本课的读音,读记"从前〞等8个词语,认识A A B B结构的词语 ,能仿照例子说说 .4.能正确读写"单〞等6个生字 ,注意部件和笔画在田字格的位置 ,努力按照书写要求和正确的执笔姿势和写字姿势做 .5.学习联系上下文了解词义的方法,了解"孤单〞的意思 .教学重点：1.能正确朗读课文,读好感慨句 .2.能正确认读"窝〞等9个生字新词,正确认读"只〞等三个多音字在本课的读音,正确读写"单〞等6个生字 ,读记"从前〞等8个词语 .教学难点：图文结合和结合生活实际 ,了解句子意思,了解课文内容 ,能与同伴讨论交流树和喜鹊后来很快乐的原因,感悟交朋友、结识伙伴的乐趣怎么都快乐教学目标：1.借助汉语拼音,能正确朗读课文 .2.图文结合和结合生活实际,了解句子意思 ,了解课文内容,感悟独处和与朋友、同伴相处的乐趣 .3.能正确认读"怎〞等12个生字新词,正确认读多音字"得〞在本课的读音 .4.借助汉语拼音,能认读"踢足球〞等6个动宾短语,并仿照说动宾短语 .5.能正确读写"玩〞等7个生字 ,注意部件和笔画在田字格的位置 ,努力按照书写要求和正确的执笔姿势和写字姿势做 .教学重点：1.能正确朗读课文 .2.能正确认读"怎〞等12个生字新词,正确认读多音字"得〞在本课的读音,正确读写"玩〞等7个生字 .教学难点：图文结合和结合生活实际 ,了解句子意思,了解课文内容 ,感悟独处和与朋友、同伴相处的乐趣 .口语交际?请你帮个忙?教学目标：1.根据教科书提供的情境以及创设新的情境,学习用普通话请求别人帮助和进行应对,能根据不同的情景用上礼貌用语说话,知道用礼貌用语是文明、有教养的表现 .2.在请求别人帮助和应对时,做到眼睛看着对方 ,自然大方,知道这是尊重别人的礼仪要求 .语文园地三查字典教学目标：根据教科书提供的例子,学习音序查字法,掌握方法并能实际操作 .日积月累教学目标：借助汉语拼音,能诵读和背诵古诗?赠汪伦? ,借助图画了解诗意,感受朋友之间的深情厚谊 .和大人一起读教学目标：借助汉语拼音,和父母、祖辈或教师等大人一起阅读 ,遇到不会读的字,请教家人、老师 ,能正确朗读短文?胖乎乎的小手? ,图文结合了解内容,感知做力所能及的事情帮助家人的快乐 ,在伴读和共读中感受阅读的乐趣 .5小公鸡和小鸭子笔顺练习一、会认字注音及组词块kuài (冰块 )捉zh uō(捉虫)急jí(着急)直zhí(直接 )行xín g(不行)死sǐ (生死 )信xìn(写信)跟gēn(跟从)忽hū (突然)喊hǎn (叫喊 )身shēn(身体)二、会写字及组词他(他们) (他人 )(其他)河(小河) (江河 )(河水)说(说明) (不说 )(小说)也(也是) (也好 )(也对)地(种地) (大地 )(地方)听(听见) (听说 )(动听)哥(哥哥) (大哥 )(哥们)三、易错的字他：左面是"亻〞,不要写成"女〞 .地：左面最|后一笔是提 ,不要写成横 .哥：上面最|后一笔是"丨〞,不要写成"亅〞四、多音字行xín g (行驶)hán g(银行)五、部首|土(地、块)六、近义词突然- -突然偷偷--悄悄飞快- -赶快七、反义词哭- -笑进- -出死- -活八、课文分析这篇课文主要写了小公鸡和小鸭子是好朋友,小公鸡帮助小鸭子吃到了草地上的虫子,小鸭子又救了落水的小公鸡的故事,教会了我们要懂得伙伴之间应该团结友爱,互相帮助 .九、写话练习一块儿- -星期天的早上,我和姐姐一块儿去看电影 .偷偷地- -趁大家不注意,狐狸偷偷地逃走了 .飞快地- -枪声一响 ,运发动就飞快地向终点跑去 .6树和喜鹊一、会认字注音及组词只zhǐ (只有)窝wō(鸟窝)孤ɡū (孤单)单dān(单双)种zhònɡ(种树)都dōu(都是)邻lín(邻居)居jū (居住 )招zhāo(招手)呼hū(呼吸)静jìnɡ (安静)乐lè (快乐)二、会写字及组词单(单人) (单手 )(单元) (书单)居(居住) (同居 )(后来居上)招(招手) (招生 )(招工) (不打自招)呼(招呼) (呼叫 )(呼气) (打呼)快(飞快) (快门 )(快马) (大快人心)乐(快乐) (乐土 )(可口可乐) (音乐)三、易错的字居：部首|是"尸〞 ,不要写成"户〞 .乐：由五笔组成,第二笔是"∟〞 .四、多音字乐lè(快乐)yuè (音乐 )只zhī(一只鸟)zhǐ(只有)都dōu(都是 )dū(首|都)种zhònɡ (种树)zhǒnɡ(种子)五、近反义词近义词从前-以前孤单-孤独邻居-街坊招呼-呼唤一起-一块快乐-开心反义词单-双从前-现在亮-暗快乐-伤心安安静静-吵吵闹闹六、课文分析课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到快乐的生活经历 .告诉学生有了邻居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戏,就能享受快乐的生活 .七、课后习题1.朗读课文 .想一想树和喜鹊后来为什么很快乐 .因为这里有了很多树,很多喜鹊 ,喜鹊们很团结 ,每天一起飞出去 ,一起飞回来 ,所以树很快乐,喜鹊也很快乐 .2.读一读 ,记一记 .孤单- -这位孤寡老人一个人在家,实在太孤单了 .邻居- -邻居家的小妹妹太可爱了招呼- -妈妈叫我招呼客人 .欢乐- -小鸟在枝头欢乐地唱歌 .叽叽喳喳- -鸟儿在窗外叽叽喳喳地叫个不停 .安安静静- -同学们在教室安安静静地看书 .7怎么都快乐一、会认字注音及组词怎zěn (怎么)独dú (单独 )跳t iào(跳远)绳s hén g (绳子 )讲j iǎn g (讲话)得děi(可得注意)羽yǔ(羽毛 )球q iú (篮球)戏xì(游戏)排pái(排球)篮lán(篮子)连l ián(连长)运yùn (运动)二、会写字及组词玩：好玩玩笑玩具很：很大很小很多当：留神当作丁当音：音乐声音音节讲：听讲讲古讲学行：飞行行走行动许：许多也许许可三、易错的字"行、很〞字,注意左边是"彳〞,不要写成"亻〞 . "当〞字,注意下面是"彐〞 .四、多音字好hǎo(好人) hào(爱好)当dānɡ (留神)当dānɡ(留神)dànɡ(上当)得děi(得回家 )d e (飞得高)dé (得到)行xínɡ(不行)hǎnɡ (一行 )五、近反义词反义词单独- -结伴静悄悄--闹哄哄正好- -不巧很多--很少近义词单独- -单独正好- -恰好许多- -很多六、课后练习讲故事听音乐弹钢琴踢毽子跳皮筋踢足球打排球玩游戏做作业练书法。

一年级语文下册第三单元知识小结一、部首盘点块→土字旁(土) 孤→子字旁(子)单→倒八(丷)二、字词盘点1.字(1)难读的字捉(zhu ō) 直(zh í) 死(s ǐ) 身(sh ēn)只(zh ǐ) 窝(w ō) 种(zh òn ɡ) 招(zh āo)静(j ìn ɡ) 怎(z ěn) 跳(ti ào) 讲(ji ǎn ɡ)绳(sh én ɡ) 得(d ěi) 运(y ùn)(2)难写的字也:第一笔是横折钩,不要分开写成横、竖钩。

居:外部是“尸”,不要多一点写成“户”。

乐:第一笔是撇,不要与第二笔竖折连写。

(3)多音字地{d ì(地上)de(依依不舍地) 只{z ℎǐ(只有)z ℎī(一只) 种{z ℎòn ɡ(种下)z ℎǒn ɡ(种子)乐{l è(快乐)yu è(音乐) 好{ℎǎo(好多)ℎào(爱好) 得{d ěi(得亏)d é(取得) 行{x íng(步行)ℎáng(银行) 2.词(1)必须掌握的词河边 草地 听见 哥哥 从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳 后来 邻居 快乐招呼 安安静静 很好 当然 跳绳 踢足球 讲故事 听音乐 打排球 玩游戏 许多(2)近义词许多～很多 偷偷～悄悄 忽然～突然 飞快～赶快 从前～以前 孤单～孤独邻居～街坊 招呼～呼唤 一起～一块 快乐～开心 独自～单独 正好～恰好当然～固然 轮流～轮替(3)反义词进→出 不行→可行 后面→前面 飞快→缓慢 笑→哭 单→双 亮→暗从前→现在 快乐→伤心 安安静静→吵吵闹闹 有→无 独自→共同静悄悄→闹哄哄(4)词语归类①AABB 式词语:叽叽喳喳 安安静静类似的词语:平平安安 快快乐乐②ABB 式词语:静悄悄 胖乎乎 红润润类似的词语:黑乎乎 亮晶晶 气冲冲③量词一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊④动词折船 跳绳 搭积木 看书 画画 听音乐 讲故事 下象棋 打羽毛球 坐跷跷板 玩游戏 拔河 捉小鸡 打排球 打篮球 踢足球 开运动会 拿拖鞋 洗手绢⑤修饰词飞快地游安安静静地睡觉三、佳句积累1.精彩句(1)天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。