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专题02 6—10的认识和加减法（计算）注意事项：1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
1．2．3．4．把得数相等的算式用线连起来．5．看图列式．6．看图列式计算。
7．看图列式。
8．看图写算式。
9．看图列式。
10．看图列算式。
11．我会列式计算。
12．13．看图列式计算。
14．列式计算。
15．看图写算式。
16．看图列式计算。
17．看图列式计算。
18．看图列式计算。
19．看图列式计算。
20．看图列算式。
21．看图列式计算。
22．看图列式计算。
23．看图列式计算。
24．我会看图列式计算。
25．我会列式计算。
26．我会列式计算。
27．直接写得数。
++=842−−=−=351+=10394−=010−+=065+−=+=63770−=66−=4628．认真计算。
+−=−−=285+−=1033457862−+= 918+−= 602++=29．口算。
34+=22+= 52−= 50−= 64−=32+= 76−= 25+= 15+=77−= 42+= 41−= 30．直接写得数。
41+=63−= 81+= 95−= 82−=35+= 26+= 73−=。
人教版数学一年级上册期末冲刺方法技能提升卷：计算大闯关姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 圈一圈,算一算。
2 .10 11 （__）（__） 14 15（__）（__）18 （__） 2013和18这两个数中，（______）接近20。
比11大且比14小的数有（______）、（______）。
3 . 按规律填空。
(1)455，465，475，（），（）。
(2)4360，4460，（），（）。
4 .=5 . ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●（）个（）加法算式：。
乘法算式：□×□=□或□×□=□6 . 在○里填上＞，＜，＝9○86○7 9-2○3+4 8-2○4+1二、计算题7 . 想一想，△、□、○里应填的数分别是多少？□+○=16○－△=3△+4=108 . 把32平均分成8份，每份是多少？_____________________________________9 . 看图列式。
□○□=□(个)三、解答题10 .小林小兰小林比小兰多几本故事书？□○□＝□（本）答：小林比小兰多□本故事书。
11 . 妈妈买了一些，吃了11个后，还剩4个，妈妈原来买了多少个？参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、二、计算题1、2、3、三、解答题1、2、。
小学人教版数学一年级上学期期末总复习：
数的计算和组成专项练习
一、我会填。
1．16是由()个一和()个十组成的。
2．看图写数。
3．用下面的数写出四道不同的加法算式。
4．想一想，里最大能填几？
5．一个数，比11大，比16小，这个数可能是()。
6．至少()个同样的正方体能拼成一个长方体。
7．每瓶要插15朵花，还要插几朵？
二、计算大闯关。
1．口算。
9＋4＝7－0＝5＋5＝10－8＋5＝14－4＝6＋6＝6＋9＝19－6－3＝2．排一排。
三、我会看图列式计算。
1．2．
3．4．
四、我会解决有趣的生活问题。
1．原来有9件衣服。
取走了多少件衣服?
2．树上原来有多少只小鸟?
3．一共有多少个贝壳？
4．一共要种15棵树苗，已经种了4棵，还要种几棵？。
标题：解锁人教版一年级数学口算大通关上册一、入门篇作为一年级学生的数学口算大通关上册，是学习数学的第一步。
数学口算是数学学习的基础，它不仅培养了孩子的数学思维能力，还为未来的数学学习打下了坚实的基础。
在数学口算大通关上册中，我们首先要学会认识数字，掌握从一数到十的数字，并能够熟练地认读和书写这些数字。
在此基础上，我们将学习如何进行简单的加法和减法运算，了解加法和减法的意义和应用，培养快速的算数能力。
二、拓展篇在数学口算大通关上册中，我们将学会认识和分类图形，了解长短、高低、大小等概念，并能够简单进行比较。
通过简单的图形拼接和填充，培养孩子的观察和逻辑推理能力，激发孩子对数学的兴趣和好奇心。
数学口算大通关上册还涉及到时间和日历等概念的学习，让孩子了解一天的不同时间，以及一周中的不同日期。
通过日常生活中的实际例子，帮助孩子初步认识时间的概念，为日后的时间概念打下基础。
三、深入篇在数学口算大通关上册的深入学习中，我们将进一步学习简单的数学问题，培养孩子的解决问题的能力。
通过简单的实际情境和图表，激发孩子的思维，引导孩子进行简单的推理和解决问题，培养孩子的逻辑思维和判断能力。
数学口算大通关上册还将引导孩子进行简单的分析和统计，使孩子能够了解简单的数据收集和整理方法，并能够用简单的图表进行分析和比较。
通过丰富多彩的实际例子，让孩子从小培养对数学的兴趣和热爱。
四、总结篇数学口算大通关上册作为数学学习的起点，为孩子的数学学习打下了坚实的基础。
通过从简单到复杂的学习过程，孩子不仅在知识上得到了丰富和深入的掌握，更重要的是培养了孩子的思维能力和解决问题的能力。
在数学口算大通关上册的学习过程中，家长和老师要给予孩子充分的鼓励和支持，让孩子在轻松愉快的学习氛围中，爱上数学，享受数学学习的乐趣。
我个人认为数学口算大通关上册不仅是孩子数学学习的起点，更是培养孩子综合能力的重要一步。
希望家长和老师能够重视数学口算的学习，引导孩子从小热爱数学，培养孩子良好的学习习惯和学习态度。
专题02 6—10的认识和加减法（计算）注意事项：1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
1．2．3．4．把得数相等的算式用线连起来．5．看图列式．6．看图列式计算。
7．看图列式。
8．看图写算式。
9．看图列式。
10．看图列算式。
11．我会列式计算。
12．13．看图列式计算。
14．列式计算。
15．看图写算式。
16．看图列式计算。
17．看图列式计算。
18．看图列式计算。
19．看图列式计算。
20．看图列算式。
21．看图列式计算。
22．看图列式计算。
23．看图列式计算。
24．我会看图列式计算。
25．我会列式计算。
26．我会列式计算。
27．直接写得数。
++=842−−=−=351+=10394−=010−+=065+−=+=63770−=66−=4628．认真计算。
+−=−−=285+−=1033457862−+=918+−=602++=29．口算。
34+=22+=52−=50−=64−=32+=76−=25+=15+=77−=42+=41−=30．直接写得数。
41+=63−=81+=95−=82−=35+=26+=73−=专题02 6—10的认识和加减法（计算）答案解析1．【分析】一共有9朵花，划去3朵，求还剩几朵。
用总数减去划去的朵数，即可解答。
【解答】解：【点评】本题考查10以内减法的计算及应用。
注意计算的准确性。
2．【分析】从图上可得：左边有4个红萝卜，右边有3个红萝卜，将左边和右边的红萝卜数量相加，即可得出一共有多少个红萝卜。
【解答】解：【点评】本题考查学生对10以内加法运算的掌握和运用。
3．【分析】有10颗五角星，先拿走3个，再去掉5个，还剩下几个？用这些五角星的个数减拿走和去掉的，就是剩下的。
【解答】解：【点评】此题是考查10以内连减的意义及应用。
解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题。
期末总复习１
方法技能提升卷1 计算大闯关一、我会填。
(每题4分，共20分)
1．
2．按顺序填数。
3．右图中，盘子里有()颗草莓。
4．
比多()。
比少()。
5．再添()个珠子，就有2个十。
二、计算大闯关。
(共58分)
1．细心算，别粗心！(每题1分，共18分)
8＋6＝3＋9＝6＋7＝5＋8＝0＋8＝4＋7＝18－7＝9－5＝9－7＝10－5＝2＋9＝10－8＝6＋7－10＝14－4＋9＝5＋4＋8＝
3＋9＋4＝8＋8－5＝1＋8－2＝
2．在里填上“＋”或“－”。
(每题2分，共16分)
3．比一比，看谁先到目的地。
(每空2分，共12分)
4．在里填上合适的数。
(每题2分，共12分)
三、我会解决有趣的生活问题。
(每题11分，共22分)
1．
原来有多少颗糖？
＝(颗) 2．
还有几辆没坏?
＝(辆)
答案一、1．
2．
3．84．225．5
二、1．14121313
81111 4
2511 2
31917
16117
2．＋－＋－
－＋－＋
3．
4．42 6
5718
三、1．6＋8＝142．14－4＝10
学习励志名言
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相信自己
人身如开车，不怕慢，就怕钻!不能原地踏步，不能天天折返跑!转机只在前进的路上，一个躺在沟里不想爬出来的人不配谈成功。
不要抱怨，不要等待。
给自己一个准确的定位，别错位，别越位，别失位。
适合自己的才是最好的。
只要坚持再长的路，也能一步步走完，反之再短的路，不迈开双脚也无法到达。
加油！顶着困难大踏步向自己的目标迈进吧！。
