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高中青春励志广播稿6篇高中青春励志广播稿6篇高中青春励志广播稿1亲爱的，我们来聊聊那年少时，不曾忘记的事吧。
你还记得吗?那些被紧紧捏在手心里的彩虹糖果，它足够甜蜜就连迎风而来的少年，都美好的晃了眼。
那些被系在发丝上的红色蝴蝶结，它足够张扬。
像在时光里肆无忌惮的我和你，在一起一年又一年。
只想和你携手到老，纵使身前华光万丈。
高中青春励志广播稿2青春是美好的青春的岁月就如清晨的那一米阳光是纯洁的没有一丝污染青春的我们就应该奋斗让那一米阳光射的更远让那一丝纯洁保存更好青春的时光不容浪费一分一秒都应珍惜也许奇迹就出现在那一瞬间每个人的青春都有自己的个性也都应该活出自己的个性让我们放飞青春放飞属于自己的青春吧!高中青春励志广播稿3谢谢你给我梦想让我像孩子一样不必在乎别人的眼光就这样，大声唱谢谢你给我希望就像天使一样又如星星的星光没有太阳的光芒却可以点亮天堂梦想的船已经起航别再后望，一直向前闯就这样，不退让......青春没有失望岁月承载梦想旋转的时光留不住过往回忆在我们生命中惆怅思念在我们脑海中激荡伴着梦想别让青春只剩下殇高中青春励志广播稿4又是全新的一天又一次目睹着太阳的升起或许是太阳过于炙热把我心头青春梦想的火焰点燃人生如同一场旅途青春不过是其中的一个景点梦想只是一个伴随青春的附属品可人生中，这两者，缺一不可我拥有青春，也有梦想我希望我可以像太阳奉献出自己的阳光把一代一代人心中青春，梦想的火焰点燃再看一眼时间匆匆起床或许现在，当前的事是最重要的吧!高中青春励志广播稿5澎湃的大海，激荡如潮的热情，迷人的彼岸，总是在热切地呼唤。
我们-----新世纪的航班，登上青春的航船，扯一片自信做帆，智慧和意志做桨。
火热的情怀啊，化作长风一片，赶在黎明之前，驶出童年的港湾。
穿云破雾，劈风斩浪，开拓黎明的蔚蓝，迎接辉煌的日出!高中青春励志广播稿6如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标；如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力；如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最强音！回眸往昔，风流江山如画。
播下善良的种子初三作文范文播下善良的种子初三作文1常言道：“好心必有好报。
”帮助他人其实也是在帮助自己。
在英国的郊外，有一个人掉进了水里，在紧急关头，有一个农民飞奔过去跳入水中，很快就把落水者救了上来。
被救者是一个贵族家的孩子，他的家人拿了很多贵重的礼物去农民家致谢，可农民都没有要。
后来，孩子的父亲决定将农民家的孩子送到伦敦的一所好学校，而农民的最大愿望就是能够让自己的孩子得到好的教育。
农民的孩子到了伦敦的学校后，努力学习，最后被皇家授勋封爵，还获得了诺贝尔医学奖，他就是青霉素的发明者佛莱明。
而那个贵族家的孩子在二战期间得了严重的肺病，但经过青霉素的治疗最终痊愈了，他就是英国的首相丘吉尔。
因为农民救了贵族家的孩子，贵族也回报了农民，而农民的孩子反过来又救了贵族的孩子。
善良的种子力量是无穷的。
还有司马光砸缸的故事：一天，几个孩子在花园里玩。
突然，一个孩子掉进了一个大水缸。
那个孩子便大声呼救，其它孩子都慌了，没有办法，有的吓跑了。
这时，司马缸拿起一块石头砸向水缸，结果缸破水流，那孩子便得救了。
事后，被救孩子的父亲带着他去司马家谢恩。
此后，每年都到司马光家送礼表达谢意，后来还修了“感恩亭”纪念。
后人还成了基金会，供贫困学子上大学，照顾孤寡老人，一直都没有忘记感恩。
善良是一粒种子，如果你愿意种下它，就会开出更多的花朵来。
播下善良的种子初三作文2每一份善良，都是一朵鲜花。
无数份善良，便是一片芬芳馥郁的花海。
它让人世间充满美好，充满阳光。
从小到大，老师便教导我们要做一个对社会有益的人。
怎样使社会进步，年幼的我还在懵懂之中，但那时，我心里已经明白，让世界美好，播种善良，便是其中的一种方式。
上了初中后，我拥有更多成长的机会。
美术课上，我们自愿结成几个小组，用多彩的水粉颜料，为学校的井盖穿上新衣，增添校园中的一抹靓丽风景线。
我们几个女生决定画一条腾跃空中的鲸鱼，用喷薄而出的水雾，为这个夏天带来清凉。
大家各司其职，有条不紊地进行绘画。
高中校园励志广播稿（通用6篇）高中校园励志广播稿(通用6篇)在学校广播站锻炼的学生，广播前一般都会提前做好广播稿，好的广播稿会带来更好的节目效果，那么大家知道正规的广播稿怎么写吗？以下是小编为大家整理的高中校园励志广播稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中校园励志广播稿1时光总是在不停歇地向前奔流着,面对时间的洪流,我们无法挽留逝去的一分一秒,也不应只是空想着未来,而我们所要做的,便是看着脚下的路,走好眼前的每一步.当你每天早上睁开眼,你是否会有一种和昨天不一样的感觉?是否会想着要比昨天做的更好?每个早晨如此提醒自己一遍,那你的这一天便会变得不一样.昨日的太阳已然不会为你再升,能握在你手中的唯有今日,也只有今日的努力,方能换来明天的成功.对过去的总结和对未来的憧憬是必要的,但更重要的是着眼于脚下的每一步,就如同对待生命中最后一天那样充实着每一天,让每一天都成为杰作.让我们认真对待每一天,不要在明天为今天后悔,让每一天都成为杰作,要相信,今天一定能做的比昨天更好.高中校园励志广播稿2如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标；如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力；如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最强音！回眸往昔，风流江山如画。
抚摸着钟鼎上的甲骨铭文，青铜的纹理烙刻辉煌的过去，记录民族的兴衰；第一束阳光破开帷幕，新的世纪到来，这，是我们的纪元，是我们的天地，是我们一展才华的舞台。
乘着好奇心起飞，我们飞遍千山万水，成长的痕迹镌刻在记忆中，成为生命的永恒，随着青春前行，也许我们会体验到成长的痛苦，也许泪水会模糊我们不愿意哭泣的双眼，也许我们会面临一次又一次的艰难抉择，但我们不会退缩，更不会放弃，因为，我们是90后！我们是90后！我们是自信向上的一代！未来的路会充满艰难，会遍布荆棘，会时刻挑战我们的自信。
试问，我们不努力，谁努力？我们不自信，谁自信？我们不成功，谁成功！奥运场上，小将龙清泉勇夺冠军；围棋盘里，少女候逸凡大杀四方；牟晓申，摘取国际数学奥林匹克竞赛金牌；丁士源，书写90后创业辉煌。
高中广播稿（通用15篇）高中篇1在芦苇铺就的河岸边，微风拂过，犹如万籁俱寂的雪地，寻求一种寂静的美；在一望无际的苍穹里，皎洁的月浮游于青云间，看清生活的平淡；在细雨绵绵的乡间竹屋，泡一杯香茗，细品岁月的静美。
这种享受，何尝不是人生的追求，享受自由、恬静，不正是人的本性所求吗？人的出生是源，拼命地奋斗追求的亦是源，这样是否是辛勤之后的徒劳呢？不是的。
人缘于源又止于源，享受的是努力的过程，学会充实，学会奋斗。
这也是一种寻源的方式。
“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
”它们源于自然，因自然的悠然而向荣，因自然的生机而奔流不息，而他们追求的源依然是自然。
“鹰击长空，鱼翔浅底，追求的也是自由，这或许是一种达观的人生态度。
万类霜天竞自由。
”它们源于生命，因生命而有活力，追求的源便是自由。
人生追求的也是自由，这或许是一种达观人生的态度。
人生来平平淡淡，一无所有。
在经历了岁月的洗刷，在经历了变迁的凡尘。
积压了厚厚的脂肪，仍然在丰衣足食的时候，打着油腻的饱嗝，一句一句的抱怨世俗变迁，感叹人生的得失。
这或许是对生活的讽刺，可这毕竟是真实的生活。
人的出生就是源，因为有源，所以我们在发展，社会在发展。
生活的种种得失也在滋生。
佛曰：“人生有两大痛苦，一种是得到自己想要的东西，另一种是得不到自己想要的东西。
”没有人的一生会源于福又止于福。
得到了害怕失去，失去了又会抱怨得不到。
所以，有的时候，我们要学会放弃，放弃一些多余的，又或是本就不属于我们的东西，就像那么一句歌词：“握不下的沙，放下也罢。
”物欲丰富的当今，人们所追求的物质生活更是丰腴，人们总认为得到就是福，可是失去也并非一无所有。
人生来都是平等的，都是赤裸裸的来，虽然因为种种原因挂上许多炫耀的资本而产生了对他人的歧视，可是走时却依旧是赤裸裸的去。
在逝去的生命里，有得也有失，回忆起种种得失，是否会思考人生的意义。
人走过的，留下的终究会被风化，然后无声无息悄然离世。
就像“真水无香”，源于无，又止于无。
心中种下一粒种子作文素材心中播下一粒种子600字左右清晨，一缕阳光伴随着一声蝉鸣，伴随着一抹春风，接着，一颗颗心形且饱满的露珠悄悄来到我的身边，把我叫醒，在这阳光明媚的早晨，我埋下了一粒种子，一粒静待花开的种子。
那粒种子在我的心中扎根，翻开满屏幕都是抗击疫情的视频。
起初的我还不知道事情的严重性，所以这些视频让我觉得有些小题大做了。
但随着时间的推移，当我看到因这种病而死去的人的数字不断攀升时，不禁目瞪口呆。
想不到一次疫情就是这么多人去世了，但这还不是最可怕的。
我们中国比其他国家的防控工作做的好很多。
尤其是印度，因为他们还相信喝什么水能治疗，不相信科学，卫生意识冷淡，所以导致他们感染的人数还在急剧增加。
这件事在我心中烙下了不可磨灭的印象。
经过医护以及科研人员的共同奋斗，终于研发出了可以治疗这个病的疫苗。
人们的平安得到了一层保障，病情得以控制。
我们的生活回归到了正常学生照常学习，职工正常上班。
这些成绩的取得，离不开那些奔赴前线的医生的无私奉献，离不开退役军人的恪尽职守，每天冒着严寒，乐此不疲的守护。
在每个村的路口，就像我同桌的爷爷，尽职尽责地看守家园的。
有一次对她说下次不戴口罩就别回来了。
那一刻，我觉得她爷爷是那样伟大。
那粒种子经过无数人的努力灌溉，冲破了一个又一个困难，才开出一朵散发着光芒的花。
从一个承载着无数人的祝福的种子，长成了一个耀眼的美丽的花苞，终于在万人瞩目下开出了美丽的花朵。
每个人也许都有属于自己的一片心灵花园。
有的人花园中，杂草丛生；有的人花园里，枝繁叶茂。
我也有一片花园，我在里面埋下一颗种子，悄悄地，留下对未来的美好期许。
从小学习英语，成效一直不错。
在进入中学后，我也选择了双语班——日语和英语。
自诩天赋异禀的我，预备年级时凭借小聪明，取得了班级上游的名次。
可是，自从初一起，我的日语成绩每况愈下。
我却依旧不在意，上课不听讲，回家不复习，我以为凭我的智商，追上去不在话下。
可是，那次考试中的鲜红的数字叫我终于醒了过来，虽然我都不敢直视它。
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最新高三励志的广播稿精选篇1时光总是在不停歇地向前奔流着，面对时间的洪流，我们无法挽留逝去的一分一秒，也不应只是空想着未来，而我们所要做的，便是看着脚下的路，走好眼前的每一步。
当你每天早上睁开眼，你是否会有一种和昨天不一样的感觉？是否会想着要比昨天做的更好？每个早晨如此提醒自己一遍，那你的这一天便会变得不一样。
昨日的太阳已然不会为你再升，能握在你手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能换来明天的成功。
对过去的总结和对未来的憧憬是必要的，但更重要的是着眼于脚下的每一步，就如同对待生命中最后一天那样充实着每一天，让每一天都成为杰作。
让我们认真对待每一天，不要在明天为今天后悔，让每一天都成为杰作，要相信，今天一定能做的比昨天更好。
最新高三励志的广播稿精选篇2有些人，成日只顾着自己的事情，从不抬眼看一看世界；有些人，以天下为己任，时刻有一种历史使命感。
我们不能成为庸人，也还没有能力成为伟人。
作为学生，我们不能忽视我们的学习任务，不能忽视高考；作为社会中的一个人，我们不能脱离社会，不能没有一点社会担当。
即便是在学习任务繁重的高三，我们依然不能忘记做人最基本的社会责任感，依然要培养开阔的眼界和心胸。
高三里，在课间课后，我总是与同学们畅论天下大事。
或许我们有的只是幼稚浅薄的观点，或许我们的辩论还不具有完整周详的逻辑，但在讨论之中，我们时时刻刻感到一种强烈的社会责任感，这种责任感促使我们在个人的愿望之外为祖国为人民更加努力地完善自己。
追逐梦想会给我们一种勇气，而社会责任感会给我们另一种更加生生不息的力量。
最新高三励志的广播稿精选篇3如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标；如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力；如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最强音！回眸往昔，风流江山如画。
高中广播稿（3篇）高中广播稿（精选3篇）高中广播稿篇1人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。
人的一生应该这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在他临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗”我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦）扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸，为了目标，为自己鼓劲，为自己呐喊，为自己喝彩？？——题记学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。
很久以前有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一滴水时，一个朋友绝望了，他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他，而另一个朋友则不断地为自己鼓劲，给自己信心，给自己力量，这个生存的目标在引诱他，他不气馁地寻求着出路，拼命给自己加油呐喊？？最后，这个朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下来，成为了一个有名的冒险家。
学会为自己鼓劲，就是给成功之路上多放置一块垫脚石。
任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的，正因为如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地接受了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。
学会为自己鼓劲，才能看见成功，才能触及成功。
波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年，当时梵高800幅油画，700多幅素描无人问津，仅仅卖出了可怜的一幅，他气馁了，不断怀疑自己的能力，所以，梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功，只有他的灵魂才看见了他的成功，这种遗憾多么令人惋惜啊！自己鼓劲，让自己穿过困难的荆棘；为自己鼓劲，让自己跨越困难的沟壑；为自己鼓劲，让自己战胜骇人的巨浪；为自己鼓劲，让自己翱翔在苍穹的宁静中；为自己鼓劲，让自己稽留在成功的王国中。
让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中，变对成功眷恋不舍为牢牢把握，让我们为自己鼓劲，让我们穿越障碍，走向成功！学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。
拥有真爱，就拥有无限的期待摘要：所谓真爱“就是把孩子当做真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利，是纯粹的，理智的。
”教育的目的就是让每个孩子都找到适合自己的学习方式和学习技巧，最大限度地培养和发展孩子的自信心。
因材施教，使每个孩子将来都能在社会上找到适合自己的位置”。
千万不要做孩子成长的“法官”，应该做一位点燃孩子思维的天使，用我们手中的魔棒去点化每一个孩子与众不同之处，让每个孩子都能体验到成功的快乐，让每个孩子都能找到一条适合自己的成功之路。
关键词：爱宽容培养发展自信心成功快乐多少年来，笔者总以为爱学生就是宽容学生，尽自己所能，使每个学生都能学到真正的本领，考出优异的成绩，这样就感到无比的兴奋与自豪，在拜读了著名的教育家孙云晓《教育的秘诀是真爱》自后，笔者不禁为自己肤浅的理解而汗颜。
从教几十年，居然没有看透“爱”的真谛所在。
所谓真爱；“就是把孩子当做真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利，是纯粹的，理智的。
”曾几何时，自己那狭小的心灵总被太多的质疑所占据；现在的生活条件是如此宽裕，父母期望如此之高，老师尽心尽力地教，为什么有的孩子还是不好好学习呢？每当有的孩子犯了错，老师都是耐心教导，不遗余力地帮助，为什么有的孩子却不领情呢！为了所有的孩子都成为有用之才，老师付出了太多太多，难道这些都应该忘却了吗？读了《教育的秘诀是真爱》后，笔者扪心自问，我们把孩子真正当成孩子看了吗？我们除了孩子能考出好成绩来慰籍自己那份虚荣心之外，又有多少爱是纯粹的、理智的呢？孩子们需要我们这种“强买强卖”式的“无私之爱”吗？1 真爱是纯粹的平时我们总想使每个孩子向着我们事先预设的目标“健康成长”，我们多么希望每个孩子都能言听计从，我们多么希望每个孩子处处优秀，其实，我们并不是在教育孩子，而是在利用孩子们那花开的美丽瞬间来换取我们曾经逝去或无限渴望的掌声和荣耀。
就是为了这一己之力，孩子们却付出了失去自我的代价，他们没有了欢乐，没有了童真，没有了本该绚丽多彩的童年记忆。
把希望的种子播向孩子心田 对于七八岁的儿童来说，每个孩子都希望得到老师的表扬、同学的认可、家长的好评。那么，作为园丁的教师除为他们修剪枝杈外，更重要的是要抓住这个时机，用信任和激励作为小学生成长的环境，让他们从不断的表扬中、激励中认识到自己的优点和长处，发现自己闪光的一面，从自己的优点中看到希望，体验到成功，快乐健康的成长。
一、点亮学生自信的明灯 美国作家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”人们常常把自信比作发挥主动性的闸门，启动聪明才智的马达。然而在孩子的成长过程中，有些人总是以过高的标准要求孩子，仅仅是以得到100分作为成功，因此孩子总是生活在失败的阴影之中，并时时感觉到失败的痛苦。其实一个人在看到自己缺点的同时，还要看到自己的优点，如果一个人看不到自己的优点，就会缺乏起码的自信。试想，一个没有自信的人能取得成功吗？答案只有一个：“不能！”
那么，如何树立孩子的自信呢？首先，我们应该坚信每个孩子都有优点。其次，要善于发现孩子的才能，“天生我才必有用。”第三，创造一个鼓励性的环境，跟每一个孩子定一个切合实际的目标和要求，如一个成绩最差的学生，成绩由60分提高到65分，再提高到70分，就应该给予表扬。第四，要让每个学生都有表现自己的机会。让学生看到自己的很多优点，使每个孩子都能感受到自己是独特的，自己是优秀的，自己是很棒的。从而使他们树立自信，并在心灵深处埋下“快乐成长，自信使我成功”的种子。
二、营造一个和谐愉快的学习空间。 课堂教学的各个环节，要求教师做到正确认识学生、评价学生。在教学过程中，教师应采用多种教学方法，充分调动学生的学习积极性，引导學生主动参与学习，积极思考，主动探究，自觉实践，让学生始终保持一种愉快的情感，自觉主动的投入到教与学的过程中，形成和谐的教学气氛。
1、赏识每一个学生，让他们在课堂上尽情表演。 孩子们因自卑、害怕等因素，在课堂上不敢大胆发言，课堂气氛沉闷，学习效率低，更谈不上快乐中求知。因此，我改变以往的教学态度，把微笑带进课堂，以微笑服务于学生，在老师眼里没有差生，只有一个个有待进步，有潜力的学生，在课堂上经常鼓励、赏识孩子们在课堂中的表现，表扬的话语无处不在，承认孩子的差异，允许失败。使学生在老师和同学们的赏识中，看到自己的力量，不断朝着既定目标前进，满怀信心获得成功。
高考广播讲话稿（精选5篇）高考广播讲话稿（精选5篇）在现在社会，各种讲话稿频频出现，讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。
那么你有了解过讲话稿吗？下面是小编帮大家整理的高考广播讲话稿（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高考广播讲话稿1今天，是一个特殊的日子，也将会是一个令人终身难忘的日子——因为我们在这里为高三毕业班举行一个简短而隆重的高考壮行暨毕业壮行大会！6月7、8两天，也就是这一周的星期四、星期五，高三的全体同学将奔赴有生以来最为炫丽的一个战场——全国高考！首先，让我们向圆满完成高中学业的全体高三同学表示最热烈的祝贺！同时也向为你们健康成长倾注了无数心血的最敬业的高三老师们致以崇高的敬意！也向一直关心、支持高三工作的其他师生员工表示真诚的谢意！正是他们的辛勤工作，默默奉献，才使你们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。
历史，从你们开始书写；历史，从你们开始延续；历史，也必将从你们开始从辉煌走向另一个辉煌！你们即将离开学校、踏上人生壮丽的舞台。
回首大家一起走过的日子，风雨同舟，甘苦与共，你们以自己出色的表现，为学弟学妹们树立了榜样，为怀中的辉煌添上浓墨重彩的一笔！在即将分别的一刻，我们向你们道一声珍重，祝你们一路坦途。
在未来的日子里，我们更希望你们牢记恩师的教诲，毋忘老师的殷切期望；母校惦记着你们，老师祝福着你们，希望你们披荆斩棘、捷报频传！前途是美好的，人生是精彩的，但是，它需要高考的历练与洗礼！因此，面对两天后的高考，我们需要做好一切冲刺的准备！首先，我们需要一份坚强！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”——只有拥有一颗强大的心脏，不屈不挠，坚韧不拔，我们才能从气势上压倒对手，从成绩上征服对手！其次，我们需要一份淡定！“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”——只有胸怀从容，沉静冷对，克服浮躁，我们才能减少失误，尽情发挥自己最大能量，从胜利走向另一个胜利！最后，我们还需要一份信心和勇气！“万里长江横渡，极目楚天舒”——只要我们满怀豪情，拥有藐视一切对手的恢宏气度，相信“我能”“我行”，不惧怕、不怯场，昂首挺胸，就能有足够的能量去突破自己，战胜任何一个对手！“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”！在流彩的六月，你们，注定成功，在流金的六月，你们，注定辉煌！十年磨一剑，考场试锋刃！十二载的卧薪尝胆，为的就是今日的扬眉吐气；三年来持之以恒的积累，为的就是今日石破天惊的畅想！愿你们大鹏展翅，搏击长空，在高中阶段的画卷上涂上浓墨重彩的最后一笔，在新一轮的人生旅途中奏响欢快激昂的乐章！最后送大家一首诗祝大家取得好成绩。
用心 爱心 专心 播下真爱的种子，放飞成功的希望 摘要 成功教育没有捷径，它全部的秘诀就是真爱，作为一名教师,就要做一个有心人,在平时的工作中注意发现并抓住打开学生心灵之门的契机,让班中的每一个孩子在老师期待的眼神中;在老师殷切的话语中; 播下真爱的种子，放飞成功的希望，在老师无微不至的关怀中,切实的感受到教师的爱,并在老师给予的爱中健康快乐的成长 关键词 真爱 成功 教育 案例
一位教育家说过：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于对学生无比热爱的炽热心灵中”。要讲教育成功的案例，实在有些牵强，现在问题学生确实不少，但我还没有足够的能力去改变某位学生，不过，在认真学习了著名教育专家----上海闸北八中校长刘京海校长的成功教育理论后，我尝试在实际教育教学过程中加以运用也取得了一点点成效。在这里我把我的一些想法、做法、感受谈一谈。 成功教育没有捷径，它全部的秘诀就是真爱。只有真爱学生，才能收获秋天的丰硕；只有在学生的心田播下真爱的种子，才能扬起他们希望的风帆，放飞成功的希望。站在讲台上，我养育的是一种精神，而收获的是一种境界！ 1.和学生共同成长 校长说过：“老师要用自己的人格魅力去吸引学生”，班主任应具备强烈的人格魅力，班主任只有拥有渊博的专业知识，才能让社会和学生肯定自己的个人威信。我深知：课堂教学是塑造学生健康心灵的主阵地和主渠道，在课堂教学中积极渗透情感教育，激发学生情感，努力营造和谐、民主的课堂心理氛围。没有谁会喜欢一个处处冒着旧时代气息和固步自封的老师。充分利用班会针对班级中、社会上一些热点问题进行辩论、讨论等等，同学们自编自演，自己主持，曾经召开过“理想.奋斗”、”“走进父母”、“真诚的同路人”、“情系汶川”、“袋袋相传”、“北京奥运会给我的启示”、“神七问天”等等很成功的主题班会。我呢？-----是幕后策划和特邀嘉宾。世界在日新月异，社会在飞速发展，我们还是应该尽量的融入到时代的大潮中来。要有一颗热爱学生的心，有积极进取的精神，在实践中不断探索、不断进步。在这一方面我的目标是：做一个能够跟上时代步伐、跟上学生变化的有思想、有研究能力的新型班主任，不断的战胜自我，超越自我，以便更好的服务于学生。 保持年轻的心，走进学生，和学生共同成长，缩小差距，寻找共同点，阅读他们爱看的书，听听他们爱听的音乐，建立和谐的师生关系，让学生写<
说„„„>>缓解矛盾，发现问题。学生有检讨自己的过错的，有赞美老师的，有对老师提意见的，有对班级提建议的，有体贴老师的，让学生对自己的行为有了思考和总结，引导学生把当天的每一件小事做好，把脚下每一步走好，既提高了学生自我反省能力，又培养了学生良好的行为习惯。 “以诚做人，以实做学问”是我和学生们共同努力的方向。 良好的教育就是让学校里的教师和学生因教育而更加快乐、幸福地生活。 2.在丰富多彩的活动中教育和引导学生成功。
刘京海校长提到过三个相信的教育信念：相信每个孩子都有成功的愿望，相信每个孩子都有成功的潜能，相信每个孩子都可以取得多方面的成功。是的，教育工作者应该确立一个理念：面向全体学生实施成功教育，所有的孩子都可成才。用心 爱心 专心
我们应该这样鼓励他们：“在为别人或期待别人鼓掌时，请千万不要忘了为自己鼓掌。” 还记得，我班在学校军训汇报表演、大合唱、校运会、学科竞赛中都遥遥领先，学生参加校内、外的各项比赛成果也是喜人的，可以说是捷报频传。每次考试都名列前茅。 除了鼓励学生积极参加学校的各种活动以外，在班级中也进行了一些有意义的活动，例如：“每日宣誓”活动，每天早自习前学生轮流带领全班同学宣誓。每天坚持在黑板右边写"每日一言"，有专人负责找资料、书写；"每天20分钟"，就是每天中午课前二十分钟钢笔字练习；班级读书活动，体育锻炼小组， 每学期结束时，班里要评出“学习之星”“进步之星”、 “文明之星”“体育健儿”、 “劳动之星”、“书法之星”、“幽默之星”，、等等。给获奖的同学都发一张小奖状，我看到的是孩子们发自内心的笑，他们在体验成功的喜悦。 通过这些活动，我们班形成了一个紧密团结、积极向上的集体，只有这样的集体才能坚不可摧，才能有所成就。我们只有用真爱去播种，才能以海洋般的胸怀去包容工作中所有的酸甜苦辣，才能尽心尽力地将班主任工作做得有声有色，蒸蒸日上。 3.抓好学生的自我教育和自我管理
我们班的每位学生每天要三问“我是什么人？这是什么地方？我来这里做什么？”通过这三问来明确学习目的，端正学习态度。我放手让学生自己去学做人，培养学生自我管理能力，充分发挥学生的主体作用，以适用未来社会竞争的需要。 我还学习魏书生老师的做法：“人人有事做，事事有人做”，人人都是管理者，同时也是被管理者，人人都是班级的主人，以此强化学生为班级服务的意识，比如说：安宗荃是负责图书的，贾云是负责中午练字的，尖措是承包桌布的，他就管这一个事儿；方斐是承包零食的，她是最爱吃零食的人，她管这个事儿，高涛是专管课间纪律的，赵隆豪是专管门窗的，王帅堂是专管摞凳子的……让每一位学生都有锻炼的机会。实现人人有责,人人有成功感。 班里有个同学在学习之余正在做“如何发展初二（1）班53个同学的良好个性”的报告，我相信他在不长的时间里就会有不错的研究结果。 走进我们班，也许你会感觉不那么美观大方，墙上的张贴物甚至还有些东倒西歪。但我觉得很自豪，因为这些都是学生在班干部的带领下自己做的，没有一样经过我的手。我想：这些在别人眼中并不美观的东西，在他们眼里却是那么美好，因为那是他们的杰作。看看我班一期期漂亮的黑板报，都是在班干部的带领下，宣传组办的。他们能积极的为校园广播站投稿。学校要求举行纪念“12.9”活动，我开了一个班委会议：怎么做好？班委们积极性特高，动员同学们集思广益，同学们个个摩拳擦掌，短短的几天时间里，有的准备了小品，有的准备讲故事，还有几个同学充分利用多媒体，做了一些幻灯片和动画，还推荐了两个主持人，组织的有声有色，学生们充分体验到自己成功的喜悦，我真为他们的进步感到高兴！ 4．学校、家庭、学生和谐成长 我非常珍惜召开家长会的机会。会上，根据学生年龄特点和学期特点，向家长传授有关家庭教育的知识和方法。同时发掘家长资源，让家长走上讲台，进行经验交流。在平时我也和家长们也保持非常密切的电话联系，这些举措更新了家长的教育观念，指导了家长的教育方法，从而使家庭教育和学校教育形成目标一用心 爱心 专心
致的合力，更好地帮助学生成长。这与刘京海校长成功教育------三位一体的成功:教师 、学生、家长的共同成功不谋而和。 .5.身边的故事-------案例： 凶猛的动物在进攻前身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好地向前进攻！我们批评学生的一个缺点之前，先表扬他的优点，以退为进，使他先肯定自己-----“我是很棒的”，从而他会易于接受批评并且乐于改正。刘京海校长说过：“世界上没有一个人不喜欢鼓励的，表扬的典型句式是：“你在某某方面做的很好，如果在某某方面改进一下你就更优秀了。”我们班有一位武启安同学，上初一时，有一个大毛病——“欺负小同学”。为了指出并使他改正这一缺点。我先在脑中仔细地搜索了他的有关情况。我对他说：“听说你小学数学很棒，小学老师老表扬你，你体育成绩好，身体棒，在运动会上有突出的表现，为集体争了光彩。你还有一个很大的优点是自立能力强，懂事，还能做力所能及的家务活，很不错的，老师为你高兴！”等等。在做了这么多准备工作的情况下，我看他搔搔头皮，有点不好意思的笑了，此时我不失时机的指出：“如果你对其他同学能象兄弟姐妹一样和睦相处，那么就会令老师更加满意、高兴了”。当时，他很诚恳地表示自己要努力改掉坏毛病，争取更大的进步。相信他越来越棒的。 知心姐姐卢勤说：21世纪人类的两大任务一是开发太空，二是开发自己，必须要用爱的眼光发现孩子。陕西的兵马俑是一位老农发现的，而他的可贵并不在于他发现了兵马俑，他发现的仅是一块显得不同的瓦片而已，但他没有扔掉，而是发现了瓦片的独特。孩子也是一样的，每一个孩子都是一个未开发的宝藏，而开启宝藏的密码就是：“告诉孩子，你真棒！”在我现在所带的初二（1）班中，有几个所谓"双差生"如鲍玉贤、孙林、朱健华等，他们的学习成绩差，不认真做作业、爱撒谎、上课讲话、时常逃值日。对这类学生我掌握他们的心理特点，多次找他们谈心，调动他们的积极因素，始终如一地尊重、理解、信任他们，让他感受集体的温暖。如孙林，很关心集体，乐于助人。我让他负责班里的多媒体设施，他每天认真记录，课前将准备工作做好。他干得有声有色，是老师得力的小助手。在学校首届艺术节厨艺大赛上，他作为队长和班级其他两位同学代表班级参赛，荣获了第二名的好成绩。初次品尝了成功的喜悦后，那段时间他的学习明显进步了。鲍玉贤同学在第二届校运动会上荣获800米第一名和200米第二名的好成绩，之后又和另外三名同学一鼓作气拿下了男子4×100米接力赛第一名。我看到鲍玉贤开心的笑了，他成功了。我真心的为他高兴，在班里可着劲儿表扬他，并且抓住这个契机对他说“记住这种成功的感觉，在学习上我也希望你有这种拼搏精神，把其他同学远远的落在身后。”。之后，他的表现的确好了许多。还有一位朱健华同学，父母离异多年，常年跟爷爷生活在一起，孤僻、自卑，对人对事很冷漠，眼里看到的世界是灰色的。记得有一天课间去教室，同学告诉我朱健华在洗手间流鼻血不止，我先按常见方法处理都不管用，迅速的和几位同学把她送往最近的康乐医院，挂号，交费、取药、，医生诊断的是毛细血管破裂，我和同学们一边不停的安慰她，一边等着到医生处理，并与她家长取得联系。我分明看到朱健华眼中感激的泪花。之后不久，有一天，朱健华跑来对我说“老师，今天下午2：10你一定要在教室啊，我有一个小秘密，到时你就知道了，说完羞涩一笑。下午我早早就来了，当听到她为我点歌的时候，我当时的那种心情难以言表。在友情和温暖的感召之下，这位学生改掉了过去性情孤僻、生活散慢等不良习惯，能主动为大家做好事。心理学有一句名言：“你认为你是个什么样的人，你就有可能成为这样的人。”所以我经常告诉学生，不管你的学习成绩如何，不
