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22020届高考政治一轮复习生活与哲学课件：第十课 创新意识与社会进步(共26张ppt)

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22020届高考政治一轮复习生活和哲学课件：第十课 创新意识和社会进步(共26张PPT)

22020届高考政治一轮复习生活和哲学课件：第十课 创新意识和社会进步(共26张PPT)

解析：本题的题眼是“产品商业性开发应用 取得显著成效，北斗卫星导航系统也在应用 中得到进一步完善”。产品商业性开发应用 取得显著成效，说明科技转化成了现实的生 产力，①符合题意；完善北斗卫星导航系统 的应用是社会需要所推动的，②符合题意； ③错误；④表述绝对化，排除。
2.在今后的征途上，我国科技要由大到强，必须把
考点二 唯物辩证法与创新意识
1.唯物辩证法与创新意识 （1）唯物辩证法与创新意识的基本内涵。 ①辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包 含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必 然灭亡的理解。 ②辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运 动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。 ③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它 是批判的、革命的和创新的。
（2）革命批判精神与创新意识的关系。 辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一 起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就 要有批判和发展。 （3）方法论要求。 ①破旧：密切关注变化发展着的实际，敢于突破与 实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观 念。
②立新：注重研究新情况，善于提出新问题，敢于 寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
①物质决定意识，要求我们一切
从实际出发。客观实际是不断变
化发展的，我们必须发扬创新精
为什么 （哲学依据）
唯物论
神。 ②坚持尊重客观规律与发挥主观
能动性的统一。这要求我们坚持
实事求是与解放思想的统一，与
时俱进、开拓创新
为什么 （哲学 依据）

认 认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进， 识 开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验 论 和发展真理
怎么办（基 本要求）
①创新的基本要求：一是要有科学理论的指导；二是 要从实际出发；三是提出新的创意，解决新的问题。

高考政治一轮复习课件生活与哲学第十课创新意识与社会进步(共13张PPT)

高考政治一轮复习课件生活与哲学第十课创新意识与社会进步(共13张PPT)

切
否定同 发展和 联系的 关系
否定是联系的环节和发展的环节
否定是发展的中断
含义 作用 实质
辩证 法的 革命 批判 精神
理论依据
世界是永不停息地变化发展的
基本内涵 二者关系
方法论
辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的 理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式 都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法 不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的
①要树立辩证的否定观
②要坚持共性与个性相统一
③创新推动社会制度的变革 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
（2017年全国高考全国2卷40）阅读材料，完成下列要求。 有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世 界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间 内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现 ，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中 冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经14年创新创 业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现 与国际先进水平并跑和部分领跑......他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神 的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说：“科学研究 一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新 ”作为自己的事业追求。做事挑剔，追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持 ”概括他的创新经验。 运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领航者 实现科技创新的主要原因。（12分）

2020年高考政治第一轮总复习精品课件：必修四 生活与哲学第十课 创新意识与社会进步

2020年高考政治第一轮总复习精品课件：必修四 生活与哲学第十课 创新意识与社会进步
第十课 创新意识与社会进步
1．辩证否定 2．形而上学的否定观 3．辩证法的革命批判精神与创新意识 4．创新的社会作用
1．定义：是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 (而不是外力的否定)
2．辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物 灭亡的根本途径。
3．辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸 取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
1．唯物辩证法和形而上学的区别： （1）唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题，形 而上学则用孤立、静止、片面的观点看问题； （2）唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于，是 否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
2．唯物辩证法的总特征（基本观点）是联系和发展。 3．唯物辩证法的实质和核心是矛盾（对立统一规律）。 4．矛盾分析法是认识事物的根本方法。坚持具体问题具体 分析，是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物和处理一切矛 盾的关键。 5．唯物辩证法在教材的第三单元，也可以叫“思想方法和 创新意识”。
4．辩证否定的实质是“扬弃”（注意：不是抛弃），它既不是 简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，
既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧 事物中积极合理的因素。我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还 要立足实践、解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实 践的创新与发展。
1．认为事物被外力否定。 2．对旧事物主张抛弃一切。 3．要么肯定一切，要么否定一切。 例如：是就是，不是就不是，除此之外全都是鬼话。
1．辩证法按其本质来说，是批判的、革命的和创新的。 2．辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。 3．辩证法的革命精神和批判性思维要求我们密切关注变化发 展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落 后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新 思路，确立新观念，开拓新境界。

高考政治一轮复习课件：生活与哲学3.10 创新意识与社会进步

高考政治一轮复习课件：生活与哲学3.10 创新意识与社会进步

3．辩证法的革命批判精神与创新意识
(1)革命批判精神的内容
①依据：世界永远处在不停地运动、变化和发展的 过程 中，任何事物对它发生的那个时代和那些条件来 说，都有它 存在 的理由；任何事物内部对它自己内 部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，不得不让 位于更高的阶段。
②含义：辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含 对现存事物的 否定 理解，即对现存事物必然灭亡的理 解；辩证法对现存事物的肯定是从它的 暂时 性方面去 理解；辩证法的本质是 批判 的 革命 的和 创新 的。
【命题角度1】 科技创新的辩证法依据有哪些？
(1)辩证的否定观要求我们，必须树立创新意 识，做到不唯上，不唯书，只唯实。 (2)辩证法的革命批判精神与创新意识，要求 我们要注意研究新情况，提出新问题，寻找 新思路，确立新观念，开拓新境界。 (3)世界是运动变化发展的，发展是新事物的 产生、旧事物的灭亡，是新事物代替旧事物。 (4)创新推动社会生产力的发展，推动生产关 系和社会制度的变革，推动人类思维和文化 的发展。
三、树立创新意识的哲学依据
1．从唯物论的角度：坚持尊重客观规律与发挥主观能 动性的统一，是坚持实事求是与解放思想的统一。 2．从辩证法角度： (1) 事物是不断变化发展的，发展的实质是新事物的产 生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展； (2) 辩证的否定是发展的环节，是实现发展的根本途径， 要求我们要树立创新意识； (3) 辩证法按其本质来说是批判的革命的和创新的，辩 证法的革命批判精神要求我们要树立创新意识。 3．从认识论的角度：整个世界在空间和时间上都是无 限的，人们应当在实践的基础上不断深化认识、扩展 认识、把认识向前推移。
(2)辩证否定观方法论要求 唯上 ①树立创新意识，做到不 ，不 ， 唯书 只唯实。 ②既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足 实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不 断实现理论和实践的创新与发展。 温馨提示 尊重权威不等于迷信权威，正确 的权威观必须贯彻辩证否定观，既不能完全 否认权威的作用，也不能完全肯定权威的作 用。

2020届高考政治人教一轮课件：必修4第10课创新意识与社会进步

2020届高考政治人教一轮课件：必修4第10课创新意识与社会进步

学启示是( )
①要坚持两点论和重点论的统一
关闭
② 本题前考途查是创光新明的的知,道识,路旨是在考曲查折获的取和解读信息、调动和运用知识的能力。
③ 在保要留树周立围批平判房精原神建和筑创面新貌的意基识础上,内嵌现代木质结构,将古色古香与 ④ 现代辩气证息的相否结定合是,说联明系对和房发子展的的改造环应节坚持辩证否定观,应树立创新意识, A也.体①现②了辩B.证①的④否定是联系和发展的环节,因此③④符合题意;①不符合 关闭 C题D.意②;③②不D符.③合④题意,材料没有体现事物发展的道路问题。
第一
①实践基础上的理论创新和理论指导下的实践
动力 创新推动人 创新,在推动科技发展的同时,也使得人类认识
类思维和文 的对象日益扩大,使得人类思维的能力和水平
化的发展 不断提高;②人类文化的发展是通过创新实现
的
必修4
考点一
考点二
第十课 创新意识与社会进步
真题体验·学情自诊
考点扫描·分层突破
-14-
疑点微拨
启动绿色GDP2.0核算体系的研究工作,并确定明年进行新核算体
系试点。这一举动表明 ( )
关闭
选①D。意环识保活部动弃具用有现目行的GD性P核和算自体觉系选而择采性用绿色GDP2.0核算体系,体现
了②意识任活何动事的物目之的间性都和是自相觉互选联择性系,的①应选。绿色GDP2.0核算体系是在
现③行G辩D证P核的算否体定系是基事础物上发发展展的而来环的节,是对现行GDP核算体系的辩证否 定④,③上符层合建题意筑。对联经系济具基有础普具遍有性反,但作并用非世界上任何两个事物之间都存 在AC联..②①系,④②②错误。BD绿..③①色④G③DP2.0核算体系属于社会意识,④与题意不符。故

届高三一轮复习《生活与哲学》第10课创新意识与社会进步PPT课件

届高三一轮复习《生活与哲学》第10课创新意识与社会进步PPT课件
当肯定方面处于矛盾的主要方面时， 事物维持其原有性质和自身的存在。
当否定方面上升为主要方面，并战胜
了肯定方面时，事物的性质发生了根本变 化，实现事物自身的否定，旧事物变成了 新事物。
(1)肯定方面和否定方面所起的作用是不同的：
肯定方面是维持事物的存在、保持事物的性质和现 状的方面，即肯定一事物是该事物而不是它事物的方 面。例如，在资本主义社会中，资产阶级处于统治地 位，它极力保持资本主义社会的性质，维护资本主义 制度的现状，所以它是属于肯定的方面；
2 辩证否定观的特点
A、辩证的否定是发展的环节。辩证的否定是实
现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。 （发展的阶段性）
B、辩证的否定是联系的环节。辩证的否定不是
新旧事物的一刀两断，而是新事物产生于旧事物， 是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自 己存在和发展的基础。
所以，辩证的否定既把新旧事物区别开来，又把 它们联系起来。（发展的连续性）
否定方面是促使现存事物灭亡和向它事物转化的方 面。例如，在资本主义社会中，无产阶级处于被压迫 被剥削的地位，它要求改变资本主义社会的性质，竭 力促使资本主义制度的灭亡，所以它是属于否定的方 面。
正确认识辩证否定观：
辨证的否定不是外力作用的结果，而是事 物内部矛盾引起的自我否定。
事物的性质由主要矛盾的主要方面决定。 事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主 导地位决定的。事物的灭亡是由事物内部“否 定”的因素占主导地位决定的。
高考一轮复习
必修四 《生活与哲学》
第十课 创新意识与社会进步
本课知识地位分析：
本单元的核心问题
世界的“状态” 怎么样?
基本结构
唯物辩证法认为世界是联系的、 发展的、矛盾的

2020版高考政治一轮复习课件：4.10创新意识与社会进步


1988年我国发现了一棵野生龙脑樟树！ 科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们 深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培 育了万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状 况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了 传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟 资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视、网络 等着力打造中医药文化品牌。 结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功 开发龙脑。
生产力 社会制度 文化
盲点排查 1．辩证的否定是事物之间相互的否定。( × ) 2．“扬弃”，包含抛弃、保留、发扬和提高的意思。 ( √ ) 3．新事物是对旧事物的彻底否定。( × ) 4．坚持在绝对不相容的对立中思维。( × ) 5．矛盾是事物发展的动力，是实现新事物产生和促使旧事 物灭亡的根本途径。( × )
比较辩证否定观与形而上学否定观
辩证的否定观 形而上学的否定观 事物自身的否定，是事物内部矛盾双方斗 否定是外力强加给事物 否定的 争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自 的，是外力作用的结 动力 我否定 果，是主观任意的否定 否定与 辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又 把否定与肯定绝对地割 肯定的 保留，克服的是旧事物中过时的消极的内 裂，主张要么肯定一 关系 容，保留的是旧事物中积极合理的因素 切，要么否定一切 否定同 联系发 否定是联系的环节和发展的环节 否定是发展的中断 展的关 系
解析：本题考查辩证否定观，坚持两点论和重点论的统 一。辩证否定观是联系的环节和发展的环节，要求我们树立批 判精神和创新意识。某地在老旧四合院中为居民提供符合现代 生活标准的居住条件，既保留了传统四合院的合理成分，同时 也增添了现代生活的积极因素。体现了辩证否定观是联系的环 节和发展的环节，要求我们树立批判精神和创新意识。材料未 体现①②两项。答案为D。 答案：D

高考政治一轮复习课件：生活与哲学第十课.创新意识与社会进步

思维方式的变化，归根到底是由人的实践方式决定的。 创新意识要求人们关注变化发展着的实际，注意研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，开拓新境界；
（三）推动人类思维和文化的发展(文化) 到第二代手机有稳定的通话质量，增加了短信功能；
（四）创新是一个民族进步的灵魂，创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新是一个政党永葆生机的源泉（政治） 三、创新是引领发展的第一动力
（提A．示①四：③创）新B离．创不①开④新人的C是．思②维一③，个但D创．民新②思④族维归进根结步底是的在实灵践的魂基，础上创产生新的，是社会一实践个是创国新思家维兴的源旺泉 发达的不竭动力，创新是一个政党永 葆第一三切生单 事元物机都是的变化源发展泉的（，发政展是治普遍）的
三、创新是引领发展的第一动力 新事物是在旧事物的母体中孕育而来，总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 手机从一代--二代--三代、四代…… 全面整合唯物辩证法的发展观 （辩证否定把新事物与旧事物联系起来） （2020年全国Ⅱ卷40）阅读材料，完成下列要求。 否定是事物联系和发展的环节。 ①事物的发展就是新事物根本否定旧事物
第三单元 (一)推动社会生产力的发展（经济）
再到第三代、第四代手机，增加视频电话、网络应用，手机智能化的特点越来越明显。
创新意识要求人们关注变化发展着的实际，注意研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，开拓新境界；
（辩证否定把新事物与旧事物联系起来） （二）推动生产关系和社会制度的变革（制度） ③辩证的否定是联系的环节、发展的环节
（基本特征：“在绝对不相容的对立中思维”）
矛提盾示是 ：了事创物新更发离展不广的开源人阔泉的的和思动维劳力，但动创新对思维象归根，结底推是动在实了践的社基础会上产生生的产，力社会的实践发是创展新思。维的（源e泉g.中国“新四大发明”、杂交水稻）

2020届高考政治一轮复习精品课件：第十课 创新意识与社会进步


透 析
、开拓创新
立创新意识
第十五单元 思想方法与创新意识
高
2.创新的社会作用
效
名
师 导 航
本
推动社会 生产力的发展
创新更新了人们的生产工具和生产技术， 提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳 动对象，推动了社会生产力的发展
本 课 纠 错 笔 记
课
知 识 概 览
基 础
推动生产关 系和
社会制度的 变革
实践基础上的理论创新是社会发展和变革 的先导。通过理论创新推动制度创新、科 技创新、文化创新以及其他各方面的创新
随 堂
览 的结果，是通过事物内部矛盾 是外力作用的结果，是主
巩 固
基
进行的自我否定
观任意的否定
演
础
练
知 识 梳 理
高 频 考 点
辩证否定的实质是“扬弃”， 是既克服又保留，克服的是旧 事物中过时的消极的东西，保 留的是旧事物中积极的合理的
因素
把肯定和否定绝对地割裂， 把否定看作是对事物简单 的抛弃，主张要么肯定一
演 练
知
识
梳 理
(2)《田螺遗梦》的创作就是一个辩证的否定过程，它
备 考
典
高 剔除了原有传说中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，保留 题
频
精
考 点
了其中和而不同的价值理念，并运用现代科技手段，融入国
练
透
析 际元素，使之发扬光大，是一次成功的“扬弃”。
第十五单元 思想方法与创新意识
高
效
名
本
师 导
唯物论依据
巩
固
基
演
础 知
【答案】 D
练
识
梳

高三一轮复习《生活与哲学》第10课：创新意识与社会进步课件


证
法 的 要求：
创新意识（第十课）
高三一轮复习《生活与哲学》第10
课：创新意识与社会进步
考点展示
1.辩证的否定观： 辩证的否定、形而上学的否定观 2.唯物辩证法与创新意识： 辩证法的革命批判精神与创新意识、 创新的社会作用
高三一轮复习《生活与哲学》第10 课：创新意识与社会进步
考点解读 一、 辩证否定观
1.辩证的否定含义
辩证的否定是事物自身的否定，即自 己否定自已，自己发展自己。
辨证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾 运动的结果。
注意:
唯物辩证法认为，事物的否定不是来自外部力量
的否定，而是根源于事物自身的内在矛盾，是事物内
部肯定因素和否定因素两个方面既统一又斗争的结果
。
高三一轮复习《生活与哲学新事物
发展 联系 高三一轮复习《生活与哲学》第10 课：创新意识与社会进步
• 辩证的否定，是事物自身的否定，即 自己否定自己，自己发展自己。这是 因为：
• (1)任何事物内部都包含着肯定方面和 否定方面。
• 肯定方面是事物中维持其存在，保
持其性质和现状的方面；否定方面是
动漫大片《田螺遗梦》的创作过程如何 体现辩证否定的实质？
高三一轮复习《生活与哲学》第10 课：创新意识与社会进步
高三一轮复习《生活与哲学》第10 课：创新意识与社会进步
[2011·浙江卷] 动漫大片《田螺遗梦》是我 国文化百花园中的一朵奇葩。作品取材于中 国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、 庸俗色彩的内容，突出了中国文化和而不同 的价值理念。作品制作运用了目前国际最高 水准的动画电影技术，注入了国际动漫作品 所特有的神幻色彩，从而使作品更具国际口 味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节， 摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评。
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②事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性
③只要不断批判和否定，新事物就能保持质的稳定性
④事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展
A.①②
B.①④ C.②③
D.③④
2020/5/28
8
解析：需要不断创新，从哲学上看是因为只有不 断吐故纳新，事物才能保持旺盛生命力，①正确； 也是由于事物只有通过自我否定、自我超越才能 得到不断发展，④正确；事物的优势和劣势在一 定条件下相互转化，是客观的，不依赖于人的主 观能动性，②错误；不断地批判和否定会不断地 促成事物的质变，因此，保持性质稳定的说法错 误，③不选。故本题选B。Biblioteka 2020/5/2810
[易错分析]
本题考查对辩证否定的理解。A、B、D三项都是对材 料揭示的辩证否定观的正确理解。C项中“绝对不相容 的对立”的说法错误，因而符合题干要求，当选。选C
哲学上讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和 否定不同，它指的是事物自身的存在和灭亡。既不是简 单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又 否定，既克服又保留，实质是“扬弃”，与此相对立的 是形而上学的否定观，其基本特征是“在绝对不相容的 对立中思维”，是错误的，应摒弃
第三单元 思想方法与创新意识 复习课件
2
1
第十课 创新意识与社会进步
考点展示
1.辩证的否定观 （1）辩证否定观。（2）与形 而上学的否定观区分。 2.唯物辩证法与创新意识 （1）辩证法的革命批判精神与 创新意识。 （2）创新的社会作用
素养链接
1.科学精神：理解辩证否定观及其实质； 坚持辩证法的革命批判精神和创新意识； 把握创新的社会作用 2.政治认同：树立正确的世界观，自觉运 用马克思主义哲学理论 3.公共参与：提高理论联系实际能力，积 极参与社会公共事务
2020/5/28
9
易错点 不能正确运用和理解辩证的否定 黑格尔认为，花朵开放时花蕾便消逝，人们会说花蕾是
被花朵否定掉了；当结果的时候，人们又认为果实是作为 植物的真实形式出现而代替了花朵。这些形式彼此不相同， 互相排斥。但是，它们的流动性却使它们成为有机统一体 的环节，构成整体的生命。下列观点对以上材料理解不正 确的是（ ） A.辩证否定的实质就是“扬弃” B.辩证否定是发展的环节，是联系的环节 C.辩证否定观要求我们学会在绝对不相容的对立中思维 D.辩证否定是事物自己否定自己，自己发展自己
2020/5/28
7
命题点 辩证否定观
1.（2019•全国卷Ⅲ）《中共中央 国务院关于开展质量提升
行动的指导意见》提出，实施中国精品培育工程，加强对中
华老字号、地理标志等品牌培育和保护，培育更多百年老店
和民族品牌。中华老字号要成为“常青树”，需要不断创新。
从哲学上看，这是因为（ ）
①只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力
2020/5/28
13
注意：创新并非否定旧事物中的一切东西，对 旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并 在此基础上创新和发展。
2020/5/28
14
2.树立创新意识 （1）理论依据。 ①任何事物对它产生的那个时代和那些条件来 说，都有它存在的理由。
②但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更 高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的 理由了。
2020/5/28
12
（2）革命批判精神与创新意识的关系。 辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一 起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就 要有批判和发展。 （3）方法论要求。 ①破旧：密切关注变化发展着的实际，敢于突破与 实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观 念。
②立新：注重研究新情况，善于提出新问题，敢于 寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
2020/5/28
4
②肯定方面和否定方面既相互依存又相互排 斥，并在一定条件下相互转化。当肯定方面 处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有的 性质和自身的存在。当否定方面上升为主要 方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质发 生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事 物变成了新事物。
2020/5/28
5
2.辩证否定观与形而上学否定观的区别
2020/5/28
2
考点一 辩证的否定观
1.辩证否定观 （1）含义：辩证的否定，是事物自身的否定， 即自己否定自己，自己发展自己。 （2）特点。 ①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生 和促使旧事物灭亡的根本途径。
2020/5/28
3
②辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物， 它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为 自己存在和发展的基础。 （3）实质：“扬弃”。是既肯定又否定，既克服 又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保 留的是旧事物中积极合理的因素。 （4）辩证否定的原因。 ①任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。肯 定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的 方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向其他事物 转化的方面。
2020/5/28
11
考点二 唯物辩证法与创新意识
1.唯物辩证法与创新意识 （1）唯物辩证法与创新意识的基本内涵。 ①辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包 含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必 然灭亡的理解。 ②辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运 动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。 ③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它 是批判的、革命的和创新的。
项目
辩证否定观
形而上学否定观
否定的动力 事物自身的否定 外力的否定
否定同联系和 否定是联系和发展 发展的关系 的环节
把否定看成联系 和发展的中断和 停止
实质是“扬弃”， 否定与肯定的
即既肯定又否定、 关系
既克服又保留
要么肯定一切， 要么否定一切
2020/5/28
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特别提醒： 既不能肯定一切，也不能否定一切。肯定一 切是错误的，因为它抹杀了新旧事物之间的 界限，从根本上否定了事物的发展。否定一 切也是错误的，因为它割裂了新旧事物之间 的联系，实际上也否定了事物的发展。肯定 一切，否定一切都是形而上学的表现。
③它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的 阶段也要走向衰落和灭亡。
2020/5/28
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（2）创新的社会作用。
作用
表现
推动社会生产力 的发展（经济角