元音发音规律及练习教案
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在[w]音后面[ə:] word worker worse
⑶、er, ir, ur[ə:]certainly bird Thursday
⑷、辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如：carry sorry hurry
2、在非重读音节中通常读[ə]音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday
（3）.字母组合oo在字母d和k前发音素[u]的音。如:good(好),book(书),look(看),特例词:food[u:](食物);
（4）.在复合词的非重读音节中的字母组合oo发音素[u]的音。如:bedroom(卧室),classroom(教室)等;
（5）.在字母l和d之间的字母组合oo发音素[۸]的音。如:blood(血),flood(洪水)等.
二．拼读音标
/´t ei b l/ / l ei k/ /´t r ei n/ / p l ei n/ /ʃi: p/
/ w i: k/ / tr i:/ /θr i:/ / r ai d/ / n ai f/
博文教育个性化辅导授博课教案
教师：吴老师学生：时间：2013年7月日__时至时类型：
一、授课目的与考点分析
元音发音规律及练习
二、学习过程
第二部分发音规律
一、音节的划分
1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音
响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。
长元音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther
短元音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er
3．重读音节
单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
e [ə] hundred student open weekend
[i ] chicken pocket begin children
i [ə]/[i] holiday beautiful family animal
[ai] exercise satellite
o [ə]second tonight somebody welcome
[α:] half calm
4.au/aw的发音[כ:] autumn daughter draw
5.ea的发音[i:] teach easy cheap please
[e] heavy bread sweater weather
[ei] break great
6.ear的发音[iə] hear dear near clear year
二、元音字母在重读音节中的特殊读音
元音字母读音例词
a在[w]音后面发[כ]want what watch wash quality
a在f n sk ph sp ss st th前发[α:] after plant graph ask grasp glass fast，father
i在-nd -ld和gh前发[ai] find child light high
board door floor
14.oi/oy发[כi] noise point boy toilet
15.oo的发音
（1）.重读音节词尾的字母组合oo发音素[u:]的音。如:too(太;也),zoo(动物园),
（2）.在辅音字母f, l, m, n, p,s,t前的字母组合oo也发音素[u:]的音。如:roof(屋顶),school(学校),room(房间),soon(不久),loop(圈,环),goose(鹅)boot(靴子),tooth(牙齿)等.有二个特例词要特别注意,它就是:wool[u](羊毛);:foot[u](脚);
三，作业
音标拼读练习（一）
三．认读单词
glue green hair hat gas run wet ruler rap fox mop but
under ubutter rugjump heneggsand
音标拼读练习（三）
认读音标
/ei/ /i:/ /ai/ /əu/ /ju:/
-stle [sl] whistle
-sure [ʒə] pleasure measure
-ture [t∫ə] picture culture
八、元音字母组合在复合词非重读音节中的读音
复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字母组合仍按重读音节拼读规则拼读。例如：everyday[ei] handbag[æ] blackboard[C:]
六、元音字母组合在重读音节中的读音
元音字母组合读音例词
1.ai/ay的发音[ei] rain wait day play
2.air的发音[εə] hair air chair pair repair
3.al在f,m,s前后[כ:] small ball talk wall all
[כ:l ] always also salt almost
1．开音节
1）以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。
2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。
*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节
以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，
称为闭音节。例：map，desk，is。
*在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。例如：sun太阳+ day[ei]日子＞Sunday星期天holy神圣+ day[ei]日子＞holiday假日break中断+ fast[α:]斋戒＞breakfast[]早餐cup茶杯+ board木板[כ:]＞cupboard[ə]碗柜
ow[əu] yellow sparrow tomorrow
-sion -tion [∫n] impression nation
-sion在元音字母后[ʒn] vision decision occasion
-tion在s后[t∫ən] question suggestion
-sten [sn] listen
[εə] bear pear wear swear
[ə:] earth learn early
7.ee的发音[i:] jeep week green three
8.eer的发音[iə] pioneer deer beer
9.ei/ey的发音[ei] eight neighbour they
[i:] either key
[əu]also zero photo
u [ə]autumn difficult
[ju:] popular congratulation January
动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate
u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:) ]音，例如：July influence February issue
picture pleasure
3、重读元音字母+r+非重读元音字母组时，重读元音字母应按a(e,i,o,u)re音节拼读规则拼读，字母r读[r]音。例如：parent zero story during inspiring[in'spaiəriŋ]/[ɪn'spaɪrɪŋ]激励人心的
4、某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。例如：orange very American paragraph
10.eu/ew在j, l, r, s后
[ju:] new few newspaper
[u:] flew brew jewelry
11.ie/ei在[p]，[f]，[s]音之后[i:] piece field receive
12.oa发[əu] coat Joan boat goal
13.oar/oor发[כ:] roar[rɔ:] (狮,虎等)吼叫;(风等)呼啸;(雷,炮等)轰鸣
o在-st -ld前发[əu]most postcard old cold
o在m ,n ,v, th前发[۸] come monkey love mother
三、元音字母在非重读音节中的读音
元音字母读音例词
a [ə] China another woman breakfast
[i ] orange comrade village cabbage
字母a，e，i，o，u在重读音节中的读法
字母名称位置读音举例
a /ei/
开音节/ei/ name，take.
闭音节/æ/ map，bag
e /i:/
开音节/i:/ be，he.
闭音节/e/ egg，best
i /ai/
开音节/ai/ like，kite.
闭音节/i/ bit，fit
o [əu]
开音节[əu] note，no
[auə] our hour ours
[ə:] journey
18.ui在j，l，r，s后[u:i] fluid suicide tuition
[u ] juice fruit suit
七、非重读音节中元音字母组合和字群的读音
元音字母组合或字群读音例词
ai/ay /ei/ey发[i] Sunday foreign monkey
闭音节[כ] dog，lot
u /ju:/
⑶、er, ir, ur[ə:]certainly bird Thursday
⑷、辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如：carry sorry hurry
2、在非重读音节中通常读[ə]音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday
（3）.字母组合oo在字母d和k前发音素[u]的音。如:good(好),book(书),look(看),特例词:food[u:](食物);
（4）.在复合词的非重读音节中的字母组合oo发音素[u]的音。如:bedroom(卧室),classroom(教室)等;
（5）.在字母l和d之间的字母组合oo发音素[۸]的音。如:blood(血),flood(洪水)等.
二．拼读音标
/´t ei b l/ / l ei k/ /´t r ei n/ / p l ei n/ /ʃi: p/
/ w i: k/ / tr i:/ /θr i:/ / r ai d/ / n ai f/
博文教育个性化辅导授博课教案
教师：吴老师学生：时间：2013年7月日__时至时类型：
一、授课目的与考点分析
元音发音规律及练习
二、学习过程
第二部分发音规律
一、音节的划分
1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音
响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。
长元音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther
短元音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er
3．重读音节
单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
e [ə] hundred student open weekend
[i ] chicken pocket begin children
i [ə]/[i] holiday beautiful family animal
[ai] exercise satellite
o [ə]second tonight somebody welcome
[α:] half calm
4.au/aw的发音[כ:] autumn daughter draw
5.ea的发音[i:] teach easy cheap please
[e] heavy bread sweater weather
[ei] break great
6.ear的发音[iə] hear dear near clear year
二、元音字母在重读音节中的特殊读音
元音字母读音例词
a在[w]音后面发[כ]want what watch wash quality
a在f n sk ph sp ss st th前发[α:] after plant graph ask grasp glass fast，father
i在-nd -ld和gh前发[ai] find child light high
board door floor
14.oi/oy发[כi] noise point boy toilet
15.oo的发音
（1）.重读音节词尾的字母组合oo发音素[u:]的音。如:too(太;也),zoo(动物园),
（2）.在辅音字母f, l, m, n, p,s,t前的字母组合oo也发音素[u:]的音。如:roof(屋顶),school(学校),room(房间),soon(不久),loop(圈,环),goose(鹅)boot(靴子),tooth(牙齿)等.有二个特例词要特别注意,它就是:wool[u](羊毛);:foot[u](脚);
三，作业
音标拼读练习（一）
三．认读单词
glue green hair hat gas run wet ruler rap fox mop but
under ubutter rugjump heneggsand
音标拼读练习（三）
认读音标
/ei/ /i:/ /ai/ /əu/ /ju:/
-stle [sl] whistle
-sure [ʒə] pleasure measure
-ture [t∫ə] picture culture
八、元音字母组合在复合词非重读音节中的读音
复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字母组合仍按重读音节拼读规则拼读。例如：everyday[ei] handbag[æ] blackboard[C:]
六、元音字母组合在重读音节中的读音
元音字母组合读音例词
1.ai/ay的发音[ei] rain wait day play
2.air的发音[εə] hair air chair pair repair
3.al在f,m,s前后[כ:] small ball talk wall all
[כ:l ] always also salt almost
1．开音节
1）以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。
2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。
*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节
以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，
称为闭音节。例：map，desk，is。
*在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。例如：sun太阳+ day[ei]日子＞Sunday星期天holy神圣+ day[ei]日子＞holiday假日break中断+ fast[α:]斋戒＞breakfast[]早餐cup茶杯+ board木板[כ:]＞cupboard[ə]碗柜
ow[əu] yellow sparrow tomorrow
-sion -tion [∫n] impression nation
-sion在元音字母后[ʒn] vision decision occasion
-tion在s后[t∫ən] question suggestion
-sten [sn] listen
[εə] bear pear wear swear
[ə:] earth learn early
7.ee的发音[i:] jeep week green three
8.eer的发音[iə] pioneer deer beer
9.ei/ey的发音[ei] eight neighbour they
[i:] either key
[əu]also zero photo
u [ə]autumn difficult
[ju:] popular congratulation January
动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate
u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:) ]音，例如：July influence February issue
picture pleasure
3、重读元音字母+r+非重读元音字母组时，重读元音字母应按a(e,i,o,u)re音节拼读规则拼读，字母r读[r]音。例如：parent zero story during inspiring[in'spaiəriŋ]/[ɪn'spaɪrɪŋ]激励人心的
4、某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。例如：orange very American paragraph
10.eu/ew在j, l, r, s后
[ju:] new few newspaper
[u:] flew brew jewelry
11.ie/ei在[p]，[f]，[s]音之后[i:] piece field receive
12.oa发[əu] coat Joan boat goal
13.oar/oor发[כ:] roar[rɔ:] (狮,虎等)吼叫;(风等)呼啸;(雷,炮等)轰鸣
o在-st -ld前发[əu]most postcard old cold
o在m ,n ,v, th前发[۸] come monkey love mother
三、元音字母在非重读音节中的读音
元音字母读音例词
a [ə] China another woman breakfast
[i ] orange comrade village cabbage
字母a，e，i，o，u在重读音节中的读法
字母名称位置读音举例
a /ei/
开音节/ei/ name，take.
闭音节/æ/ map，bag
e /i:/
开音节/i:/ be，he.
闭音节/e/ egg，best
i /ai/
开音节/ai/ like，kite.
闭音节/i/ bit，fit
o [əu]
开音节[əu] note，no
[auə] our hour ours
[ə:] journey
18.ui在j，l，r，s后[u:i] fluid suicide tuition
[u ] juice fruit suit
七、非重读音节中元音字母组合和字群的读音
元音字母组合或字群读音例词
ai/ay /ei/ey发[i] Sunday foreign monkey
闭音节[כ] dog，lot
u /ju:/
